Анализ кружковой деятельности «Каблучок» за 1 полугодие 2013-2014 учебного года. Руководитель кружка: Гордеева Татьяна Анатольевна В МБДОУ «Золотой ключик» предоставляю дополнительные услуги для детей старших и подготовительных групп в танцевальном кружке «Каблучок». Кружок посещают 34 дошкольника в возрасте 5-7 лет. Занятие кружка проводится 1 раз в неделю по 30 минут в каждой возрастной группе. На занятиях танцевального кружка дети приобретают навыки музыкально-двигательной деятельности, осваивают танцевальные элементы. Количество проведённых часов за 1-е полугодие -16 , в каждой возрастной группе. Цель работы кружка: развитие у детей музыкально-пластических движений. Задачи кружка: привить детям любовь к танцу; соразмерно сформировать их танцевальные способности; развить чувство ритма; эмоциональную отзывчивость на музыку; танцевальную выразительность; координацию движения; ориентировку в пространстве; воспитать художественный вкус; научить полноценно воспринимать произведения танцевального искусства. Для достижения цели задачи разделила на три группы: эстетические, пластические, воспитательные. Эстетические задачи - развивать музыкальный вкус и кругозор. Приобщать к совместному движению с педагогом. Пластические задачи - развивать координацию, гибкость, пластичность, выразительность ,точность движений, преодоление физических недостатков связанных с нарушением опорно-двигательного аппарата. Воспитательные задачи — воспитывать у детей интерес к танцам. Для решения пластических задач, НОД делится на несколько видов: Обучающие - раскладка и разучивание упражнений в медленном темпе. Закрепляющие - повторение движений не менее 3-4 раз с педагогом или с ребёнком, выполняющим эти движения лучше других. Итоговые - самостоятельное выполнение всех движений и танцев, разученных в течение года. В основе НОД танцевального кружка лежит обучение детей управлять своим телом через работу всех мышц. Через умение управлять своими мышцами, начинает вырабатываться навык раскрытия эмоционального внутреннего состояния ребёнка. В результате проделанной работы дети первого года обучения освоили ходьбу танцевальным шагом по кругу, перестроение в колонну за ведущим, освоили основные позиции и движения. Научились выполнять позиции ног 1,2,3,6; позиции рук -1,2,3; руки на талии ладонями, кулачком руки согнуты «полочкой», «матрёшкой», «юбочкой», за спиной. Освоили движения рук в парах «лодочка», «бараночка». Научились изображать движением рук «ветерок», «листочки», «поющие руки», различные хлопки - «хлопушки», «тарелочки», «бубен», «колокольчики», «ловим комариков», Освоили спокойный шаг, шаг топающий, хороводный с притопом на месте. Научились делать прыжки, подскоки, «весёлые ножки», боковой галоп. Дети второго года обучения освоили поклон, закрепили выворотность ног-1,2,3 позиции, позиции рук –подготов., первая, третья, закрепили положение стопы-вытянута, не вытянута. Освоили движение кисти рук - прямая, опущена, сброшена, приподнята, отогнута. Позиции рук- в парах, «воротики», «плетень», «вертушка», «звёздочка», «двойной поясок». Научились делать хлопки в парах- «стенка», «крестики». Усовершенствовали виды шага хороводный, шаг кадрили, шаг «семенящий, боковой шаг. Освоили танцевальные движениятройной притоп, «ковырялочка», «расчёска». Для мальчиков движения «мячик», встать на колено. Закрепили перестроение: колонна, «цепочка», шеренга, линия. Перестроения в 2,3,4 колонны. В процессе обучения дети разучили: русские - народные танцы; «Русские узоры», «Валенки», классические: «Танец с осенними листьями», «Танец снежинок», «Танец метелиц»; эстрадные: «Прогулка под зонтом», «Новогодний рок-н-ролл», «Танец гномов», «Папуасы», «Танец разбойников». Обучение детей искусству танца – это средство воспитания и развития личности ребёнка. Гармоничное соединение движения, музыки, игры формирует атмосферу положительных эмоций, которые в свою очередь раскрепощают ребёнка, делают его поведение естественным и красивым. В процессе занятий танцами развиваются физические качества: пластика, координация движений, формируется правильная походка и осанка, посадка головы.. В работе с дошкольниками обучение выстраиваю по «спирали» с постепенным усложнением материала от простого к сложному. За первое полугодие с детьми разучили 8 танцев. Воспитанники кружка активно принимают участие во всех мероприятиях, проходящих на уровне МБДОУ и города. В октябре текущего года дети танцевального кружка приняли участие в празднике «Осень, осень в гости просим» с танцем « Осень под зонтиком», «Осенний листопад»; в октябре 2013 года приняли участие в фестивале детского творчества «Звёздочки СУЭК» - танец «Русские узоры», приняли участие в конкурсе чтецов, посвящённому Дню Матери, с танцем «Русские узоры». В ходе работы кружка, за 1-е полугодие, были получены положительные результаты: дети 1-го года обучения: С- 31,2%, В- 68,8 %; дети 2-го года обучения: С- 27,8%, В- 72,2 %. У детей, посещающих танцевальный кружок, становятся богаче знания и умения, устанавливаются товарищеские отношения, ответственность. Совместный труд детей и поддержка взрослых- это радость творчества: происходит приобщение к прекрасному. Хорошие результаты даёт качество музыкального сопровождения, красочные костюмы и вся подготовительная работа- это воспитывает организованность, художественный вкус, способствует развитию музыкальности, творческой инициативы, общему и физическому развитию. Приобщение детей к удивительному миру музыки и танца, способствует их всестороннему развитию. Детство особенно восприимчиво к прекрасному – музыке, танцу. Это позволяет нам смотреть на музыкально-ритмическое воспитание в ДОУ как на важный и нужный процесс развития детей. Результаты диагностики детей танцевального кружка «Каблучок» Октябрь 2013г. Название Кол-во детей В(%) С (%) Н (%) Старшая группа (первый год обучения) Подготовительная группа (второй год обучения) 16 68,8 31,2 0 18 72,2 27,8 0 Итого: Руководитель кружка 34 70,5 Гордеева Т.А. 29,5