Перечень вопросов для аттестации при восстановлении или переводе на специальность «Биология»

Реклама
Перечень вопросов для аттестации при восстановлении или переводе на
специальность «Биология» в 2010 - 2011 учебном году
Курс II
1. Формы микроорганизмов.
2. Цикл вируса гриппа.
3. Гормоны растений, их значение.
4. Развитие эволюционных учений в додарвиновский период.
5. Экологические проблемы мегаполиса на примере Москвы.
6. Минеральное питание растений.
7. Особенности растительной клетки.
8. Типы и особенности соединительных тканей.
9. Приспособления к движению у беспозвоночных животных.
10.Отличительные признаки Хрящевых рыб.
11.Отдел Папоротникообразные. Размножение.
12.Функции и строение комплекса Гольджи.
13.Закон лимитирующего фактора.
14.Митотическое деление клетки.
15.Понятие «ареала». Эндемичные и реликтовые ареалы.
Курс III
1. Типы мутуалистических отношений.
2. Редукционное деление клетки.
3. Флористическое районирование Земли.
4. Строение цветка. Типы цветков и соцветий.
5. Спермато- и оогенез.
6. Особенности наземных членистоногих.
7. Синтетическая теория эволюции.
8. Понятие о климаксном сообществе.
9. Органические удобрения, их влияние на рост растений.
10.Адаптации амфибий к среде обитания.
11.Размножение мохообразных.
12.Этапы клеточного цикла.
13.Бактерии, осуществляющие брожение.
14.Гипотезы происхождения вирусов.
15.Водный режим растений.
Курс IV
1. Онтогенез и филогенез.
2. Рост городов. Типы роста городов.
3. Методы клеточной биологии.
4. Антропогенные факторы среды.
5. Митохондрии и пластиды, их происхождение.
6. Понятие «фауна». Типы фаун.
7. Отличительные признаки отряда Насекомоядные.
8. Высшие растения. Общие признаки.
9. Принципы наследственности.
10.Проводящие ткани растений.
11.Эпителиальные ткани.
12.Жизненные циклы кишечнополостных.
13.Группы прокариотических организмов.
14.Типы взаимодействия вируса и клетки хозяина.
15.Температурный и солевой стресс растений.
Курс V
Гомойотермные и пойкилотермные организмы.
Ядро, ядрышко. Строение и функции.
Биомы тундры.
Происхождение жизни на Земле.
Типы уроков. Комбинированный урок.
Иммунитет растений.
Основные методы биологических исследований.
Ткани животных и растительных организмов. Связь строения и
функции.
9. Фотосинтез. Фазы фотосинтеза, их краткая характеристика.
10.Методы изучения микроорганизмов.
11.Отделы головного мозга человека и их функциональное значение.
12.Дыхание растений.
13.Типы корней и корневых систем растений.
14.Кровь и ее клеточные элементы. Кроветворение.
15.Раковинные моллюски, черты их организации.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Курс VI
1.
2.
3.
4.
5.
Происхождение человека. Антропогенез.
Основы экологии человека.
Основы зооинженерии.
Транспорт веществ по симпласту и апопласту.
Гормоны человека, их значение.
6. Гетеротрофное питание растений. Насекомоядные растения.
7. Приспособление птиц к полету.
8. Отдел Хвойные. Размножение.
9. Скелет человека. Отделы.
10.Абиотические факторы среды.
11.Фазы клеточного цикла.
12.Влияние факторов на распространение биомов.
13.Типы плодов растений.
14.Костная ткань, ее образование.
15.Способы питания беспозвоночных животных.
Похожие документы
Скачать