Родительское собрание (проводится совместно с детьми) «Играем вместе Задачи собрания:

Родительское собрание
(проводится совместно с детьми)
«Играем вместе»
Задачи собрания:
-сплочение детского и родительского коллективов;
-формирование культуры общения родителей и детей;
-активизация познавательной и творческой деятельности учащихся;
-расширение читательского кругозора учащихся;
-развития логического мышления, умения думать нестандартно.
Подготовительная работа к собранию:
-разработка сценария;
-подготовка карточек с заданиями разного цвета;
-оформление пригласительных открыток для родителей;
-подготовка атрибутов для сценок, фонограмм;
-формирование команд, выбор капитанов.
Ход мероприятия
Участники игры — дети и родители — делятся на две или три команды в
зависимости от количества игроков так, чтобы в каждой команде были и дети, и
взрослые.
Все вопросы и задания записаны на карточках разного цвета. Тот или иной цвет
соотносится с определенной областью знаний (математика, русский язык и т. л.). Каждая
карточка включает в себя текст задания, правильный на него ответ и оценку в баллах.
В ходе игры члены команд поочередно бросают кубик, грани которого окрашены в
цвета, взятые для изготовления карточек. Поскольку карточки пяти цветов, а граней у
кубика шесть, одну грань не окрашивают.
Игра начинается
с выбора командами названий. Затем по жребию определяется
право первого хода. Итак, первый игрок выходит к столу ведущего (в этой роли
выступает учитель). На столе разложены карточки с заданиями цветной стороной вверх.
Игрок бросает кубик, после чего выбирает одну из карточек того же цвета, что и выпавшая грань кубика. Карточку, не переворачивая, игрок передает ведущему, который
читает задание и сообщает его оценку в баллах.
Члены команды размышляют и дают ответ. Если ответ верный и полный, ведущий
оценивает его и записывает результат на доске. Если ответ неверный или неполный,
слово предоставляется членам других команд. Тогда очки либо отдают верно ответившей
команде, либо делят между командами, которые верно ответили.
Если на кубике выпадает белый цвет, это означает либо повторный ход, либо
исполнение заранее подготовленного номера художественной самодеятельности.
Карточек каждого цвета должно быть не менее семи. Некоторые задания требуют
зрительного восприятия, поэтому до начала игры часть таких заданий записывается на
доске и закрывается, а другая часть воспроизводится на плакатах.
Игра продолжается около 40 минут,
Предлагаются следующие задания по каждой из областей знаний (по восемь заданий
в каждой).
РУССКИЙ ЯЗЫК
1. В Москве живут москвичи, во Владимире — владимирцы. А как зовут себя жители
Самары и Борского? (самарцы и борчане — 12 баллов.)
2. Даны слова, в каждом из которых спряталось еще одно слово. Найдите эти слова (10
баллов)
хлев (лев)
укол (кол)
уточка (точка)
зубр (зуб)
столб (стол)
коса (оса)
щель (ель)
мрак (рак)
полк (пол)
удочка (дочка)
3. Составьте слова и впишите их в кроссворд. (Мяч. мир, пел, май, миг. мал, мол, мак
и т. п.— 9 баллов.)
4 Сочините стихотворение, используя следующие рифмы:
Солнце ... оконце. Привет .., кабинет. (18 баллов.)
5. Слова пятачок, ножка, шишка, горлышко имеют несколько значений. Назовите эти
значения. (12 баллов.)
6. Назовите как можно больше «вежливых» слов. (Каждое слово — 2 балла.)
7. Мы говорим: дети убежали, часы убежали. Что это значит? А что еще может
убежать? (Молоко, время, бежит зерно на элеваторе.— 10 баллов.)
8. Составьте рассказ со словами: два товарища, роща, чаща, ужи, закричал. (16
баллов.)
МАТЕМАТИКА
1.
Сосчитайте,
сколько
на
рисунке
треугольников.
А
четырехугольников?
(Треугольников 7, четырехугольников 6.— 15 баллов.)
2. Прочитайте слова
3 буна
по 100 вой
ко 100 чка
40 а
3. Решите задачу в стихах (7 баллов):
Мы только с парохода,
Мы только из похода —
Одиннадцать недель
Гостили на воде.
А сколько это дней?
Считай-ка поверней! (77 дней.)
4. Придумайте возможно большее число задач, имеющих решение: 2-13+35. {За каждую
задачу — 8 баллов.)
5. Составьте возможно большее число вопросов к данному условию: Коля вырастил
тыкву весом 30 кг и арбуз — 10 кг. (За один вопрос — 4 балла.)
6. Отгадайте задачу-загадку (6 баллов).
Зина и Вера имеют фамилии Орлова и Скворцова. Какую фамилию имеет каждая
девочка, если известно, что Зина на два года моложе Орловой? (Зина Скворцова, Вера
Орлова,)
7. Играем в игру «Концовки». Ведущий начинает математическое предложение,
игроки эаканчинают его (за одну концовку — 3 балла):
1) Если красный карандаш в три раза длиннее синего, то синий... (в три раза короче
красного).
2) Если стол на 30 см выше табуретки, то табуретка... (на 30 см ниже стола).
3) Если сын в три раза младше папы, то папа... (в три раза старше сына).
4) Если книга дороже тетради, то тетрадь... (дешевле книги)
8. Решите задачи-шутки (по 5 баллов за одну задачу):
1) Из города А в город Б самолет летит 80 мин, а обратно, из Б в А — 1 час 20 мин.
Почему? (80 мин.= 1 час 20 мин).
2) Летела стая гусей: один гусь впереди и два позади; один позади и два впереди; один
гусь между двумя, и три в ряд. Сколько было всех гусей? (Три гуся.)
3) Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько пробежала каждая лошадь? (40 км.)
ЛИТЕРАТУРА
1. Вспомните сказку Н. Носова «Приключения Незнайки». Назовите имена жителей
Цветочного города. (За каждое имя — 3 балла.)
2. Расскажите наизусть стихотворение. (12 баллов.)
3. Прослушайте строки стихотворения и скажите: кто это говорит; как называется
стихотворение; кто его автор. (За каждый правильный ответ — 4 балла.)
В это утро очень рано
Соскочил щенок с дивана,
Стал по комнате ходить,
прыгать, лаять, всех будить.
Он увидел одеяло — покрываться нечем стало.
Он в кладовку заглянул — с медом жбан перевернул.
(С. Михалков «Мой щенок». Повествование ведется от имени девочкишкольницы.)
4. Постарайтесь вспомнить как можно больше названий сказок Г. X. Андерсена. (За
каждое название — 3 балла.)
5. Объясните, как понимаете выражения: язык заплетается, яблоку негде упасть, висеть
на телефоне, только пятки сверкают (4 балла за одно объяснение.)
6. Загадайте загадки другим командам. (За одну загадку — 4 балла.)
7. Вспомните и назовите сказки, ГДЕ есть действующее лицо — медведь. (За одно название
— 3 балла.)
ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
1. Каких зверей называют так: косой, сохатый, косолапый, серый, рыжая? И почему? (8
баллов.)
2. Назовите писателей, которые писали о природе (за одну фамилию — 4 балла);
(Пришвин, Сладкое, Бианки, Паустовский, Шим, Чаплина).
3. Подумайте, как объясняются названия бабочек: капустница (ее гусеница ест листья
капусты), крапивница (гусеница ест листья крапивы), лимонница (за красоту). (12
баллов.)
4. Составьте из двух частей народные приметы для разных времен года:
Синица пищит-
ожидай оттепели(5)
Дым столбом-
к долгой зиме(3)
Длинные сосулькиЛасточки низко летают-
(2
к грозе(6)
) зиму вещает(1)
Шумит хвойный лес-
к морозу(2)
Муравьи прячутся в гнезда
дождь предвещают(4)
За одну примету — 3 балла.)
5. Ответьте на вопросы:
1) какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил);
2) где у кузнечика ухо? (На ноге);
3) какая самая высокая трава на земле? (Бамбук);
4) какие ноги у жирафа длиннее — передние или задние? (одинаковой длины). (За один
ответ — 4 балла.)
6. Назовите признаки весны.(За один признак — 2 балла.)
7. Назовите правила поведения в лесу.( Одно правило — 3 балла.)
8. Прослушайте рассказ. Найдите ошибки. (За каждую ошибку- 5 баллов)
Наступила осень. Животные готовятся к зиме. Некоторые птицы улетают на юг. Это
ласточки, грачи, с о р о к и , журавли. Лесные жители: заяц, е ж, белка, лиса — меняют
шубки на более теплые и густые. А на полях и в садах заканчиваются осенние работы.
Убраны овощи и хлебные растения, з а к а н ч и в а е т с я с е н о к о с , в садах высаживают
молодые деревья, сгребают опавшую листву. (Ошибки выделены.)
ИСКУССТВО
1. Назовите как можно больше детских песен. (За одно название — 2 балла.)
2. Команда получает воздушный шарик, клей, кисть, ножницы, фломастеры. За 5 мин
надо сделать человечка. (14 баллов.)
3. Все девочки и мамы команды исполняют под музыку вальса «Танец снежинок».
(12 баллов.)
4. Дана фигура круга. Нарисуйте за 3 мин как можно больше предметов, имеющих в
своих контурах эту фигуру. (За один рисунок — 4 балла.)
5. Инсценируйте сказку «Теремок». (16 баллов.)
6. Исполните колыбельную. (15 баллов.)
Совместное с детьми собрание заканчивается подведением итогов, награждением.