8 класс Контрольная работа по новой истории за 1 полугодие

8 класс Контрольная работа по новой истории за 1 полугодие
1 вариант
Часть А
1. Укажите, какое из названных событий относится к истории Китая:
а) реформы Мэйдзи
б) восстание сипаев
в) восстание тайпинов
2. Гражданская война в СЩА в 60-е годы 19 века велась между:
а) штатами, находившимися под контролем Англии и Франции
б) северными и южными штатами
в) плантаторами-рабовладельцами и рабами
3. К истории революций в странах Европы не относится дата:
а) 1814-1815 гг
б) 1848-1849 гг
в) 1871 г
4. Имена Г.Даймлера, К.Бенца, Г.Форда связаны с:
а) электротехникой
б) самолетостроением
в) автомобилестроением
5. В конце 19 века республиканская форма правления существовала:
а) в Англии
б) во Франции
в) в Италии
6. Восстание сипаев в Индии произошло в:
а) 1856 г
б) в 1857 г
в) в 1858 г
7. Объединение Германии завершилось:
а) вслед за поражением армии Наполеона
б) в результате революции 1848-1849 гг
в) в ходе франко-прусской войны 1870-1871 гг
8. . К третьему эшелону модернизации относятся:
а) Англия и Франция;
б) Германия и Россия;
в) Испания и Португалия;
9. Симон Боливар возглавил освободительное движение в:
а) Венесуэле
б) Мексике
в) Колумбии
10. «Справедливый курс» провозгласил:
а) президент Рузвельт
б) президент Тафт
в) президент Линкольн
11. «Дипломатия большой дубинки» применялась для:
а) Латинской Америки
б) Индии
в) Китая
Часть Б
1. Установите соответствие:
термин
Определение
Финансовая олигархия
Особые территории для индейцев
Резервации
Группа капиталистов, владеющих монополиями
конфедерация
Платежи побежденного в пользу победителя
контрибуция
Форма государственного устройства
2. Лозунгом какого восстания был призыв: «Поддержим Цинов, смерть иностранцам!»
Ответ ___________________________
3. Восстанови хронологическую последовательность событий:
А) Восстание тайпинов В Китае
Б) Насильственное открытие Японии
В) оформление Тройственного союза
Г) Франко-прусская война
Часть С
1. Опишите систему государственного устройства США.
2. Дайте характеристику Симона Боливара как политического деятеля.
План характеристики исторической личности.
 Исторические условия, в которых происходит деятельность личности;
 Задачи, которые стремится решить историческая личность и методы ее решения;
 Интересы какого класс выражает историческая личность?
 Значение его личных качеств.
 Оценка результатов деятельности.
8 класс Контрольная работа по новой истории за 1 полугодие
2 вариант
Часть А
1. Укажите, какое из названных событий относится к истории Индии:
а) реформы Мэйдзи
б) восстание сипаев
в) восстание тайпинов
2. На карте Европы появилось новое государство – Германская империя, в:
а) 1866 г;
б) 1871 г;
в) 1867 г.
3. На карте Европы появилось новое государство – Германская империя, в:
а) 1866 г;
б) 1871 г;
в) 1867 г.
4. . Ко второму эшелону модернизации относятся:
а) Англия и Франция;
б) Германия и Россия;
в) Испания и Португалия;
5. Реформы Мэйдзи начались в Японии в:
а) 1850-е
б) 1860-е
в) 1870-е
6. Спасителем нации, освободителем рабов американцы считают:
а) президента Рузвельта
б) президента Линкольна
в) президента Тафта
7. «Дипломатия доллара» означала:
а) «доллары выполняют роль штыков»
б) «Америка для американцев»
в) «открытие Китая»
8. «Справедливый курс» включал в себя:
а) борьбу с трестами
б) агрессию во внешней политике
в) расширение сферы влияния США
9. Тантия Топи возглавил освободительную борьбу в:
а) Японии
б) Индии
в) Китае
10. вВ состав Тройственного союза входили:
а) Германия, Австро-Венгрия, Италия
б) Германия, Австро-Венгрия, Болгария
в) Германия, Италия, Болгария
11. Форма правления в США в конце 19 века:
а) президентская республика б) парламентская республика в) конституционная монархия
Часть Б
1. Установите соответствие:
Термин
Определение
Аболиционизм Разделение человечества на полноценные и неполноценные расы
расизм
Участки земли, предоставляемые поселенцам бесплатно или на льготных условиях
гомруль
Отмена рабства негров
гомстед
Самоуправление в Ирландии
2. Поводом к какому восстанию послужило введение новой системы ружей, заряжаемых патронами?
Ответ ________________________
3. Восстанови хронологическую последовательность событий:
А0 Парижская Коммуна
Б) Восстание Д.Брауна в США
В) Реформы Мэйдзи в Японии
Г) Восстание сипаев в Индии
Часть С
1. Опишите систему государственного устройства Великобритании.
2. Дайте характеристику Т.Рузвельта как политического деятеля.
План характеристики исторической личности.
 Исторические условия, в которых происходит деятельность личности;
 Задачи, которые стремится решить историческая личность и методы ее решения;
 Интересы какого класс выражает историческая личность?
 Значение его личных качеств.
 Оценка результатов деятельности.