Методы исследований в менеджменте

Аннотация
учебной дисциплины
Методы исследований в менеджменте
1. Цели и задачи дисциплины: сформировать понятия о прикладных методах
исследования для выработки эффективных управленческих решений, планирование и
организация исследований, а также оценка результатов исследований и их диагностики.
Задачи:
а) в организационно-управленческой деятельности:
- разработка программ развития учреждений профессионального образования с учетом
требований работодателей, текущих и перспективных изменений на рынке труда и
научных услуг и имеющихся организационных, кадровых, финансовых ресурсов
- разработка программ развития профессионального образования на системном и
региональном уровнях
- формирование портфеля проектов развития на системном, региональном и
институциональном уровнях, на уровнях отдельных бизнес-процессов, видов
деятельности, структурных единиц учреждений профессионального образования
- развитие (модернизация) существующих и участие в создании новых образовательных,
научных и иных продуктов и продвижение их на рынке научно-образовательных и
консалтинговых услуг
- разработка проектов совершенствования ключевых бизнес-процессов в учреждениях
профессионального образования
б) в аналитической деятельности:
- поиск, анализ и оценка информации для подготовки и принятия управленческих
решений
- анализ существующих форм организации управления, разработка и обоснование
предложений по их совершенствованию
- анализ и моделирование процессов управления
- диагностика, выявление потребностей учреждений профессионального образования,
региональных систем профессионального образования в изменениях и развитии
- анализ факторов внешней среды, оказывающих прямое и опосредованное влияние на
развитие образовательного учреждения
- анализ внутренних возможностей и ресурсов образовательного учреждения,
необходимых для разработки и реализации программы развития
- выявление направлений эффективных структурных и организационных изменений
учреждений профессионального образования
- разработка системы критериев, показателей, источников информации, подходов к
интерпретации данных для мониторинга хода и результатов реализации программ
развития
- аналитическое сопровождение реализации программ развития учреждений и систем
профессионального образования разных уровней
- оценка результатов развития, разработка и обоснование предложений по их
совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности,
рисков и возможных социально-экономических последствий
- экспертиза программ развития, разработанных отечественными и зарубежными
специалистами
- подготовка аналитических материалов по результатам разработки и реализации
программы развития в виде отчета, статьи или доклада;
в) в научно-исследовательской деятельности:
- выявление и формулирование актуальных научных проблем управления развитием в
профессиональном образовании
- разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения
- разработка методов и инструментов проведения исследований и анализа их результатов
- разработка организационно-управленческих моделей процессов, явлений и объектов,
оценка и интерпретация результатов
- поиск, сбор, обработка анализ и систематизация информации по теме исследования;
- подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций.
2. Место дисциплины в структуре ООП: Профессиональный цикл М.2 (обязательная
дисциплина)
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и
самостоятельно осваивать новые методы исследования (ОК-1)
способен управлять организациями, подразделениями, группами (командами)
сотрудников, проектами и сетями (ПК-1)
способен разрабатывать корпоративную стратегию (ПК-2)
умеет использовать современные методы управления корпоративными финансами
для решения стратегических задач (ПК-3)
способен разрабатывать программы организационного развития и изменений и
обеспечивать их реализацию (ПК-4)
способен использовать количественные и качественные методы для проведения
научных исследований и управления бизнес-процессами (ПК-5)
владеет методами экономического анализа поведения экономических агентов и
рынков в глобальной среде (ПК-6)
владеет методами стратегического анализа (ПК-7)
способен готовить аналитические материалы для управления бизнес-процессами и
оценки их эффективности (ПК-8)
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
 основы системы моделирования
 приемы и средства исследований.
Уметь:
 самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения
 обобщать и критически оценивать результаты, полученные в отечественной и
зарубежной практике
 своевременно отслеживать и использовать новые методы исследования и эффективно
включаться в систему управления на различных уровнях.
Владеть:
 культурой мышления
 способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и
выбору путей её достижения
 методами научно-технологического прогнозирования.
4. Объем дисциплины: 3 зачетных единицы
5. Краткая характеристика учебной дисциплины (основные разделы и темы)
Роль исследования в развитии управления. Методология исследования управленческих
ситуаций. Формально логические методы исследования в менеджменте. Общенаучные
методы исследования в менеджменте. Специфические методы исследования в
менеджменте. Планирование и организация исследования ситуаций. Оценка результатов
исследования и диагностика ситуаций. Использование результатов исследования в
менеджменте.
6. Форма итогового контроля знаний
Реферат
Зачет
Разработчик аннотации:
доцент кафедры менеджмента в непрерывном образовании, к.э.н.
И.В.Каракчиева