Нетрадиционные техники рисования детей младшего дошкольного возраста Цель:

Нетрадиционные техники рисования детей младшего дошкольного
возраста
Цель: Приобщение детей к нетрадиционным техникам рисования.
Задачи:
Показать разнообразие нетрадиционных способов рисования
Введение
Мелкая моторика – это развитие мелких мышц пальцев, способность
выполнять ими тонкие координированные манипуляции. Важное значение в
процессе развития ребенка, имеет развитие мелкой моторики рук. При этом
улучшается двигательная координация, преодолевается зажатость,
скованность. Развивая мелкую моторику мы развиваем логику, память,
внимание, психику, интеллект, подготавливаем детей к письму, развиваем
мышечный аппарат, тактильную чувствительность, способствуем развитию
навыков самообслуживания. На протяжении всего дошкольного возраста
развитие мелкой моторики имеет огромное значение для развития творчества
детей.
Выдающиеся ученые Л.С. Выготский, Л.С. Волкова, Е.И. Исенина, М.И.
Кольцова считали, что развитие мелкой моторики пальцев рук положительно
сказывается на становлении детской речи. И была выявлена следующая
закономерность: если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то
и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений
пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие.
Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая
деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Необычные материалы и
оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует
слово «нельзя», можно рисовать чем хочешь и как хочешь и даже можно
придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые,
положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о
том, что его радует, что его огорчает.
Нетрадиционное рисование – это методика обучения рисованию с
помощью необычных предметов и необычным способом. Занятия данным
видом рисования способствуют в большей мере развитию мелкой моторики,
усидчивости, воображения, мышления.
Рассмотрим некоторые методы нетрадиционного рисования, которые
применяются на
занятиях у детей 2-4 лет. (показ образцов)
Виды и техники нетрадиционного рисования
Пальчиковое рисование, дорисовывание не достающего элемента.(листики
,дождик)
Ладошкой.
Покрываем ладошку краской и делаем отпечаток на листе бумаги. Пара
штрихов – и готова рыбка, петушок. Несколько отпечатков по кругу –
солнышко!
Тычок.
Так же к нетрадиционным способам рисования можно отнести такую
технику, как «тычок сухой кистью». Лист, гуашь, жесткая кисть и… никакой
воды! С помощью этой техники можно изобразить колючего ежа, пушистого
кота, филина, цветы, траву… Главное держать кисточку строго вертикально.
Флоротипия.
Очень красивый и эффектный метод: отпечаток листьями:
Техника такова: наносим на обратную сторону опавшего листа (где более
заметны прожилки) гуашь – переворачиваем и оставляем отпечаток.
Получается – отличное изображение дерева! Согласитесь, очень быстрый и,
не требующий особой подготовки, способ изображения деревьев. Так же
данный способ может пригодиться для изображения букета.
Шаблон.
Одним из способов нетрадиционного рисования является рисование с
помощью шаблонов. Шаблоны можно изготовить из картона самостоятельно,
они бывают уже готовые в продаже (линейки со зверями, овощами, фруктами
и др.), а можно использовать в качестве шаблона, например… собственную
ладонь.
Набрызги — этот метод вызывает неописуемый восторг у детей, для его
использования нужно набрать краску на кисть и разбрызгать ее по бумаге в
произвольном порядке.
Рисунок поролоном очень похож с печатью. Из поролона необходимо
вырезать различные фигуры, закрепить их на карандаше или палочке,
окунуть в краску и сделать отпечаток на бумаге.
Печатка является одним из интереснейших, доступных ребенку способов
исполнения рисунка. Истоки её лежат в древних ремеслах украшения ткани
набойкой, использования пряничных досок и т. д. Эта техника позволяет
многократно изображать один и тот же предмет, составляя из его отпечатков
разные композиции. Прежде чем печатать, необходимо изготовить сами
инструменты – печатки.
Вначале педагог должен помочь ребенку изготовить печатки. Для этого берут
картофель, разрезают пополам и на гладкий срез наносят шариковой ручкой
рисунок печатки – определенного животного, затем аккуратно вырезают
форму по контуру, чтобы она возвышалась над рукояткой на высоту 1 - 1,5
см. Рукоятка должна быть удобна для руки, пошире.
Одной из разновидностей печаток является тампонирование или оттиск. Для
этого увлекательного занятия необходимо сделать тампон из марли или
поролона, пенопласта, смятой бумаги. Штемпельная подушка послужит
палитрой. Дети набирают краску, и мягким прикосновением к бумаге рисуют
что-нибудь пушистое, легкое, воздушное, прозрачное или колючее. Эта
техника лучше всего подходит для рисования животных, так как передает
фактурность пушистой поверхности объекта.
Существует еще много способов нетрадиционного рисования: рисование по
влажной бумаге, рисование разбрызгиванием, рисование с помощью
штампов (штампы можно вырезать из картофеля, применить для этого какойнибудь предмет – пробку от бутылки с водой и т.д.), рисование на цветной
бумаге.