Внеклассное мероприятие Сыны Отечества – защитники Земли

Внеклассное мероприятие
«Сыны Отечества –
защитники Земли»
Подготовила:
Пантина Галина Михайловна
учитель нач.классов
БОУ СМР «Двиницкая ООШ»
Февраль. 2015г
Цель:
1. Формирование представления у обучающихся о событиях Великой Отечественной
Войны.
2. Воспитание чувства гордости за своих земляков, чувства патриотизма.
3. Воспитание гражданской и патриотической позиции.
4. Развитие познавательного интереса к изучению исторического прошлого.
5. Воспитание уважения к немеркнущему подвигу, стойкости, мужеству и беззаветной
любви к Отчизне в годы Великой Отечественной войны.
Оборудование:
•
фотографии ;
•
книги о ВОВ;
•
аудиозаписи песен военных лет;
•
презентация;
•
видеопроектор;
Среди февральских холодов
Мы поздравляем в этот час
Тебя, - всегда ты в бой готов, —
Защитник Родины и нас!
Твой разговор с врагами прост,
Что могут развязать войну:
В свой богатырский встанешь рост –
Закроешь грудью всю страну!
Ты не отдашь ни пяди им
Земли великой и святой,
И мы за то благодарим
Тебя, любимый наш герой!
Ведущий1. Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые гости!
23 февраля вся страна будет отмечать праздник День Защитника Отечества. История
появления этого праздника своими корнями уходит в далёкое прошлое. Наша армия имеет
древнюю и славную историю, хотя армией стала называться не так давно — более
двухсот лет назад. Руссы — так в древности звали наших предков — были смелыми и
бесстрашными воинами, не дававшими врагам возможности завоевать свои земли. В
конце VI в. византийский император так писал о руссах: «...они любят свободу и не
склонны ни к рабству, ни к повиновению. Храбры, в особенности в своей земле,
выносливы; легко переносят холод и жару, недостаток в одежде и пище. Юноши их
искусно владеют оружием». Другой византиец писал о руссах: «Сей народ отважен до
безумия, храбр, силен». 23 февраля 1918 г. первые полки Советской Армии вступили в
сражение с врагами и одержали первую победу, поэтому мы отмечаем 23 февраля как
день рождения Армии и Военно-морского флота. Сегодня мы поговорим о русском
солдате – о защитнике Отечества. Вы, ребята, являетесь будущими солдатами-патриотами
своей Родины.
Ведущий 2: Защитник Отечества! Это звучит гордо! Защита Отечества – это
обязанность каждого мужчины. Мы обязаны знать и помнить прошлое нашей страны.
Писатель Константин Симонов сказал: «В том, что страна вновь и вновь вспоминает о
подвиге своих сыновей, есть высокая историческая справедливость. Мир был бы другим,
если бы наш народ не выстоял в годы лихолетий. Кто предскажет, каким стал бы земной
шар, если бы ни воля и сила русского народа».
Ведущий1:
Защитник Отечества – Российский солдат,
Веками народ тебя славил!
В годы лихолетий призывный набат
Сынов под ружье до последнего ставил!
И ты не щадил живота своего
С врагами бесстрашно, победно сражался!
Из предков своих не подвел никого
И верным солдатской присяге остался!
Ведущий2: Много славных побед было на счету наших воинов. Первое в истории
упоминание о наших предках – народе рос – датируется 530 годом. Уже с тех лет
требовались люди, которые должны были защищать свои земли, свой народ. Сначала это
были богатыри, потом – дружина, регулярная армия. Нашу Родину в разное время
защищали разные люди: по-разному одевались, разным оружием владели. Но одно у них
было общее - сильная любовь к стране.
Давайте заглянем в историю.
Монголо-татарское нашествие
Отечественная война 1812 года
Гражданская война
Отечественная война 1941-1945гг
Ведущий1: Ребята, давайте вспомним имена героев.
Открывает на доске портреты Александра Невского, Дмитрия Донского, Дмитрия
Пожарского, Кузьмы Минина, Михаила Кутузова, Александра Суворова, Георгия
Жукова.
Эти имена – гордость и слава нашей Отчизны! Наши земляки тоже прославили себя:
принимали участие в Великой Отечественной войне, в Афганистане, в Чечне. И везде
они проявляли мужество, силу духа, стойкость. За последние годы ушли из жизни
многие ветераны Великой Отечественной войны.
Ведущий 2: Умирая за Родину, наши бойцы завещали нам беречь и защищать любимую
Отчизну как зеницу ока. И мы будем свято выполнять это завещание.
Гремят истории колокола,
Взывая к памяти моей,
И в них набаты
Жестоких битв и созиданий даты
И праздники, чья ширь и даль светла
И позабытый вновь встаёт рассвет
И кто-то падает сражённый,
И город, артиллерией сожжённый,
От дыма чёрен и от пепла сед.
Они гремят, в них отзвук прежних дней,
Намёк, подсказка, предостереженье.
Кто помнит, тот не знает пораженья,
Кто помнит, тот беспамятных сильней
Ведущий 1: Всё может родная земля! Может накормить теплым хлебом, напоить
родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить сама себя она не
может... Поэтому защита Отечества и родной земли – долг тех, кто ест её хлеб, пьет её
воду, любуется её красотой. История любого народа – история войн. Сколько их было –
не счесть! Сегодня мы вспомним еще раз об одной з них.
Война. Она такое дело,
О ней не вспоминать нельзя,
Та память нам не надоела,
Как мыслят некие "друзья”.
Её события и даты
Огнем вошли в сердца людей.
Еще живут её солдаты,
Хранители святых идей.
Ведущий 2: Тебе сейчас нет и 10 лет или немногим больше. Ты родился и вырос на
мирной земле. Ты хорошо знаешь, как шумят весенние грозы, но никогда не слышал
орудийного грома. В этом году мы с вами отмечаем 70-летие со дня освобождения нашей
страны от фашистско-немецких захватчиков. Ты видишь, как строят новые дома в
городе, но не подозреваешь, как легко разрушаются дома под градом бомб и снарядов.
Ты знаешь, как обрываются сны, но тебе трудно поверить, что человеческую жизнь
оборвать так же просто, как весёлый утренний сон. Ты мирно просыпаешься и
улыбаешься своим родителям, так же радостно проснулись дети и в тот роковой день.
Выходит мать:
Мать: Я самая счастливая мать на свете, у меня девять сыновей. Богатыри, один лучше
другого.
Выходит первый сын. (В руках цветок)
Мать: Первый мой сын любит землю. Он настоящий волшебник, я бы сказала колдун,
потому, что колдует он над ней с утра до вечера, с весны до зимы.
Выходят второй и третий сыновья, в руках у них балалайки. Звучат песни или
композиции в балалаечном исполнении.
Мать: Второй да третий сыновья любят музыку. Зальются их балалайки – по всей земле
слышно. Я каждую песню знаю. Счастье эта музыка приносит, радость, а потому должна
жить вечно.
Выходит четвертый сын. (Выходит с полотном и что-то рисует).
Мать: А четвертый мой сын- художник. Он землю-красу на своих полотнах рисует.
Первый сын ее украшает, а четвертый в картинах увековечивает.
Выходит пятый сын.
Мать: Мой пятый сын стихи пишет. Стихи – это те же песни, только поются они иначе.
В них тоже есть мелодия, и звучит она по-особенному. Вот послушайте.
Пятый сын читает стихи:
«Ах ты, матушка – Россия,Мой родимый уголок
Величава и красива
Как злаченый колосок»
Мать: Его стихи и утешают, и силы придают, как песни звучат, и как молитвы
читаются. Не только мне от них светло, но и всем людям.
Выходит шестой сын.(Он в длинном плаще-накидке, какие носили в эпоху Возрождения)
Мать: Шестой мой сын артистом был. И роли исполнял прекрасные.
Шестой сын исполняет роль Ромео:
«О, что за блеск я вижу на балконе?
Там брезжит свет. Джульетта, ты как день!
Стань у окна, убей луну соседством;
Она и так от зависти больна,
Что ты ее затмила белизною!»
Мать: Мой седьмой сын воин. Его единственная мечта- защищать Родину от врагов, Он
силен, как Илья Муромец, и умен, как Ярослав Мудрый. Он будет лучшим защитником
своей страны, своего дома.
Появляется восьмой сын. ( В руках у него книга и указка)
Мать: Мой восьмой сын – учитель. Учит он детей грамоте и добру, учит науке и
мудрости.
Появляется девятый сын.
Мать: Мой девятый сын самый маленький. Он еще ничего не достиг, но как старшие
братья, впитал в себя все: любовь к земле и любовь к Родине, любовь к музыке и стихам.
Он трудится со всеми на земле, а вечером берет в руки скрипку, и звучат по всему свету
прекрасные мелодии. О, как поет скрипка в его руках! Это надо только слышать.
Звучит музыка, исполняемая на скрипке. Скрипичные мелодии перерастают в мелодию
песни А.Александрова «Священная война»
Мать: Все было хорошо, да пришла на нашу землю война, и стали уходить сыновья
один за другим. (Под звуки песни сыновья один за другим уходят со сцены) Вот и самый
младший ушел.
Июнь…Клонился к вечеру закат.
И белой ночи разливалось море,
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.
Июнь…Тогда еще не знали мы,
Со школьных вечеров шагая,
Что завтра будет первый день войны,
А кончится она лишь в 45-м, в мае.
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли,
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось,
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
Мать: Долго длится война. Но я верю в победу, потому что все сыновья мои встали на
защиту Родины.
На заднем плане сцены стоят сыновья с горящими свечами.
Каждый день хожу я на дорогу сыновей встречать. Как придут они, значит, война
кончилась, – (короткая пауза) И днём я жду сыновей своих, и ночью.
И вот однажды с неба самая большая звезда упала и болью в сердце это отозвалась.
(Первый сын погасил свечу и ушел со сцены).
Появляются люди.
Первая: Я видела как звезда с неба упала. Говорят, в этот момент надо желание загадать.
Я и загадала: чтоб война поскорее кончилась и счастье наступило.
Мать: Вскоре вторая звезда с неба скатилась. За ней – третья. (Закрывает лицо руками).
Падают с неба звезды одна за другой.
Четвертая…..Пятая…..Шестая…Седьмая….Восьмая….Надеюсь я, что хоть один мой
сынок, да вернется. (Пауза). Вот и девятая по небу прокатилась, самая яркая, самая
красивая и самая маленькая.(Сыновья по очереди гасят свечи и уходят со сцены)
Согнулась мать до земли, накрыла голову черным платком.
Некого мне больше жать. Рассыпались по земле мои звезды, и только я об этом знаю,
только в моем сердце боль прячется, да слезы в глазах блестят.
Ведущий 1: Год 1941. Июнь… Страна жила мирной жизнью, все надеялись, что пожар
войны, захлестнувший Европу, не затронет нас.
«Жестокость является благом для будущего… Войну против России нельзя вести порыцарски. Ее нужно вести с беспощадной, безжалостной и неукротимой жестокостью…
Ты должен с сознанием своего достоинства проводить самые жесткие и самые
беспощадные мероприятия, которые требует от тебя Германия».
Ведущий2:
Так напутствовал Гитлер своих солдат перед нападением на нашу страну.
Чтец:
«У тебя нет сердца и нервов, на войне они не нужны. Уничтожь в себе жалость и
сострадание – убивай всякого русского, советского, не останавливайся, если перед тобой
старик или женщина, девочка или мальчик, – убивай…»
Ведущий1:
Каждому фашистскому солдату была вручена памятка с такой установкой. Вот какими
«идеями» были «окрылены» солдаты третьего рейха, какие получили инструкции,
готовясь переступить священную границу нашей Родины. И они ее переступили,
перешли. На суше, на воде, в воздухе…
Ведущая2:
22 июня 1941 года тишина ясного дня была нарушена грохотом артиллерийской
канонады и взрывами падающих с неба бомб. Гитлеровская Германия, вероломно напав
на нашу Родину, приступила к осуществлению своей цели: уничтожить советское
государство, истребить миллионы людей, поработить народы СССР.
Ведущий1:
«Из заявления Советского правительства 22 июня 1941 г.: …Сегодня, в 4 часа утра, без
предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны,
германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и
подвергли бомбежке со своих самолетов наши города. Не первый раз нашему народу
приходится иметь дело с нападающим зазнавшимся врагом. В свое время на поход
Наполеона на Россию наш народ ответил Отечественной войной, и Наполеон потерпел
поражение, пришел к своему краху. То же будет и с Гитлером, объявившим новый поход
против нашей страны. Красная Армия и весь наш народ вновь поведут победоносную
войну за Родину, за честь, за свободу. Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа
будет за нами».
За честь Родины
За каждый колос, опавший
С твоих, Отчизна, полей;
За каждый волос, упавший
С головок наших детей;
За стон от боли жестокой,
Слетающий с братских губ,
Отплатим мы око за око,
Отплатим мы зуб за зуб.
Не быть рабыней Отчизне,
И нам рабами не быть!
За счастье свободной жизни
Не жалко голов сложить!
Отсюда наше бесстрашье
Начало свое берет.
Священна ненависть наша,
Расплаты близок черед!
Нет краше, страна родная,
Счастья – тебе служить.
Идем мы, смерть презирая,
Не умирать, а жить!
Ведущий2:
К захвату СССР Гитлер готовился задолго до 1941 года. Еще в 1933 году, захватив власть
в Германии, фашисты сразу же открыто встали на путь подготовки и развязывания
агрессивных войн. Главной своей целью они ставили уничтожение Советского Союза.
«Захват жизненного пространства на Востоке и его беспощадная германизация» – так
определил Гитлер в феврале 1933 года одну из центральных задач политики Германии.
1 сентября 1939 года фашистская Германия напала на Польшу, которая являлась
преградой Гитлеру для нападения на СССР. Началась II мировая война.
Великая Отечественная война 1941-1945 годов: война со страшным противником –
опытным, хорошо вооруженным, нацеленным на истребление славянских народов. Во
второй мировой войне Россия потеряла 27 миллионов сыновей и дочерей.
Я видел много раз в боях,
Как смерть друзей моих косила.
Сыновний принимая прах,
Навзрыд Россия голосила
А мы, друзей прикрыв землей,
Склоняли головы в печали.
Тая не слезы – гнев немой,
Мы обвиняющей молчали.
Ведущий 1: Теперь мы можем сказать, что не за Сталина и не за компартию беззаветно
сражались и умирали наши отцы и деды, а за Отечество, за Россию, за себя – потому и
выстояли, потому, и победили!
Без малого четыре года гремела грозная война.
И снова русская природа живого трепета полна.
И вот дорогою обратной, не покоряемый вовек
Идет, свершивший подвиг ратный, великий русский человек
Он сделал все, Он тих и скромен. Он мир от черной смерти спас.
И мир прекрасный и огромный его приветствует сейчас.
Ведущий 2: Никогда не изгладятся из памяти эти суровые годы. Люди будут всегда
стремиться узнать "из первых рук” из воспоминаний тех, кому удалось выжить, из
стихов, песен, рассказов участников этой войны, о том, как была завоевана наша Победа,
чтобы сохранить память о защитниках Отечества, чтобы никогда больше не было войны.
Ведущий1:
На эту священную войну поднялся стар и млад. Днем и ночью шла борьба за свободу,
дом, семью, за Родину. Сколько солдат осталось на полях сражений, они стойко
защищали свою страну. Никто не смел отступать, ибо пути назад не было, долг каждого
был сражаться за родину.
Ведущий2:
Когда во вражеском кольце оказался Ленинград, 900 дней длилась осада, ленинградцы
героически отстояли свой город, страдая от голода и холода. Здесь погибли более
миллиона жителей и защитников, но врагу не удалось войти в город.
В истории осады Ленинграда самым трагическим периодом была зима 1941–1942 годов.
Вся тяжесть легла на плечи рядовых ленинградцев. За годы блокады от голода, холода,
бомбёжек и артобстрелов погибло 850 тыс. мирных жителей. Для Гитлера вопрос о
судьбе Ленинграда решался однозначно: город должен был подвергнуться пол- ному
уничтожению.
Невиданные трудности и страдания пришлось пережить Ленинграду, его жителям и
защитникам в блокадную зиму 1941-1942 года. Город был лишен запасов
продовольствия и топлива, вышли из строя водопровод и канализация. Осенью 1941 года
нормы продовольствия снижались пять раз.В ноябре рабочие получали по 250 грамм
хлеба в день, все остальные по – 125 грамм. К началу осады из Ленинграда вывезли
только небольшую часть жителей (менее 500 тыс. человек). Около 3 млн. человек не
успели уехать. В осажденном городе осталось более 400 тыс. детей. Не было
электричества, и почти весь город погрузился во тьму. Дома не отапливались. Воду
приходилось брать из прорубей. Осажденный Ленинград оказался почти без запасов
продовольствия.
Но никакие вражеские обстрелы не могли деморализовать население. В суровых
фронтовых условиях город продолжал набирать силы. Ленинградцы являли собой
образец не только патриотизма, но стойкости и выдержки.
Ведущий1:5 июля 1943 года началась Курская битва. 50 дней и ночей длилось сражение
на Огненной дуге. Белгородская земля стала сплошной раной под обрушившимся на нее
шквалом огня и железа. Почти 70 тысяч орудий и минометов, 13 с половиной тысяч
танков и самоходных орудий, почти 12 тысяч самолетов и 4 миллиона человек
участвовали в Курской битве. Непоколебимую стойкость, мужество и массовый героизм
проявили солдаты уже в первый день Курской битвы.Победа под Прохоровкой явилась
решающим событием Курской битвы,После битвы, начав пахать поле, женщины
собирали в мешки партийные билеты. И еще долгих 5 лет сожженное дотла
Прохоровское поле не могло плодоносить. Оно оставалось мертвым. Прохоровское
поле, бесспорно, в одном ряду Бородинским и Куликовым. Еще Куликовская битва
убедила русских, что их сила в единении. Соединенных не разбить, а над
разъединенными легко одержать победу.
Это потом для истории – поле Куликово, Бородино, Прохоровка. Для русского солдата –
просто земля. И нужно вставать во весь рост и бежать в атаку. И умирать в чистом поле.
Наш советский солдат, победивший самого опасного врага на планете, обессмертил и
прославил на века родное отечество.
Ведущий2:
Осенью 1941 года фашисты подошли к Москве. В битве под Москвой гитлеровская
армия впервые потерпела поражения. Советский народ поверил в свою будущую победу.
Ведущий1:
Осенью 1942 года началось величайшее сражение под Сталинградом, (ныне
г. Волгоград). Около двух месяцев продолжалась героическая оборона города. Каждый
его дом стал неприступной крепостью для гитлеровцев. Теперь здесь виден новый город
— светлый, ясный, степная ширь и Волги берега. Став на земле суровой и прекрасной,
копнешь песок, а он не желтый весь, Не золотистый он, а темно-красный, как кровь
героев, пролитая здесь.
Ведущая2:
В мае 1945 года после ожесточенных сражений наши войска взяли штурмом столицу
фашистской Германии и водрузили флаг своего отечества над рейхстагом в центре
Берлина.
Гитлер покончил жизнь самоубийством, чтобы избежать позора поражения и не отвечать
за все злодеяния, которые принес миру фашизм.
8 мая 1945 года сдавшиеся фашистские генералы признали полное поражение Германии
в войне, а 9 мая вся наша страна с ликованием отметила День Победы. С тех пор
ежегодно 9 мая над столицей России и городами – героями расцвечивает небо
праздничный салют в честь великой победы над фашизмом.
Ведущий1:
Огонь вечной памяти горит не угасая во многих городах России. В каждом городе и селе
России стоят памятники погибшим. В День Победы 9 мая мы вспоминаем с
благодарностью всех павших и выстоявших в Великой Отечественной войне.
Ты извини меня, солдат,
Что не могу сказать ни слова,
Что слезы в горле снова, снова,
Что я молчу, смотря в глаза.
Повестка: "Сын погиб на фронте"...
Он воевал, он был солдат,
Он столько верст прошел в пехоте,
Он так хотел прийти назад!
Мечтал сказать: "Откройте двери!
Вот я: ваш внук, ваш сын, ваш брат!
Он так в Победу нашу верил,
Он никогда не прятал взгляд!
И до сих пор душе обидно,
Что не пришел солдат домой.
Над безымянною могилой
Горит негаснущий огонь...
Промчались годы гаревые,
Но мать к порогу выйдет вновь:
Нет ничего сильнее в мире,
Чем материнская любовь.
(А. Ахматова)
Ведущий2.
Не перечислить всех героев,
Оставшихся навеки там,
Где и поныне пахнет кровью
Земля с железом пополам.
Пройдут года, потом тысячелетия,
И вечно будет помнить вся земля
Великую победу в сорок третьем,
Тот зимний день – второе февраля.
Победа! Кажется весь смысл жизни вложен в это слово. Скорбь длится годами. Солдаты
отдали свои жизни во имя общего счастья! Поклон земле, суровой и прекрасной, что
вечно будет людям дорога!
Звучит песня «День победы», выходят нарядные счастливые люди.
Мать: От чего вы счастливые такие, если война еще не кончилась?
Первая: Нет больше войны.
Вторая: Не видела ты, наверное, как падали звезды
Мать: Видела.
Третий: Тогда не знаешь, вероятно, что надо загадать самое сокровенное своё желание в
момент падения звезды, и оно обязательно исполнится.
Четвертый: Мы на небо смотрели и свои сокровенные желания загадывали.
Пятая: Чтобы война закончилась.
Шестая: Чтобы мир на землю пришёл.
Седьмой: Чтобы счастье настало.
Восьмой: Чтобы хлеб золотом чёрную землю укрыл.
Девятый: Чтобы песни новые сложились.
Десятая: Чтоб радостно жить было.
Одиннадцатая: Чтоб солнце всегда светило.
Двенадцатая: Чтоб матери сыновей больше не теряли.
Мать: Поняла я: когда растила сыновей, о своём счастье думала, а, когда потеряла их,
оказалось, всем людям счастье подарила.
Вот почему мои звёзды падали: чтобы людским счастьем стать!
(Сняла чёрный платок, надела белый и присоединилась к счастливым людям)
Мать: Солдаты сражались во имя мира и мечтали о будущем мире в передышках между
боями, в тесных землянках и холодных окопах. Они верили, что мир, спасенный от
фашизма, будет прекрасен.
Мать: Такие молодые встретили они грудью врага, защитили Родину. Единственное,
чему они удивлялись, - это тому, что с начала войны неожиданно стали взрослее. Но не
всем было дано вернуться домой. А кто вернулся, - помнит…Помнит о подвигах, о
боевых друзьях.
Придёт зима, замрёт земля,
И ты к Мамаеву кургану придёшь 2 февраля.
И там, у той заиндевелой,
У той священной высоты
Ты на крыло метели белой
Положишь красные цветы.
И словно в первый раз заметишь,
Каким он был, их ратный путь...
Февраль, февраль... Солдатский месяц,
Пурга в лицо, снега по грудь.
Сто лет пройдёт, и сто метелиц,
А мы пред ними все в долгу...
Февраль, февраль... Солдатский месяц,
Горят гвоздики на снегу.
Мы здесь с тобой не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжет в груди.
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
Он защищал тебя на поле боя.
Упал, ни шагу не ступив назад.
И имя есть у этого героя –
Великой Армии простой солдат.
Война закончилась,
Но песней опалённой
Над каждым домом
До сих пор она кружит,
И не забудем мы,
Что 20 миллионов
Ушли в бессмертие,
Чтоб с нами жить.
Викторина
1. Великая Отечественная война 1941—1945 годов была решающей стадией
А. Войны против Наполеона
Б. Первой мировой войны
В. Второй мировой войны
Г. Холодной войны
2. Вторая мировая война началась
А. 1 сентября 1939
Б. 23 февраля 1941
В. 22 июня 1941
Г. 1 сентября 1941
3. Главный противник Советского Союза в годы Великой Отечественной войны
А. Германия
Б. США
В. Франция
Г. Япония
4. Советский военачальник, четырежды Герой Советского Союза, кавалер двух
орденов Победы. Его также называют маршалом Победы.
А. Семён Михайлович Будённый
Б. Георгий Константинович Жуков
В. Михаил Илларионович Кутузов
Г. Александр Васильевич Суворов
5. Высшая степень отличия, присваиваемая городам за массовый героизм и
мужество его защитников, проявленные в Великой Отечественной войне.
А. Город – ветеран
Б. Город воинской славы
В. Город – герой
Г. Город – победитель
6. 8 мая 1965 года этой крепости было присвоено почетное звание «Крепость-герой».
Её защита стала первым подвигом советских бойцов в Великой Отечественной
войне.
А. Брестская крепость
Б. Новгородская крепость
В. Петропавловская крепость
Г. Смоленская крепость
7. Надпись, сделанная неизвестным защитником Брестской крепости, гласит:
А. «Жди меня, и я вернусь всем смертям назло»
Б. «Ни шагу назад!»
В. «Смерть фашистским оккупантам!»
Г. «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай, Родина!»
8. Город в Крыму, где расположена главная военно-морская база Черноморского
флота Российской Федерации. 250 дней и ночей наши войска обороняли его в годы
Великой Отечественной войны.
А. Керчь
Б. Новороссийск
В. Севастополь
Г. Симферополь
9. У стен этого древнего русского города, впервые упомянутого в летописях в 1147
году, вражеские войска потерпели первое крупное поражение с начала боевых
действий на территории СССР. Контрнаступление советских войск началось 5-6
декабря 1941 года.
А. Киев
Б. Москва
В. Ленинград
Г. Сталинград
10. Этот город-музей с прекрасными дворцами, величественными храмами и
разнообразными памятниками посещают туристы со всего мира. Его история
сохранила страшные страницы военного времени и навсегда связала с ним слово
«блокада».
А. Киев
Б. Москва
В. Ленинград
Г. Сталинград
11. За этот город шли жестокие бои не в одной войне. В XIX веке его защитники
отстаивали Малахов курган, а в XX – проливали кровь за Сапун-гору.
А.Новороссийск
Б.Одесса
В. Волгоград
Г Севастополь
12. Самоотверженный героический поступок, совершённый в трудных, опасных
условиях.
А. Героизм
Б. Достояние
В. Победа
Г. Подвиг
Конкурсы
1. А в армии просто необходимо знать воинские звания. Первый наш конкурс так и
называется «Воинские звания». Расположите карточки в порядке возрастания.
Рядовой, сержант, старшина, прапорщик, лейтенант, капитан, майор, подполковник,
полковник, генерал, маршал.
2. «Интеллектуальный»
1) рядовой в шахматах (пешка)
2) как по- другому можно назвать защитника отечества (солдат)
3) торжественное прохождение войск (парад)
4) другое название воздушного флота (авиация)
5) ответ на пароль (отзыв)
6) кубрик (каюта)
7) что у солдата под кроватью (порядок)
8) какое женское имя наводило ужас на фашистов (катюша)
9) подросток на корабле (юнга)
10) чьи слова «Тяжело в учении – легко в бою»? (Суворова)
11) летний головной убор солдата (пилотка)
12) солдат спит, а она идет (служба)
13) фамилия человека, который изобрел знаменитый автомат (Калашников)
3. Чтобы стать настоящим защитником Отечества и пойти в Армию, мальчики с детства
должны формировать свой характер, воспитывать в себе качества, как :
(смелость, силу, храбрость, выносливость, ум, находчивость, честность, смекалку,
решительность, дисциплинированность)
4.«Воинская мудрость»
Участники демонстрируют знание пословиц и поговорок на военную тему:
разгадывают предложенные пословицы, в словах которых перепутан порядок букв.
1. СКИЙРУС ЛДАСОТ ОМУМ И ОЙСИЛ ГАТБО.
2. ОЙКАК ДАСОЛТ ЕН ЧТАЕТМЕ АТЬСТ РАЛГЕНЕОМ.
3. ЛДАТСО ИТСП, БАСЛУЖ ЁТИД.
4. АН НЕВОЙ ТИТЬГРУС – ДУПОБЕ ИТЬУПУСТ.
5. В ЮБО ЕХУСП – ЛЕПОС ЯБО КИШУТ И ЕХСМ.
Правильные ответы:
1. Русский солдат умом и силой богат.
2. Какой солдат не мечтает стать генералом.
3. Солдат спит, служба идёт.
4. На войне грустить – победу упустить.
5. В бою успех – после боя шутки и смех.
Логические задачи
1. Реши анаграммы, определив
четыре военных слова, и отметьте
лишнее слово.
РОЯД
ПЯЛУ
6. Из высказывания выпали все
гласные. Восстановите
высказывание.
Н ШГ НЗД
_________________________________
_____
НИМА
АТОР
7. Сколько треугольников на
рисунке?
2. Решите изограф (составив слово
из букв, с помощью которых
составлено изображение)
_________________________________
____
3. Какое число лишнее?
1552 1615 1705 1813 1904 1912
4. Реши метаграмму, напиши оба
слова.
С «П» – я часть велосипеда,
С «М» - награда за Победу.
________________________________
5. Реши ребус.
________________________________
_____________________
Особый поступок человека, который
воспользовавшись для составления
ответа набором букв:
ВГГДЕИЙОПР
*
1
*
*
*
*
*
*
*
2
6
*
3
7
8
*
4
*
*
*
*
*
5
9
10
Логические задачи. За каждое полностью выполненное задание 1 балл.
Максимально 10.
1
Ядро, пуля, мина, рота
6
Ни шагу назад
2
крепость
7
18
3
1904
8
Герой, подвиг
4
Педаль-медаль
9
1
5. Реши ребус.
________________________________
8. Вставь букву и запиши полученное название города-героя.
______________________________________________
Л
О
Е
М
Н
?
?
К
5
Севастополь
10
БЕДАПО