Разработка урока-игры «ХИМИЧЕСКИЙ МАРАФОН».

Разработка урока-игры
«ХИМИЧЕСКИЙ МАРАФОН».
8 класс
Учитель химии МБОУ «СОШ№88
С кадетскими классами»
Вязникова Елена Егоровна.
Г.Барнаул. 2011г.
Проводится среди учащихся 8 классов, желательно в конце первого
полугодия. В этом случае у ребят уже достаточно знаний и навыков для
участия в предметном мероприятии. Его проведению предшествует
предварительная подготовка.
От каждого класса параллели формируется команда участников,
состоящая из 4-6 человек. Командам даётся задание подготовить название,
представление команды, эмблему, составить кроссворд и ребусы. Помощь и
контроль за подготовкой команд берёт на себя учитель-предметник и
классные руководители.
При чёткой организации всё мероприятие можно провести за время
одного урока или в течение часа.
Учитель с помощниками из старших классов готовит задания для
конкурсов, дипломы, подарки.
О Б О Р У Д О В А Н И Е:
1. Кроссворд на отдельном листе – от каждой команды для команды
соперника.
2. Ребус на отдельном листе - для каждого участника игры.
3. Большая сетка чайнворда на листе ватмана.
4. Призы участникам.
5. Набор жидкостей разного объёма в химической посуде.
6. Раздаточный материал для каждого участника игры.
7. Оценочный лист.
Х О Д И Г Р Ы.
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ. Сегодня мы собрались здесь,
чтобы подвергнуть испытанию лучших восьмиклассников нашей школы и
ответить на вопрос: «Достойны ли они стать гражданами великой
химической страны?».
Страна эта древняя и волшебная, хранящая множество тайн и загадок.
Отгадать многие из них ещё не удалось ни одному человеку. Лишь самым
умным, смелым и настойчивым эта страна приоткрывает свои тайны. Готовы
ли вы проявить чудеса смекалки, смелости и блеск ума, чтобы заслужить в
честном поединке право стать гражданином этой великой страны? Для этого
командам нужно будет пройти ряд испытаний. Оценивать ответы, подводить
итоги будет жюри в составе: 1.
2.
3.
Вести эту игру буду я, учитель химии Елена Егоровна.
ИТАК, НАЧИНАЕМ! Наша игра проходит под девизом: «Думай, работай,
ищи, трудно будет - не пищи!»
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД – название, девиз, эмблема, обращение к
соперникам, обращение к жюри (5 баллов).
Команда «Алмаз»; девиз: «Нет в природе твёрже нас, потому что мы –
алмаз»; обращение к соперникам: «Попотеть придётся вам! Мы для вас не по
зубам!»; обращение к жюри: «Вам судить будет не сложно, ошибаться
невозможно: лучше нас, поверьте, нет! Это знает целый свет!»
Команда «Кислота»; девиз: «Нас, кислот, огромный строй – водород тому
виной»; обращение к соперникам: «Разбегайтесь кто куда! Мы – команда
«Кислота!»; обращение к жюри: «Спорить мы не будем с вами: место первое
– за нами!».
Обычно говорят, что театр начинается с вешалки, а кабинет химии – с правил
техники безопасности. Поэтому, первый конкурс – «Правила ТБ – знай и
соблюдай!
Команда «Алмаз»; девиз: «Нет в природе твёрже нас, потому что мы –
алмаз»; обращение к соперникам: «Попотеть придётся вам! Мы для вас не по
зубам!»; обращение к жюри: «Вам судить будет не сложно, ошибаться
невозможно: лучше нас, поверьте, нет! Это знает целый свет!»
Команда «Кислота»; девиз: «Нас, кислот, огромный строй – водород тому
виной»; обращение к соперникам: «Разбегайтесь кто куда! Мы – команда
«Кислота!»; обращение к жюри: «Спорить мы не будем с вами: место первое
– за нами!».
Следующий конкурс мне хотелось бы начать со стихов, которые написал
замечательный русский учёный М. В. Ломоносов, человек поистине
энциклопедических знаний. Он сделал немало открытий не только в таких
науках, как химия, физика, астрономия, но и с большим успехом работал в
области литературы, риторики. Ломоносов писал о химии:
В земное недро ты, Химия,
Проникни взора остротой,
И что содержит в нём Россия,
Драги сокровища открой.
Поистине сокровищами являются те знания, которые получает (накапливает)
каждый человек в течение всей своей жизни. Посмотрим, какие знания вы
накопили к сегодняшнему уроку.
2 Конкурс «Р А З М И Н К А»
(диктант).
Каждому игроку выдаётся карточка с игровым полем:
Фамилия: ----------------- ИМЯ ----------------------- КЛАСС ------------------№ п/п
1
2
3
4
5
6
1задание
2задание
3задание
За каждый правильный ответ - один балл, команда, набравшая большее
число баллов в общую копилку получает 2 балла, наименьшее число баллов –
1 балл.
1 Задание: Явления физические и химические.
При ответе ставим в соответствующую графу букву «Ф» - если физическое
явление и букву «Х» - если химическое явление.
1. Испарение воды.
2. Горение свечи.
3.
4.
5.
6.
Обугливание лучинки.
Ковка металла.
Ржавление гвоздя.
Скисание молока. (Ответ: ФХХФХХ).
2 Задание: Вещества и смеси.
При ответе ставим в соответствующую графу букву «В» - если это вещество,
и букву «С» - если это смесь.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Дистиллированная вода.
Медь.
Почва.
Сахар.
Воздух.
Сера.
(Ответ: ВВСВСВ).
3 Задание: Химический элемент или простое вещество.
При ответе ставим в соответствующую графу букву «Э» - если идёт речь о
химическом элементе и букву «В» - если о простом веществе.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Медь входит в состав медного купороса.
Рыбы дышат кислородом, растворённым в воде.
Железо входит в состав ржавчины.
Сера смешана с железом.
Железо во влажном воздухе ржавеет.
Углерод входит в состав сахара. (Ответ: ЭВЭВВЭ).
3 Конкурс «Бег с препятствиями по полю Периодической системы».
Каждой команде предстоит ответить на большее число вопросов из
предложенных 10 , за каждый правильный ответ – 1 балл. На выбор команде
предлагаются два набора вопросов.
А.
1.
2.
3.
4.
Какой металл обладает бактерицидными свойствами? (серебро).
Какой хим. элемент входит в состав любого оксида? (кислород).
Какой хим. элемент изображали в 18 веке в виде воина? (железа).
В название какого хим. элемента входит название дерева? (никель).
Какой неметалл при обычных условиях жидкий? (бром).
Какой элемент назван в честь героя древнегреческого мифа? (титан).
Каким хим. элементом богата морская капуста? (йод).
Название какого хим. элемента с немецкого переводится как «волчья
пена»?
(вольфрам).
9. Название какой рыбки носит название хим. элемента? (неон).
10.Какие два элемента названы в честь учёных? (64, 96, 99, 101, 102,103).
5.
6.
7.
8.
Б.
1.Какой металл может болеть чумой? (олово).
2. Недостаток какого хим. элемента приводит к кариесу зубов? (фтор).
3. Какой хим. элемент алхимики изображали в виде извивающейся змеи?
(мышьяк).
4. Название какого хим. элемента совпадает с названием соснового леса?
(бор).
5. Какой металл при обычных условиях жидкий? (ртуть).
6. Какой газ самый лёгкий на Земле? (водород).
7. Какой хим. элемент входит в состав любого карбида? (углерод).
8. Какой газ использовали для наполнения дирижаблей? (гелий).
9. Какой металл входит в состав гемоглобина крови? (железа).
10.Какие два хим. элемента названы в честь стран? (31, 32, 44, 84, 87).
4 Конкурс «Дела домашние».
Каждой команде выдаётся набор карточек с формулами веществ. Учитель
называет вещество, а команда показывает карточку с соответствующей
формулой. За каждый правильный ответ – 1 балл.
5 Конкурс «Конкурс капитанов».
ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ.
Капитанам команд предлагается убрать лишнее вещество из трёх
предложенных, используя знания о степени окисления элементов. За каждый
правильный ответ – 1 балл.
А
Б
B
HCLO4
MnO2
Na2CO3
CL2O7
Mn2O7
CO
HCLO3
KMnO4
CO2
Г
NH3
HNO2
N2O3
D
Na2S2O7
SO2
K2SO4
Пока капитаны заняты делом, болельщикам предлагается поддержать свою
команду и разгадать кроссворд, составленный соперниками (1 балл за каждое
угаданное слово). В это время членам команд предлагается тоже разгадать
кроссворд и составить название элемента из выделенных букв. 5 баллов
команде, составившей слово первой. ( На проведение конкурса – 5 минут).
6 Конкурс «Верю – не верю».
Каждая команда заранее приготовила вопросы для соперников «Верю – не
верю», за каждый правильный ответ – 1 балл.
1.
1. Верите ли вы, что индий назван в честь Индии?
Не верю.
Название индия произошло от синей (индиговой) линии в спектре этого
элемента.
2. Верите ли вы, что художник Леонардо да Винчи первым предположил,
что воздух есть смесь газов?
Верю.
Да, Леонардо да Винчи первым предположил, что воздух это не
индивидуальное вещество, а смесь газов.
3. Верите ли вы, что к середине 18 века было известно только 14
химических элементов? Верю.
4. Верите ли вы, что снег можно зажечь? Верю.
Если положить в сосуд немного чистого снега и пропустить сквозь него
газ фтор, то снег вспыхивает ярким пламенем.
5. Верите ли вы, что самый крупный в мире алмаз «Куллинан» имел
массу 3025 карт или 620г? Верю.
Был найден в 1905г в Южной Африке.
6. Верите ли вы, что яблочную кислоту добывают из яблок и пищевого
сырья? Не верю.
Её добывают из продуктов переработки каменного угля.
2.
1. Верите ли вы, что первый в мире алюминиевый завод производил в
сутки всего 2кг алюминия? Верю.
2. Верите ли вы, что алюминий самый лёгкий металл? Не верю.
Самый лёгкий металл – литий.
3. Верите ли вы, что самый большой самородок золота весил 250кг?
Верю. Был найден в Австралии.
4. Верите ли вы, что только железо обладает магнитными свойствами?
Не верю. Магнитными свойствами обладают ещё кобальт и никель.
5. Верите ли вы, что Солнце состоит из водорода, гелия и кислорода?
Верю. 50% - водород, 40% - гелий, 10% - кислород.
6. Верите ли вы, что в мозге человека содержится вода? Верю. 81% мозг, а также в почках – 83%, в мышцах – 50-75%, в печени -70%, в
костях-30%.
7 Конкурс «Химический марафон».
Участвуют обе команды. Нужно назвать химический элемент быстрее
соперника, 1 балл за каждый правильный ответ.
1. Из меня состоит всё живое:
Я – графит, антрацит и алмаз.
Я – на улице, в школе и в поле,
Я – в деревьях, и в каждом из вас. (Углерод).
2. Нахожусь, друзья, везде:
В минералах и в воде.
Без меня вы как без рук:
Нет меня – огонь потух. (Кислород).
3. Я – блестящий, светло-серый,
Образую хлорофилл,
И меня фотограф первый
Очень зажигать любил.
(Магний).
4. Я – газ легчайший и бесцветный,
Неядовитый и безвредный.
Соединяясь с кислородом
Я для питья даю вам воду.
(Водород).
5. Меня любит человек!
Мною назван целый век!
Я блестяща и рыжа,
Очень в сплавах хороша!
(Медь).
6. Нрав у газа, ох, непрост!
Много жизней он унёс!
А сейчас нам помогает,
От микробов защищает.
(Хлор).
8 Конкурс «Химический аукцион».
Нужно на глаз оценить объём налитой жидкости в каждом случае.
Участвует каждый член команды, в паре с соперником. Тот, кто более
точно назовёт объём жидкости, приносит своей команде 1 балл.
Жюри подводит итоги.
Я поздравляю вас. Теперь вы по праву можете именовать себя
химиками. Я желаю вам, чтобы жизнь в химической стране не была для
вас слишком сложной и запутанной. Мне будет очень приятно
встречаться с вами впредь на уроках химии. А сейчас – награждение
победителей, вручение дипломов и подарков.
1 место –
2 место –
Самый эрудированный участник –
П Р И Л О Ж Е Н И Е.
Оценочный лист.
НАЗВАНИЕ
КОНКУРСА
Представление команд.
Правила ТБ.
Разминка (диктант).
Бег с препятствиями.
Дела домашние.
Конкурс капитанов.
Помощь болельщиков.
Игра команды
Верю – не верю.
Химический марафон.
Химический аукцион.
НАЗВАНИЕ
КОНКУРСА
Представление команд.
Правила ТБ.
Разминка (диктант).
Бег с препятствиями.
Дела домашние.
Конкурс капитанов.
Помощь болельщиков.
Игра команды
Верю – не верю.
Химический марафон.
Химический аукцион.
ОБЩИЙ СЧЁТ
Количество баллов за
ответ
5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
АЛМАЗ
Общее число баллов за
конкурс
5
5
2
10
12
5
10
1
6
6
5
КИСЛОТА
«АЛМАЗ»
HCLO4
CL2O7
HCLO3
MnO2
Mn2O7
KMnO4
Na2CO3
CO
CO2
NH3
HNO2
N2O3
Na2S2O7
SO2
K2SO4
HCLO4
CL2O7
HCLO3
MnO2
Mn2O7
KMnO4
Na2CO3
CO
CO2
NH3
HNO2
N2O3
Na2S2O7
SO2
K2SO4
А
Б
B
Г
D
«КИСЛОТА»
А
Б
B
Г
D
Фамилия: ----------------- ИМЯ ----------------------- КЛАСС -----------------№ п/п
1
1задание
2задание
3задание
2
3
4
5
6
Фамилия: ----------------- ИМЯ ----------------------- КЛАСС -----------------№ п/п
1
1задание
2задание
3задание
2
3
4
5
6
Фамилия: ----------------- ИМЯ ----------------------- КЛАСС -----------------№ п/п
1
1задание
2задание
3задание
2
3
4
5
6
Фамилия: ----------------- ИМЯ ----------------------- КЛАСС -----------------№ п/п
1
1задание
2задание
3задание
2
3
4
5
6
Вопросы для чайнворда:
1. Автор периодического закона и периодической системы.
2. Самая распространенная жидкость на Земле.
3. Как называется разновидность атомов одного и того же
элемента.
4. Что находится в центре атома?
5. Разновидность атомов химического элемента – кислорода.
6. Разновидность ковалентной связи.
7. Часть атома, состоящая из протонов и нейтронов.
8. Название элемента, содержащего в ядре 76 протонов.
9. Название элемента, имеющего в составе атома 43 электрона.
Вопросы для чайнворда:
1.Автор периодического закона и периодической системы.
2.Самая распространенная жидкость на Земле.
3.Как называется разновидность атомов одного и того же
элемента.
4.Что находится в центре атома?
5.Разновидность атомов химического элемента – кислорода.
6.Разновидность ковалентной связи.
7.Часть атома, состоящая из протонов и нейтронов.
8.Название элемента, содержащего в ядре 76 протонов.
9.Название элемента, имеющего в составе атома 43 электрона.
1.
1. Верите ли вы, что индий назван в честь Индии?
Не верю.
Название индия произошло от синей (индиговой) линии в спектре этого
элемента.
2. Верите ли вы, что художник Леонардо да Винчи первым предположил,
что воздух есть смесь газов?
Верю.
Да, Леонардо да Винчи первым предположил, что воздух это не
индивидуальное вещество, а смесь газов.
3. Верите ли вы, что к середине 18 века было известно только 14
химических элементов? Верю.
4. Верите ли вы, что снег можно зажечь? Верю.
Если положить в сосуд немного чистого снега и пропустить сквозь него
газ фтор, то снег вспыхивает ярким пламенем.
5. Верите ли вы, что самый крупный в мире алмаз «Куллинан» имел
массу 3025 карт или 620г? Верю.
Был найден в 1905г в Южной Африке.
6. Верите ли вы, что яблочную кислоту добывают из яблок и пищевого
сырья? Не верю.
Её добывают из продуктов переработки каменного угля.
2.
1. Верите ли вы, что первый в мире алюминиевый завод производил в
сутки всего 2кг алюминия? Верю.
2. Верите ли вы, что алюминий самый лёгкий металл? Не верю.
Самый лёгкий металл – литий.
3. Верите ли вы, что самый большой самородок золота весил 250кг?
Верю. Был найден в Австралии.
4. Верите ли вы, что только железо обладает магнитными свойствами?
Не верю. Магнитными свойствами обладают ещё кобальт и никель.
5. Верите ли вы, что Солнце состоит из водорода, гелия и кислорода?
Верю. 50% - водород, 40% - гелий, 10% - кислород.
6. Верите ли вы, что в мозге человека содержится вода? Верю. 81% мозг, а также в почках – 83%, в мышцах – 50-75%, в печени -70%, в
костях-30%.
Разработка урока-игры
«ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ
ЭЛЕМЕНТОВ».
8 класс
Учитель химии:
Вязникова Елена Егоровна.
2011г
Х О Д И Г Р Ы.
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ. Сегодня мы собрались здесь,
чтобы подвергнуть испытанию лучших восьмиклассников нашей школы и
ответить на вопрос: «Достойны ли они стать гражданами великой
химической страны?».
Страна эта древняя и волшебная, хранящая множество тайн и загадок.
Отгадать многие из них ещё не удалось ни одному человеку. Лишь самым
умным, смелым и настойчивым эта страна приоткрывает свои тайны. Готовы
ли вы проявить чудеса смекалки, смелости и блеск ума, чтобы заслужить в
честном поединке право стать гражданином этой великой страны? Для этого
командам нужно будет пройти ряд испытаний.
Вести эту игру буду я, учитель химии Елена Егоровна.
ИТАК, НАЧИНАЕМ! Наша игра проходит под девизом: «Думай, работай,
ищи, трудно будет - не пищи!»
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД .
Команда «Алмаз»; девиз: «Нет в природе твёрже нас, потому что мы –
алмаз»; обращение к соперникам: «Попотеть придётся вам! Мы для вас не по
зубам!».
Команда «Кислота»; девиз: «Нас, кислот, огромный строй – водород тому
виной»; обращение к соперникам: «Разбегайтесь кто куда! Мы – команда
«Кислота!».
Обычно говорят, что театр начинается с вешалки, а кабинет химии – с правил
техники безопасности. Поэтому, 1 конкурс – «Правила ТБ – знай и
соблюдай!» Каждой команде выдаются знаки ТБ, которые нужно показать в
ответ на вопрос о ТБ.
2 Конкурс – разминка «Бег с препятствиями по полю Периодической
системы».
Каждой команде предстоит ответить на большее число вопросов из
предложенных 10 , за каждый правильный ответ – 1 балл. На выбор команде
предлагаются два набора вопросов.
А.
1.Какой металл обладает бактерицидными свойствами? (серебро).
2.Какой хим. элемент входит в состав любого оксида? (кислород).
3.Какой хим. Элемент изображали в 18 веке в виде воина? (железа).
4.В название какого хим. элемента входит название дерева? (никель).
5.Какой неметалл при обычных условиях жидкий? (бром).
6.Какой элемент назван в честь героя древнегреческого мифа? (титан).
7.Каким хим. элементом богата морская капуста? (йод).
8.Название какого хим. элемента с немецкого переводится как «волчья
пена»?
(вольфрам).
9.Название какой рыбки носит название хим. элемента? (неон).
10.Какие два элемента названы в честь учёных? (64, 96, 99, 101, 102,103).
Б.
1.Какой металл может болеть чумой? (олово).
2.Недостаток какого хим. элемента приводит к кариесу зубов? (фтор).
3.Какой хим. элемент алхимики изображали в виде извивающейся змеи?
(мышьяк).
4.Название какого хим. элемента совпадает с названием соснового леса?
(бор).
5Какой металл при обычных условиях жидкий? (ртуть).
6.Какой газ самый лёгкий на Земле? (водород).
7.Какой хим. элемент входит в состав любого карбида? (углерод).
8.Какой газ использовали для наполнения дирижаблей? (гелий).
9.Какой металл входит в состав гемоглобина крови?
(железа).
10.Какие два хим. элемента названы в честь стран? (31, 32, 44, 84, 87).
3 Конкурс «Дела домашние».
Каждой команде выдаётся набор карточек с формулами веществ. Учитель
называет вещество, а команда показывает карточку с соответствующей
формулой. За каждый правильный ответ – 1 балл.
4 Конкурс «Конкурс капитанов».
ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ.
Капитанам команд предлагается убрать лишнее вещество из трёх
предложенных, используя знания о степени окисления элементов. За каждый
правильный ответ – 1 балл.
А
Б
B
Г
D
HCLO4
MnO2
Na2CO3
NH3
Na2S2O7
CL2O7
Mn2O7
CO
HNO2
SO2
HCLO3
KMnO4
CO2
N2O3
K2SO4
Пока капитаны заняты делом, в это время членам команд предлагается тоже
разгадать кроссворд. ( На проведение конкурса – 5 минут, за каждое
угаданное слово – 1балл).
5 Конкурс «Верю – не верю».
Каждая команда заранее приготовила вопросы для соперников «Верю – не
верю», за каждый правильный ответ – 1 балл.
1.
1.Верите ли вы, что индий назван в честь Индии?
Не верю.
Название индия произошло от синей (индиговой) линии в спектре этого
элемента.
2.Верите ли вы, что художник Леонардо да Винчи первым предположил,
что воздух есть смесь газов?
Верю.
Да, Леонардо да Винчи первым предположил, что воздух это не
индивидуальное вещество, а смесь газов.
3.Верите ли вы, что к середине 18 века было известно только 14
химических элементов? Верю.
4.Верите ли вы, что снег можно зажечь? Верю.
Если положить в сосуд немного чистого снега и пропустить сквозь него газ
фтор, то снег вспыхивает ярким пламенем.
5.Верите ли вы, что самый крупный в мире алмаз «Куллинан» имел массу
3025 карат или 620г? Верю. Был найден в 1905г в Южной Африке.
6.Верите ли вы, что яблочную кислоту добывают из яблок и пищевого
сырья? Не верю.
Её добывают из продуктов переработки каменного угля.
2.
1. Верите ли вы, что первый в мире алюминиевый завод производил в
сутки всего 2кг алюминия? Верю.
2.Верите ли вы, что алюминий самый лёгкий металл? Не верю.
Самый лёгкий металл – литий.
3.Верите ли вы, что самый большой самородок золота весил 250кг?
Верю. Был найден в Австралии.
4.Верите ли вы, что только железо обладает магнитными свойствами?
Не верю. Магнитными свойствами обладают ещё кобальт и никель.
5.Верите ли вы, что Солнце состоит из водорода, гелия и кислорода?
Верю. 50% - водород, 40% - гелий, 10% - кислород.
6.Верите ли вы, что в мозге человека содержится вода? Верю. 81% мозг, а также в почках – 83%, в мышцах – 50-75%, в печени -70%, в
костях-30%.
6 Конкурс «Химический марафон».
Участвуют обе команды. Нужно назвать химический элемент быстрее
соперника, 1 балл за каждый правильный ответ.
1.Из меня состоит всё живое:
Я – графит, антрацит и алмаз.
Я – на улице, в школе и в поле,
Я – в деревьях, и в каждом из вас. (Углерод).
2.Нахожусь, друзья, везде:
В минералах и в воде.
Без меня вы как без рук:
Нет меня – огонь потух.
(Кислород).
3.Я – блестящий, светло-серый,
Образую хлорофилл,
И меня фотограф первый
Очень зажигать любил.
(Магний).
4.Я – газ легчайший и бесцветный,
Неядовитый и безвредный.
Соединяясь с кислородом
Я для питья даю вам воду.
(Водород).
5.Меня любит человек!
Мною назван целый век!
Я блестяща и рыжа,
Очень в сплавах хороша!
(Медь).
6.Нрав у газа, ох, непрост!
Много жизней он унёс!
А сейчас нам помогает,
От микробов защищает.
(Хлор).
7 Конкурс «Химический аукцион».
Нужно на глаз оценить объём налитой жидкости в каждом случае.
Участвует каждый член команды, в паре с соперником. Тот, кто более
точно назовёт объём жидкости, приносит своей команде 1 балл.
Подводим итоги.
Я поздравляю вас. Теперь вы по праву можете именовать себя
химиками. Я желаю вам, чтобы жизнь в химической стране не была для
вас слишком сложной и запутанной. Мне будет очень приятно
встречаться с вами впредь на уроках химии. А сейчас – награждение
победителей, вручение дипломов и подарков.
1 место –
2 место –
Самый эрудированный участник –