Восток-Россия: сравнительный анализ

Предисловие
Рабочая программа составлена на основе ГОС ВПО по специальности 032301
«Регионоведение», утвержденного 14 марта 2000 г.
РАССМОТРЕНА И ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей кафедры истории и регионоведения ТПУ 3 июня 2009 г., протокол № 12.
Разработчик
ст. преп. кафедры истории и регионоведения
Т.А. Спиченко
Зав. обеспечивающей кафедрой
Н.В. Трубникова
Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с факультетом, СООТВЕТСТВУЕТ действующему плану.
Зав. выпускающей кафедрой
Н.В. Трубникова
АННОТАЦИЯ
032301(С)
Каф. ИСТ ГФ
Ст. препод. Спиченко Татьяна Андреевна
тел. (3822)56-34-02
Цель: формирование знаний об объекте и предмете, методах и принципах компаративных исследований России и Востока, навыков и умений, компетенций,
необходимых для разрешения научно-исследовательских и практических регионоведческих проблем..
Содержание: методология курса, понятие «Восток»; цивилизационные характеристики Востока, традиционное общество Востока, проблемы модернизации на
Востоке и в России; исторические связи Востока и России и их взаимовлияния,
проблемы и подходы к вопросу о цивилизационной идентичности России.
Ключевые слова: Восток, восточный деспотизм, традиционное общество, современное общество, античное наследие, Запад, модернизация, социокультурные факторы модернизации, самоидентификация, компаративистика, глобализация, менталитет, имперская модель модернизации, незападные модели модернизации, западничество, славянофильство, синкретизм.
Курс I (зачет – 2 сем.)
Всего: 85 ч., в т.ч.: Лк – 17 ч., Пр. – 17 ч. См. –51 ч.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Цели преподавания дисциплины
Студент должен:
- получить представление о Востоке как о культурно- историческом феномене;
- понять научное значение проблемы "Россия - Восток" для цивилизационной
идентификации России, выработки адекватной государственной политики реформ;
- иметь представление о компаративистике, плюрализме методологических подходов в исследованиях по сравнительно - исторической тематике и возможностях компаративистики для осмысления особенностей мировых цивилизаций;
- знать историческую конкретику взаимодействия России и Востока;
- иметь представление о научных подходах к проблеме «Россия –Восток» в
прошлом и настоящем, знать имена ученых, разрабатывающих ее;
- уметь анализировать и оценивать историческое наследие и современные реалии народов мира с учетом их цивилизационной специфики и необходимости
1.
критического переосмысления европоцентристских подходов к прошлому,
настоящему, будущему Востока, других регионов мира, мира в целом.
Задачи изложения и изучения дисциплины
В процессе чтения лекций лектору необходимо:
- дать представление об особенностях социально - экономического, политического, духовного, интеллектуального развития Востока в контексте всемирно исторического процесса;
- проанализировать научные, мировоззренческие и политические аспекты проблемы «Россия – Восток», раскрыть ее дискуссионный характер;
- показать возможности компаративистики для осмысления особенностей мировых цивилизаций, в т.ч. России, стран Востока;
- использовать материалы курса для постановки проблемы смысла и механизма
исторической преемственности;
- раскрыть характер, формы, особенности взаимодействия России и Востока в
исторической ретроспективе;
- формировать у студентов толерантное отношение ко всем народам и цивилизациям мира, основанное на признании их уникальности, самобытности, неизбежности их взаимодействия и взаимообогащения в условиях углубляющихся
интеграционных процессов.
В процессе проведения семинарских занятий преподавателю необходимо:
- закрепить и систематизировать знания, полученные студентами на лекциях и в
процессе самостоятельной работы;
- организовать контроль самостоятельной работы студентов по усвоению теоретических, методологических основ курса, его фактологии;
-способствовать формированию у студентов навыков постановки исследовательских проблем, анализа источников и исследовательской литературы, корректного сравнения различных позиций, аргументированного отстаивания выводов и собственных обобщений.
В процессе самостоятельной познавательной деятельности студенту необходимо:
- готовиться к семинарским занятиям;
- выполнить по выбору одно или более самостоятельных индивидуальных заданий;
-написать реферативное сочинение.
2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ
Тематика лекций (17 часов)
Тема 1. Введение в проблематику курса (2 часа).
Актуализация исторической компаративистики как специфическое отражение
процессов глобализации в современном мире. Методологические проблемы
курса. Плюрализм методологических подходов в исследованиях по сравнитель-
но - исторической тематике. Межпредметный характер компаративистики. Евроцентристская и ориенталистская составляющие в исторической компаративистике. Определение предметной области курса. Методологический инструментарий кросс-цивилизационных исследований : институционально- культурологический, социологический и др. подходы, историко-описательный, историкосопоставительный, историко-генетический и др. методы.
Тема 2. Восток как культурно-исторический феномен (3часа).
Восток и его место во всемирно-историческом процессе. Основные цивилизационные характеристики Востока в древности и в средневековье. Достижения восточных обществ и их вклад в мировую культуру. Феномен восточного деспотизма. Особенности социальной структуры и характер социальноэкономических отношений на Востоке. Менталитет восточного человека и его
особенности. Культурно-религиозная неоднородность Востока и основные ареалы. Античность и античное наследие. Уникальные цивилизации промежуточного типа. Запад как антитеза Востоку.
Тема 3. Византийский фактор в истории России. (2 часа)
Особенности генезиса российской цивилизации и исторического развития России. Общие черты и различия в политической, духовной, бытовой, материальной культурах, геополитическом положении и историческом развитии России и
Византии. Взаимодействие России и Византийской империи в исторической ретроспективе. Роль византийского наследия в становлении Московского царства.
«Москва – третий Рим». Особая роль восприятия восточного христианства (православия) Русью и последствия «православного выбора»
Тема 4. Восток в доиндустриальную эпоху и в период колониальной экспансии Запада. (2 часа).
Итоги развития Востока к моменту начала экспансии. Западная модернизация и
Восток. Современные оценки противоречивых последствий колониальной эпохи
для стран Востока. Крушение колониальной мировой системы. Неоколониализм. Глобализация и ее влияние на страны Востока.
Тема 5. Особенности и проблемы незападных моделей модернизации. (5 часов)
Россия и Восток на путях модернизации, закономерности и специфика модернизационных процессов. Догоняющий тип модернизации. Влияние цивилизационных особенностей на процессы и результаты модернизации. Конфуцианскобуддийская, индуистская, исламо-мусульманская модели модернизации. Российский опыт перехода к индустриальному обществу. Проблема сохранения цивилизационной специфики в странах Востока и в России в условиях утверждения индустриального общества. Модернизация и прогресс. Несистемные и нелинейные теории мироразвития. Понятие конгломеративно-анклавного типа самоорганизации как инструмент приспособления незападных обществ к индустриальной и постиндустриальной среде.
Тема 6. Место России в системе мировых цивилизаций: дискуссионность и
значимость проблемы (3 час.)
Проблема цивилизационной самоидентификации России в российской общественно-политической, научной мысли Х1Х-ХХв.в. Западники, славянофилы,
евразийцы. Формационный подход к проблеме «Россия-Восток» в советской историографии. Дискуссии о месте и роли России в мировом цивилизационном
пространстве в отечественной науке и публицистике. Мировоззренческий и актуально-политический аспекты проблемы «Россия-Восток» для постсоветской
России. Сравнительно-исторический анализ и цивилизационная самоидентификация России в современных условиях.
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ТЕРМИНЫ
Тема 1.
Методология, цивилизация, культура, компаративистика, цивилизационные
сопоставления, критерий, диахронные и синхронные сравнения, этнос, локальная цивилизация, циклы истории, дихотомия, Запад, Восток.
Тема 2.
Корпоративизм, этатизм, традиционное общество, менталитет, мировые религии, восточный деспотизм, азиатский способ производства, традиция, первичная
цивилизация, потестарное общество, культурно-исторический ареал, сакральность, сервилизм, иерархия.
Тема 3.
Геополитический фактор в истории, язычество, православие, католицизм, цезарепапизм, «симфония властей», «горизонт культурных ожиданий», аскетизм,
иррациональность, иоанновский и прометеевский типы личности, цивилизационная маргинальность, культурный изоляционизм, мобилизационный тип развития.
Тема 4.
Колониальная экспансия, европейская модернизация, колониальная система,
Реконкиста, передел мира, монокультура, историческая субъектность, восточные ценности, национально-освободительные движения.
Тема 5.
Догоняющий тип модернизации, имперская модель модернизации, культурнодуховные факторы модернизации, блокираторы процесса модернизации,
анклавно-конгломеративный тип развития, индустриальное и постиндустриальное общество, традиционализм, фундаментализм.
Тема 6.
Культурная идентичность, самоидентификация, западничество, славянофильство, евразийство, «русская идея», мессианизм, национальный интерес, многополярный мир, поликонфессиональность и полиэтничность общества, ксенофобия, толерантность, державники, почвенничество..
3. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ( ауд. 17 час., сам. работа - 17 час.))
Тематика семинаров
Тема 1. Вводное занятие (ауд. 2 час.)
1. Входной контроль остаточных знаний по школьной программе, вузовскому курсу «Отечественная история».
2. Ознакомление студентов с рейтинговой документацией по курсу, с организацией работы по его изучению.
Тема 2. Основные цивилизационные характеристики Востока. (4 часа)
1) Понятие «Восток»: многообразие дискурсов. Дихотомия Запад – Восток.
2) Признаки восточного типа цивилизационного развития ( на примерах различных древних обществ Древнего Востока). Восток – колыбель человеческой цивилизации.
Тема 3. Из история контактов России с Востоком.( 4 часа).
1) Киевская Русь и Восток.
2) Проблема влияния татаро-монгольского ига на характер российской цивилизации.
3) Московская Русь и Восток. Появление "внутреннего" Востока.
Тема 4. Модернизация в России: общее и особенное. (2 часа)
1) Этапы, факторы, содержание, результаты российского модернизационного процесса.
2) Проблема характера российской цивилизации в координатах Восток - Запад.
Тема 5. Дискуссии о характере российской цивилизации: история и современность (2 часа)
1. Западники и славянофилы: поставлена ли точка в дискуссии?
2. Евразийство: истоки, содержание, основные представители, идеология.
3. Современные версии в научной и публицистической литературе.
Тема 6. Семинар – конференция (2 час.)
Предполагается обсуждение наиболее удачных реферативных сочинений, по
проблематике связанных с различными аспектами модернизационных процессов в России и СВА (странах Восточной Азии).
Контрольные работы -1 (ауд.-2 часа)
4. ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (53 час.)
а) подготовка к семинарам – 21 час;
б) написание реферата – 20 час
в) выполнение индивидуальных заданий – 12 часов.
Требования к реферативным работам:
- постановка и соответствующее разрешение проблемы;
- аргументированность, логичность изложения;
- самостоятельность оценок, суждений, изложения по раскрываемым вопросам;
- обращение к нескольким источникам.
Требования к оформлению реферата:
- на титульном листе указывать полное название ВУЗа, темы реферата, кафедры, по профилю которой выполнена работа (истории и регионоведения), фамилию, имя и отчество автора, фамилию, имя и отчество руководителя работы;
- план реферата;
- введение с обзором историографии проблемы;
- сноски на статистические данные, цитаты.
Примерная тематика рефератов
Всемирная история или круговорот локальных цивилизаций?
Циклическая концепция развития цивилизаций.
Эволюция понятия "цивилизация".
Проблемы периодизации мировой истории.
Сравнительно-исторический метод в учебной литературе по отечественной истории.
6. Человек и природа в обществах Востока (можно на примерах отдельных цивилизаций).
7. Характер социальности в восточных обществах.
8. Феномен восточного деспотизма. Государство и общество на Востоке.
9. Восточные общества в "осевое время".
Всемирная культура и наследие Востока (можно на примере конкретных стран).
10.Восточный менталитет: особенности, структура, эволюция.
11.Америка до Колумба – цивилизационный облик.
12.Империи на Востоке и Западе.
13.Община в жизни народов Востока в доиндустриальную эпоху.
14.Западная Европа на пороге Нового времени и Восток.
15.Колониализм и модернизационные процессы в странах Востока.
16.Религиозные ценности народов Востока и модернизация.
17.Незападные модели модернизации (на примере отдельных стран:
18.Японии, Турции, Индии, КНР и др.).
19.Ценности Востока в контексте постмодерна.
20.Фундаментализм в странах современного Востока: природа и проявления.
21.Восточные славяне и Великая Степь.
22.Византия в судьбе России.
23.Татаро-монгольский «след» в отечественной истории.
24.Сибирь – «внутренняя» Азия?
25.Россия и Османская империя в XVIII–XIX в.в.
26.Формирование восточно-азиатских границ Российской империи
(XVIII – начало XIX в.в.).
27.Торговые связи России со странами Востока.
28.Культурные связи России и Востока.
29.Русско-японская война: игра геополитических интересов? Межцивилизационное столкновение? Другое?
30.Советская Россия и Восток.
31.Феномен российской империи.
32.Община в России: истоки, эволюция, характеристика и особенности.
1.
2.
3.
4.
5.
33.Модернизация и менталитет россиян.
34.Социокультурные факторы российской модернизации.
35.Модернизационные процессы в России и Японии в XIX – начале XX
в.в.: общее и особенное.
36.Реалии советского общества на шкале Восток–Запад.
37.Человек и природа в России доиндустриальной эпохи.
38.Человек и природа в России в индустриальную эпоху.
39.П.Я.Чаадаев о судьбе России.
40.Историческое прошлое России в освещении славянофилов.
41.Западники: условия возникновения течения, представители, концепции, практика (можно на конкретных примерах).
42.Взгляды евразийцев в работах Трубецкого, Савицкого, Сувчинского,
Вернадского и др.
43.Неоевразийство в современной России.
44.Проблема цивилизационного самоопределения россиян на уровне
массового сознания (с использованием данных социологических опросов).
45.Цивилизационная идентичность России в представлениях современной российской политической элиты.
46.Учет цивилизационной специфики в политике:
а) тормоз для движения вперед?
б) фактор прогресса?
в) фактор, не имеющий особого значения?
47.Анализ реформ в РФ с позиций цивилизационной специфики России
(в экономической сфере, социальной сфере, культуре, образовании,
выработке и осуществлении внешней политики).
48.Новые индустриальные страны (НИС) АТР и Россия: перспективы
взаимодействия.
5. ТЕКУЩИЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Текущий и промежуточный контроль осуществляется на семинарских занятиях, лекциях, в процессе проверки и презентации рефератов, индивидуальных домашних работ, входного и текущего тестирования. Оценка осуществляется по системе рейтинга.
Вариант тестов входного контроля по курсу
«Восток - Россия: сравнительно-исторический анализ»
1. Древнейшие цивилизации на Земле возникли:
а) в X тысячелетии до н.э.;
б) в IV-III тысячелетиях до н.э.;
в) в I тысячелетии до н.э.;
г) в I тысячелетии н.э.
3. Античность – это… (хронология, география, специфика).
3.Назовите известные Вам мировые религии.
Цивилизация – это (раскройте известные Вам значения термина).
5. Древнерусское государство Киевская Русь существовало в:
а) V–X вв. н.э.;
б) VIII–XIII вв. н.э.;
в) IX–XII вв. н.э.;
г) X–XV вв. н.э.
6. Византия: что Вам известно о времени существования государства и о византийском влиянии на Русь/Россию.
7. Древнерусское государство и общество по основным цивилизационным
характеристикам принадлежало к:
а) западному типу;
б) восточному типу.
Обоснуйте свой ответ.
8. О чем спорили в XIX веке западники и славянофилы. Окончен ли этот
спор?
9.Черты (признаки) империи Россия начинает обретать в правление:
а) Ивана III;
б) Ивана IV;
в) Михаила Романова;
г) Петра I.
10. Менталитет – это …
11. Основные из известных Вам методологических подходов в современной
исторической науке - …
Примеры тестов текущего контроля заданий
1. К так называемым уникальным цивилизациям промежуточного типа можно
отнести:
а) Финикию;
б) Вавилон;
в) Иудею;
г) Византию.
2. Кому принадлежит определение цивилизации как самого высокого уровня
культурной идентичности людей, включающий в себя черты не только объ-
ективного порядка – язык, историю, религию, обычаи, - но и субъективную
самоиндетификацию людей?
а) Ф.Фукуяма;
б) К.Марксу;
в) О. Шпенглеру;
г) А. Тойнби;
д) С. Хантингтону.
3. Наибольших результатов в модернизации достигли страны:
а) исламо-мусульманского мира;
б) дальневосточно-конфуцианского;
в) индуистского.
Чем Вы можете это объяснить, опираясь на имеющиеся у Вас знания о социокультурном своеобразии этих ареалов.
Учет цивилизационной специфики в современной внешней и внутренней
политике РФ – это:
а) тормоз для движения вперед?
б) фактор устойчивого прогресса?
в) фактор, не имеющий особого влияния?
Аргументируйте свой выбор.
Разнесите следующие характеристики в две группы парами :
1) – свойственные Востоку и 2) – присущие Западу:
Самоорганизованность, инициативность, мобильность, затратность, традиционность, директивность, инерционность, исполнительность, инерционность,
эффективность, инновационность, этатичность, индивидуальность, сервилизм, деспотичность, персональная самодостаточность, демократичность,
гражданственность.
Восток:
Самими древними империями в мире были:
а) Римская;
б) Персидская;
в) Александра Македонского;
г) Ассирийская.
Автор понятия «осевое время» –
а) А.Тойнби;
б) Н.Данилевский;
в) К.Ясперс;
г) Л.Васильев
Падение Западной Римской империи произошло в:
а) в I в. до н.э.;
Запад
б) во II в. н.э.;
в) в V в. н.э.;
г) в VII в. н.э.
Политическую структуру древневосточных обществ принято характеризовать как:
а) монархическую;
б) тираническую;
в) деспотическую;
г) демократическую.
В чем причины универсальности этого типа устройства для древневосточных
обществ?
По мнению ряда ученых, татаро-монгольское иго существенно повлияло на
цивилизационный облик Руси. Сравните некоторые параметры Киевской Руси и Руси Московской и заполните пропуски:
Киевская Русь
Московская Русь
Страна городов
________________________
Дуализм политической власти
_________________________
Страна двоеверия
_________________________
Страна свободных людей
_________________________
Открытость внешних контактов
_________________________
Требования к зачету
Зачет выставляется студенту за знание и понимание основных проблем курса, обязательной и дополнительной литературы, способность применять их к
анализу актуальных проблем России и стран изучаемого региона (Страны
Восточной Азии – СВА)
Примерные зачетные вопросы
1. Методологические проблемы курса «Россия и Восток: сравнительноисторический анализ».
2. Эвристические возможности, инструментарий, критерии и принципы компаративных исследований.
3. Актуальность межцивилизационных сопоставлений в эпоху глобализации:
научный, практически-политический, мировоззренческий аспекты.
4. Восток как культурно-исторический феномен, его место и роль в мировой
истории.
5. Основные цивилизационные характеристики Востока в сравнении с античным миром.
6. Геополитический фактор в формировании и развитии Древней Руси.
7. Татаро-монгольский след» в русской истории: дискуссионность проблемы.
8. Византийское влияние на формирование российской цивилизации.
9. Восток и вызов западно-европейской модернизации.
10. Цивилизационные проблемы незападных моделей модернизации.
11. Российский опыт перехода к современному (индустриальному) обществу:
общее и особенное.
12. Дальневосточный буддийско-конфуцианский вариант модернизации:
специфика, проблемы, итоги.
13. Индуистская модель модернизации и её особенности.
14. Исламо-мусульманский мир и проблемы модернизации.
15. Поиски цивилизационной идентичности России в отечественной научной
и общественно-политической мысли в XIX веке. Взгляды П.Я.Чаадаева.
16. Западники: условия становления и суть взглядов.
17. Славянофилы о прошлом и будущем России.
18. Евразийство: истоки, суть взглядов, судьбы представителей.
19. Проблема «Россия-Восток» в советской историографии.
20. Восток и мир в эпоху постиндустриализма и глобализации: обретение
субъектности.
21. Цивилизационное самоопределение в массовом сознании современных
россиян и представлениях политической элиты.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Литература основная
Иванова М.В. Из истории контактов России со странами Востока (XVII –
нач. XX вв.): Учебное пособие.: – Томск, изд-во ТПУ, 2003 . – 86 с.
Ильин В.В.Россия в системе мировых цивилизаций. – М.: КДУ, 2009. – 200
с.
История. Культура. Общество: Междисциплинарные подходы. – М.: Прогресс, 2003. – 340 с.
История России: Россия и Восток (сост. Ю.А. Сандулов). – СПб.: Лексикон,
2002. – 736 с.
Родригес А.М., Леонов С.В., Пономарев М.В. История XX века: Россия, Запад, Восток: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Дрофа, 2008. – 559
с.
Спиченко Т.А., Трубникова Н.В. Россия и Восток: сравнительноисторический анализ: Хрестоматия-практикум. – Томск, изд-во ТПУ, 2001.
– 37 с.
Хорос В.Г. Российская история в сравнительном освещении.: М.: Изд-во
«Центр гуманитарного образования», 1996. – 170 с.
Яковлев А.И. Очерки модернизации стран Востока и Запада. – М.: Наука,
2008. – 643 с.
Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование обществ: Сравнительное изучение цивилизаций (пер. с англ.). – М.: Аспект Пресс, 1999. – 555 с.
К теме 1
1. Грабски А.Ф. Фернан Бродель: вопросы методологии истории цивилизаций. /
Сб. Цивилизации. – М.,1992.
2. Гречко П.К. Концептуальные модели истории. – М.: 1995.
3. Иванов Ю. Восток-Запад: некоторые вопросы методологии // Проблемы
Дальнего Востока. – М., 1996. – №6. – С. 98–104.
4. Коган В.С.. Хилтухина Е.Г. Проблема «Запад–Восток» в культурологии. –М.,
1994.
5. Конрад Н.И. Запад и Восток. – М.: 1972.
6. Маркс К. К критике политической экономии: Предисловие. – Собр.соч., т 43.
7. Панарин А.С. Политология. О мире политики на Востоке и на Западе: Учебное пособие. – М.: Университет, 1999. – 320с.
8. Парсонс Т. Системы современных обществ. – М.,1997.
9. Россия, Запад, Восток: Встречное течение. – СПб.: Наука, 1996. – 446с.
10. Современные теории цивилизации. – М.,1995.
11. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Политиздат, 1992.
12. Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия. – М.: Аспект Пресс,
1999. – 566с.
13. Тихомиров Л. Религиозно-философские основы истории. – М.:
Мысль, 1998.
14. Тойнби А. Дж. Постижение истории. – М.: Прогресс, 1991.
15. Философия истории: Антология. – М.: Аспект Пресс, 1994.
16. Цивилизации и культуры: Научный альманах. Вып.3: Россия и Восток: геополитические и цивилизационные отношения. – М.: Российская АН, Институт
востоковедения, центр Евразийских исследований, 1996. – 415с.
17. Черняк Е.Б. Цивилиография: наука о цивилизации. // РАН, институт всеобщей истории. – М.: Международные отношения, 1996. – 384с.
18. Чешков М.А. Россия в мировом контексте: Глобальная общность человечества // В сб. Мир России: социология, этнология, культурология. – М.,1997.
19. Шпенглер О. Закат Европы; Очерки морфологии мировой истории. – М.:
Наука, 1993. – 572с.
20. Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование обществ: Сравнительное изучение цивилизаций (пер. с англ.). – М.: Аспект Пресс, 1999. – 555с.
21. Яковец Ю.В. Циклы, кризисы, прогнозы. – М., 1999.
22. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1991.
К теме 2
1. Билайн Дж.Ф. Параллельная мифология. – М.: Крон-Пресс, 1997. – 336с.
2. Буддизм и культурно-психологические традиции народов Востока. –
Новосибирск: Наука, 1990.
3. Васильев Л.С. История Востока. В 2х т. – М.: Высшая школа, 1998. – т. 1. –
495с., т. 2. – 495с.
4. Васильев Л.С. История религий Востока. Учебное пособие. – М.:
Книжный дом «Университет», 1999. – 432с.
5. Васильев К.В. Истоки китайской цивилизации. – М.: Восточная литература,
1998. – 319с.
6. Галич М. История доколумбовых цивилизаций. – М.: Мысль, 1990.
7. Гачев Г. Национальные образы мира. – М.,1988.
8. Города на Востоке: хранители традиций и катализаторы перемен. – М.:
Наука, 1990. – 260с.
9. Дьяконов И.М. Архаические мифы Востока и Запада. – М.,1991. Ю. Дьяконов
И.М. Пути истории: От древнейшего человека до наших дней. – М.: Издат.
фирма «Восточная литература» РАН, 1994. – 383с.
7. Иванов П.М. Гонконг: история и современность. – М.: Наука. 1990. – 277с.
8. Ланьков А.Н. Конфуцианские традиции и ментальность современного южнокорейского горожанина // Восток. – 1998. – № 1.
9. Левтонова Ю.0. Филиппины: модель либеральной демократии в Азии.// Восток. – 1998. – № 3. – С.47–62.
10. Путешествие по Востоку: В эпоху Екатерины II. – М.: Школа-Пресс, Восточная литература, 1995. – 336с.
11. Россия и Восток на пороге XXI века // Восток. – 1998. – № 5. – С.170–174.
12. Россия и Индия. – М.: Наука, 1986. – 356 с.
13. Россия и мир. Учебная книга по истории в 2х частях. – М.: ВЛАДОС. – Ч. 1,
1995. – 494 с., ч. 2, 1995. – 346 с.
14. Тертицкий К. Китайцы: традиционные ценности в современном мире. –М.,
1994.
15. Традиционные структуры и экономический рост в Индии. – М., 1984.
16. Ушаков А.М. Восток: политические идеи и политическая практика (традиции и современность) // Социально-политический журнал.
– 1993. – № 11.
17. Япония: мифы и реальность. – М.: Восточная литература РАН, 1999. – 335 с.
К темам 4–5
1. Вернадский Г. В. Монголы и Русь. – М., 1997.
2. Вернадский Г.В. Русская история. – М.: Аграф, 1997.
3. Ильин В.В., Панарин А.С., Ахиезер А.С. Реформы и контрреформы в России:
Циклы модернизационного процесса. – М.: Изд-во Московского университета,
1996. – 399с.
4. Капитализм на Востоке во второй половине XX в. – М., 1995.
5. Кляшторский С.Г. Россия и тюркские народы Евразии. – Сб. Цивилизации и
культуры. Вып. 2. – М., 1995.
6. Красильщиков В. Мировые модернизации и судьбы страны // Свободная
мысль. – 1999. – №2. – С. 91–103.
7. Любавский М.К. Обзор истории русской колонизации с древнейших времен и
до XX в. – М., 1996.
8. М.Вебер и современные теории модернизации. – СПб, 1998.
9. Мельянцев В.А. Восток и запад во II тысячелетии: экономика история и современность. – М.: МГУ, 1996. – 304с.
10. Национальная политика России: история и современность. – М., 1997. –
674с.
11.Непомнин О.Е., Мельников В.Б. Синтез в переходном обществе. Китай на
грани эпох (конец 19 – первая половина 20 вв.). – М.: ВЛ РАН, 1999. – 334 с.
12. Ориентация – поиск: Восток в теориях и гипотезах. – М., 1992.
13.Пантин В.П., Лапкин В.В. Волны политической модернизации в истории
России. К обсуждению гипотезы // Полис. – 1998. – №2. – с. 39–51.
14. Плетнева С.А. Половцы. – М., 1990.
15. Полубояринова М.Д. Русь и Волжская Болгария в Х–ХУ вв. – М., 1993.
16. Поляков Л.В. Методология исследования российской модернизации // Полис. – 1997. – №3. – с.5–15.
17. Рашковский Е.Б. Научное знание, институты науки и интеллигенция в странах Востока. Х1Х–ХХ в.в. / АН СССР, Институт востоковедения. – М., 1990–
200с.
18. Россия и Восток: проблемы взаимодействия. Сборник статей 4.1. – М., 1993.
19. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – М.: Интер пресса, 1994.
20. Хорос В. Г. Русская история в сравнительном освещении. – М.: Изд-во
«Центр гуманитарного образования», 1996. – 170с.
К теме 6
1. Бердяев Н.А. Новое средневековье: размышление о судьбе России и Европы.
– М., 1991. – 81 с.
2. В поисках своего пути: Россия между Европой и Азией. Хрестоматия по истории российской общественной мысли XIX и XX в.в. (Составитель Федоровский Н.Г.). – М.: Наука, 1994. – ч. 1, 2.
3. Данилевский Н.Я. Россия и Европа: Взгляд на культурные и политические отношения славянского мира к германо-романскому. – СПб, 1995.
4. Евразия: Исторические взгляды русских эмигрантов. – М., 1992.
5. Ильин И.А. Наши задачи: историческая судьба и будущее России. Статьи в 2х
тт. – М.:Рарог, 1992. Т. 1. – 272 с.
6. Леонтьев К.Н. Восток, Россия и славянство. – М., 1993.
7. Россия глазами русского. Чаадаев, Леонтьев, Соловьев. – СПб:
Наука, 1991. – 363 с.
8. Россия между Европой и Азией: Евразийский соблазн. Антология. – М.: Прогресс, 1993. – 230 с.
9. Савицкий П.Н. Континент Евразия. – М., 1997.
10. Федотов Г.П. Судьба и грехи России. – СПб, 1993. – т. 1.
11. Чаадаев П.Я. Статьи и письма. – М., 1987.
12. Янов А.Л. Славянофилы и внешняя политика России в XIX в. // Полис. –
1998. – №6. – С. 158–171.
К теме 7
1. Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта: Социокультур-ная динамика России, 2-е издание. – Новосибирск, 1997. Т. 1. – 806 с.
2. Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии. Эпохи и цивилизации. – М.: Экспресс, 1993. –
576 с.
3. Запад, Восток, Россия в диалоге культур и цивилизаций. / Ермакова Е. Философия: Учебник. – М.: Академия, 1999. – С. 233–250.
4. Иное: Россия как идея. – М., 1995.
5. Куда идет Россия? Общее и особенное в современном развитии (под ред. Заславской Т.И.). – М.: Дело, 1997. – 368 с.
6. Кантор В.К. Есть европейская держава. Россия: трудный путь к цивилизации.
– М., 1997.
7. Касьянова К. О русском национальном характере. – М., 1994.
8. Панарин А.С. Россия в цивилизационном пространстве: Между атлантизмом
и евразийством. – М.: Наука, 1995. – 250 с.
9. Панарин А.С. Россия в циклах мировой истории. – М.: Изд-во МГУ, 1999. –
288с.
10. Пантин П.К. Россия в мире: историческое самоузнавание // Вопросы философии. – 1993. – № 1. – С. 20–30.
11. Платонов О.А. Русская цивилизация. – М., 1992.
12. Поликарпов В. С. История нравов в России: Восток или Запад? – Ростов-наДону, 1995.
13. Рашковский Е. Целостность и многоединство российской цивилизации //
Общественные науки и современность. – 1995. – № 5.
14. Россия в меняющемся мире. – М.: Изд-во ИЭА, 1997. – 672 с.
15. Рубан М.В. История России и мировых цивилизаций. – М.: РПА, 1997. –326
с.
16. Седов Л.А. Место русской культуры среди мировых культур (приглашение к
размышлению) // Полис. – 1994. – №4. – С. 97–116.
17. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Учебное пособие для ВУЗов. – М.: Высшая школа, 1994. – 608 с.
18. Фонотов А. Г. Россия: от мобилизационного общества к инновационному. –
М., 1993.
19. Яковец Ю.И. Циклы. Кризисы. Прогнозы. – М.: Наука. – 435 с.
К теме 8
1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. Учебное пособие. –
М.: Владос, 1994.
2. Гельбрас С. Китай в восточной политике России // Полис. – 1997. – № 4–5.
3. Запад–Незапад и Россия в мировом контексте (круглый стол ) // МЭ и МО. –
1996. – № 12. – С. 5–18. – 1997. – № 1. – С.67–76.
4. К XXI веку: альтернативы: Проблемы культурного мира. – М., 1996.
5. Кобылянский В.А. Русская идея и возрождение России. – Иркутск:
Изд-во Иркутского ун-та, 1997. – 164 с.
6. Колосов В.А., Туровский Р.Ф. Геополитическое положение России на пороге
XXI века: реалии и перспективы // Полис. – 2000. – № 3. – С. 40–60.
7. Наумова Н.Ф. Рецидивирующая модернизация в России: беда, вина или ресурс человечества? – М.,1999.
8. Постиндустриальный мир: центр, периферия, Россия. Сб. 1. – М., 1999.
9. Россия и Европа: Опыт соборного анализа. – М., 1992.
10. Салмин А.И. Россия, Европа и новый мировой порядок // Полис. – 1999. – №
2. – С. 10–30.
11. Семененко Н.С. Трансформация критериев самоидентификации в социокультурном и политическом пространстве: западная парадигма и российский
контекст // Полис. – 2000. – № 3. – С. 80–89.
12. Толстых В. Ни панславизм, ни евразийство, на православное единство // Родина, – 1997. – № 8.
13. Хантингтон С. Столкновение цивилизаций? // Полис. – 1994. – № 1. – С. 33–
57.
14. Цымбурский В.П. Перспективы российской геополитики // Полис. – 1993. –
№ 5. – С. 6–23.
15. Человек в переходном обществе. Социологические и социальнопсихологические исследования. – М., 1998.
16. Чешков М.А. Развивающийся мир и постоталитарная Россия: новые конфигурации мирового пространства. В поисках глобального и теоретического синтеза. – М.: Наука, 1995. – 149с.
17. Чуфрин Г.И. К вопросу о новом мировом порядке. Смена парадигмы развития международных отношений. // Восток. –1998. – № 1.
Рейтинг план по курсу Восток–Россия: сравнительный анализ
Максимальное количество баллов – 1000
Для зачета – 550 баллов
Темы лекций
1 Методологические
основы курса
баллы Темы семинаров
20
Вводное
баллы Самостоятельная ра- баллы
бота
50
2 Восток как культур- 30
но-исторический феномен
Цивилизационные 100
особенности Востока
3 Византийский фактор 20
в российской истории
История контак- 100
тов России и Востока
4 Восток в доиндустри- 20
альную эпоху
Модернизация
России
5 Особености незапад- 50
ных моделей модернизации
Дискуссии по во- 50
просу о характере
российской цивилизации
6 История и состояние 30
дискуссий о характере российской цивилизации
Семинарконференция
Всего: 1000 баллов
в 50
50
Входной контроль
100
Презентация (одна 130
из древних восточных цивилизаций)
Реферат
200
Составила
Спиченко Т.А.
Зав. кафедрой
Трубникова Н.В.