Классный час, посвященный 70

Классный час, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 19411945 гг. «Никто не забыт, ничто не забыто»
Целевая аудитория: данная разработка будет полезна учителям начальных классов для
проведения классного часа к празднику День Победы с целью воспитания патриотизма,
любви к своей Родине, воспитание мужественности, чувства долга на примере жизни и
подвигов солдат, уважение к ветеранам.
Цель: воспитывать патриотическое отношение к своей стране.
Задачи: привитие любви к Родине; воспитание гордости за свой народ; развитие
гражданской позиции знающего свою история гражданина; воспитание любви к родине.
Вступительное слово учителя
9 мая День Победы. Этот праздник у всех на устах. 70 лет назад в этот день закончилась
страшная война – великая отечественная война. Длилась она почти 4 года. 22 июня 1941
года в 4 часа утра фашистские войска напали на мирно спящих людей. Без объявления
войны рано утром на нашу землю обрушался шквал немецких снарядов. Но наши
советские бойцы не растерялись. Они мужественно приняли бой и, как могли, защищали
нашу страну. Трудной и долгой была эта война. Много бед принесла она советскому
народу. Каждая семья отдавала на фронт крепких, сильных бойцов. А когда все мужчины
ушли воевать, пришел черед подростков, стариков и женщин. Они самоотверженно
защищали Родину от захватчиков. Кто на фронте, кто в партизанских отрядах, кто в тылу.
Нелегко пришлось людям. Был и голод, и смерть, и концлагеря. Но наш народ не
сломился под напором фашистом. Несмотря на все тяжести, явное преимущество в начале
войны вражеских сил, мы победили захватчиков, отстояли свободу и независимость своей
страны. Миллионы солдат положили свои жизни на фронтах Великой Отечественной
войны, но не отступили ни на шаг, не сдали неприятелю ни клочка нашей земли. 9 мая
б1945 года было объявлено о полной капитуляции немецкой армии и великой Победе
наших войск. Вот уже 70 лет наш народ празднует праздник Победы 9 мая, вспоминая тех,
кто защитил нашу страну, тех, кто не пожалел своей жизни для блага всего народа.
1 этап. Конкурс чтецов
Дома вы учили стихотворения о победе. Слово предоставляется…(Дети читают по
очереди стихи о дне 9 мая).
Ученик 1
Майский праздник –
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
(Т. Белозёров)
Ученик 2
День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
(Н. Томилина)
Ученик 3
Стоят в России обелиски,
На них фамилии солдат…
Мои ровесники мальчишки
Под обелисками лежат.
И к ним, притихшие в печали,
Цветы приносят полевые
Девчонки те, что их так ждали,
Теперь уже совсем седые.
(А. Терновский)
Ученик 4
Письмо я старался
Писать без помарок:
«Пожалуйста, сделайте
Деду подарок…»
Был долго в пути
Музыкальный привет.
Но вот подошёл
И обнял меня дед –
Пришла к нему в праздник
9 Мая
Любимая песня его
Фронтовая.
(С. Пивоваров)
Ученик 5
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.
(А. Усачёв)
2 этап. Викторина.
1. Когда началась Великая Отечественная война? (22 июня 1941 года)
2. В каком году закончилась Великая Отечественная война? (9 мая 1945 года)
3. Что такое "Операция Барбаросса"? (ервоначальный план блицкрига (операция
«Барбаросса») предполагал взятие Москвы в течение первых трёх или четырёх месяцев
войны. Однако, несмотря на успехи вермахта в первые месяцы войны, усилившееся
сопротивление советских войск помешало его выполнению. В частности, битва за
Смоленск (10 июля — 10 сентября 1941) задержала немецкое наступление на Москву на 2
месяца.Битвы за Ленинград и за Киев также оттянули часть сил вермахта,
предназначенных для наступления на Москву.Таким образом, немецкое наступление на
Москву началось только 30 сентября. Целью наступления являлся захват Москвы до
наступления холодов.)
4. Как называется одно из первых сражений Великой Отечественной войны? (Оборона
Брестской крепости в июне 1941 года)
5. Чем закончилась оборона Севастополя? (с 30 октября 1941 года по начало июля 1942
года длилась оборона Севастополя. Потеря Севастополя привела к ухудшению положения
Красной Армии и позволила немецким войскам продолжить наступление к Волге и на
Кавказ. Была потеряна более чем стотысячная группировка, располагавшаяся на
стратегически важном участке фронта. Советская авиация более не могла угрожать
румынским нефтяным промыслам в Плоешти, советский флот потерял возможность
действовать на коммуникациях противника в северной и северо-западной части Чёрного
моря. Помимо закалённых в боях бойцов Приморской армии, были потеряны
квалифицированные кадры из числа жителей города-крепости.
Главная задача вермахта сводилась к высвобождению 11-й армии из под Севастополя для
дальнейшего использования на направлениях главных ударов летней кампании 1942 года.
Севастополь оставлен советскими войсками, но оборона Севастополя войдёт в историю
Отечественной войны Советского Союза как одна из самых ярких её страниц.
Севастопольцы обогатили славные боевые традиции народов СССР. Беззаветное
мужество, ярость в борьбе с врагом и самоотверженность защитников Севастополя
вдохновляют советских патриотов на дальнейшие героические подвиги в борьбе против
ненавистных оккупантов.— Сообщение Советского Информбюро от 3 июля 1942 года)
6. Сколько дней длилась блокада Ленинграда? (Длилась с 8 сентября 1941 года по 27
января 1944 года (блокадное кольцо было прорвано 18 января 1943 года) — 872 дня)
7. Какой город фашисты так и не смогли сломить и захватить, не смотря ни на что?
(Москву. Битва за Москву длилась с 30 сентября 1941 по 20 апреля 1942. Делится на 2
периода: оборонительный (30 сентября — 4 декабря 1941) и наступательный, который
состоит из двух этапов: контрнаступления (5 декабря 1941 — 7 января 1942) и общего
наступления советских войск (7—10 января — 20 апреля 1942).)
8. Когда освободили город Карачев? (15 августа 1943 года) Брянск(17 сентября 1943
года)? Орел? (5 августа 1943 года)
9. Кто такие Катюша, Максим, Папаша? (Катюша - установка БМ-13, Максим - пулемет,
Папаша - автомат «ППШ»)
10.За что наши солдаты называли самоходную артиллерийскую установку СУ-152
«зверобоем». (За то, что они пробивали броню немецких танков «Тигров».)
3 этап. Какие подвиги совершали люди в войну? Доклады учеников.
например, Худякова Антонина Федоровна. Родилась 20.06.1917 года в деревне Новая
Слобода ныне Карачевского района Брянской области в семье крестьянина. Работала
летчиком-инструктором в орловском аэроклубе. В Советской Армии с октября 1941 года.
На фронтах Великой Отечественной войны с мая 1942 года. Заместитель командиpa
эскадрильи 46-го гвардейского ночного бомбардировочного авиационного полка (325-я
ночная бомбардировочная авиационная дивизия, 4-я воздушная армия, 2-й Белорусский
фронт) комсомолка гвардии старший лейтенант Xудякова к концу войны произвела 926
боевых вылетов. Звание Героя Советского Союза присвоено 15.05.1946 года.
4 этап. Прослушивание и разучивание популярных песен военных лет.
5 этап . Подведение итогов.