#NOMER##NOMER# #RUBRIKA##RUBRIKA# #ZAGOLOVOK#Этот день в учебнике истории. 7 ноября 1917 года#ZAGOLOVOK#

#NOMER##NOMER#
#RUBRIKA##RUBRIKA#
#ZAGOLOVOK#Этот день в учебнике истории. 7 ноября 1917 года#ZAGOLOVOK#
#PODZAGOLOVOK##PODZAGOLOVOK#
#TEXT#
Германия
Несмотря на то, что события 1917 года оказали прямое влияние на историю Германской
империи, Великой Октябрьской революции в немецких учебниках уделено лишь
небольшое внимание. Исключение составляет учебник «Geschichte plus», который
используется в школах Берлина и федеральной земли Бранденбург.
«Geschichte Plus 9» («История плюс»), для 9 класса гимназий, Вальтер Функен, Берлин,
издательство «Volk und Wissen»:
Владимир Жириновский: Октябрьская революция поставила совершенно нереальные цели
«После того, как в сентябре 1917 года большевики получили большинство во влиятельных
Советах Москвы и Петрограда, Владимир Ленин и Лев Троцкий призвали к свержению
Временного правительства с целью захвата власти. Это удалось им 25 октября в ходе
восстания, которое практически не встретило сопротивления. Большевики назначили
новое правительство под предводительством Ленина, которое получило название «Совет
народных комиссаров».
На страницах учебника цитируется монография известного немецкого историка Матиаса
Хильдермайера «История Советского Союза 1917-1991» (1998):
«25 октября в два часа утра солдаты заняли вокзал линии Петроград-Москва. Чуть позже
— электростанцию, почту, телеграф, а также Госбанк, стратегически важные площади и
мосты Петрограда. К восьми утра, когда был занят Варшавский вокзал, смена власти уже
произошла — без сопротивостояния и кровопролития. К полудню вооруженные
повстанцы окружили Зимний дворец и потребовали капитуляции правительства.
Министры сдерживали осаду, и только на следующее утро, когда защитники Зимнего
дворца оставили свои посты, восставшие, вопреки появившейся впоследствии легенде
о штурме, беспрепятственно вошли в Зимний дворец и произвели арест».
Более типично упоминание Великой Октябрьской революции в контексте Ноябрьской
революции 1918 года в Германии. Например, в учебнике «Geschichte und Gegenwart»
(«История и настоящее») для 9-10 класса реальных училищ, том 3, Ганс-Юрген Лендциан,
Кристоф Андреас Маркс, Берлин, издательство «Schönlingh»:
«В течение первых недель революции на политической арене появилась группа леворадикальных представителей Независимой социал-демократической партии, которая
назвала себя группой Спартака под руководством Карла Либкнехта и Розы Люксембург.
Их целью была революция по образцу России 1917 года».
Болгария
Учебник «История и цивилизация», Евгения Калинова, Серж Берстейн, Пиер Милза, 10
класс средней школы, изд. «Просвета & Рива & Прозорец», София, 2012 г.
Раздел 1, глава В «Большевики берут власть в России», пункт 2 От Февральской
до Октябрьской революции, 1917 г.:
«Пропасть между народными массами и правительством быстро росла.
Правительство отказывалось осуществить два основные чаяния населения — заключения
мира и распределения земли. В апреле 1917 года Владимир Ульянов — Ленин, лидер
большевиков, возвращается в Россию. Там он публикует тек называемые Апрельские
тезисы, в которых поставлены следующие задачи: вся власть передаётся Советам рабочих
и солдатских депутатов, немедленно заключается мир, национализируется земля, банки и
фабрики. Население подхватывает лозунг «Хлеб — мир — земля».
Октябрьская революция дала возможность большевикам захватить власть. Летом
1917 года временное правительство утратило авторитет, солдаты дезертировали с фронта,
крестьяне делили земли помещиков. Большевики имели большинство в советах
большинства крупных городов. По решению Ленина председатель Петроградского совета
Лев Троцкий организовал вооружённое восстание — профессиональную революцию. Это
произошло в ночь с 24 на 25 октября 1917 г. (согласно русскому календарю),
непосредственно перед открытием Всероссийского съезда советов. 25 октября съезд
одобрил свержение временного правительства и замену его Советом народных
комиссаров, состоящим из большевиков и под председательством Ленина. Были приняты
декрет о мире и о ликвидации крупного землевладения».
Учебник приводит также выдержки из революционных прокламаций и выступлений
Ленина, однако цитаты приводятся не из первоисточника, а по книгам западных авторов
о Ленине и по работе революционера А. Суханова. Разъясняются также некоторые
термины и названия политических партий.
Пункт 3 цитируемой главы коротко рассказывает о проблемах, возникших у новой власти
в 1918 году, а последующая глава Г посвящена революционной волне в Европе в 19171921 годах, как о последствиях Октябрьской революции. Кратко описываются
революционные события в Германии, Венгрии и Италии, рассказывается о создании
Коминтерна. Каких-либо упоминаний о Болгарии в связи с этими событиями в учебнике
нет.
Учебник «История и цивилизация», Георги Марков, Румяна Кушева, Бойко Маринков, 10
класс средней школы, изд. «Просвета», София, 2012 г.
Глава 6. От России к Советскому Союзу:
«Большевистский переворот. Большевистская партия захватила власть в России
путём государственного переворота 7 ноября 1917 г., который открыл путь
к революционному преобразованию общества. Это событие имело мировое значение.
Лидер большевиков Ленин обещал мир, землю и хлеб. 12 ноября Ленин возглавил
Временное правительство (так в тексте — прим. ред.) до выборов в Учредительное
собрание. Это были первые и последние свободные парламентские выборы в России.
Через два дня после взятия императорского Зимнего дворца в Санкт-Петербурге рабочекрестьянское правительство установило контроль над прессой. Остались газеты «Правда»
и «Известия». Приняты меры, связанные с национализацией промышленности и
установлением государственного контроля над банковским делом. В армию направлены
политические офицеры. Для борьбы с контрреволюцией и саботажем создана
Чрезвычайная комиссия. Созданы революционные трибуналы. Красный террор был
направлен не только на отдельные личности, а на «искоренение буржуазии как класса».
В учебнике разъясняются также отдельные термины и приводится краткая биография
В.И.Ленина.
Далее излагаются события 1918 года, связанные с заключение Брестского мира и
Гражданской войной.
В главе 7 Болгария на пути реформ и революций рассказывается о событиях в Болгарии в
1920-1034 годах, но без какой-либо увязки с Октябрьской революцией в России, а
в последующих главах о фашизме в Италии и Германии.
Польша
Учебник для лицея «История. Бурный ХХ век», Роберт Щнегоцки, изд-во «Нова эра»,
Варшава, 2008 г.:
Глава 1. Версальско-Вашингтонская система
«Политические последствия Первой мировой войны. Первая мировая война вызвала
радикальные перемены на политической карте мира. Рухнули и распались четыре
большие монархии: Австро-Венгрия, Германия, Россия, Турция, что дало возможность
обрести политическую независимость многим народам. Возникли новые суверенные
государства: Австрия, Венгрия, Польша, Чехословакия, Эстония, Литва, Латвия,
Финляндия и Королевство Сербов, Хорватов и Словенцев (Королевство СХС), с 1929 года
называвшееся Югославией. Однако в Европе не установился мир, поскольку многие
народы не получили полной независимости, в том числе, украинцы, белорусы и народы
Кавказа, захваченные Советской Россией. Установление границ новых государств часто
происходило в результате вооружённых конфликтов, что в будущем могло стать
основанием для споров. Одновременно во многих государствах национальные
меньшинства проявляли сильные тенденции к сепаратизму. (…)
Глава 2. Восстановление Речи Посполитой.
Международная обстановка. В последние годы Первой мировой войны росли шансы
поляков на восстановление независимого государства. Россия, в которой власть взяли
коммунисты, погружалась в кризис и постепенно распадалась, а Германия и АвстроВенгрия понесли поражения на фронтах и боролись с внутренними трудностями.
В Германии в результате революции, которая произошла 9 ноября 1918 года, была
свергнута монархия, а власть взяли социалисты. Австро-Венгрия уже в октябре 1918 года
начала распадаться на ряд независимых государств, а в ноябре отрёкся от престола Карл I,
последний царь (так в тексте — прим. ред.) из династии Габсбургов. Неудачи государств
— участников разборов Польши склоняли к большей активности возникшие во время
войны польские политические и военные центры, как на польских землях, так и
в эмиграции. В эмигрантской среде самую важную роль играл Роман Дмовский, а
на польских землях — Юзеф Пилсудский, находившийся в немецкой тюрьме в
Магдебурге».
Далее в учебнике речь идёт о формировании в 1918-1919 годах властей Польши, однако
ни словом не упоминается о том, что независимость страны была прямым следствием
Октябрьской революции.
Справка «ПГ»
Дмовский Роман Валентьевич (1864-1939), польский политический деятель, публицист,
главный идеолог польского национализма, депутат II и III Государственной Думы России
(1907-1909), политический противник Юзефа Пилсудского, выступал за объединение всех
польских земель на правах автономии в составе Российской Империи.
Япония
Учебник «Мировая история» для старшей школы, коллектив авторов, издательство
«Ямакава», Токио, 2014 год.
«Революция в России
К неудачам русской армии в Первой мировой войне добавился кризис внутри страны,
вызвавший, в частности, трудности со снабжением городов продовольствием изза транспортного коллапса. Вина за это во многом лежала на неумелой политике
правительства и царского двора. Среди населения росли настроения против продолжения
войны. В 1916 году в Средней Азии произошло восстание против мобилизации в армию. 8
марта 1917 года в столице, Санкт-Петербурге, прошли массовые митинги и забастовки
под лозунгом «Хлеба и мира!», которые потом расширились по всей стране. Повсеместно
создавались Советы с участием рабочих и солдат. Всё это приближало революцию.
Николай II отрёкся от престола, что стало концом династии Романовых. Дума (парламент)
силами депутатов от партии Конституционных демократов и других либеральных партий
при поддержке партии Социалистов-революционеров формируют Временное
правительство. Это стало Февральской революцией в России. (в этом месте идут
пояснения относительно «февраля» и «марта» — т.е. о новом и старом стиле
в календаре — А.Б.)
Временное правительство объявляет о проведении всеобщих выборов в парламент, но
Россия продолжает участвовать в войне. Одновременно действуют Советы рабочих и
солдатских депутатов, что приводит к нестабильному двоевластию в стране. Кроме того,
крестьяне активно требуют землю, что приводит к крестьянским революциям на Украине
и в Финляндии. В апреле 1917 года из швейцарской эмиграции возвращается лидер
большевиков Ленин и выступает с курсом на революцию («Апрельские тезисы»).
Внутри Советов усиливается влияние большевиков, их противостояние с вновь ставшим
в июле премьер-министром Керенским. В сентябре влияние большевиков
распространяется уже на всю страну. 7 ноября под руководством Ленина и Троцкого
происходит вооружённое восстание, которое свергает правительство. На следующий день
провозглашается, что вся власть в России переходит к Советам. Издаются «Декрет о
мире» с призывом ко всем воюющим странам начать переговоры о немедленном мире
без аннексий и контрибуций, и «Декрет о земле», провозглашавший аграрные реформы
Так свершилась Октябрьская революция».
Сербия
Учебник истории для 8 класса основной школы, авторы Предраг Ваягич и Ненад Стошич,
издательство «Клетт», 2011 г.
Раздел 3.3 «Революция в России и падение монархий в Европе», подраздел «Октябрьская
революция», с.70:
«В начале ноября 1917 года Ленин приказал большевикам взять власть силовым путём.
В ночь с 6 на 7 ноября (в октябре по юлианскому календарю) большевики, которые
контролировали армию, заняли главные опорные точки в Петрограде — здание почты и
железнодорожную станцию. Крейсер «Аврора» направил свои орудия в сторону Зимнего
дворца, где располагалось Временное правительство. Дворец был занят большевиками, а
правительство распущено. Власть в стране перешла к Петроградскому совету, который
сформировал новое правительство — Совет народных комиссаров во главе с Лениным.
Главная задача революции была выполнена. Сразу же после этого Ленин подписал два
документа: «Декрет о мире», который ознаменовал окончание войны, и «Декрет о земле»,
отменивший частную собственность на землю. Это были основные обещания
большевиков.
Оставался только вопрос созыва Учредительного собрания. На выборах, которые
состоялись в декабре 1917 года, большинство получили эсеры — представители
крестьянства. Ленин между тем требовал, чтобы вся власть была предоставлена Советам,
поскольку состоявшиеся выборы не отражали, по его мнению, реального соотношения сил
в России. Учредительное собрание было созвано в январе 1918 года, однако сразу
после этого солдаты и моряки окружили здание, а Ленин подписал декрет о роспуске
самого собрания. В России была установлена «диктатура пролетариата».
Наряду с описанием революционных событий в России в 1917 году на той же странице
учебника размещена фотография и краткая биография лидера ВКП(б): «Владимир Ильич
Ленин (1870-1924), юрист, философ, политик и государственный деятель. Из семьи
учителей. Из-за своих политических взглядов провёл один год в тюрьме и три года
в ссылке в Сибири. Основал партию большевиков. С 1908 года находился в ссылке
в Женеве. После Октябрьской революции возглавил Советскую Россию. Умер 22 января
1924 года. Его тело после смерти подверглось бальзамированию и было помещено
в мавзолей на Красной площади в Москве».
Ливан
Учебник «Всемирная история» на арабском языке, 9 класс средней школы, издательство
«Хабиб», Ливан
Октябрьская революция в России оказала большое влияние на политические процессы
в странах арабского мира, включая Ливанскую Республику. В 1924 году в стране была
создана коммунистическая партия, которая первоначально называлась Ливанская
народная партия. В настоящее время компартия продолжает активно действовать
на территории страны и играет определённую роль во внутренней жизни республики.
Безусловно, что ливанцы знают о Великой Октябрьской Социалистической революции, а
большая часть из них без запинки ответит на вопрос о том, что в России в начале XX века
произошла революция во главе с Лениным. Вместе с тем, в учебнике «Всемирная
история» для 9 класса средней школы революция упоминается лишь единожды
в контексте описания хода Первой мировой войны. В частности, в этом разделе говорится
о том, что имели место (цитата из учебника): «Победа коммунистической революции
под руководством Ленина (ноябрь 1917), подписание Брест-Литовского мирного договора,
в котором говорится о выходе России и войны».
При этом отмечается, что главными результатами выхода России из войны (но
не последствием Октябрьской революции! — прим. автора), стали окончание войны
на Восточном фронте, а также переброска германских войск на западный фронт.
И это всё, что опубликовано в учебнике по поводу революции 7 ноября 1917 года. Эта
книга в основном ориентирована на внутриливанские события или на события, которые
оказывали прямое влияние на ситуацию в стране.
Литва
Литовские учебники особого внимания Октябрьской революции не уделяют. Здесь
считается, что это был переворот, и учебники фактически сразу переходят к дате 16
февраля 1918 года. В этот день в Вильне в условиях германской оккупации Литовской
Тарибой (Совет Литвы) было провозглашено восстановление отдельного независимого
Литовского государства. Это, констатируют историки, случилось в ситуации ослабления
Германии и России. Правда, 11 июля республика была провозглашена Литовским
королевством, на престол пригласили… германского принца Вильгельма фон Ураха. Он
принял предложение, собирался переехать в Литву, но не успел. Германия, всё же
занимавшая Литву, выразила недовольство выбором, так как принц был из рода фон Урах,
а не не представителем династии Гогенцоллернов. Под давлением Берлина Литовская
Тариба 2 ноября 1918 года отозвала решение о монархическом строе. А там и Рабочекрестьянская Красная армия нагрянула. Но это уже совсем другая история.
Латвия
«История Латвии», Г. Курлович, А. Томашун. Учебник для основной школы:
«По всей России в Советах большевики были в меньшинстве, поэтому не могли захватить
власть. Их вождь Ленин в июле 1917 года организовал первую попытку вооруженного
захвата власти в Петрограде. Она провалилась, так как силы Временного правительства
победили в уличных боях.
Временное правительство опубликовало в газетах документы о том, что Ленин - немецкий
шпион. Он был вынужден скрываться в близлежащей Финляндии. 25 октября (7 ноября)
1917 года Ленин организовал второй вооружённый переворот, который удался, и он
сформировал новое - большевистское правительство. Большая часть российских граждан
его не признали, поскольку большевики получили власть незаконным путем. В России
началась Гражданская война.
Латышские стрелки не участвовали в перевороте, но были на стороне большевиков».
«История Латвии», Г. Курлович, А. Томашун. Экспериментальный учебник для средней
школы, часть II:
«Военное поражение России и обострившееся внутриполитическое положение
не позволяло большевистскому правительству реализовывать империалистическую
политику… Большевики не отказались от имперской идеи, лишь замаскировав её
интернационализмом и тезисом о праве наций на самоопределение».
Испания
Учебник «История современного мира», первый курс бакалавриата (т.е. 10 класс средней
школы), Росарио Ихеа Каталан и др., издательство «EDEBE», Барселона, 2002 г.
«2.2 Октябрьская революция: социалистическая революция
После февральской революции 1917 года в России установилось двоевластие:
- законная власть, осуществляемая Временным правительством, представляла интересы
буржуазии;
- реальная власть, осуществляемая Петроградским Советом рабочих и солдат,
представляла интересы народных масс.
Вскоре стало ясно, что цели Временного правительства не отвечают высшим интересам
русского народа: крестьяне продолжали требовать землю, рабочие — улучшения условий
труда; и все они, ведомые левыми партиями, требовали выхода России из войны и
заключения мира.
Социальные волнения против политики правительства значительно возросли, и в то время
как социалисты-революционеры и меньшевики продолжали поддерживать правительство,
большевики стали во главе народных масс.
Ленин после возвращения из изгнания опубликовал «Апрельские тезисы», в которых
указал, что вся власть должна перейти к Советам, и изложил стратегию необходимых
действий, сводимых к лозунгу «Хлеба, земли и мира». Ленин считал, что буржуазная
революция закончилась, поэтому он воззвал к всеобщей мобилизации, с тем, чтобы
Советы взяли власть в свои руки. 3 июля после неудачи последнего наступления
против немецких войск произошло народное восстание, во время которого большевики
показали свою силу и поддержку народа. Однако восстание было подавлено, что
заставило Ленина эмигрировать в Финляндию, а партию уйти в подполье. Председателем
Временного правительства стал умеренный социалист Керенский. Несмотря на это бунты
рабочих, крестьян, солдат и даже национальных меньшинств продолжались.
В августе Рига оказалась в руках немецких войск, и генерал Л.Г.Корнилов (1870-1918)
воспользовался этим для того, чтобы возглавить государственный переворот. Он
потребовал от Временного правительства нейтрализовать влияние Петроградского Совета
и укрепить дисциплину в вооруженных силах. Благодаря вмешательству Советов
государственный переворот потерпел неудачу.
Ленин решил, что пришло время захватить власть. Вместе с Троцким он встал во главе
большевиков и разработал план восстания. В ночь с 24 на 25 октября отряды большевиков
заняли ключевые пункты Петрограда: Государственный банк, мосты через Неву, почту и
телеграф, железнодорожные станции и здания министерств. На следующий день они
захватили Зимний дворец. Второй съезд Советов, состоявшийся 25 октября, поддержал
восстание, против выступили меньшевики и социалисты-революционеры. Первое
правительство рабочих и крестьян — Совет Народных Комиссаров — возглавил Ленин, а
в его состав, среди прочих, вошли министр иностранных дел Троцкий и министр
национальностей И.Сталин (1879-1953). Первые меры нового правительства касались
основных проблем, волновавших российское население.
- Декрет о мире. Переговоры начались сразу и закончились подписанием БрестЛитовского мира.
- Декрет о земле выражал интересы крестьян, получивших свидетельство на занятие и
распределение земель, осуществленные стихийно несколько месяцев назад.
- Декрет о промышленных предприятиях передавал Советам рабочих контроль
над фабриками и заводами.
- Декрет о национальностях признавал равенство и суверенитет всех народов России и их
право на самоопределение.
2 ноября революционеры взяли под контроль Москву. Революция распространилась
по всей территории европейской России. Первая в мире социалистическая революция
триумфально завершилась, но впереди ещё была долгая дорога по её укреплению».
Австрия
Учебник «История», для 7 класса и старше, коллектив авторов, издательство «Дудэн»,
2013 г.
В австрийском учебнике истории «Великая октябрьская социалистическая революция» —
тема для старшеклассников. К её изучению приступают лишь в 9-м классе,
перед завершением обязательной среднеобразовательной программы. При этом данное
историческое событие описано довольно скупо: всего 2 страницы, из которых 1,5
занимают описания предшествовавших революции событий и наступивших после неё
последствий. Впрочем, по сравнению с другими разделам учебника, описывающими
историю зарубежных стран, «Октябрьская революция» получилась «стандартной» и
занимает примерно такой же объём, как и другие темы.
Весь 1917-й год описан здесь одним абзацем, который называется «От февральской
до октябрьской революции». В нём, в частности, указано:
«В ходе Первой мировой войны Россия понесла значительные территориальные и
людские потери. В стране было катастрофическое положение с продовольствием, и
важную роль играла усталость народа от войны. 27 февраля 1917 года стало началом
Февральской революции. В этот день солдаты в Петрограде (в 1914-м году так стал
называться Санкт-Петербург) объединились с рабочими. Тремя днями позже отрёкся
от престола Николай II. В стране было сформировано Временное правительство.
Параллельно с этим всё большую политическую силу набирали «Советы рабочих и
крестьян». В то время как Временное правительство выступало за продолжение войны,
Советы под руководством Владимира Ильича Ленина требовали немедленного перемирия,
которое позволило бы им достичь собственных внутриполитических целей. 26 октября
большевики взяли штурмом Зимний дворец и такие стратегические объекты в Петрограде,
как мосты, вокзалы и т.д. 15 декабря с Германией было заключено перемирие».
Далее в учебнике начинается подраздел «Начало диктатуры пролетариата». В нём
рассказывается, что «уже через короткое время можно было понять, что «диктатура
пролетариата» на практике являлась диктатурой большевистской партии. На выборах
в Учредительное Собрание 8 декабря 1917 года большевики набрали 25 процентов
голосов. При этом другие социалистические партии — 62 процента, а остальные 13
процентов. После того, как 18 января 1918 года на заседании в Таврическом дворце
Учредительное Собрание отказалось признавать «безоговорочную власть Советов
рабочих и крестьян», на следующий день вооружённые солдаты окружили здание и
не пустили в него депутатов. Так демократия в России была задушена в зародыше.
Через 4 недели после успешной революции (так в тексте — на самом деле через полтора
месяца — 20 декабря 1917 г.- прим. авт.) Феликсом Дзержинским была основана «ЧК» —
тайная полиция. В этом же 1918-м году в России появились первые лагеря
для политзаключённых и их принудительного труда. Надежды большевиков на «Мировую
революцию» по советскому образцу не оправдались. В стране разразилась Гражданская
война, в ходе которой большевики («красные»), воевали против меньшевиков («белых»)
(так в тексте — прим. авт.). Последних поддерживали в военном плане Великобритания,
Франция, Япония и США. Из-за разрозненности политической оппозиции в тогдашней
России, отсутствия достаточного боевого духа, а также стратегического превосходства
Красной Армии и её основателя — Льва Троцкого, большевики смогли победить в этой
борьбе».
Подготовили Анатолий Анисимов, Александр Бузин, Юрий Виноградов, Алексей Корнилов,
Сергей Постаногов, Юлия Ремез, Андрей Силин, Александр Собина
#TEXT#
#AVTOR##AVTOR#
#ZNAKI#23711#ZNAKI#
#SSILKA#https://pnp.ru/news/detail/70720#SSILKA#