Топографическая анатомия и оперативная хирургия

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
«СОГЛАСОВАНО»
Зав. кафедрой оперативной хирургии и
топографической
анатомии,д.м.н.,проф. Мартынова Н.А.
«___» ____________ 2013г.
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан педиатрического факультета,
д.м.н., И.А.Турабов
«___» ____________ 2013г.
Рассмотрено на заседании кафедры
Протокол № ___
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине топографическая анатомия и оперативная хирургия
По направлению подготовки 060103 Педиатрия
Курс 2-3
Вид промежуточной аттестации - экзамен
Кафедра оперативной хирургии и топографической анатомии
Трудоемкость дисциплины 180(час.)/ 5 (зач.ед.)
Архангельск, 2013
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цели:
Усвоение конкретных знаний и практических навыков в выполнении общеврачебных
хирургических манипуляций, необходимых для оказания первой врачебной помощи
пострадавшим, а также сути основных приемов для правильной постановки диагноза и
выбора метода хирургического лечения при неотложных состояниях и травмах
Задачами являются:
1. Приобретение навыков по ориентирной анатомии важнейших сосудисто-нервных
пучков, фасциальных футляров и клетчаточных пространств.
2. Овладение знанием важнейших топографо-анатомических взаимоотношений
органов в норме и при возникновении патологических состояний.
3. Приобретение знаний на принятие активных самостоятельных решений для
оказания хирургической помощи в необходимом объеме для спасения жизни
пострадавших и предупреждения осложнений.
4. Усвоение правил пользования хирургическими инструментами.
2.Место дисциплины в структуре ООП
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по
направлению подготовки
060103 Педиатрия
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины:
Коды
формируемых
компетенций
ОК-№
ОК - 1
ОК-2
ОК-8
Компетенции
Общекультурные компетенции
способен и готов анализировать социально-значимые проблемы и
процессы, использовать на практике методы гуманитарных,
естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук
в различных видах профессиональной и социальной деятельности
способен и готов к анализу мировоззренческих, социально и
личностно значимых философских проблем, основных
философских категорий, к самосовершенствованию
способен и готов осуществлять свою деятельность с учетом
принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать
правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты
по работе с конфиденциальной информацией, сохранять
врачебную тайну
ПК -№
Профессиональные компетенции
ПК - 1
способен и готов реализовать этические и деонтологические
аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами,
средним и младшим медицинским персоналом, взрослым
населением и подростками, их родителями и родственниками
способен и готов проводить и интерпретировать опрос,
физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты
современных лабораторно-инструментальных исследований,
морфологического анализа биопсийного, операционного и
секционного материала, заполнить медицинскую карту
амбулаторного и стационарного больного
способностью и готовностью анализировать закономерности
функционирования отдельных органов и систем, использовать
знания анатомо-физиологических основ, основные методики
клинико-иммунологического обследования и оценки
функционального состояния организма взрослого человека и
подростка для своевременной диагностики заболеваний и
патологических процессов
способностью и готовностью анализировать и интерпретировать
результаты современных диагностических технологий по
возрастнополовым группам пациентов с учетом физиологических
особенностей организма человека для успешной лечебнопрофилактической деятельности, провести диагностику
физиологической беременности, участвовать в проведении
судебно-медицинской экспертизы
способностью и готовностью изучать научно-медицинскую
информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике
исследования
ПК-5
ПК-16
ПК-18
ПК-31
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1. Знать - Принципы оказания экстренной врачебной помощи пострадавшим на
догоспитальном и госпитальном этапах при неотложных состояниях:








шок травматический и ожоговый;
асфиксия в результате непроходимости гортани;
острая кровопотеря и кровотечение;
проникающие ранения груди с открытым и клапанном пневмотораксе;
проникающие ранения брюшной полости;
внутричерепные гематомы и острый отек мозга при закрытой травме;
травмы и переломы костей конечности, позвоночника и таза;
острая задержка мочи.
2. Принципы и методы общего и местного обезболивания:


местную инфильтрационную анестезию по Вишневскому;
новокаиновая блокады (вагосимпатическая, паранефральная,
конечностях).
футлярная
на
3. Способы окончательной остановки кровотечения и перевязки
магистрального сосуда в ране и на протяжении:




общей и наружной сонной артерии;
язычной артерии;
подмышечной, плечевой, лучевой, локтевой артерий;
бедренной, подколенной, передней и задней большеберцовых артерий.
4. Принципы и технику первичной хирургической обработки ран конечностей:.





рассечение раны;
иссечение стенок, краев и дна раны;
окончательную остановку кровотечения в ране;
шов сухожилий, шов суставной капсулы;
дренирование (или шов раны).
5. Типичные разрезы для вскрытия панарициев и флегмон:


кисти, предплечья, плеча, бедра, голени и стопы;
вскрытие заглоточного абсцесса.
6. Оперативные доступы и ход экстренных хирургических операций (чтобы уметь
ассистировать:





декомпрессивной трепанации черепа;
ушивание раны сердца;
ушивание раны легкого и открытого пневмоторакса с последующим
дренированием плевральной полости;
ревизию брюшной полости при проникающем ранении живота (ушивание раны
печени, ушивание раны желудка и тонкого кишечника, резекция петли тонкого
кишечника с анастомозом бок в бок, удаление селезенки и почки, наложение
калового свища, катетеризация мочевого пузыря металлическим катетером и
наложение надлобкового мочевого свища);
ампутацию конечностей на различных уровнях.
7. Технику выполнения срочных операций, чтобы при необходимости ассистировать
на них:











грыжесечение при ущемленных грыжах;
ушивание прободной язвы желудка;
наложение желудочного свища по Витцелю и Кадеру;
аппендэктомию;
холецистостомию и холецистэктомию.
уметь - пользоваться общехирургическими инструментами:
скальпелем, ножницами, пилами, долотами;
пинцетами (анатомическими, хирургическими);
кровоостанавливающими зажимами;
крючками для расширения раны (острые, тупые), ранорасширителями;
хирургическими иглами и иглодержателями.
- Выполнять общеврачебные манипуляции:






плевральную пункцию;
пункцию левого желудочка и перикарда;
пункцию брюшной полости;
пункцию мочевого пузыря;
спино-мозговую пункцию
пункцию крупных суставов конечностей.
- Выполнять экстренные хирургические операции:






венепункцию и венесекцию;
внутриартериальное нагнетание крови кровезаменителей;
интубацию трахеи, коникотомию и трахеостомию;
торакоцентез и дренирование плевральной полости при пневмотораксе;
транспортную и лечебную иммобилизацию при переломах костей;
первичную хирургическую обработку ран конечностей.




обработкой рук перед операцией
надеть стерильный халат;
обработкой операционного поля;
обложить операционное поле стерильными простынями.
Владеть:
основными положениями хирургической техники:





рассечение кожи с подкожной клетчаткой, фасций, апоневрозов, мышц;
окончательную остановку кровотечения в ране и перевязку сосуда на протяжении;
наложение швов на кожу с подкожной клетчаткой, на фасции, апоневрозы, сосуды
и нервы, на полые органы (желудок, кишечник), серозные оболочки;
наложением швов:
узловой, непрерывный, непрерывный обвивной, матрацный, П-образный,
косметический, кишечный.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц.
Вид учебной работы
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Семинары (С)
Лабораторные практикумы (ЛП)
Всего часов
Семестр
96
3,4
32
64
3,4
3,4
Клинические практические занятия (КПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Экзамен
Общая трудоемкость (час.)
48
36
3,4
4
180
3,4
5. Содержание дисциплины:
5.1. Содержание разделов дисциплины
№
п/п
Наименование
раздела
дисциплины
1
Топографическая
и
оперативная
хирургия
конечностей.
Содержание раздела
История кафедры. Роль отечественных ученых в развитии
дисциплины. Деление конечности на топографические области.
Топографическая анатомия подключичной, подмышечной,
дельтовидной области. Возможные пути распространения гноя
из подмышечной впадины. Топография сосудисто-нервного
пучка подмышечной впадины. Топографическая анатомия
плеча.
Хирургическая
анатомия
сосудисто-нервных
образований плеча. Распилы плеча. Топография передней
области локтя, сосудисто-нервные пучки, топография передней
области предплечья, борозды, сосудисто-нервные пучки.
Топография клетчаточного пространства Пирогова. Его
значение. Топография ладонной и тыльной поверхности кисти
и пальцев. Синовиальные футляры сухожилий на кисти и
пальцах. Закономерности распространения гноя на кисти и
пальцах. Хирургическое лечение панариция. Типичные
разрезы для вскрытия панарициев и флегмон кисти.
«Запретная» зона Канавеля. Расположение ягодичных сосудов
и нервов. Строение и содержимое мышечной и сосудистой
лакун. Бедренный канал. Топография передней области бедра,
сосудисто-нервные пучки. Топография задней области бедра,
седалищный нерв. Топография приводящего канала, его
стенки, отверстия, содержимое. Медиальная группа мышц
бедра, запирательный канал. Распил бедра. Фасциальные
футляры
и
клетчаточные
пространства.
Топография
подколенной ямки. Топография передней области голени.
Топография задней области голени. Расположение сосудов и
нервов. Анатомия венозной системы нижней конечности.
Топография медиальной лодыжки. Топография стопы.
Классификация и правила пользования хирургическими
инструментами.
Подготовка
операционного
поля.
Оперативный доступ и оперативный прием. Классификация
хирургических операций. Хирургическая техника: рассечение
и соединение тканей (кожи, подкожной клетчатки, фасций,
мышц). Временная и окончательная остановка кровотечения в
ране. Шовный материал и его назначение. Виды
хирургических швов (узловой, П-образный, простой
непрерывный, обвивной, вворачивающийся, косметический) и
2
их назначение. Вязание узлов. Свободная пересадка
полнослойного кожного лоскута по Джанелидзе. Пластика
стебельчатым кожным лоскутом по В.П.Филатову. Показания,
техника выполнения, осложнения. Операции перевязки сосуда
в ране и на протяжении. Показания. Проекционные линии для
перевязки сосудов конечностей. Методика перевязки сосудов
на протяжении с учетом коллатерального кровообращения,
возможные осложнения, их предупреждение. Показания и
техника венепункции и венесекции. Виды сосудистого шва.
Ручной и механический шов сосудов. Знакомство с
сосудосшивающим аппаратом. Показания и методика
внутриартериальных вливаний.
Сухожильный шов оперативные доступы, виды сухожильного шва, техника его
выполнения, осложнения. Проекция крупных периферических
нервов. Показания для наложения шва нерва, техника
наложения, осложнения. Хирургическая тактика при сшивании
поврежденных нервов и сухожилий. Топографо-анатомические
особенности суставов конечностей: плечевого, локтевого,
лучезапястного, коленного, голеностопного. Операции:
пункции суставов, артротомии, артропластики и артродеза.
Показания, методика пункции суставов. Понятие о резекции
суставов. Экономная внесуставная резекция коленного сустава
по Корневу. Понятие об артропластике и артродезе суставов.
Понятие о средне-физиологическом и функциональновыгодном положении в суставах, их роль в исходе операции.
Операции на костях конечностей при переломах. Типичные
смещения отломков. Показания и общие правила усечения
конечностей. Циркулярные и лоскутные способы ампутации
конечностей. Показания, обезболивание, техника выполнения,
осложнения. Методы укрытия ампутационной культи при
лоскутных ампутациях. Костно-пластическая ампутация бедра
по Гритти-Шиманоскому-Альбрехту. Костно-пластическая
ампутация голени по Пирогову. Экзартикуляция пальцев стопы
по Гаранжо.
Топографическая Деление на топографические области, послойное строение
свода черепа. Особенности кровоснабжения покровов головы и
анатомия и
их практическое значение. Оболочки головного мозга,
оперативная
межоболочечные пространства и синусы твердой мозговой
хирургия
оболочки, ее кровоснабжение и иннервация. Черепно-мозговая
головы, шеи,
топогафия по схеме Кренлейна-Брюсовой. Топография
груди, живота и сосцевидной области, границы трепанационного треугольника
таза
Шипо, его значение. Декомпрессивная и костно-пластическая
трепанации. Кинофильм «Трепанация черепа». Деление лица
на области. Послойное строение боковой области лица.
Кровоснабжение, иннервация. Проекция сосудов и нервов на
кожу. Топография ветвей лицевого и тройничного нерва.
Фасции и клетчаточные пространства лица. Глубокой области
лица и ветвей верхнечелюстной артерии. Треугольники шеи,
фасции шеи.Внешние и внутренние ориентиры на шее их
значение в практике врача, деление на топографические
области и треугольники. Фасции и клетчаточные пространства.
Пути распространения гнойных процессов. Топография
грудино-ключино-сосцевидной
области
и
лестничнопредпозвоночного
треугольника,
предлестничного
и
межлестничного
промежутков.
Поднижнечелюстной
и
подбородочный треугольники. Поднижнечелюстная слюнная
железа. Треугольник Пирогова. Область сонного треугольника.
Сосудисто-нервный пучок. Боковой треугольник шеи.
Топография подключичной артерии и ее ветвей. Разрезы при
гнойниках и флегмонах шеи. Перевязка общей сонной и
язычной артерий. Дренирование грудного лимфатического
протока. Топография внутренних органов шеи. Операции на
шее. Топография щитовидной и паращитовидных желез,
гортани и гортанных нервов, глотки и пищевода. Трахеотомия
- показания, оперативные доступы, техника выполнения.
возможные ошибки и осложнения. Коникотомия. Пункция и
катетеризация
подключичной
вены.
Шейная
вагосимпатическая блокада. Понятие об операциях на щитовидной
железе. Кинофильм “Операции на щитовидной железе”
Топография груди. Операции на грудной стенке. Внешние
ориентиры и деление груди не топографические области,
послойное строение грудной стенки. Топография молочной
железы и типичные разрезы для вскрытия маститов и
ретромаммарных
флегмон.
Топография
межреберных
промежутков. Топография плевры и плевральных синусов.
Топография легких, деление на доли и сегменты, ворота и
корни легких, легочные связки. Проникающие ранения груди,
виды пневмоторакса и первая врачебная помощь при них.
Пункция плевральной полости и торакоцетез с дренированием
плевральной полости. Понятие о лечении острых и
хронических
эмпием
плевры.
Кинофильм
"Лечение
неспецифических эмпием плевры". Топография органов
средостения. Операции на органах грудной полости.
Топография крупных сосудов, сердца, перикарда, синусы
перикарда Пункция перикарда по Ларрею - показания, техника
выполнения. Пункция левого желудочка сердца для введения
лекарственных препаратов. Понятие об ушивании раны сердца.
Топография заднего средостения и его органов: пищевода,
блуждающих нервов, парной и полунепарной вен, грудного
лимфатического протока. Топография передней брюшной
стенки и оперативное лечение грыж Хирургическая анатомия
передне-боковой стенки живота. Деление на области.
Послойное
строение.
Кровоснабжение,
иннервация,
лимфоотток. Оперативные доступы к органам брюшной
полости, их анатомо-физиологическое обоснование. Грыжи
белой линии живота, пупочные грыжи. Паховая область,
паховый канал, операции при паховых грыжах. Оперативное
лечение врожденных, ущемленных и скользящих грыж.
Бедренный канал. Бедренные грыжи. Топография брюшной
полости и ее органов. Топография брюшины, отношение ее к
органам живота. Каналы, карманы, сумки брюшины и их
значение. Топография желудка, печени, желчного пузыря и
селезенки. Пороки развития этих органов. Топографическая
анатомия двенадцатиперстной кишки, поджелудочной железы.
Топография тонкого кишечника и его отделы. Топография
толстого кишечника и его отделов, отношение к брюшине,
локализация брыжеек, критические зоны кровоснабжения.
Топография
червеобразного
отростка.
Синтопия,
кровоснабжение, иннервация, лимфоотток этих органов.
Операции на органах брюшной полости. Оперативные
доступы. Кишечные швы. Ушивание ран тонкой кишки.
Резекция тонкой кишки. Энтероанастомозы. Операции на
желудке. Гастротомия, пилоротомия, шов, свищ желудка,
желудочно-кишечные соустья. Принципы резекции желудка,
ваготомии, дренирующие операции. Операции на печени и
желчных путях. Ушивание ран печени, шов печени.
Холецистэктомия, холедохотомия. Доступы к поджелудочной
железе, удаление селезенки. Операции на толстой кишке,
удаление червеобразного отростка. Наложение калового
свища, гемиколэктомия. Кинофильм “Операции при желчнокаменной болезни”. Операционный день на животных:
Трахеостомия. Перевязка сонной артерии. Резекция ребра.
Ушивание открытого пневмоторакса. Операционный день на
животных: Краевая резекция печени и шов печени.
Холецистэктомия. Резекция петли тонкого кишечника с
анастомозом «бок в бок». Топография забрюшинного
пространства и малого таза, фасции и клетчатка. Топография
поясничной области. Топография забрюшинного пространства.
Топография
почек
и
мочеточников.
Особенности
кровоснабжения почек. Топография малого таза: тазовое
кольцо, стенки малого таза, вход и выход. Деление на три
этажа малого таза. Ямки и завороты 1-го этажа. Фасции и
клетчаточные пространства 2-го этажа. Топография мочевого
пузыря, матки и прямой кишки. Топография промежности.
Пункция и катетеризация мочевого пузыря. Цистостомия и
нефрэктомия.
5.2. Разделы дисциплин и виды занятий
№
п/п
1
1
2
Наименование раздела
дисциплины
2
Л
ПЗ
С
ЛП
КПЗ
СРС
3
4
32
5
6
7
8
Всего
часов
9
24
72
24
72
Топографическая
и
оперативная
хирургия 16
конечностей
Топографическая анатомия и
оперативная хирургия головы, 16
шеи, груди, живота и таза
32
6. Интерактивные формы проведения занятий
№
п/п
Наименование
Интерактивные формы
раздела модуля
проведения занятий
Топографическая
и Операционный день
Длительность
(час.)
4
оперативная хирургия
конечностей
Топографическая
Операционный день
анатомия
и
оперативная хирургия
головы, шеи, груди,
живота и таза
4
Итого (час.) 8
Итого (% от аудиторных занятий) 9
7. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
№
п/п
Наименование
Виды самостоятельной
Формы
раздела дисциплины
работы
контроля
Топографическая
и Изучение
фиксированных Собеседование
оперативная хирургия препаратов
(распил
плеча,
конечностей
бедра, груди, таза) создание
макетов
для
отработки
практических
навыков
и
отработка
практических
навыков
(создание
макета
кишки, сухожилий, наложение
различных видов швов).
Топографическая
Изучение фиксированных
Собеседование
анатомия
и препаратов (распил плеча,
оперативная хирургия бедра, груди, таза) создание
головы, шеи, груди, макетов для отработки
живота и таза
практических навыков и
отработка практических
навыков (создание макета
кишки, сухожилий, наложение
различных видов швов).
8. Формы контроля
8.1. Формы текущего контроля
- устные (собеседование)
- письменные (проверка тестов, контрольных работ).
8.2. Формы промежуточной аттестации -экзамен
Этапы проведения экзамена (зачета)
1. Этап - собеседование у препарата
(название этапа)
2. Этап - собеседование по билету с использованием программы для
сдачи экзамена.
9. Учебно-методическое обеспечение медицины.
9.1. Основная литература:
1. Топографическая анатомия и оперативная хирургия. 1-2 том. Под
ред.Ю.М.Лопухина. М.2003..
2. Калашников (ред.). Основы неотложной хирургической помощи, в 2-х томах.
Практическое пособие для врачей общей практики 2002г.
9.2. Дополнительная литература
1. Большаков О.П., Семенов Г.М. Лекции по оперативной хирургии и
клинической анатомии, С.-Петербург 2001г.
2. Быков В.П., Калашников Р.Н. Диагностические операции в клинической
медицине. Архангельск 2001.
3. Калашников Р.Н., Недашковский Э.В., Журавлев А.Я. Практическое пособие
по оперативной хирургии и топографической анатомии для анестезиологов и
реаниматологов. Архангельск. 2005.
4. Кудрявцев В.А. Детская хирургия в лекциях. Архангельск, 2000.
5. Семенов Г.М. и соавт. Хирургический шов. СПб 2001
6. Слепцов И.В., Черников Р.А. Узлы в хирургии. С.-Пб, 2000.
7. Указания по военно-полевой хирургии 2-е издание. М. 2000.
9.3. Электронные издания. Цифровые образовательные ресурсы.
1. CD.Оперативная хирургия и топографическая анатомия под редакцией
Литмана в 3 т.
2. www. Medlinks.ru
2. CD. Семенов Г.М., Петришин В.Л., Ковшова М.В. Хирургический шов.
С.петербург, 2001
3. Атлас
операций
В.
Н.
http://www.uroweb.ru/catalog/med_lib/oper_atl/begin.htm
Войленко
4. Кованов
Оперативная хирургия и топографическая анатомия
http://www.booksgid.com/people/10863-kovanov-operativnaja-khirurgijai.html
5.
CD.Оперативная хирургия и топографическая анатомия под редакцией Литмана в
3 т.
6.
7.
www. Medlinks.ru
Атлас операций В. Н. Войленко
http://www.uroweb.ru/catalog/med_lib/oper_atl/begin.htm
8. Кованов Оперативная хирургия и топографическая анатомия
http://www.booksgid.com/people/10863-kovanov-operativnaja-khirurgija-i.html
9. MedExplorer, MedHunt, PubMed.
10. Primal 3D Anatomy.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
лекционные аудитории расположены в морфологическом корпусе СГМУ
(ауд. им. С.И. Елизаровского и др.). Для чтения лекции используются
мультимедийные проекторы. Практикумы расположены в помещениях
кафедры морфологического корпуса. Имеются предоперационная и
операционная
оснащенные
операционным
столом,
средствами
стерилизации, хирургическим инструментарием, наркозными аппаратами и
т.д.
11. Оценка студентами содержания и качества учебного процесса по
дисциплине
Примерная анкета-отзыв на дисциплину «________________»
(анонимная)
Просим Вас заполнить анкету-отзыв по прочитанной дисциплине
«_____________». Обобщенные данные анкет будут использованы для ее
совершенствования. По каждому вопросу поставьте соответствующие оценки
по шкале от 1 до 10 баллов (обведите выбранный Вами балл). В случае
необходимости впишите свои комментарии.
1. Насколько Вы удовлетворены содержанием дисциплины в целом?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
2. Насколько Вы удовлетворены общим стилем преподавания?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий____________________________________________________
________________________________________________________________
3. Как Вы оцениваете
методических материалов?
качество
подготовки
предложенных
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий_____________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Насколько вы удовлетворены использованием преподавателем
активных
методов
обучения
(моделирование
процессов,
кейсы,
интерактивные лекции и т.п.)?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Комментарий______________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Какой из разделов дисциплины Вы считаете наиболее полезным,
ценным с точки зрения дальнейшего обучения и / или применения в
последующей практической деятельности?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Что бы Вы предложили изменить в методическом и содержательном
плане для совершенствования преподавания данной дисциплины?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
СПАСИБО!
Автор (ы):
Занимаемая должность
Зав.кафедрой
Доцент
Фамилия, инициалы
Мартынова Н.А.
Калинин Р.Г.
Подпись
Рецензент (ы):
Место работы
Каф.нормальной
анатомии
Занимаемая должность
Зав.кафедрой
Фамилия,
инициалы
Басова Л.А.
Подпись
Приложение 2
Тематический план лекций
Учебная дисциплина – Оперативная хирургия и топографическая анатомия
Направление подготовки – 060103 Педиатрия
Семестр – 3,4
Курс –2,3
№
лекции
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Тема лекции
Количество
Часов
Вводная
Топографо-анатомическое
обоснование
операций на кисти
Операции на сосудах
Операции на нервах и сухожилиях
Ампутации
Операции на костях при переломах
Трепанация
Операции на шее
Операции на груди
Грыжи
Кишечный шов.
Операции на желудке
Аппендэктомия
Ревизия органов брюшной полости
Основы эндоскопической хирургии
Операции на ораганах забрюшинного
пространства и таза.
ИТОГО
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
32
Рассмотрено на заседании кафедры ОХТА
"31".08. 20 12 г.
протокол № 19
Зав. кафедрой ___________________________________________________________
(ФИО подпись)
Приложение 3
Тематический план практических занятий
Учебная дисциплина – Оперативная хирургия и топографическая анатомия
Направление подготовки – 060103 Педиатрия
Семестр – 3,4
Курс –2,3
№
занятия
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Тема занятия
Вводное.
Топография подключичной, дельтовидной
и подмышечной областей, область плеча
Топография
локтевой
области,
предплечья.
Топография кисти и пальцев
Итоговое занятие по топографии верхней
конечности .
Топография
нижней
конечности
(ягодичной области, бедра.
Топография подколенной ямки, голени,
медиальной лодыжки и стопы.
Итоговое занятие по топографии нижней
конечности.
Хирургический
инструментарий.
Хирургическая техника.
Правила разъединения и соединения
тканей.
Кожная пластика (операционный день на
животных).
Кожная пластика (операционный день на
животных).
Операции на сосудах конечностей.
Операции на сухожилиях и нервах.
Операции
на
суставах
и
костях
конечностей
Ампутации и экзартикуляции.
Топография мозгового отдела головы.
Операции на мозговом отделе
Топография лицевого отдела головы
Количество
Часов
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
ИТОГО
Топография шеи.
Топография внутренних органов шеи,
операции на шее.
Топография груди и операции на ней.
Топография средостения и его органов
Топографическая
анатомия
переднебоковой стенки живота. Операции на ней.
Оперативное лечение грыж
Топография верхнего этажа брюшной
полости
Топография нижнего
этажа брюшной
полости
Операции на органах брюшной полости
Поясничная
область,
забрюшинное
пространство, таз.
Операции на органах забрюшинного
пространства, таза.
Операционный день
Операционный день
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
64
Рассмотрено на заседании кафедры ОХТА
"31".08. 20 12 г.
протокол № 19
Зав. кафедрой ___________________________________________________________
(ФИО подпись)