ИГП стран Cеверной Европы - Архангельский государственный

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова»
Кафедра теории и истории государства и права
«Утверждаю»
Зам. проректора по учебной работе
и академическому развитию
_____________ Н.И. Дундин
«___»_______20__ г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
«История государства и права стран Северной Европы»
Направление подготовки: 030900.62 Юриспруденция
Профиль подготовки:________________
Квалификация (степень): бакалавр
Форма обучения: очная
Архангельск 2012 г.
1. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «История государства и права
стран Северной Европы» являются:
создать у студентов представление о государстве и праве стран
Северной Европы, являющихся нашими соседями по Баренцеву
Евроарктическому региону и добившихся больших успехов в построении
социального и правового государства, занимающих первые места в мире по
жизненному уровню населения. Изучение государства и права этих стран
позволит расширить и дополнить изучаемый студентами базовый курс
«История государства и права зарубежных стран».
Для достижения данной цели обозначаются и решаются следующие
задачи:
 раскрыть основные положения истории государства и права стран
Северной Европы;
 на примере конкретных исторических событий изучить опыт стран
Северной Европы в построении социального и правового государств,
построении гражданского общества, развитии широкого местного
самоуправления.
2. Место дисциплины (модуля) «История государства и права стран Северной
Европы» в структуре ООП бакалавриата
Б.3. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть.
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и
компетенции, полученные обучающимися в средней общеобразовательной
школе, а также при изучении дисциплины «Теория государства и права» и
«История государства и права зарубежных стран».
Дисциплина охватывает историю государства и права стран Северной
Европы – Дании, Швеции, Норвегии, Финляндии, Исландии. Курс «Истории
государства и права стран Северной Европы» расширяет знания, полученные
студентами при изучении дисциплины «История государства и права
зарубежных стран», рамки которой ограничены основными государствами
мира, а также позволяет подробней изучить опыт соседних государств.
3. Краткое содержание дисциплины (модуля) «История государства и права
стран Северной Европы» (основные разделы и темы)
Предмет и методология истории государства и права зарубежных
стран; возникновение государства и права стран Северной Европы; народы
Северной Европы в догосударственную эпоху, возникновение первых
государств (Дания, Норвегия, Швеция); особенности развития государств
Северной Европы в Средние века; общее и особенное в развитии Дании,
Норвегии и Швеции в Новое время; государство и право Дании, Норвегии,
Швеции в XX-XXI вв., получение независимости в развитии Финляндии,
Исландии, опыт развития коренных народов Гренландии.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины (модуля) «История государства и права стран Северной
Европы».
Выпускник должен обладать следующими общекультурными
компетенциями (ОК):
владеет культурой мышления, способен к анализу и синтезу,
грамотному восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения; имеет интенсивно выраженную и устойчивую положительную
направленность правовых установок и ценностных ориентаций (ОК-3);
способен логически правильно, аргументировано и четко, ясно
строить устную и письменную речь (ОК-4);
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы
(ОК-9).
Выпускник должен обладать следующими профессиональными
компетенциями (ПК):
способен принимать решение и совершать юридические действия в
точном соответствии с правовыми нормами и принципами (ПК-4);
способен реализовывать правовые нормы и принципы в
профессиональной деятельности (ПК-5);
способен правильно квалифицировать юридические факты в
соответствии с действующим законодательством (ПК-6);
готов к профессиональному выполнению должностных обязанностей
по обеспечению законности и правопорядка, прав и свобод человека и
гражданина (ПК-8);
способен профессионально толковать правовые нормы (ПК-15);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
 Знать:
закономерности исторического развития и функционирования
государства и права стран Северной Европы;
взаимосвязи государства и права и иных сфер жизни общества;
особенности исторического развития стран Северной Европы;
основные проблемы современного государства, права и
современные политико-правовые доктрины.
 Уметь:
классифицировать типы, формы права и государства;
определять социальное назначение (роль) государства и права;
анализировать соотношение права и государства, норм права и
других социальных норм;
делать анализ правовой нормы, нормативного правового акта и
акта применения права;
использовать опыт стран Северной Европы.
 Владеть:
юридической терминологией;
навыками использования общеюридической методологии в
практической
деятельности,
в
аналитических,
прогностических
исследованиях;
навыками анализа проектов законов и текущего законодательства;
навыками
анализа
государственно-правовых
явлений
современности.
5. Структура и содержание дисциплины (модуля) «История государства и
права стран Северной Европы».
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 64 часа.
№ Раздел
п/п дисциплины
Трудоемкость по видам Формы текущего контроля
учебной работы (в часах) и
промежуточной
ЛК ПЗ ЛР Самостоят аттестации
работа
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Народы Северной
Европы в
догосударственную
эпоху.
Возникновение
первых государств
Особенности
развития государства
и права в эпоху
раннего
Средневековья
Государство и право
стран Северной
Европы в позднее
Средневековье
Государство и право
Дании в Новое время
Государство и право
Швеции в Новое
время
Государство и право
Норвегии в Новое
время
Государство и право
Дании в XX-XXI вв.
Государство и право
Швеции в XX-XXI
вв.
Государство и право
Норвегии в XX-XXI
вв.
Возникновение и
развитие государства
2
Опрос на семинаре
2
2
Тест
2
2
Подготовка рефератов
2
2
Тест
2
2
Тест
2
2
Тест
2
2
2
2
4
Опрос на семинаре
2
2
4
Опрос на семинаре
2
2
4
Опрос на семинаре
2
2
4
Опрос на семинаре
и права Финляндии в
XX-XXI вв.
Итог:
20
10
28
Зачет
6. Образовательные технологии.
Реализация компетенций достигается путем выполнения на
практических занятиях проблемно-практических заданий, решения
ситуационных задач, тестов, составления графических изображений, схем,
таблиц, проведения дискуссионных заседаний, где обсуждаются наиболее
трудные и актуальные темы. Все обозначенные образовательные технологии
позволят развить у обучающихся способности оперировать полученными
знаниями, умениями, навыками.
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения.
Самостоятельная работа студентов включает в себя следующие
направления: изучение основной и дополнительной литературы, указанной в
методических рекомендациях по различным темам курса; конспектирование
работ при подготовке к практическим занятиям по темам учебного курса;
анализ периодической печати по проблемам государственно-правовых
явлений общественной жизни; подготовка схем, таблиц; составление и
решение вариантов тестового контроля; подготовка библиографических
указателей и аннотаций по отдельным темам курса, рефератов; выполнение
проблемно-практических заданий по отдельным темам, письменных
творческих работ. Задания для самостоятельной работы студентов
предлагаются преподавателем, обновляются ежегодно и находятся на
кафедре теории и истории государства и права в папке №____. Контрольные
вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины содержатся в папке №_____ на
кафедре теории и истории государства и права.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
(модуля) «История государства и права стран Северной Европы»
а) основная литература:
Исаев М.А. Политические системы стран Скандинавии и Финляндии.-М.:
Россия, 2000.-280 с.
Канн А.С. История скандинавских стран (Дания, Норвегия, Швеция).-М.:
Высшая школа, 1971.-328 с.
Красавцев Л.Б. История государства и права стран Северной Европы.Архангельск, ПГУ, 2011.-238 с.
б) дополнительная литература:
Аннерс Эрик. История европейского права /Пер. со швед. РАН.-М.: Наука,
1996.-394 с.
История Дании с древнейших времен до начала XX в. / Е.А.
Мельникова и др.-М.: Наука, 1996.-502 с.
История Дании: ХХ век.-М.: Наука, 1998.-379 с.
История Норвегии / А.Л. Гурьевич, В.В. Рогинский.-М.: Наука, 1980.710 с.
Р. Вильно. История Финляндии.-Петрозаводск, 1996.-200 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
информационно-поисковые системы: «Консультант», «Гарант»,
«Кодекс».
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) «История
государства и права стран Северной Европы»:
Специализированная аудитория для проведения лекционных и
практических занятий;
мультимедиа оборудование;
библиотека с техническими возможностями перевода основных
библиотечных фондов в электронную форму и необходимыми условиями их
хранения и использования.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПООП ВПО
по направлению 030900.62 Юриспруденция
профилю подготовки ____________________
Автор
д.и.н., профессор Л.Б. Красавцев
Программа рассмотрена
на заседании кафедры _________ «___»________20__ года, протокол № ____
и на заседании Совета факультета ______________ «___»________20__ года,
протокол № ____.
Заведующий кафедрой ____________
Директор института ______________