2005/2006. õa. ... 11.-12. классы 1. ВОПРОС

2005/2006. õa.
ОЛИМПИАДА ПО БИОЛОГИИ
Школьный тур
11.-12. классы
1. ВОПРОС
В солнечные дни посмотрев на небо можно заметить как начинают двигаться в
поле вашего обозрения странные прозрачные «палочки » и точечки. Они
двигаются скачкообразно, в различных направлениях, но в конце всетаки
движутся в нижнюю часть поля обозрения.
1) С чем имеем дело? ( 1 б)
2) Объясните явление. ( 5 б)
ОТВЕТ
1. Этими обьектами являются клетки крови (1 б)
2. Те клетки крови эритроциты.омывающие глаз ,которые близко подходят к
сетчатке на солнечном свету становятся бесцветными ,так как в них на
свету разрушается гемоглабин В результате дифраккции света они
отчетливо выделяются и мы их видим в виде точек и палочек. ( 5 б)
Источник: „Vaata taeva abiga Väga Väikesi Asju” Aare Baumer,LOODUS
3/2005 lk45
2. ВОПРОС
Несколько лет назад было все просто в отношении обабка красно -бурого .
Было известно, что имеется один вид с названием подосиновик, у кого
разделяется несколько цветных форм. Позже выяснилось , что дело было с
разными видами грибов.
1. Назови эти виды (3 б)
2. По каким отличительным признакам они различаются?
(2 б)
ОТВЕТЫ
1. Осиновик, обабок твердоватый, обабок красно-бурый (3 б)
2. Микоризой и внешними различиями(2 б)
Источник: „Haavikute suvine ja sügisene seeneriik” Kuulo Kalamees, EESTI LOODUS
9/2005 lk. 41- 44
3. ВОПРОС
У многих лишайников фотобионтом является зеленая водоросль а
микобионтом - гриб
1) какие организмы еще являются фотобионтом кроме зеленых водорослей?
(1 б)
2) Какую энергию использует такой фотобионт?
(1 б)
3) Назови такие виды лишайников у которых фотобионтом не является
водоросль? (каждое имя вида дает 0,5 баллов, максималъно 5 б )
4) Почему численность таких (перечисленных вами выше) видов лишайников
уменьшается?
( 3 б)
ОТВЕТ
1) Цианобактерии (1 б)
2) От ультрофиолетового излучения(1 б)
3) Лобария легочная, Lobaria scrobiculata (krobeline kopsusamblik), Leptogium
saturninum (haava-tardsamblik), Nephroma bellum (kaunis neersamblik), Nephroma
resupinatum (kääv-neersamblik), Parmeliella triptophylla (väike nõgisamblik). (каждое
имя вида дает 0,5 баллов, максималъно 5 б )
4) Лишайники с цианобактерией нуждаются в жидкой воде для своей
жизнедеятельности (c зелеными водорослями лишайники могут питаться только
влажностью воздуха), вследствии этого они гораздо чувствительнее к
малейшим изменением в окружающей среде. ( 1 б)
Изменение, которые уменьшают численность:


Окружающая среда стала кислотной, особенно в отношении
диоксидов серы
(1 б)
Массовое уничтожение старых лесов и заменение их на новые леса
с хвойными культурами.
(1б)
Источник: „Haab samblike elupaigana” Inga Jüriado, EESTI LOODUS 7/2005 lk
14-17
4. ВОПРОС
Как влияют природные (не искуственные) ультрофиолетовые лучи на
человеческий организм?
Приведите положительные и отрицательные примеры воздействия
ультрофиолетовыфх лучей на организм человека? ( Каждый пример дает
0,5 б)
ОТВЕТЫ
Негативное влияние ультрофиолетовых лучей:
может быть солнечный удар
Возникает изменение ДНК
Стареет кожа
Способствует появлению рака кожи
Затормаживает работу иммунной системы
Учещают такие инфекционные заболевания как герпис,
туберкулес, кандидос
7) Является причиной кожных и многих других заболеваний таких
как крапивница, розовый лищай, волчанка красная, порфирия итд
1)
2)
3)
4)
5)
6)
Позитивное воздействия ультрофиолетовых лучей
1) Синтез витамина Д
2) Уменьшение холестерина в крови
3) Уменьшения частоты появления заболеваний связанных с
повышенным довлением и ишемией сердца
4) Уменьшение частоты появления мультиипельсклероса
(иммунное заболевания при котором имунная система
реагирует против родных клеток своего организма )
Источник: „Loodusliku ultrviolettkiirguse mõju inimorganismile” Mai Vaht,
HORISONT 4/2005 lk 27 – 29
5. ВОПРОС
Проанализируйте данные праведенные в таблице
Достиг
ает
мозг
70%
из
Объем
100%
мозга
возмо
жных
в
момен
Примат
т
рожде
ния
Появления
полного/
сплошного
(не локального)
оволосенения
Mакака
В зародышевом все
состоянии
0,6-5,9
1,6-6,8
7
Начинается в
2-3
зародышевой
2-3
стадии
полностью
обритает
2
волосатость уже
после рождения
1,2-?
?-8,5
9
4-13
3,5-9,8
11
2,7-12,3
2,9-10,2
11
3-13
3-10,5
11
6-24
6-20
20
65%
Гибон
орангут
анг
шимпан 50%
зе
1. a
горилла
1. a
Человек 23%
3. a
Не возникает
Очаг
окостен
евания
костей
запясть
яв
момент
рожден
ия.
0
Появлен
ия
молочн
ых
зубов
Появлени Период
я
основных( роста
не
молочных (года)
) зубов
(месяц)
(год)
1)О каких эволюционных изменениях у приматов можно судить основываясь
на данных этой таблици?
( 2б)
2)
Зделайте анализ по данным приведенным в таблице ( 5 б )
3) Какие изменение являются основной причиной для сверхбыстрого
развития человеческого мозга?
(2б)
ОТВЕТ
1) Неотения( 2 б )
2) Анализ должен содержать вывод в каждой части, что в эволюции
происходило замедление процесса формирования определенных
признаков в онтогенезе. Так же вывод о том, что тенденция замедления
скорости онтогенеза свойственна эволюции всех приматов, так же и
человеку. (около каждого вывода можно поставить балл но
максимальное число баллов 5)
3) Поскольку зародышевое развитие замедленное, поэтому рождается человек
по сравнению с остальными приматами как недоношенный. Его развитие в
течении первого года его жизни отвечает зародышевому развитию
человекоподобной обезьяны. Развитие мозга ребенка человека происходит в
возбужденной обилной ощущениями цветами, запахами и звуками среде, не в
темном утробе матери. И это дает мозгу возможность гораздо быстрее
развиваться. ( 2 б )
6. ВОПРОС
Симбиоз - это широкораспространенная форма сожительства между
организмами. Приведи 2 примера симбиоза, которые можно встретить в
Эстонских лесах.
(каждый правильный пример 2 б)
ОТВЕТ
Для правильного ответа нужно назвать 2-а конкретных название симбионтов
- например грибной вид и вид растения, клубеньковые бактерии и
мотыльковые(бобовые)/ольха и тд.
Источником инф. является как учебник так и интернет
например - http://et.wikipedia.org/wiki/Samblikud и тд.
7. ВОПРОС
При исследовании одного ензима пациента, обнаружилось, то ,что вместо
нормальной последовательности Ala-Ala-Met-Phe-Ile у него следующая
последовательность энзимов Ala-Ala-Val-Pro-Met-Phe-Ile. Обоснуй по
возможности как можно точнее, чем обусловлена такая замена аминокислот. (
6 б)
ОТВЕТ
В ответе должна быть указана генная мутация, из- за которой прибавилось 2
аминокислоты. Аминокислоте VAL соответствуют кодоны GUG, GUA, GUC или
GUU; PRO: CCU, CCC, CCA или CCG .
Источник: учебник по биологии «Биология для гимназии , 1. часть, 2002.».
8. ВОПРОС
Флор и бор обычные элементы, которые находятся в нашей
питьевой воде. Если эти элементы содержатся в пределах нормы, они
являются полезными для организма, даже необходимыми. Но что случиться,
если содержание флора и бора превысят норму / будет сверх норма? (Обоснуй
явления вместе с названием паталогии 3 балла, всего 6 баллов.)
ОТВЕТ
Содержание флора – норма 1,5 мг/ л . При повышеном употреблении воды с таким
содержание флора могут появиться флороз зубов, флороз костей скелета ,
потологии во время беременности, ухудшения уровня интелекта у ребенка.
Бор - норма до 1 мг/л. Большее содержание бора вызвало у подопытных
животных отмирания яичик , так же приводит к уменьшонию мужской
потенции, на развитие плода влияет понижением массы тела.
Viited Astrid Saava, Ene Indetmitte. Kas meie joogivesi võib tervist ohustada? –
„Eesti Loodus”, 4/2005
9. ВОПРОС
Аэрозоли, летающие в воздухе
маленькие частицы, ухудшают квалитет воздуха и угрожают /портят здоровью
человека . Но по мнению некоторых ученых могут они быть полезны. В чем
состоит их польза?
(3 б)
ОТВЕТ
Частицы уменьшают интенсивность поступающих на землю солнечных лучей
и снижают влияния парникового эффекта.
Viited: Puhta õhu paradoksid.-„Eesti loodus”, 9/2005, lk4
10. ВОПРОС
При помощи биоиндикации можно охарактеризовать изменения окружающей
среды, можно измерить свойства почвы, воды, воздуха и материнских пород.
Как можно классифицировать биоиндикацию по индикаторам? ( 6 б)
ОТВЕТ
. микробо-, мико-, альго-, брио-,
лихино-
и фитоиндикация.
Viited:Tiiu Tõrra - Samblikud õhusaaste indikaatoritena. „Eesti Loodus”, 9/2005