Наказание как метод воспитания

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ!
***
Правило № 1. Подумай, какую цель
имеет данное наказание? Оно не
должно вредить ни психическому, ни
физическому здоровью.
Правило № 2. Необходимо помнить о
том, что ребенок имеет право на
ошибки.
Правило № 3. Не утверждать себя за
счет ребенка. Не решать за его счет
свои психологические проблемы.
Правило № 4. Наказание должно
быть соразмерным и справедливым.
Если есть сомнения: наказать или нет,
то лучше не наказывать. Никакой
профилактики!
Правило № 5. Учитывать срок
давности. Лучше не наказывать, чем
наказывать запоздало.
Правило № 6. Наказывать не
личность ребенка, а проступок. Не
унижать!
Правило № 7. Не наказывать ребенка
перед сном, после сна, во время еды,
болезни.
Правило № 8. Помнить о состоянии
ребенка. Во время менструации
девочки должны быть прощаемые.
Правило № 9. Ребенок не должен
бояться наказания, т.к. напуганные и
неуравновешенные дети хуже
соображают и хуже растут.
Правило № 10. Должен
осуществляться принцип: наказан –
прощен. Нельзя наказывать за старые
проступки.
Правило № 11. Нельзя наказывать
трудом.
Правило № 12. За один раз – одно
наказание. Даже если провинностей
много, наказать стоит один раз.
Правило № 13. Верить в ребенка.
Ребенок должен сам понять себя и
ситуацию, отдохнуть от внушений,
оценок, наказаний.
Правило № 14. Наказание не должно
быть за счет любви.
***
Ребенок инстинктивно знает, что у
него есть выбор, как себя вести. Если
вместо приказов как можно чаще будут
звучать просьбы, ребенок будет расти
в полной уверенности, что родители на
его стороне, что они его союзники, что
они хотят помочь ему сформировать
характер и выработать линию
поведения. Это важно: требуя
приличного поведения, родители в
основном опираются на приказы,
ребенок может быть послушным, но он
склонен повиноваться только потому,
что мама и папа требуют этого, а вовсе
не потому, что так вести себя лучше по
его мнению. Но просьбы не всегда
достаточны.
Иногда родители должны быть более
настойчивы и выдавать прямые
инструкции - команды. Это обычно
случается, когда ребенок не выполняет
просьбу. Прежде чем предпринимать
решительные
действия,
родители
должны убедиться, что их просьба
соответствует возрасту, развитию
ребенка
и
его
возможностям.
Например, Вы просите своего 3летнего ребенка собрать свои вещи,
если ему надо поднять 2-3 вещи, он
справится, если больше – просьба ему
не по силам. Родители в этой ситуации
должны помочь ему, а не сердиться и
наказывать.
* Чтобы ребенок лучше подчинялся
требованиям дисциплины, он должен
четко знать границы дозволенного –
это можно, а это нельзя ни при каких
обстоятельствах
(ситуация
«если
сильно покапризничал, то можно»
недопустима).
* Свести все «нельзя» к минимуму. В
Японии детям до 7 лет запрещают
только то, что несет угрозу для жизни
и здоровья ребенка и окружающих, и
обязательно объясняют, почему нельзя.
Остальное
все
«можно»
при
определенных условиях. Например, в
сандаликах лезть в грязь нельзя, а в
резиновых сапогах можно. Новую
газету рвать нельзя, а старую можно.
* Единство требований всех взрослых,
воспитывающих ребенка. Если один из
взрослых – строгий воспитатель, а
другой – добрый заступник, то ребенок
очень быстро к этому приспособиться
и будет манипулировать взрослыми в
свое удовольствие.
* Для того, чтобы ребенок выполнял
ваши требования, или другими
словами, слушался вас, эти требования
должны быть едиными, четкими и
последовательными.
Важен собственный пример!
* Если видите, что ребенок не
реагирует на ваши слова, то пресечь
сразу нежелательное действие и
направить энергию в другое русло
(Например: дергать котенка за хвост
нельзя, а погладить можно).
* Полностью исключить оскорбление
достоинства ребенка, которое в любом
возрасте
переживается
особенно
болезненно и нередко оборачивается
еще
большей
неуправляемостью,
капризностью, агрессивностью.
Если же вы прибегли к физическим
наказаниям (а это признак
родительского бессилия, который
ведет к ответной агрессии и здесь
скрывается двоякая мораль «маленьких
обижать нельзя – а сами обижаем), то:
ребенок должен четко знать, за что он
наказан, т.е. ему четко нужно
объяснить, в чем он конкретно
провинился и каковы последствия его
проступка.
Не причинить ему психической и
физической травмы.
После наказания оставьте его в покое,
пусть выплачется, но когда
успокоился, родители должны
простить его и успокоить, оказать свою
поддержку, т.е. показать ребенку, что
его любят и простили, но все это в
разумных пределах!
Любите своих детей и показывайте
правильное поведение своим,
собственным примером, тогда не
придется наказывать!!!
Более подробную информацию Вы
можете получить у специалистов
государственного учреждения
социального обслуживания
«Изобильненский СРЦН»
Отделение социальной диагностики
г.Изобильный
ул.Семыкина, 30
3 этаж,каб.№304
ГКУСО «Изобильненский
социально-реабилитационный
центр для несовершеннолетних»