Едаменко Юлия Олеговна дошкольник (5 лет) Едаменко Алена Сергеевна

Едаменко Юлия Олеговна дошкольник (5 лет)
Едаменко Алена Сергеевна
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития
ребенка – детский сад № 66 г. Белгород
ПРОЕКТ
«ОНИ ТАКИЕ РАЗНЫЕ!»
Вокруг меня много разных предметов. Это мои игрушки, книжки, мебель….
Они все очень интересные! С игрушками я играю, телевизор люблю смотреть, на
кровати сплю, карандашами рисую и учусь писать буквы. Каждую вещь можно
использовать для игры или для учёбы. Но они все выглядят по-разному:
некоторые сделаны из железа, другие сделаны из дерева, а третьи из пластмассы.
Мне захотелось узнать, чем отличаются дерево, пластмасса и железо друг от
друга. Мы с мамой решили сравнить железную, пластиковую и деревянную
палочки.
Интерес к данной теме был вызван следующими вопросами, нам хотелось:

больше узнать о свойствах этих материалов;

узнать, как на них действуют вода и огонь.
Цель нашего исследования: доказать, что все эти материалы имеет различные
свойства.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Оценить их внешний вид и прочность.
2. Изучить влияние воды на эти материалы.
3. Выяснить с помощью эксперимента, что легче.
4. Узнать их отношение к магниту.
5. Проверить их стойкость к огню.
Объект исследования: образцы разных материалов
Предмет исследования: свойства выбранных образцов
Гипотеза исследования: это исследование помогут расширить наши знания об
окружающих нас предметах.
Методы и приемы исследования: наблюдение, беседа, эксперимент, анализ и
обобщение результатов.
Оборудование: прозрачная посуда с водой, магнит, свеча.
Практическая значимость работы состоит в том, что её результаты помогут
нам в окружающей жизни, расширят знание о материалах.
ХОД РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
1. Внешний вид
Вначале мы оценили внешний вид предметов.
Мама нашла три палочки – из железа, пластика и дерева. Я внимательно на них
посмотрела. Железная палочка самая красивая: она такая гладкая и блестящая! Но
деревянная палочка тоже красивая, она тоже гладкая, только жёлто-коричневого
цвета. Пластиковая палочка просто белая.
2. Вес
С помощью воды мы определили, какой материал легче, а какой тяжелее.
Железная палочка самая тяжёлая! А деревянная и пластиковая весят почти
одинаково. Чтобы это проверить, я налила воды в глубокую тарелку и бросила
туда все палочки по очереди. Железная утонула сразу, а деревянная и пластиковая
остались плавать на поверхности воды. Как интересно!
3. Вода
Далее мы решили узнать, как действует вода на эти предметы.
Я оставила палочки в воде на всю ночь. А на следующий день увидела, что
железная палочка немного покраснела. Я вытащила её из воды и запачкала
пальцы. Мама объяснила мне, что это ржавчина. Значит, в воде железо становится
ржавым? Надо беречь от воды мою любимую машинку!
Деревянная палочка немного разбухла и чуть-чуть потрескалась. Она стала
некрасивой и похожей на верёвочку. Мама рассказала мне, что дерево впитывает
воду и разбухает. А вот с пластиковой палочкой ничего не случилось. Она так и
осталась такой же, как и раньше. Значит, для пластика вода не опасна.
4. Магнит
Я решила узнать об отношениях магнита и таких разных материалов.
Мне нравится играть с магнитом! Он так смешно прилипает к холодильнику! Я
решила узнать, прилипает ли магнит к моим палочкам.
Железная палочка прилипла сразу. Она даже подпрыгнула к магниту, стоило
только его приблизить! А вот деревянная и пластиковая палочки не захотели
прилипать, даже когда я прижала магнит к ним крепко-крепко. Получается, к
магниту прилипает только железо.
5. Прочность
Прочность – это способность материалов сопротивляться разрушению.
Я решила узнать, прочные ли мои палочки. Для этого я взяла их по очереди в
руки и попробовала сломать. Железная палочка начала сгибаться, она гнулась
плохо, мне было тяжело, но я смогла согнуть её в колечко. Деревянная палочка
просто сломалась, когда я надавила на неё посильнее. А пластиковая палочка
легко согнулась в колечко, но, как только я её отпустила, она снова разогнулась.
Мама сказала, что у железа есть свойство пластичности, а у пластика свойство
упругости.
6. Огонь
Огонь тоже может повлиять на материалы.
Хоть мама и говорила, что это опасно, но я уговорила её нагреть мои палочки
на огоньке свечки. Мама согласилась, но поставила рядом большую миску с
водой. Сначала я попробовала нагреть деревянную палочку, но стоило мне
поднести её к огню, как она сама загорелась! И горела, даже когда я её вытащила
из огонька, пока не попала в воду. Её конец почернел и стал пачкать руки чёрным.
Мама сказала, что это уголь.
Потом я нагревала железную палочку. Эта палочка не загорелась, но зато она
сильно нагрелась, даже тот конец, который был далеко от огня. Я нагревала её
долго, но гореть железная палочка не стала. А в воде зашипела!
Пластиковая палочка в огне свечки стала таять как лёд на солнце! Мама сказала
– плавиться. А ещё она стала немного чернеть, и я почувствовала плохой запах.
Поэтому я сразу бросила эту палочку в воду, и там она перестала таять, то есть
плавиться.
Значит, огонь опасен для дерева и пластика. А железо не горит, зато сильно
нагревается, даже в том месте, в котором его не грели. Мама называет это
свойство теплопроводностью. А у дерева и пластика такого свойства нет.
Вывод
После проделанной работы можно сделать выводы:
1. Железо очень гибкое и пластичное, при воздействии на него огня оно
нагревается, а в воде тонет и появляется ржавчина
2. Пластик легкий, гибкий, упругий, вода никак на него не воздействует, но
при контакте с огнем он горит и плавится.
3. Дерево очень легкий, но хрупкий материал, горит и разбухает в воде.