"Вклад деятелей культуры в Победу".

Сценарий внеурочного мероприятия
Автор: Маутер Светлана Анатольевна, Анисимова Ирина Борисовна
Образовательное учреждение: Томская область, г. Колпашево, МАОУ "Средняя
общеобразовательная школа №7 "
Аннотация: Данная работа направлена на ознакомление учащихся с советской
культурой в условиях военного времени. В ней показаны те виды культурной
деятельности, которые именно в экстремальных условиях военного времени были
наиболее востребованы и эффективны как фактор воздействия на сознание людей
и их моральное состояние, в частности: литература, радио, кино, музыка,
живопись.
Мероприятие, в рамках которого будет реализован сценарий: в рамках
мероприятий, посвящённых 75 – летию Великой Победы над фашизмом.
Предмет – история, литература.
Класс: 8-9 классы.
Название сценария: «Вклад деятелей культуры в Победу».
Цель: познакомить учащихся с развитием культуры и её особенностями в период
Великой Отечественной войны.
Задачи занятия:
1. Повысить интерес к истории родной страны, творческому восприятию
исторического и литературного материала.
2. Воспитывать у учащихся чувство гордости за свою Родину, за свой народ,
отстоявший мир от фашизма, чувство признательности и вечной
благодарности тем, кто завоевал для будущих поколений мир и свободу.
3. Воспитывать у учащихся понимание масштаба огромной беды,
обрушившейся на страну, единства всего народа в период войны; значение
художественного творчества в эти годы, стремление лучших деятелей
искусства внести свой вклад в дело Победы.
4. Воспитывать бережное отношение к культурному наследию своей Родины,
пробудить ответственность за её судьбу.
5. Развивать информационную культуру и творческий потенциал учащихся.
Оформление зала, сцены, класса и др.: плакаты, коллажи, портреты деятелей
культуры времён Великой Отечественной войны.
Ведущие: 4 человека.
Время реализации занятия– 40 минут
Авторский медиапродукт:
1. презентация 64 слайда (операционная среда редактор Microsoft Power Point,
Microsoft Word).
2. вид медиапродукта: наглядная презентация учебного материала
Целесообразность использования медиапродукта на занятии:
1. Повышение эффективности усвоения учебного материала.
2. Развитие наглядного образного мышления за счет повышения уровня
наглядности.
Необходимое оборудование и материалы для мероприятия – компьютер,
проектор, колонки.
Ход мероприятия
Ученик 1.
(слайд № 2) Ранним утром 22июня 1941 года фашистская Германия вероломно
напала на Советский Союз. Смертельная опасность нависла над нашей Родиной.
Звучит голос диктора Всесоюзного радио Ю.Б. Левитана.
«Внимание! Говорит Москва! Передаём важное правительственное сообщение!
Граждане и гражданки Советского Союза, сегодня в четыре часа утра без
всякого объявления войны германские вооружённые силы атаковали границы
Советского Союза! Началась Великая Отечественная война советских народов
против немецко-фашистских захватчиков! Наше дело правое! Враг будет
разбит! Победа будет за нами!»
По призыву партии весь народ поднялся на борьбу с врагом. "Все для фронта, все
для победы" - эти слова стали девизом жизни и работы советских людей.
Ученик 2.
(слайд № 3) Советское радио в годы войны сообщало о событиях, происходивших
на фронте и в
тылу. Оно незримыми нитями соединяло в одно неразрывное
целое боевой фронт и фронт трудовой. Слушая сводки с фронта по радио, жители
Советского Союза узнавали и о последних событиях, и о героях, которые стали
символами мужества и воинской доблести.
Ученик 1
(слайд № 4) Летчик Николай Гастелло погиб на пятый день войны, экипаж его
самолета пренебрег парашютами и протаранил колонну техники противника.
Летчик Виктор Талалихин 7 августа 1941 года впервые в истории воздушных
ночных боев протаранил вражеский самолет.
Ученик 2.
(слайд № 5) В январе 1942 года стало известно о мученической смерти в
подмосковном селе Петрищево бесстрашной «партизанки Тани» - Зои
Космодемьянской.
В январе 1943 года в боях за деревню Чернушки совершил свой подвиг
Александр Матросов, закрыв своим телом вражеский дзот, чтобы открыть путь
наступавшим товарищам.
Ученик 1.
(слайд № 6) Великая Отечественная война – это тяжёлое испытание,
выпавшее на долю русского народа. Она мобилизовала деятелей искусства и
культуры на отпор врагу всеми возможными для них средствами.
Ученик 2.
(слайд № 7) Литература того времени не могла оставаться в стороне от этого
события. Так в первый день войны на митинге советских писателей прозвучали
такие слова: «Каждый советский писатель готов все, свои силы, весь свой опыт и
талант, всю свою кровь, если это понадобится, отдать делу священной народной
войны против врагов нашей Родины».
Ученик 1.
(слайд №8 ) На фронт ушли боле тысячи писателей и поэтов, в том числе М.А.
Шолохов, А.А. Фатеев, К.М. Симонов, А.Т. Твардовский и многие другие.
Каждый четвертый из них не вернулся с войны.
(слайд № 9) Осенью 1941 г. погиб детский писатель Аркадий Петрович Гайдар.
(слайд №10 ) Был убит во время возвращения из осажденного Севастополя один
из авторов сатирических романов «Двенадцать стульев» и «Золотой теленок»
Евгений Петров.
(слайд №11 ) В берлинской тюрьме Плётцензее был замучен немцами татарский
поэт Муса Джалиль, попавший тяжелораненым в плен.
Ученик 2.
(слайд № 12) Писатели жили одной жизнью со сражающимся народом: мерзли в
окопах, ходили в атаку, совершали подвиги и...писали.
О, книга! Друг заветный!
Ты в вещмешке бойца
Прошла весь путь победный
До самого конца.
Твоя большая правда
Вела нас за собой.
Читатель твой и автор
Ходили вместе в бой.
Ученик 1.
(слайд № 13) Одними из популярных жанров периода войны стали статьи и
очерки, которые публиковались в центральной и армейской печати. Так,
например, статьи Алексея Толстого, Константина Симонова , Ильи Эренбурга
печатались в газетах “Правда”, “Красная звезда”. Они воспитывали своими
статьями высокие гражданские чувства, учили непримиримо относиться к
фашизму. В сотнях статей приводились неопровержимые факты о зверствах
захватчиков. В своих работах они рассказывали суровую правду о войне,
поддерживали в народе светлую мечту о победе, призывали к стойкости,
мужеству и упорству.
Ученик 2.
Литература военного времени пользовалась большим успехом и признанием как
на фронте, так и в тылу врага.
(слайд №14 ) Радиоглашатаем осажденного города на Неве стала О. Бергольц,
автор бессмертных строк «Никто не забыт, ничто не забыто». В годы Великой
Отечественной войны Берггольц, оставаясь в родном городе все 900 дней
блокады, работала на Ленинградском радио. Часто, обессиленная от голода, она
ночевала в студии, но никогда не теряла силы духа, поддерживая свои обращения
к ленинградцам доверительными и мужественными стихами.
Ученик 1.
(слайд № 15) Своими стихами поэтесса призывала к мужеству измученных,
голодающих граждан, вселяла веру в победу. Недаром Ольга Берггольц была
внесена немцами в список лиц, подлежащих после взятия города немедленному
уничтожению.
Звучит отрывок из стихотворения О. Бергольц «Февральский дневник»
…А девушка с лицом заиндевелым,
Упрямо стиснув почерневший рот,
Завернутое в одеяло тело
На Охтенское кладбище везет.
Везет, качаясь, -- к вечеру добраться б...
Глаза бесстрастно смотрят в темноту.
Скинь шапку, гражданин.
Провозят ленинградца,
Погибшего на боевом посту…
Ученик 2.
(слайд № 16)Большой популярностью на фронте и в тылу в годы Великой
Отечественной войны пользовались лирические стихи-письма, стихи-обращения,
стихи-размышления, раздумья, монологи, в которых гражданское чувство и
глубоко личные переживания выступали в редкостном органическом единстве .
Например «Бьется в тесной печурке огонь» А. Суркова, «Огонек», «В лесу
прифронтовом» М. Исаковского, (слайд № 17) «Моя любимая»
Е.Долматовского, «Соловьи» А. Фатьянова, (слайд № 18) «Жди меня» К. Симонова.
Просмотр видеоролика – «Жди меня».
Живопись.
Ученик 3.
(слайд № 19) Советские художники также почувствовали себя мобилизованными
и призванными своим искусством служить народу, поэтому они с первых дней
войны были вместе с защитниками Родины. На первое место в годы
Отечественной войны выходит агитационно-массовое искусство, плакат,
карикатура и графика, имевшие огромное распространение на фронтах и в тылу.
(слайд № 20) Плакаты периода 1941–1945 годов подразделяются на две большие
группы: плакат героический, плакат сатирический.
Ученик 4.
(слайд № 21) В самом начале войны появился необыкновенный по эмоциональной
силе плакат И.М. Тоидзе "Родина-мать зовет!". Созданный в первые дни войны
плакат «Родина-мать зовет!» был размножен миллионными тиражами и в разных
форматах. Репродукцию с него размером меньше даже почтовой открытки
фронтовики хранили на груди рядом с партийным или комсомольским билетом, с
фотографиями матерей, невест, детей…
Ученик 3.
(слайд №22 ) Корецкий Виктор Борисович создал в 1942 г. плакат «Воин
Красной Армии, спаси!». Женщина, прижав к себе ребенка, готова грудью,
жизнью своей защитить дочь от окровавленного штыка фашистской винтовки.
Один из самых эмоционально сильных плакатов был издан 14-миллионным
тиражом. Фронтовики видели в этой гневной, непокорившейся женщине свою
мать, жену, сестру, а в испуганной беззащитной девчушке – дочку, сестру,
залитую кровью Родину, ее будущее.
Плакат «За Родину!» Кокорекина Алексея Алексеевича (1942), с фигурой
раненого матроса, бросающего гранату, демонстрирует бесстрашие и мужество
советских воинов….
Ученик 4.
(слайд №23 ) Плакат «Сын мой! Ты видишь долю мою...» Антонова Федора
Васильевича, (1942 г), стал символом народного страдания. Может быть, мама,
может быть истощенная обескровленная Родина – пожилая женщина с узелком в
руках, которая покидает сгоревшую деревню. Она словно остановилась на
секунду, горестно причитая, она просит о помощи сына.
Плакат «Пьем воду из родного Днепра, будем пить из Прута, Немана и Буга!»
(1943), автором которого был Иванов Виктор Семёнович, проникнут
оптимистическим чувством, уверенностью в победе.
Ученик 3.
(слайд № 24 - 25) Наряду с героическими плакатами в годы Великой
Отечественной войны особой популярностью пользовались и сатирические
плакаты. Одним из художников работавших в этом жанре был Борис Ефимов.
(слайд № 26) Много работали в жанре плаката Кукрыниксы - торческий
коллектив советских художников-графиков и живописцев, в который входили
Михаил Куприянов Порфирий Крылов и Николай Соколов.
Ученик 4.
(слайд № 27) Плакат «Беспощадно разгромим и уничтожим врага!»
изображавший Гитлера, вероломно разорвавшего пакт о ненападении между
СССР и Германией, появился на июньских улицах Москвы одним из первых —
сразу же после нападения гитлеровской Германии на СССР – 23 июня. Статный
красноармеец бьет штыком жалкого Гитлера со скрюченными пальцами,
высунувшегося из порванного договора о ненападении и из-под маски
лицемерной дружелюбности.
Ученик 3.
(слайд №28 ) Часть советских агитационных плакатов времён Великой
Отечественной войны были созданы группой художников в рамках проекта «Окна
ТАСС».
(слайд № 29) Художники, участники героических событий великой эпопеи,
стремились раскрыть в своих полотнах стойкость и мужество народа, его
страдания и муки, великую силу духа и несгибаемое упорство в борьбе с врагом.
Ученик 4.
(слайд № 30) Картины о Великой Отечественной войне отражают героические
битвы на фронтах нашей Родины, (слайд № 31) партизанское движение, (слайд №
32) злодеяния фашистских извергов, призывая народ к ощущению грандиозности
и величественности событий, заставляя потомков уважать подвиг воинов,
побуждая в них патриотизм и готовность повторить совершенные подвиги.
(слайд № 33) Искусство закаляло дух народа, вдохновляла его на подвиги,
поддерживала в нем уверенность в победе.
(слайд № 34) Таким образом, беспримерный героизм советских людей,
проявляемый на каждом шагу - на поле боя, в тылу врага, в партизанских отрядах,
становится одной из ведущих тем в советской живописи этих лет.
Музыка.
Ученик 3.
(слайд № 35)В едином строю защитников Родины находились и деятели
советской музыки. (слайд № 36)Н.Я. Мясковский сочинил 22-ю симфонию,
которую в начале назвал «Симфония-баллада о Великой Отечественной войне».
Позже композитор снял это название, считая, что музыка должна говорить сама за
себя. (слайд №37 )С. Прокофьев написал увертюру «1941 год», Ю. Шапорин
закончил патриотическую ораторию «Сказание о битве за Русскую землю».
Ученик 4.
(слайд № 38)До осени 1941 г. в окруженном врагом Ленинграде жил и
работал композитор Д. Шостакович. Его знаменитая седьмая (Ленинградская)
симфония стала самым волнующим произведением военных лет. «Нашей борьбе с
фашизмом, нашей грядущей победе над врагом, моему родному городу
Ленинграду я посвящаю свою 7-ю симфонию», – писал композитор.
(слайд № 39) - просмотр видео.
Симфония впервые была исполнена оркестром Радиокомитета 9 августа 1942 г. в
Ленинграде. Репетиции проходили в холодных, нетопленых залах. Музыканты
исполняли сложнейшие партии в верхней одежде. Во время концерта летчики
были в небе, чтобы не допустить фашистского налета.
Ученик 3.
(слайд № 40 )В период Великой Отечественной войны родилось много
песен, воодушевлявших народ на подвиги, помогавших ему переносить лишения
и невзгоды. Своеобразным музыкально-поэтическим символом тех грозных лет
стала «Священная война» (стихи В. Лебедева-Кумача, музыка А. Александрова).
Впервые она была исполнена 24 июня 1941 года, а уже буквально на другой день
под ее аккомпанемент с вокзалов столицы уходили на фронт воинские эшелоны
(звучит музыкальный фрагмент).
Ученик 4.
(слайд № 41) Артисты драматических, музыкальных театров, эстрады, также
вносили свой вклад в общее дело борьбы с врагом. С первых дней войны широкое
распространение получил выезд художественных бригад непосредственно на
фронт, в заводские цеха, к труженикам сельского хозяйства. За время войны на
фронте побывало около 4 000 артистических бригад, в которых было занято 42
000 творческих работников. Рискуя жизнью, эти люди своими выступлениями
доказывали, что красота искусства жива, что убить ее невозможно.
Одним из любимых музыкальных жанров в годы войны стала лирическая песня.
Наиболее известными исполнителями лирических песен были Клавдия
Шульженко, Лидия Русланова, Марк Бернес, Леонид Утёсов. Их фронтовые
выступления имели особый зрительский успех.
Ученик 3.
(слайд 42) Лидия Русланова обладала красивым и сильным голосом широкого
диапазона. Она создала свой стиль исполнения народных песен, которые она
собирала всю жизнь. С первых дней Великой Отечественной войны Лидия
Русланова выезжает на фронт в составе одной из лучших концертных бригад.
Выступать нередко приходилось в сложных условиях — под открытым небом
в окопах, землянках, госпиталях.
Из воспоминаний Лидии Руслановой: «Боевое крещение приняла под Ельней.
Только закончила одну из песен, как над головами появились «юнкерсы» в
сопровождении «мессершмиттов». Посыпались бомбы, затрещали пулемёты,
задрожала земля от взрывов… Смотрю, никто и ухом не ведёт, слушают, как в
Колонном зале. Думаю, и мне не пристало отсиживаться в траншее, да и концерт
прерывать негоже… В общем, налёт фашистов выдержала, программу довела до
конца»
Предлагаем вам прослушать песню в исполнении Лидии Руслановой.
Ученик 4.
(слайд 43) В годы Великой Отечественной войны Клавдия Шульженко
находилась в осаждённом Ленинграде. В первый год ленинградской блокады она
дала 500 концертов. Сотни раз певица выезжала на фронт, выступая перед
бойцами. Ее песни звучали на передовых и в госпиталях. В конце 1941 года в
репертуаре Клавдии Ивановны появилась ставшая впоследствии легендарной
песня «Синий платочек», написанная польским композитором Ежи
Петербургским.
Предлагаем вам прослушать песню в исполнении Клавдии Шульженко.
Ученик 4.
(слайд 44) В годы войны Леонид Утёсов много раз ездил на фронт и выступал
перед бойцами. Неоднократно во время таких поездок он попадал в опасные
ситуации, под бомбёжки. 5-му гвардейскому истребительному авиаполку были
подарены два самолёта Ла-5Ф от оркестра Леонида Утёсова. Самолеты носили
название «Весёлые ребята».
Предлагаем вам прослушать песню в исполнении Леонида Утёсова.
Фильмы
Ученик 3.
(слайд № 45) В дни Великой Отечественной войны, когда с небывалой силой
проявились героизм и мужество советского народа, когда простые советские
люди совершали беспримерные подвиги во имя Отчизны, — сердца
кинематографистов не могли оставаться спокойными. Хотелось работать и
работать, запечатлеть для потомства, для истории образ советского человека-
победителя, раскрыть его простоту и величие, скромность и героизм, волю к
победе и бесстрашие.
Ученик 4.
(слайд № 46) Во время Великой Отечественной вместе с солдатами, уходящими в
бой, нередко шли и фронтовые кинооператоры — летописцы, хроникёры войны.
От них требовалась особая выдержка, хладнокровие, смелость, поскольку
снимали зачастую в самых горячих местах: в наступлении, на плацдармах, в
партизанских отрядах.
(слайд № 47) – просмотр документальной кинохроники.
Ученик 3.
(слайд № 48) Фронтовые операторы не стреляли без необходимости и не бросали
гранат, но находились на передовой вместе с солдатами, работали обычно парами.
Всего в годы войны было 258 фронтовых операторов, многие из которых погибли
в войну: почти каждый был ранен, каждый второй тяжело ранен, каждый
четвёртый убит.
Ученик 4.
(слайд № 49) Особой популярностью у зрителей как фронта, так и тыла
пользовались «Боевые киносборники», составленные из короткометражных
художественных фильмов, созданных крупнейшими мастерами советского
кинематографа – В.Пудовкиным, С.Герасимовым, братьями Васильевыми.
Эти сборники рассказывали о героизме, борьбе с фашистскими захватчиками,
обороне городов от немецких самолетов и других событиях войны. Такие фильмы
были очень важны тем, что поднимали моральный дух людей, во многом
благодаря им была одержана победа в Великой Отечественной Войне.
(слайд № 50) – просмотр отрывка киносборника.
Ученик 3.
(слайд № 51) Во время Великой Отечественной Войны было создано немало
художественных фильмов. Они помогали советским людям отвлечься, поднимали
дух и наполняли надеждой. В 1942 г. был выпущен полнометражный
художественный фильм «Секретарь райкома» - фильм о борьбе с фашистскими
захватчиками. В центре фильма большевик Кочет - организатор партизанского
движения.
(слайд № 52) В 1943 г. был снят фильм режиссера Эрмлера «Она защищает
Родину», где рассказывалось о судьбе русской женщины, в прошлом передовой
колхозницы, ставшей партизанским вожаком.
Ученик 4.
(слайд № 53) Во время Великой Отечественной Войны были созданы такие
фильмы, как “Актриса” (1943): актриса оперетты, посчитав, что в годы войны ее
профессия неуместна, решила оставить музыку. Но необходимость услышать
песню на фронте, в тылу, в госпитале оказалась для многих естественным и
необходимым желанием, а для певицы — открытием, и она возвращается в театр.
(слайд № 54) “Непобедимые” (1942) – рассказ о выпуске танков в осажденном
Ленинграде.
(слайд № 55) “Парень из нашего города” (1942): герой убегает из госпиталя и,
используя свою идею переправы, успешно проводит советские танки на прорыв
вражеского кольца. Фильм смотрели по нескольку раз, он укреплял веру в победу.
Ученик 3.
(слайд № 56) О высоких моральных качествах советской молодёжи, проявленных
в мирном труде и в дни войны, повествовал один из лучших фильмов военных лет
«Машенька» (1942 г.).
(слайд № 57) О детях осаждённого Ленинграда рассказывал фильм «Жила-была
девочка» (1944 г., реж. B. Эйсымонт).
(слайд № 58) Фильм «Два бойца». Легендарный военный фильм по повести Льва
Славина «Мои земляки», рассказывающий о фронтовой дружбе солдат. «Два
бойца» стал первым фильмом, утверждавшим в общем-то простую истину: на
войне не только сражаются, на войне — живут…
Ученик 4.
(слайд № 59) В художественных фильмах военной поры снимались выдающиеся
советские
актеры: Михаил Жаров, Николай Крючков, Марина Ладынина,
Любовь Орлова и другие.
(слайд № 60)В годы
войны кинематограф являлся мощным средством
пропаганды, воодушевлявшим людей, призывавшим их к объединению и
стремлению к победе.
Ученик 3.
(слайд № 61) Великая Отечественная война 1941-1945 годов ярко показала,
что духовная борьба существенно влияет на весь ход военной борьбы. Если
сломлен дух, сломлена воля, война будет проиграна даже при военнотехническом и экономическом превосходстве. И наоборот, война не проиграна,
если дух народа не сломлен.
Советская культура в годы Великой Отечественной войны фактически
являлась таким же важным оружием, как новейшие образцы военной техники, а
ее бойцы - писатели, музыканты, художники, актеры - "приравняли к штыку" свои
творческие дарования.
Заключение, итоги (отзывы): данное внеурочное мероприятие планируется
провести в марте 2015 года как одно из составляющих в рамках празднования Дня
Победы.
Список использованной литературы:
1. Баскаков В, Е. Фильм – движение эпохи. – М.: Искусство, 1989
2. Бондарчук С. Ф. Желание чуда – М.: Молодая гвардия. – 1984
3. Грошев А. Долинский И. Новаторство советского кино. М.: Просвещениие.
– 1986.
4. Кашималов А. И. Право на поиск. - М.: Молодая гвардия. 1984
5. Краткая история советского кино. М.: Искусство. – 1969.
6. Рисунки, М.: искусство. – 1961.
7. Юренев Р. Н. Новаторство советского киноискусства. М.: Просвещение. –
1986
Список Интернет-ресурсов:
1. Боевой киносборник 1. Сон в руку.
http://cs534106v4.vk.me/u167298/videos/d4e5fa319f.360.mp4
2. Искусство в годы Великой Отечественной войны. Статьи.
http://luckytoys.ru/articles/view/38/iskusstvo_v_gody_velikoi_otechestvennoi
_voiny_367.html
3. Историческая живопись периода Великой Отечественной войны и первых
послевоенных лет.http://gym6.narod.ru/3/63/win.htm
4. Клавдия Шульженко. Синий Платочек.
http://muzofon.com/search/Клавдия%20Шульженко%20Синий%20Плат
очек
5. Константин Михайлович Симонов. Жди меня и я вернусь
http://www.youtube.com/watch?v=K2DhyPK-BEg
6. Левитан Юрий Борисович. Началась Великая Отечественная война!
http://xmusic.wm-scripts.ru/левитан/
7. Леонид Утёсов. В землянке. http://www.audiopoisk.com/track/leonidutesov1/mp3/v-zemlanke/
8. Лидия Русланова. Катюша. http://www.audiopoisk.com/track/lidiaruslanova/mp3/katu6a/
9. Литература и искусство в годы Великой Отечественной войны.
http://www.ref.by/refs/1/40062/1.html
10. Самые известные военные плакаты. http://hochu.ua/catrelax/schedule/article-26739-samyie-izvestnyie-voennyie-plakatyi-foto/
11.
Седьмая симфония Шостаковича
http://www.youtube.com/watch?v=tMGz4PkFzYY
12.
Советская военная хроника 1941-1945. http://www.lionivanish.com/load/kategorija_filmov/vtoraja_mirovaja_vojna/sovetskaja_voe
nnaja_khronika_1941_1945_smotret_onlajn/14-1-0-2727
13. Советская культура в годы войны (1941–
1945).rsu.edu.ru›wordpress…content/uploads…Art…WAR.html
14.
Песни военных лет.- Священная война
http://poiskm.com/artist/639571-Svyashchennaya-voyna