План конспект урока физики в 10 Б классе.

План конспект урока физики в 10 Б классе.
Тема урока: Решение задач на определение размеров, массы, количества
молекул.
Тип урока: урок закрепления знаний.
Используемая технология: внутренняя дифференциация.
Цели урока:
1. Закрепить навыки решения задач с использованием формул
, m0=
(уровень А).
N=
2. Формировать навыки решения задач усложнённого типа (уровень В и С).
3. Формировать навыки поиска и обработки необходимой информации.
4. Развивать коммуникативные компетенции учащихся.
План урока:
1. Организационный момент - 1 минута (Проверить готовность к уроку,
сообщить цели урока и познакомить с основными этапами урока)
2. Активизация познавательного интереса - 4 минуты. (Проверить
домашнее задание, повторить основные формулы и понятия)
1) Повторение формул и понятий. Проверка дом. практической задачи.
Записать на доске формулы
Записать на боковой доске
Фронтальная
урока:
решение домашней задачи
работа с классом
1 учащийся
1 учащийся
1 учащийся
1 учащийся
уровня А
уровня В
уровня В
уровня С
,
m0=
N=
,
по цепочке
Sкруга=πR2
Оценить количество
Sповер. шара=4
молекул воздуха в комнате, определение
в которой вы живёте.
понятиям:
πR2
Vцилиндра=hS
Дать
Молярная
масса;
Количество
вещества;
Число
,
Авогадро.
Как определить
молярную массу
вещества?
2) практические навыки, необходимые для решения задач
Уровень А
- Найти с помощью таблицы
Уровень В и С
- определить массу молекулы
Менделеева молярную массу:
метана (2,7*10 – 26 кг)
CuSO4,
HCl, NaCl
3. Решение задач - 25 минут.
Учащиеся уровня А решают задачи в тетрадях и на основной доске (по
цепочке). Учащиеся уровня В и С работают самостоятельно, затем решение
проверяется на боковой доске.
Уровень А
Уровень В и С
Какое количество вещества содержится в
Уровень В.
слитке серебра массой 5,4 кг?
Сколько атомов углерода
ν=
содержится в графитовом
=
= 50 моль
Какова масса воды в количестве 100 моль?
m = νµ= 100*18*10 – 3 = 1,8 кг
Сколько молекул содержится в 300г воды.
стержне длиной 10 см и
площадью поперечного сечения 4
мм2. Плотность графита 1,6*103
Сколько атомов?
N= Na=
6,02*1023=1025
Nатомов= 1025*3=3*10 25
N=
Na =3,2*1022
Найти, какой объём занимают
2*1027 атомов ртути.
V=
=
=
=0,05м3
Уровень С:
Считая диаметр атома вольфрама
2*10 -10 м оцените количество
атомов, покрывающих
поверхность острия иглы. Остриё
считать полушаром радиусом
5*10 – 8 м.
N=
Sмолекулы =
Sполушара=
=2πr2
N = 8( )2 = 5* 105
Физкультминутка для глаз – 1 минута. Взглядом нарисовать цифры: 1, 2,
3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Закрыть глаза на 30 секунд.
Краткое информационное сообщение – 1 минута об Авогадро.
(учащийся уровня В или С)
Уровень А
Уровень В и С
Найти количество молекул в
Уровень С. Определите среднее
железной детали объёмом 20см3.
расстояние между центрами соседних
молекул в куске льда. Плотность льда
N=
Na =
=1,677*1024
6,02*1023
900
.
V=d3N
d=
V= =
= 3,2*10 – 10 м
Уровень В и С:
Вычислите примерный размер атома
золота.
d=
5. Самостоятельная работа 5 – 7 минут.
= 2,6*10 – 10 м
Уровень А:
1) Найти число молекул, содержащихся в 200г этилового спирта (С2Н5ОН).
2) Вычислить массу одного атома гелия.
Уровень В и С:
В двух сосудах находится вода и ртуть одинакового объёма. Сравнить число
атомов в этих сосудах.
6. Итоги урока - 3 – 5 минут
Домашнее задание: 532, 534, 542,543+ подготовить краткую
информационную справку о Л.Больцмане.