ОПИСАНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО МОДУЛЯ ПО ВЫБОРУ

ОПИСАНИЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО МОДУЛЯ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА
1
2
3
4
5
Название специализированного модуля по выбору
студента
Курс обучения
Семестр обучения
Количество кредитов
Ф.И.О. лектора/профессора
6
Цели специализированного
модуля по выбору студента
7
8
Пререквизиты
Содержание специализированного модуля по выбору
студента
9
Рекомендуемая литература
10
Методы преподавания
11
12
Язык обучения
Условия (требования)
преподавателя
Заведующий кафедрой
истории Беларуси и политологии
22.04.2013
История общественной мысли Беларуси
1
2
2
доктор исторических наук, профессор
РАССАДИН Сергей Евгеньевич
сформировать представления о зарождении, содержании и особенностях развития общественной мысли Беларуси на всех этапах
истории белорусского народа.
история Беларуси, философия
Общественная мысль первых княжеств на территории Беларуси. Распространение идей ренессансного гуманизма и реформации (XVI–XVII вв.). Преобладание полемической мысли (XVII – первая половина XVIII вв.). Распространение
идей просвещения (вторая половина XVIII – первая половина XIX в.). Распространение либерализма, консерватизма
и социализма (вторая половина XIX в.). Формирование национальной идеи и национальной идеологии (вторая половина XIX – начало ХХ в.). Гегемония марксистско-ленинской идеологии (20–80-е гг. XX в.). Общественно-политические взгляды белорусского общества на этапе упрочения
государственного суверенитета Республики Беларусь.
Падокшын, С.А. Філасофская думка эпохі адраджэння у Беларусі/
Ад Францыска Скарыны до Сімяона Полацкага /С. А. Падокшын.
Мінск. – Навука і тэхніка. – 1990 г.; Бирало, А. А. Философская и
общественная мысль в Белоруссии и Литве / А. А. Бирало. Мн.,
1971.; Дорошевич. Э. К. Философия эпохи Просвещения в Белоруссии / Э. К. Дорошевич. Мн., 1971; Из истории философской и
общественно-политической мысли Белоруссии: избр. произведения XIX – начала XX в. Мн., 1962; Короткая, Т. П. Религиозная
философия в Белоруссии начала XX в. / Т. П. Короткая. Мн.,
1983; Майхрович, А. С. Поиск истинного бытия и человека: Из
истории философии и культуры / А. С. Майхрович. Мн., 1992;
Мохнач, H. H. Общественно-политическая и этическая мысль
Беларуси начала XIX в. / H. H. Мохнач. Мн., 1985; Демидов, А. Б.
Философская и общественная мысль Беларуси // Философия:
учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В. С. Степин
[и др.]; под общ. ред. Я. С. Яскевич. – Мн.: РИВШ, 2006.
проблемного обучения; диалогово-эвристический; личностно
ориентированные технологии, основанные на активных формах
обучения.
Русский
– регулярно посещать лекции и семинары
– вести конспект занятий
– выполнять индивидуальные задания
– выполнять программу самостоятельного изучения дисциплины
Н. Е. Семенчик