Контроль знаний студентов

ЭТАПЫ И ВИДЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Модуль
Виды работы / контроля
МОДУЛЬ 1. Введение в теорию государства Рубежный контроль знаний № 1 (тест)
и права
МОДУЛЬ 2. Теория государства
Рубежный контроль знаний № 2 (тест)
МОДУЛЬ 3. Теория права
Рубежный контроль знаний № 3 (тест)
Итоговый контроль знаний
Очная форма обучения
Заочная форма обучения
Зачет
Зачет, экзамен
ФОНДЫ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ РУБЕЖНОГО КОНТРОЛЯ
МОДУЛЬ 1. Введение в теории государства и права
1. Какое из определений правильно отражает предмет теории государства и права?
А. Предметом теории государства и права является изучение возникновения и
развития конкретно-правовых систем во всем их историческом своеобразии, включая
случайные процессы и явления.
Б. Предметом теории государства и права является исследование конкретной отрасли
права и законодательства.
В. Предмет теории государства и права - общие закономерности возникновения,
развития и функционирования государства и права как самостоятельных социальных
институтов (а также органически связанных с ними соответствующих им явлений и
процессов).
2. Из каких элементов слагается предмет теории государства и права?
А. Основные закономерности возникновения, развития и функционирования
государства и права.
Б. Система категорий и понятий, принципы, аксиомы, презумпции теории
государства и права.
В. Средства и приемы практической работы юридических органов по
правотворчеству и применению права.
Г. Прогнозы и практические рекомендации по совершенствованию и развитию
государства и права.
Д. Все вышеперечисленные.
3.К какому понятию относится данное определение: «Система методов, набор способов и
приемов исследовательской деятельности, знания о них»?
А. Методология.
Б. Концепция.
В. Парадигма.
4.Чем наука теория государства и права отличается от соответствующей учебной
дисциплины?
А. Наука изучает все закономерности возникновения, развития и функционирования
государственно-правовых явлений, а учебная дисциплина только те, которые
являются необходимыми для дальнейшего изучения юриспруденции.
Б. Наука изучает не только свой предмет, но и предметы других наук, а учебная
дисциплина только свой предмет.
В. К науке относится и то, что уже познано и то, что еще познается, а к учебной
дисциплине - только то, что уже познано.
МОДУЛЬ 2.Теория государства
1. Дополните
Функции государства – это основные направления деятельности государства по решению
стоящих
перед
ним
_____________,
по
государственному
управлению
__________________, в которых выражается его __________________ и социальнополитическое назначение.
2. Дополните
Механизм государства – это _________________ специальных государственных
_____________________ и учреждений, осуществляющих государственное управление
обществом, защиту его __________________ и реализацию _______________ и
_______________ государства.
3. Выберите верное утверждение. Шифр: , , , , .
Функции государства характеризуются следующими основными чертами:
1.образуют систему
2.тесно связаны с задачами государства
3.содержание каждой функции государства складывается из совокупности разнородных
аспектов
4.отличаются от видов его органов
5.не отличаются от видов его деятельности
6.зависят от степени демократичности политического режима
7.направлены на достижение общей цели
8.содержание функции государства отличаются стабильностью и односторонностью
4. Укажите признаки государственного механизма: Шифр: , , , , .
1. представляет собой разнородную структуру государственных органов и учреждений
2. представляет собой целостную иерархическую структуру государственных органов и
учреждений
3. построен на единых принципах организации и деятельности, единых задачах и целях
государственных органов и учреждений
4. построен на различных принципах организации и деятельности, различных задачах и
целях государственных органов и учреждений
5. состоит из государственных служащих, управленцев
6. для реализации политики государства, его властных велений аппарат обладает правом
принуждения и специальными органами, обеспечивающими силовую поддержку
7. статус и полномочия определяются уставами организаций и учреждений, предприятий
8. государственные органы связаны отношениями субординации и координации
5. Соотношение классификации функции государства. Шифр: 1– , ; 2- , ; 3- , , ; 4, .
1 по продолжительности действия
1 основные
2 по социальной значимости
2 законодательные
3 по принципу разделению властей
3 постоянные
4 по направленности
4 временные
5 исполнительно-распорядительные
6 внутренние
7 отдельные
8 внешние
9 судебные
6. Дополните:
Государственный аппарат – часть государственного __________, представляющая собой
совокупность государственных органов, наделенных определенными __________ для
реализации государственной ___________.
7. Не являются принципами организации и деятельности государственного
аппарата. Шифр: , , .
1. приоритета прав и свобод человека и гражданина
2. демократизма
3. историзма
4. разделения властей
5. законности
6. гласности
7. федерализма
8. субъективизма
9. коллективизма
10.профессионализма
11.иерархичности
12.сочетания выборности и назначаемости
13.сочетания коллегиальности и единоначалия
8.Демократическому государству присущи следующие внутренние функции: Шифр:
, , .
1. экономическая
2. финансового контроля
3. культурное и научно-техническое сотрудничество с другими государствами
4. оборона страны от внешней агрессии
5. социальная
6. правоохранительная
7.сотрудничество с другими государствами в области охраны окружающей среды
9. Дополните:
Под структурой ________________ государства понимают его внутреннее
______________, порядок расположения его звеньев-элементов, их соподчиненность,
соотношение и _________________.
10. К правовым формам осуществления функций государства не относятся: Шифр:
, , .
1. правотворческая деятельность
2. культурная деятельность
3. правозапретительная деятельность
4.правоприменительная деятельность
5. правоохранительная деятельность
6. правоэкологическая деятельность
11. Дополните:
Формы осуществления представляют собой ________________ конкретных
государственных ____________ по реализации ____________________ государства.
12Соотношение структуры механизма государства. Шифр:1: , , , , .; 2 , , .; 3 , , .; 4 ,
,.
1 государственные органы
1 библиотека
2 государственные организации
2 парламент
3 государственные учреждения
3 президент
4 государственные предприятия
4 милиция
5 правительство
6 завод
7 государственный комитет
8 фабрика
9 вооруженные силы
10 почта
11 цех
12 служба безопасности
13 вуз
14 администрация области
13. Соотношение неправовых форм осуществления функций государства с
деятельностью. Шифр: 1- ,
; 2- ,
, .; 3- : , , , ,
1 организационно-регламентирующая
деятельность
2 организационно-хозяйственная
деятельность
3 организационно-идеологическая
деятельность
1
кадровая работа
2
формирование мнения
3
отчеты
4
5
6
7
8
9
подготовка документов
обучение
статистика
контроль
разъяснение норм и правил
воспитание
14. Дополните:
Орган государства – это структурный _______________ государственного аппарата,
наделенный __________________ полномочиями, исполнение которых обеспечивается
_________________ силой государства.
15.Орган государства осуществляет свою компетенцию способами: Шифр: ,
, .
1. путем принятия нормативных актов
2. путем применения принудительных актов
3. путем принятия правоприменительных актов
4. путем конкретно-организационной деятельности
5. путем принятия консолидирующих решений
16.Среди методов осуществления функций государства выделяют: Шифр: , , , , , , .
1.убеждение
2. анкетирование
3. принуждение
4. стимулирование
5. планирование
6. координирование
7. прогнозирование
8. предупреждения
9. инвестирование
10.атрибутирование
17.Виды государственных органов могут подразделяться по следующим критериям:
Шифр: , , , , , ,
.
1. по порядку образования
2. по специальности
3. по форме реализации государственной деятельности
4. по принципу не полного разделения властей
5. по иерархии
6. по характеру подчиненности
7. по срокам полномочий
8. по финансовым формам деятельности
9. по способу принятия решений
10.по характеру компетенции
18. Признаками органа государства выступают: Шифр: , , , , , , .
1.действует от имени и по поручению государства
2. действует на определенной территории
3. обладает определенным правовым статусом
4. имеет соответствующую компетенцию
5. состоит из госслужащих
6. не имеет свою материальную базу
7.выполняет свойственные только ему задачи и функции
8. не наделен властными полномочиями
9. представляет собой самостоятельный элемент механизма государства
19.Дополните:
В процессе реализации имущественных прав выступает в качестве __________________
лица, то есть может отвечать по своим обязательствам вверенным ему имуществом, а
также от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные
неимущественные
права,
нести
__________________,
быть
истцом
и
______________________ в суде.
20.Оборонная деятельность государства базируется на его военной доктрине и
складывается из основных направлений: Шифр: , , , , .
1. конфронтации с другими государствами
2. укрепление оборонной мощи страны
3. прямой вооруженной борьбы с противником
4. повседневное совершенствование вооруженных сил, постоянное повышение их
боеспособности и боеготовности
5. охрана государственных границ
6. отказ от создания запасов стратегического сырья и продовольствия
7. организация гражданской обороны
8. военное обучение запаса вооруженных сил (резерв)
МОДУЛЬ 3. Теория права
1. Каковы основные способы образования права в первобытном обществе?
А. Толкование и правотворчество.
Б. Санкционирование и правотворчество.
В. Систематизация и санкционирование.
2. Чем право отличается от социальных норм первобытного общества?
А. Общеобязательной нормативностью, формальной определенностью.
Б. Институционностью, обеспеченностью государственным принуждением.
В. Всем перечисленным выше, а также различием прав и обязанностей.
3. Назовите представителей «договорной теории» происхождения государства и права.
А. Гроций, Гоббс, Руссо, Радищев.
Б. Фома Аквинский, Маритэн.
В. Гумплович, Дюринг, Каутский.
4. Кто из перечисленных авторов развивал «психологическую теорию» происхождения
государства и права?
А. Петражицкий, Фрезер, Тард.
Б. Греции, Гоббс.
В. Аристотель, Фильмер.
5. Какую теорию происхождения права развивали Гумплович, Дюринг, Каутский?
А. Патриархальную теорию.
Б. Теорию насилия.
В. Психологическую теорию.
6. Какую теорию происхождения государства и права разрабатывали Аристотель,
Фильмер, Михайловский?
А. Классовую.
Б. Теологическую.
В. Патриархальную.
7. Назовите представителей «классовой теории» происхождения государства и права.
А. Макиавелли, Гамильтон.
Б. Маркс, Энгельс, Ленин.
В. Михайловский, Бакунин.
8. Какую теорию происхождения государства и права отстаивали Фома Аквинский и
Маритэн?
А. Ирригационную.
Б. Естественно-правовую (естественного права).
В. Теологическую.
9. К какому подходу правопонимания относится следующее определение: «Право - это
система общеобязательных, формально определенных, исходящих от государства и им
охраняемых норм, регулирующих общественные отношения »?
А. К философскому.
Б. К нормативному.
В. К социологическому.
10.К какому подходу правопонимания относится следующее определение: «Право - это
система естественных, неотъемлемых прав, существующих независимо от воли
государства»?
А. К нормативному.
Б. К социологическому.
В. К философскому.
Статья I.
11.К какому подходу правопонимания относится следующее определение:
«Право - это те нормы, которые складываются и развиваются в самом обществе:
государство их не создает, а лишь открывает»?
А. К социологическому.
Б. К философскому.
В. К нормативному.
12. Определите, какие из перечисленных ниже признаков права характеризуют его с
позиции нормативного подхода, а какие с позиции «широкого» правопонимания (система
норм - «а», исходит от государства - «б», охраняется государством - «в»,
общеобязательность - «г», формальная определенность - «д», возведенная в закон воля «е», регулирует общественные отношения - «ж», является средством достижения
социального компромисса - «з», опирается на идеи политической свободы и
справедливости - «и», социальная свобода, связанная с идеей социальной ответственности
- «к»)?
1. Нормативный подход.
2. «Широкое» правопонимание.
3. Общие признаки.
13. К какому понятию относится данное определение: «Совокупность всех действующих в
данном государстве юридических норм»?
А. Субъективное право.
Б. Система права.
В. Объективное право.
14. К какому понятию относится следующее определение: «Главная внутренняя,
относительно устойчивая качественная основа права, которая отражает его истинную
природу и назначение в обществе»?
А. Функция права.
Б. Ценность права.
В. Сущность права.
15. К какому понятию относится следующее определение: «Способность права
удовлетворять определенные потребности субъектов»?
А. Принципы права.
Б. Ценность права.
В. Сущность права.
16. Назовите социальные функции права.
А. Экономическая.
Б. Охранительная.
В. Политическая
Г. Экологическая.
Д. Регулятивная.
Е. Воспитательная.
17.Назовите специально-юридические функции права.
А. Политическая.
Б. Регулятивная динамическая.
В. Воспитательная.
Г. Регулятивная статическая.
Д. Экономическая.
Е. Охранительная.
18.Назовите характерные черты охранительной функции права.
А. Установление позитивных правил поведения, предоставление субъективных прав
и возложение юридических обязанностей.
Б. Влияние на волю угрозой санкции, установление запретов, реализация
юридической ответственности.
В. Формирование глубокого внутреннего уважения к праву, законам, законности и
правопорядку.
19. Определите, какая из трех форм реализации функций права относится к
непосредственно юридическому воздействию.
А. Информационное воздействие.
Б. Ориентационное воздействие.
В. Правовое регулирование.