Микробилогия - Новгородский государственный университет

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Новгородский Государственный Университет имени Ярослава Мудрого»
__________________________________________________________________
Кафедра "Микробиологии, иммунологии и инфекционных болезней"
УТВЕРЖДАЮ
Декан лечебного факультета
_________________Чуваков Г.И.
____ __________2005 г.
Микробиология, вирусология, иммунология.
Дисциплина для специальности 060101 - «Лечебное дело»
Рабочая программа
СОГЛАСОВАНО
Разработал:
Начальник учебного отдела
_____
Богдашова И.В.
_______
________2005г.
Заведующий кафедрой:
_ ____
Архипов Г.С.
_______
________2005г.
Заведующий выпускающей кафедрой
Принято на заседании
кафедры
_____________Вебер В.Р.
_______
________2005г.
Заведующий кафедрой:
__________Архипов Г.С.
30.08.2005г.
_______
________2005г.
2
Рабочая программа составлена согласно требованиям ГОС (2000) для обучения студентов
лечебных, медико – профилактических и педиатрических факультетов ВУЗов, переработана по
соответствующим требованиям ГОС – 2000 и «Положения об ООП» для обучения студентов
приема 2000, 2001 и тд. В связи с возможным изменением учебных часов по учебному плану в
рабочую программу могут быть внесены изменения расчета учебных часов.
Введение
1. Цели и задачи изучения дисциплины
Предмет «Микробиология, вирусология, иммунология» входит в блок фундаментальных
биологических и медицинских дисциплин.
Цели преподавания дисциплины: Сформировать у студентов знания о роли и значении
микроорганизмов в инфекционной и неинфекционной патологии, а также роль иммунной
системы в защите против микроорганизмов. Научить студентов, будущих врачей лечебного
профиля, основам специфической диагностики, профилактики и лечения инфекционных
болезней, вызываемых различными патогенными микроорганизмами.
Дать представление об оценке иммунного статуса организма, иммунодефицитах.
Преподавание микробиологии осуществляется путем чтения курса лекций и проведения
лабораторных занятий с контролем приобретенных знаний, практических навыков и умений
(тематические планы прилагаются).
В лекциях излагаются основные сведения по темам, разделам курса, новейшие достижения
и тенденции развития микробиологии, вирусологии, иммунологии.
В ходе изучения культуральных, биохимических, антигенных и патогенных свойств
различных микробов студент производит посевы на питательные среды, ставит серологические
реакции. Студенты определяют чувствительность микробов к антибиотикам и бактериофагам,
учитывают результаты реакций иммунитета, протоколируют в альбомах выполненную работу,
анализируют полученные результаты. Кроме того, студенты изучают иммунобиологические
препараты для профилактики, диагностики и терапии инфекционных заболеваний, решают
ситуационные задачи по узловым вопросам курса.
Преподавание частной микробиологии осуществляется на примерах основных
представителей соответствующих групп инфекционных заболеваний по схеме: общая
характеристика возбудителя, краткие сведения о вызываемом заболевании с элементами
эпидемиологии, принципов специфической диагностики, этиотропного лечения, специфической
профилактики.
1.2 Требования к уровню освоения программы.
Студент лечебного факультета, прошедший курс по микробиологии, вирусологии,
иммунологии:
Студент должен уметь:
 забирать инфекционный материал от людей, заполнять бланки направлений для микробиологического исследования,
оценивать результаты бактериологических, вирусологических, серологических исследований;
 учитывать и оценивать результаты определения чувствительности бактерий к антибиотикам методом стандартных
бумажных дисков;
 учитывать и оценивать результаты серологических реакций агглютинации, преципитации, связывания комплемента,
РПГА, РТГА.
 Приготовить и окрасить микропрепараты простыми методами и методом Грама, микроскопировать с помощью
иммерсионной системы.
 Сделать посев на плотные, жидкие и полужидкие питательные среды; идентифицировать выделенную чистую
культуру.
 Сделать посев для определения микробного числа воздуха, воды, почвы, смывы с предметов, аптечной посуды;
определять микробную чистоту различных лекарственных форм, проводить микробиологический контроль
стерильности лекарственных средств.
3
 Выполнять работу в асептических условиях, дезинфицировать и стерилизовать аптечную посуду, инструменты,
рабочее место и др.
 Определять чувствительность бактерий к антибиотикам методом диффузии в агаре и методом серийных разведений,
оценить полученные результаты.
 Оценить результаты реакций иммунитета, используемых для диагностики инфекционных заболеваний.
Студент должен иметь навыки:
 соблюдения санитарно-гигиенического








и противоэпидемического режима и техники безопасности в
бактериологических лабораториях;
приготовления микропрепаратов: мазков из чистых культур бактерий, из мокроты, гноя, слизи для обнаружения
микроорганизмов;
окраски мазков простыми способами (водными растворами фуксина и метиленовой синьки) и по методу Грама;
микроскопии препаратов-мазков в световом микроскопе с иммерсионным объективом;
дифференциации микроорганизмов по морфологическим признакам в микропрепаратах;
посева исследуемого материала тампоном, петлёй и пипеткой на плотные, полужидкие и жидкие среды;
обеззараживания отработанного инфицированного материала и контаминированных патогенными микробами
объектов внешней среды;
антисептической обработки рук, контаминированных исследуемым материалом и культурами патогенных микробов;
постановки, учёта и оценки реакции агглютинации на стекле.
В итоге прохождения обучения микробиологии студент должен знать:














Правила работы и техники безопасности в микробиологической лаборатории; методы микроскопии,
используемые в микробиологии; принципы классификации микробов, бинарную номенклатуру; структуру и
химический состав микробов, функции отдельных структур.
место и роль микроорганизмов в биосфере, морфологию, физиологию, генетику, экологию бактерий, вирусов, грибов
и простейших, чувствительность-устойчивость микробов к факторам внешней среды;
общие закономерности возникновения и развития бактериальных, вирусных, грибковых и протозойных инфекций и
инвазий, условия внешней среды, способствующие и препятствующие возникновению инфекций, условнопатогенные микробы и оппортунистические инфекции;
иммунную систему организма человека, антигены, гуморальный и клеточный типы иммунного ответа на антигены,
иммунопатогенез аллергических и инфекционно-аллергических болезней, аутоиммунных состояний,
иммунодефицитов, закономерности противоинфекционного иммунитета;
бактериологические и иммунологические методы диагностики бактериальных, вирусных, грибковых и протозойных
заболеваний; методы иммуно-, химио- и антисептикотерапии и профилактики инфекционных болезней.
Основные функции микробов: питание, дыхание, размножение, ферментативную активность; влияние окружающей
среды на микробы; питательные среды; методы выделения чистых культур аэробных и анаэробных бактерий.
Методы культивирования вирусов.
Роль микроорганизмов в круговороте веществ в природе; использование микробов в промышленности, сельском
хозяйстве и биотехнологических производствах; состав микрофлоры организма человека и её значение; санитарнопоказательные микроорганизмы воды, воздуха, почвы и их значение для санитарного состояния окружающей среды.
Роль микробов в жизни растений; фитопатогенная микрофлора и её роль в порче лекарственного растительного
сырья; источники и пути микробного загрязнения растительного сырья и лекарственных средств;
микробиологические методы исследования качества лекарственного сырья и готовых лекарственных форм в
соответствии с требованиями нормативных документов.
Действие на микробы физических и химических факторов, понятия «асептика», «антисептика»; методы
стерилизации и аппаратуру; механизм действия дезинфицирующих веществ, дезинфектанты.
Химиотерапевтические вещества; антибиотики, классификация антибиотиков по способу получения, химической
структуре, механизму и спектру действия; осложнения антибиотикотерапии; антибиотикорезистентность
микроорганизмов, её механизмы.
Основы генетики микробов, виды генетических рекомбинаций у бактерий и использование генетических
рекомбинантов для получения вакцинных штаммов, продуцентов антибиотиков, ферментов, гормонов. Механизмы
формирования лекарственной устойчивости.
Понятия «инфекция», «инфекционная болезнь», виды инфекции; роль микробов в развитии инфекционного
процесса; механизмы и пути передачи возбудителя.
Иммунная система человека; неспецифические и специфические факторы защиты организма; механизм реакций
иммунитета, используемых для диагностики инфекционных заболеваний, диагностические препараты.
Иммунобиологические препараты, применяемые для лечения и профилактики инфекционных заболеваний: вакцины,
лечебно – профилактические сыворотки, иммуномодуляторы, эубиотики, пробиотики, лечебные бактериофаги.
Таксономия, морфологические и биологические свойства возбудителей инфекционных заболеваний, эпидемиология,
механизмы и пути передачи возбудителей, патогенез, основные клинические проявления и иммунитет при этих
заболеваниях; принципы диагностики, неспецифическая и специфическая профилактика, препараты для лечения.
4
1.3 Взаимосвязь с другими дисциплинами ООП:
Современные достижения микробиологии и иммунологии, их роль и значение в профилактической и клинической
медицине, обосновывают важность знаний по бактериологии, вирусологии и иммунологии, которыми должны
владеть студенты. Микробиологии находится на стыке фундаментальных теоретических и клинических дисциплин, а
иммунология относится к общемедицинским наукам. Поэтому знание этих дисциплин необходимо каждому врачу и
медицинскому работнику независимо от его ведущей специальности. Теоретическая подготовка, а также
практические навыки по микробиологии и иммунологии должны быть ориентированы на конечную цель подготовки
врачей в соответствии с квалификационными характеристиками, с одной стороны, а также в интересах смежных
дисциплин как по горизонтали, так и по вертикали, т.е. преподавание микробиологии и иммунологии должно быть
интегрировано с программами смежных кафедр профильных факультетов.
2. Объем дисциплины, виды учебной работы, формы контроля:
Специальность – 060101 «Лечебное дело»
Форма обучения – очная
Вид учебной работы
Всего
Аудиторные занятия:
- лекции;
- практические занятия;
- семинары;
- лабораторные работы;
Самостоятельная работа:
- реферат (сообщение);
- контрольная работа;
Всего
Вид итогового контроля
(зачет, экзамен)
Часов по
семестрам
4
5
50
65
25
39
25
26
115
68
47
217
132
Зач.
85
Экз.
3.Содержание дисциплины:
3.1. Темы и содержание теоретических занятий:
Специальность – 060101 «Лечебное дело»
Форма обучения – очная
Темы
Кол - во часов
Ауд.
срс
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
4 семестр
Вступительная лекция. Цели и задачи микробиологии, вирусологии и иммунологии в их историческом
развитии. Значение этих дисциплин в практической деятельности врача. Методы исследования,
применяемые в микробиологии, вирусологии и иммунологии. Классификация и морфология
микробов: современные таксономические категории, особенности различных групп микроорганизмов,
химический состав клеточных структур и вирионов.
Физиология и биохимия бактерий: питание, дыхание, обмен веществ и энергетический обмен.
Бактериальные ферменты, их роль и значение для жизнедеятельности микробов. Принципы
культивирования микроорганизмов.
Общая вирусология. Классификация, структура, особенности биологии вирусов. Тропизм,
взаимодействие вируса с клеткой. Бактериофаги. Структура, морфологические типы. Химический
состав. Стадии взаимодействия бактериофагов с клетками. Лизогения. Фаговая конверсия.
Практическое использование бактериофагов в микробиологии и медицине.
Экология микробов. Нормальная микрофлора человека. Дисбактериоз: причины возникновения,
профилактика.
Генетика микробов. Ее значение в теории и практике медицины. Эволюция генома бактериальной
клетки. Хромосомы, плазмиды, транспозомы. Изменчивость, ее виды. Микробиологические основы
генной инженерии и биотехнологии.
Химиотерапевтические препараты. Антибиотики. История развития химиотерапии, принципы
антимикробной химиотерапии. Понятие об антибиотиках, классификация, механизмы действия,
методы изучения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам. Основные принципы
5
рациональной антибиотикотерапии. Противовирусные ХТП и антибиотики.
Учение об инфекции. Инфекция, инфекционный процесс. Условия возникновения. Роль
микроорганизмов и макроорганизмов в инфекционном процессе. Формы инфекции. Патогенез
инфекционных болезней.
Введение в иммунологию. Понятие об иммунитете. История развития иммунологии (Дженнер, Пастер,
Мечников и др.). Виды иммунитета. Неспецифические факторы защиты.
Иммунная система организма. Антигены. Структура и функции иммунной системы.Центральные и
периферические органы . Клетки иммунной системы. Формы иммунного ответа.
Антигены. Антигенность и иммуногенность. Виды антигенов, их значение и роль в инфекционном
процессе.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
Форма иммунного ответа: антителообразование, иммунологическая память, иммунологическая
толерантность.
Гиперчувствительность немедленного типа (ГНТ), гиперчувствительность замедленного типа (ГЗТ).
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
Особенности противовирусного, противоопухолевого, трансплантационного иммунитета.
1 ч.
1 ч.
Взаимодействие антигена с антителом. Применение реакций антиген –антитело в практике.
1 ч.
1 ч.
Клиническая иммунология: иммунный статус макроорганизма, его оценка, иммунодефициты,
иммунокорекция.
1 ч.
1 ч.
Основы иммунотерапии и иммунопрофилактики. Принципы иммунопрофилактики, препараты.
Иммуностимулирующая, иммунозаместительная, иммуносупрессивная терапия.
Иммунотерапевтические препараты.
1 ч.
1 ч.
Частная микробиология. Цели и задачи частной микробиологии. Возбудители кишечных инфекций :
иерсинии, вибрионы. Таксономия, морфологические и тинкториальные свойства и факторы
патогенности, экология. Лабораторная диагностика.
1 ч.
1 ч.
Пищевые токсикоинфекции и интоксикации микробной этиологии. Ботулизм.
1 ч.
1 ч.
Патогенные кокки: стафилококки, стрептококки, менингококки, гонококки. Таксономия. Свойства.
Факторы патогенности. Экология. Лабораторная диагностика.
Патогенные и условно - патогенные анаэробы
(спорообразующие и неспорообразующие).
Болезни вызываемые микоплазмами.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
Патогенные и условно – патогенные микобактерии. Таксономия. Свойства. Факторы патогенности.
Экология, микобактерии туберкулеза.
1 ч.
1 ч.
Токсоплазмы, лямблии, трихомонады.
1 ч.
1 ч.
Патогенные простейшие: плазмодии малярии.
1 ч.
1 ч.
Возбудители глубоких микозов, возбудители плесневых микозов. Микотоксикозы.
1 ч.
1 ч.
5 семестр
Риккетсиозы: сыпной тиф, болезнь Брилля,
1ч
1 ч.
Ку-лихорадка.
1ч
1 ч.
Болезни вызываемые хламидиями.
Спирохетозы: сифилис.
Лептоспироз.Боррелиозы: болезнь Лайма.
Возбудители кишечных инфекций: эшерихии, шигеллы. Таксономия, морфологические и
тинкториальные свойства и факторы патогенности, экология. Лабораторная диагностика.
Брюшной тиф. Сальмонеллезы. Методы микробиологической диагностики.
1ч
1ч
1ч
1ч
1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.
Патогенные грибы: дрожжеподобные грибы рода Кандида, дерматомицеты.
1ч
1 ч.
Коринебактерии дифтерии. Бордетеллы. Таксономия. Свойства. Факторы патогенности. Экология.
1ч
1 ч.
6
Лабораторная диагностика.
Зоонозы. Возбудители чумы, туляремии. Таксономия. Свойства. Факторы патогенности. Экология.
Лабораторная диагностика.
1ч
1 ч.
Возбудители бруцеллеза, сибирской язвы. Таксономия. Свойства. Факторы патогенности. Экология.
Лабораторная диагностика.
1ч
1 ч.
Частная вирусология. Вирусологические методы исследования. Принципы индикации и
идентификации вирусов.
Вирус кори.
1ч
1 ч.
1ч
1 ч.
Парамиксовирусы.Парагрипп. РСВ. Эпидемический паротит.
1ч
1 ч.
Вирусные гепатиты: гепатиты А, Е, F.
1ч
1 ч.
Гепатиты В, С, Д,G.
1ч
1 ч.
Группа арбовирусов. Семейства альфавирусов
ВИЧ-инфекция. Патогинез. Иммунологические нарушения и иммунитет.
.
СПИД-ассоциированные инфекции.
1ч
1ч
1 ч.
1 ч.
1ч
1 ч.
Флавирусы. Вирусы клещевого энцефалита. Омская гемморагическая лихорадка.
1ч
1 ч.
Рабдовирусы (возбудитель бешенства).
1ч
1 ч.
Возбудители ОРВИ: ортомиксовирусы. Вирусы гриппа.
1ч
1 ч.
Аденовирусы
1ч
1 ч.
Герпесвирусы
1ч
1 ч.
Онкогенные вирусы.
1ч
1 ч.
Вирус краснухи
1ч
1 ч.
3.2.Темы практических занятий:
Специальность – 060101 «Лечебное дело»
Форма обучения – очная
Темы
Кол - во
часов
Ауд.
СРС
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
4 семестр
Основные правила работы в микробиологической лаборатории. Инструктаж по технике безопасности.
Морфология микроорганизмов. Современные методы микроскопического исследования. Приготовление
препаратов, окраска простым методом.
Структура бактериальной клетки. Сложные методы окраски (Грама, Циля-Нильсена, Бурри-Гинса).
Выявление капсул. Спорообразование у бактерий. Подвижность.
Физиология и биохимия микробов. Питание, дыхание бактерий, рост и размножение. Принципы
культивирования бактерий. Питательные среды. Выделение чистых культур аэробных бактерий.
Стерилизация. Дезинфекция. Асептика, антисептика.
Контрольная работа
Методы культивирования анаэробов, питательные среды. Продолжение выделения чистой культуры
аэробов.
Ферменты микробов, их использование для идентификации и определения патогенности.Антибиотики,
механизм действия. Определение чувствительности бактерий к антибиотикам. Механизм лекарственной
7
устойчивости бактерий. Осложнения антибиотикотерапии.
Контрольная работа
Общая характеристика вирусов.
Бактериофаг, титрование. Взаимодействие бактериофага с клеткой. Методы применения бактериофага.
Генетика бактерий. Виды изменчивости. Мутации и генетические рекомбинации.
Контрольная работа
Санитарная микробиология. Санитарно-бактериологические исследования воды, воздуха, продуктов и
предметов среды. Контроль стерильности материалов и лекарственных препаратов.
Контрольная работа
Определение понятия "инфекционный процесс". Виды инфекций. Условия возникновения и развития
инфекционного процесса, его проявления. Инфекционная болезнь. Понятие о механизмах передачи
возбудителей (фекально - оральный, аэрогенный, контактный, гемоконтактный, вертикальный).
Роль микроорганизма в инфекционном процессе.
Понятие о патогенных, условно - патогенных,
непатогенных микробах и сапрофитах. Определение понятий "патогенность" и "вирулентность". Факторы
патогенности микробов (адгезины, токсины, ферменты, антифагоцитарные факторы и др.). Единицы
измерения вирулентности (DLm, LD 50). Способы изменения вирулентности, практическое использование.
Анатоксины, антитоксический иммунитет.
Определение понятия "иммунитет". Общая характеристика иммунной системы и ее основные функции.
Анатомия и физиология иммунной системы. Основные формы реагирования иммунной системы.
Иммунология и ее задачи.
Микрофлора тела человека. Ее роль в норме и при патологии. Понятие о гнотобиологии. Эубиоз.
Дисбактериозы. Факторы, влияющие на состав и функции микрофлоры. Препараты для восстановления
микрофлоры кишечника. Понятие о пробиотиках и эубиотиках.
3
1
3
1
3
1
3
1
Факторы и механизмы неспецифической противоинфекционной защиты организма:кожа и слизистые
оболочки, лизоцим, нормальная микрофлора, фагоцитирующие клетки организма, естественные клетки –
киллеры (ЕКК), интерфероны, системы комплемента. Пропердин.
3
1
Факторы и механизмы специфической защиты: антигены, органы иммунной системы. Общая
характеристика лимфоцитов. (антигенпредставляющие клетки, макрофаги). Виды и формы иммунитета.
Межклеточная кооперация при различных формах иммунного ответа. Нарушение функционирования
иммунной системы.
Контрольная работа
Серологические реакции, их применение для диагностики инфекционных болезней (реакции агглютинации,
преципитации связывания комплемента, иммунофлюоресценции, иммуноферментный анализ).
3
1
3
1
Специфическая профилактика инфекционных болезней. Иммунобиологические препараты: вакцины,
сыворотки. Календарь профилактических прививок. Диагностические препараты: иммунные сыворотки,
диагностикумы, аллергены. Зачет
3
1
Возбудители кишечных инфекций. Классификация семейства возбудителей кишечных инфекций.
Микробиологическая диагностика. Лечение. Профилактика. Эшерихиозы. Дизентерия.
3
1
Возбудители кишечных инфекций: иерсиниоза, псевдотуберкулеза, кампилобактериоза, ОКИ, вызванные
условно-патогенными микроорганизмами. Пищевые токсикоинфекции и интоксикации микробной
этиологии. Ботулизм.
3
1
Возбудители брюшного тифа, сальмонеллеза, холеры. Классификация сальмонелл по Кауфману.
Особенности микробиологической диагностики брюшного тифа и сальмонеллеза в связи с патогенезом
заболевания.
Контрольная работа
Патогенные и условно-патогенные анаэробы. Столбняк, газовая гангрена. Методы микробиологической
диагностики (бактериологический, серологический). Лечение, специфическая профилактика. Возбудители
гнойных инфекций: стафилококки, стрептококки, менингококки, гонококки.
Возбудители чумы, туляремии, бруцеллеза, сибирской язвы. Методы микробиологической диагностики,
специфическая профилактика.
Контрольная работа
Спирохетозы. Сифилис. Боррелиоз, болезнь Лайма, лептоспироз.
3
1
3
1
Риккетсии, микоплазмы, хламидии.
Контрольная работа
Патогенные микобактерии. Туберкулез, микобактериозы. Специфическая профилактика и лечение
туберкулеза. Возбудители дифтерии и коклюша. Микробиологическая диагностика.
Специфическая профилактика и лечение.
3
1
3
1
5 семестр
1
3
1
8
Возбудители острых респираторных вирусных инфекций. Методы лабораторной диагностики. Правила
забора и доставки материала. Изучение препаратов для специфической профилактики
Контрольная работа
Энтеровирусы (вирус полиомиелита). Вирусы гепатитов А, Е, В, С, Д. Микробиологическая
характеристика. Методы лабораторной диагностики вирусных гепатитов. Препараты для специфической
профилактики.
Вирусы – возбудители СПИДа. Характеристика. Методы вирусологической диагностики. ВИЧ-инфекция,
значимость.
Зачет
3
2
2
4
3.3. Темы семинаров:
Олимпиада по микробиологии - Итого: 8 часов.
3.4 Темы лабораторных работ:
Темы занятий
СРС
Практические навыки приобретаемые студентами при прохождении цикла «Микробиология, вирусология,
иммунология»:
30
Приготовление мазков из бульонной культуры и с плотной питательной среды.
2
Исследование в биологическом микроскопе мазков из микробной культуры.
2
Простые методы окраски бактериальных препаратов.
2
Окраска готовых препаратов по методу Грама.
Определение морфологических и тинкториальных свойств в готовых препаратах.
2
2
Посев культуры бактерий в пробирку и на чашку с мясопептонным агаром.
2
Взятие мазков из носа и зева на носительство стафилококков и дифтерийной палочки.
2
Взятие смывов на кишечную палочку с рук медперсонала и медицинского оборудования
2
Проведение контроля за температурным режимом работы автоклава.
Определение стерильности материала.
2
Учет антибиотикограммы при использовании метода дисков.
2
Выделение чистой культуры аэробов на плотных питательных средах.
2
Применение дезинфицирующих средств для проведения текущей дезинфекции.
2
Методика постановки РНГА.
2
Определение чистоты культуры под микроскопом
2
Методы посевов для выделения чистой культуры.
2
Итого:
30
3.5. Примерные темы курсовых проектов (работ):
(нет по программе)
3.6. Примерные темы рефератов (сообщений):



Общая характеристика вирусов.
Бактериофаг, титрование. Взаимодействие бактериофага с клеткой. Методы применения бактериофага.
Генетика бактерий. Виды изменчивости. Мутации и генетические рекомбинации.
Определение понятия "инфекционный процесс". Виды инфекций. Условия возникновения и развития
инфекционного процесса, его проявления.








9
Инфекционная болезнь. Понятие о механизмах передачи возбудителей (фекально - оральный, аэрогенный,
контактный, гемоконтактный, вертикальный).Роль микроорганизма в инфекционном процессе.
Понятие о патогенных, условно - патогенных, непатогенных микробах и сапрофитах. Определение понятий
"патогенность" и "вирулентность". Факторы патогенности микробов (адгезины, токсины, ферменты,
антифагоцитарные факторы и др.). Единицы измерения вирулентности (DLm, LD 50). Способы изменения
вирулентности, практическое использование. Анатоксины, антитоксический иммунитет.
Определение понятия "иммунитет". Общая характеристика иммунной системы и ее основные функции.
Анатомия и физиология иммунной системы. Основные формы реагирования иммунной системы.
Иммунология и ее задачи.
Патогенные микобактерии. Туберкулез, микобактериозы. Специфическая профилактика и лечение
туберкулеза.
Возбудители дифтерии и коклюша. Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и
лечение.
Энтеровирусы (вирус полиомиелита).
Вирусы гепатитов А, Е, В, С, Д. Микробиологическая характеристика. Методы лабораторной диагностики
вирусных гепатитов. Препараты для специфической профилактики.
Вирусы – возбудители СПИДа. Характеристика. Методы вирусологической диагностики. ВИЧ-инфекция,
значимость.
4. Учебно-методическое обеспечение
4.1. Список рекомендуемой литературы:
4.1.1. Основная литература.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Борисов Л.Б. Краткий справочник микробиологической терминологии / Л. Б. Борисов, И. С. Фрейдлин. Л. : Медицина, 1975. - 136с. - ISBN (В пер.) : 3р.
Определитель бактерий Берджи : Справ.изд.:Пер.с англ.:В 2 т. Т.1 / Под ред.Дж.Хоулта и др. - 9-е изд. - М.
: Мир, 1997. - 430с. : ил. - ISBN 5-03-003111-1 : 60.00. - ISBN 5-03-003110-3. - ISBN 0-683-00603-7.
Определитель бактерий Берджи : Справ.изд.:Пер.с англ.:В 2 т. Т.2 / Под ред.Дж.Хоулта и др. - 9-е изд. - М.
: Мир, 1997. - с.437-796 : ил. - Указ.:с.761-796. - ISBN 5-03-003112-Х : 60.00. - ISBN 5-03-003110-3. - ISBN 0683-00603-7.
Черкес Ф.К. Руководство к практическим занятиям по микробиологическим исследованиям (с элементами
программного обучения) : Рук.для учащихся мед.училищ / Ф. К. Черкес. - М. : Медицина, 1974. - 222с. : ил. 43.00.
Утевский Наум Львович. Микробиология с техникой микробиологических исследований : Учеб.для
фельдш.-лаборант.мед.уч-щ / Утевский Наум Львович. - 5-е изд.,перераб. - М. : Медицина, 1975. 471,[1]с.,8л.ил. : ил. - 115р.
Тимаков Владимир Дмитриевич. Микробиология : Учеб.для мед.ин-тов / Тимаков Владимир
Дмитриевич. - М. : Медицина, 1973. - 430,[1]с.,3л.ил. : ил. - Указ.:с.423-426. - 249р.
Бакулина Н.А. Микробиология : Учеб. / Н. А. Бакулина, Э. Л. Краева. - М. : Медицина, 1976. - 423,[1]с. ISBN (В пер.) : 2400р.
Селекция и генетика микробов / АН СССР,Сиб.отд-ние,Биолог.ин-т;Отв.ред.Д.Ф.Петров. - Новосибирск :
Наука, 1971. - 145,[2]с. : ил. - Лит.в конце гл. - ISBN (В пер.) : 1000р.
Аппаратура для культивирования микроорганизмов : Описания научных принципов устройства новых
приборов и методики пользования ими / АН СССР,Науч.центр биолог.исслед.;Отв.ред.А.Г.Аристакесян. Пущино-на-Оке (Моск.обл.), 1974. - 32с. : ил. - Лит.в конце гл. - Загл.обл.:Описания принципов устройства
новых приборов и методики пользования ими. - ISBN (В пер.) : 43р.
Пяткин К.Д. Микробиология : С вирусологией и иммунологией / К. Д. Пяткин. - 3-е изд.,перераб. - М. :
Медицина, 1971. - 351,[2]с. : ил. - ISBN (В пер.) : 181р.
Макиров К.А. Микробиология,вирусология и иммунология : Учеб.пособие для студ.мед.ин-тов / К. А.
Макиров. - Алма-Ата : Казахстан, 1974. - 370,[1]с. : ил. - ISBN (В пер.) : 147р.
Фробишер М. Основы микробиологии / М. Фробишер ; Пер.с англ.В.А.Шорина. - М. : Мир, 1965. - 678с. :
ил. - Указ.:с.645-672. - ISBN (В пер.) : 32.00.
Микробиология и иммунология : Учеб.для студентов высш.сестр.образования / А. А. Воробьев [и др.] ;
Под ред.А.А.Воробьева. - М. : Медицина, 1999. - 463,[1]с. : ил. - (Учебная литература для студентов
факультетов высшего сестринского образования). - Указ.:с.453-456. - ISBN 5-225-04208-2(в пер.) : 185.00. 171.00. - 230.00.
Микробиология : Учеб.лит.для студ.фармац.ин-тов / Авт.:Анатолий Андреевич Воробьев,Анатолий
Сергеевич Быков,Евгений Петрович Пашков,Альбина Михайловна Рыбакова. - М. : Медицина, 1994. - 288с. ISBN 5-225-00907-7(в пер.) : 24000р. - 12000р. - 16000р.
Экология микроорганизмов : Учеб. / А. И. Нетрусов [и др.] ; Под ред.А.И.Нетрусова. - М. : Академия,
2004. - 266,[1]с. : ил. - (Высшее образование). - Указ.:с.261-265. - ISBN 5-7695-1566-Х(в пер.) : 122.00.
10
16. Лебедева Мария Николаевна. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии :
Учеб.пособие для студ.мед.вузов / Лебедева Мария Николаевна. - 5-е изд.,перераб. - М. : Медицина, 1973. 310с. : ил. - 5р. - ISBN (В пер.) : 131р.
17. Тец Виктор Вениаминович. Справочник по клинической микробиологии / Тец Виктор Вениаминович. СПб. : Стройлеспечать, 1994. - 224с. - ISBN 5-85091-012-3 : В пер.:10500р.
18. Ашмарин И.И. Практическая медицинская микробиология:(Руководство) / И. И. Ашмарин. - 2-е
изд.,испр.и доп. - Ташкент : Медицина, 1966. - 323с. : ил. - 1000.00.
19. Медицинская микробиология / Гл.ред.:В.И.Покровский,О.К.Поздеев. - М. : ГЭОТАР Медицина, 1998. 1184с. : ил. - (Учебная литература для студентов медицинских вузов). - Прил.:с.1027-1183. - ISBN 5-88816048-2(в пер.) : 94.00.
20. Коротяев А.И. Медицинская микробиология,иммунология и вирусология : Учеб.для мед.вузов / А. И.
Коротяев, С. А. Бабичев ; Под ред.А.И.Коротяева. - СПб. : Специальная лит., 1998. - 580,[12]с. : ил. Указ.:с.546-580. - ISBN 5-86457-102-4(в пер.) : 95.20. - 125.38. - 300.00.
21. Медицинская микробиология : Учеб.пособие / Под ред.:А.М.Королюка,В.Б.Сбойчакова;Воен.мед.акад.им.С.М.Кирова,С.-Петерб.гос.педиатр.мед.акад. - СПб., 1999. - 266,[6]с. : ил. - ISBN 5-7733-0041-9 :
57.14. - 53.33. - 61.00.
22. Борисов Л.Б. Руководство к лабораторным занятиям по медицинской микробиологии,вирусологии и
иммунологии : Учеб.пособие / Л. Б. Борисов, Б. Н. Козьмин-Соколов, И. С. Фрейдлин. - М. : Медицина,
1993. - 240с. : ил. - (Учебная литература для студентов медицинских институтов). - ISBN 5-225-00897-6 :
1800р.
23. Микробиология : Учеб.для студ.мед.вузов / А. А. Воробьев [и др.]. - 2-е изд.,перераб.и доп. - М. :
Медицина, 1998. - 334с. - (Учебная литература для студентов фармацевтических вузов). - ISBN 5-225-044115(в пер.) : 68.14.
24. Степанова Э.А. Общая микробиология : Метод.рек.для практ.занятий / Э. А. Степанова, Г. С. Архипов ;
Новгород.гос.ун-т им.Ярослава Мудрого. - Великий Новгород, 2001. - 51с. - 8.14. - 10.00. - 20.00.
25. Коротяев А.И. Медицинская микробиология,иммунология и вирусология : Учеб.для мед.вузов / А. И.
Коротяев, С. А. Бабичев ; Под ред.А.И.Коротяева. - 2-е изд.,испр. - СПб. : СпецЛит, 2000. - 580,[12]с. : ил. Указ.:с.546-571. - ISBN 5-263-00155-Х(в пер.) : 200.00. - 300.00. - 380.00.
26. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология,вирусология,иммунология / Л. Б. Борисов. - 2-е изд.,доп.и
перераб. - М. : Медицинское информ.агентство, 2002. - 734с.,[3]л.ил. : ил. - Указ.:с.716-723. - ISBN 5-89481118-Х(в пер.) : 330.00.
27. Медицинская микробиология,вирусология,иммунология : Учеб.пособие / Под
ред.:Л.Б.Борисова,А.М.Смирновой. - М. : Медицина, 1994. - 528с. : ил. - ISBN 5-225-000874-7(в пер.) :
2500.00. - 50.00. - 70.00.
28. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология,вирусология,иммунология : Учеб.для студентов вузов / Л. Б.
Борисов. - 3-е изд.,стер. - М. : Медицинское информ.агентство, 2002. - 734с.,[3]л.ил. : ил. - Указ.:с.713-723. ISBN 5-89481-151-1(в пер.) : 235.40. - 214.00.
29. Микробиология : Учеб.для студентов фармацевт.и мед.вузов / А. А. Воробьев [и др.]. - 2-е изд.,перераб.и
доп. - М. : Медицина, 2003. - 334,[1]с. : ил. - (Учебная литература для студентов фармацевтических и
медицинских вузов). - Указ.:с.323-329;В вых.дан.сер.:Учеб.лит.Для студ.фармац.вузов. - ISBN 5-225-044115(в пер.) : 216.00.
30. Коротяев А.И. Медицинская микробиология,иммунология и вирусология : Учеб.для мед.вузов / А. И.
Коротяев, С. А. Бабичев ; Под ред.А.И.Коротяева. - 3-е изд.,испр.и доп. - СПб. : СпецЛит, 2002. - 580,[12]с. :
ил. - Указ.:с.546-571. - ISBN 5-299-00224-6(в пер.) : 380.00.
31. Атлас по медицинской микробиологии,вирусологии,иммунологии : Учеб.пособие / А. А. Воробьев [и
др.] ; Под ред.:А.А.Воробьева,А.С.Быкова. - М. : Медицинское информ.агентство, 2003. - 232с. : ил. Указ.:с.230-232;Прил.:с.223-227. - ISBN 5-89481-136-8(в пер.) : 662.40.
32. Синюшина Мария Николаевна. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии :
Для студ.фармац.ин-тов и фармац.фак.мед.ин-тов / Синюшина Мария Николаевна, Самсонова Маина
Николаевна. - М. : Медицина, 1974. - 164,[2]с. : ил. - 48р.
33. Земсков М.В. Медицинская микробиология : Пособие к практ.занятиям для студентов мед.ин-тов / М. В.
Земсков, И. И. Степанов ; Воронеж.гос.ун-т. - Воронеж, 1962. - 229,[1]с. - ISBN (В пер.) : 90р.
34. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии : Для студентов мед.ин-тов / Л. Б. Борисов [и
др.] ; Под ред.Л.Б.Борисова. - М. : Медицина, 1979. - 286с.,[8]л.ил. : ил. - ISBN (В пер.) : 10.00.
35. Синюшина М.Н. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии : Для студентов фармац.фак.и
ин-тов / М. Н. Синюшина, М. Н. Самсонова. - 2-е изд.,перераб.и доп. - М. : Медицина, 1981. - 192с.,[4]л.ил. :
ил. - 8.00.
36. Поздеев О.К. Медицинская микробиология : Учеб.для студентов мед.вузов / О. К. Поздеев ; Под
ред.В.И.Покровского. - М. : ГЭОТАР-МЕД, 2001. - 765с.,[8]л.ил. : ил. - (XXI в.). - Библиогр.:с.696-697. Слов.:с.622-692;Указ.:с.698-753. - ISBN 5-9231-0048-7 : 215.00. - 250.00.
37. Основы медицинской бактериологии,вирусологии и иммунологии : Учеб.пособие для вузов / Г. М. Шуб
[и др.] ; Под ред.Г.М.Шуба;Федер.целевая прогр."Гос.поддержка интеграции высш.образования и
фундам.науки на 1997-2000 гг.". - М. : Логос, 2001. - 263с. : ил. - ISBN 5-94010-083-X(в пер.) : 86.00.
11
38. Микробиология,санитария и гигиена : Метод.указания / Сост.Г.М.Шульц;Новгород.гос.ун-т им.Ярослава
Мудрого. - Великий Новгород, 2003. - 14с. - Библиогр.:с.14. - 4.00.
39. Алешукина А.В. Медицинская микробиология : Учеб.пособие / А. В. Алешукина. - Ростов н/Д : Феникс,
2003. - 464,[1]с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.:с.461-465. - ISBN 5-222-03653-7(в пер.) : 66.98.
40. Медицинская микробиология,вирусология и иммунология : Учеб.для мед.вузов / А. А. Воробьев [и др.] ;
Под ред.А.А.Воробьева. - М. : Медицинское информ.агентство, 2004. - 690с. : ил. - ISBN 5-89481-209-7(в
пер.) : 724.59.
41. Дисбактериоз в практике клинициста / М. А. Осадчук [и др.]. - Саратов : Издательство Саратов.мед.ун-та,
2002. - 304,[3]с. : ил. - Библиогр.:с.296-305. - ISBN 5-7213-0292-5 : 250.00.
42. Основы техники бактериологических и иммунологических исследований.Частная бактериология :
Учеб.пособие:В 3 ч. / Под ред.:А.М.Королюка и В.Б.Сбойчакова;Воен.-мед.акад.им.С.М.Кирова,С.Петерб.гос.педиатр.мед.акад. - 2-е изд. - СПб. : ЭЛБИ-СПб, 2002. - 266,[1]с. : ил. - Сведения о ч.взяты с
оборота тит.л.;В вых.дан.:Ч.2;В предисл.:4-е изд. - ISBN 5-93979-050-X : 120.00. - ISBN 5-93979-048-8 :
140.00.
43. Емцев В.Т. Микробиология : Учеб.для вузов / В. Т. Емцев, Е. Н. Мишустин. - 5-е изд.,перераб.и доп. - М. :
Дрофа, 2005. - 444,[1]с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.:с.427-428. - Прил.:с.429;Указ.:с.432-441. ISBN 5-7107-7750-1(в пер.) : 142.00.
44. Кочемасова З.Н. Микробиология : Учеб.для мед.ин-тов / З. Н. Кочемасова, С. А. Ефремова, Ю. С.
Набоков. - М. : Медицина, 1984. - 351,[1]с.,[2]л.ил. : ил. - (Учебная литература.Для студентов
фармацевтических институтов). - Указ.:с.343-349. - ISBN (В пер.) : 25.00.
45. Поздеев О.К. Медицинская микробиология : Учеб.пособие для мед.вузов / О. К. Поздеев ; Под
ред.В.И.Покровского. - 4-е изд.,испр. - М. : Издательская группа "ГЭОТАР-Медиа", 2005. - 765с.,[8]л.ил. :
ил. - (XXI в.). - Библиогр.:с.696-697. - Прил.:с.620-753;Слов.:с.622-692;Указ.:с.698-753. - ISBN 5-9704-01323(в пер.) : 587.63.
46. Частная микробиология : Учеб.пособие для вузов / В. В. Туркин [и др.] ; Новгород.гос.ун-т им.Ярослава
Мудрого. - Великий Новгород, 2006. - 57с. : ил. - Библиогр.:с.51. - Прил.:с.52-56. - 10.60. - 30.00.
47. Борисов Л.Б. Медицинская микробиология,вирусология,иммунология : Учеб.для мед.вузов / Л. Б. Борисов
; Авт.:Альтштейн А.Д. - 4-е изд.,доп.и перераб. - М. : Медицинское информ.агентство, 2005. 734,[1]с.,[3]л.ил. : ил. - (Учебная литература для студентов медицинских вузов). - Указ.:с.713-723;На тит.л.и
обл.указан первый авт.,свед.о др.авт.на с.735;100-летию С.-Петерб.Гос.мед.ун-та им.акад.И.П.Павлова и
первой в России самостоят.каф.микробиологии посвящается. - ISBN 5-89481-278-Х(в пер.) : 379.85. - 380.00.
4.1.2 Дополнительная литература
Успехи микробиологии : [Сборник]. 8 / Отв.ред.А.А.Имшенецкий;АН СССР,Ин-т
микробиологии,Всесоюз.микробиолог.о-во. - М. : Наука, 1972. - 238,[2]с. : ил. - Библиогр.в конце ст. - 1200р.
2. Успехи микробиологии : [Сборник]. 10 / Отв.ред.А.А.Имшенецкий;АН СССР,Ин-т
микробиологии,Всесоюз.микробиолог.о-во. - М. : Наука, 1975. - 228,[2]с. : ил. - Библиогр.в конце ст. - 2000р.
3. Успехи микробиологии : [Сборник]. 11 / Отв.ред.А.А.Имшенецкий;АН СССР,Всесоюз.микробиолог.ово,Ин-т микробиологии. - М. : Наука, 1976. - 220,[2]с.,1л.схем : ил. - Библиогр.в конце ст. - 2000р.
4. Успехи микробиологии : [Сборник]. 12 / Редкол.:А.А.Имшенецкий и др.;АН
СССР,Всесоюз.микробиолог.о-во,Ин-т микробиологии. - М. : Наука, 1977. - 188,[2]с. : ил. - Библиогр.в конце
ст. - 2000р.
5. Успехи микробиологии : [Сборник]. 13 / Редкол.:А.А.Имшенецкий и др.;АН
СССР,Всесоюз.микробиолог.о-во,Ин-т микробиологии. - М. : Наука, 1978. - 225,[2]с. : ил. - Библиогр.в конце
ст. - 2000р.
6. Успехи микробиологии : [Сборник]. 14 / Редкол.:А.А.Имшенецкий и др.;АН
СССР,Всесоюз.микробиолог.о-во,Ин-т микробиологии. - М. : Наука, 1979. - 223,[2]с.,4л.ил. : ил. - Библиогр.в
конце ст. - 2500р.
7. Успехи микробиологии : [Сборник]. 9 / Отв.ред.А.А.Имшенецкий;АН СССР,Ин-т микробиологии. - М. :
Наука, 1974. - 219,[2]с.,3л.вкл. - Библиогр.в конце ст. - 2000р.
8. Валлери-Радо Р. Жизнь Пастера / Р. Валлери-Радо ; Сокр.пер.с послед.фр.изд.;Под ред.и с
предисл.Н.А.Красильникова. - М. : Госиноиздат, 1950. - 422,[2]c. : ил. - Библиогр.:с.65-94. - ISBN (В пер.) :
6.00.
9. Зубжицкий Ю.Н. Метод люминесцентной микроскопии в микробиологии,вирусологии и иммунологии /
Ю. Н. Зубжицкий. - Л. : Медицина, 1964. - 150,[1]c.,9л.ил. : ил. - Библиогр.:с.135-151. - Загл.пер.:Метод
люминесцентной микроскопии. - ISBN (В пер.) : 2.17.
10. Мейнелл Г. Бактериальные плазмиды : Пер.с англ. / Г. Мейнелл. - М. : Мир, 1976. - 237с. : ил. - Лит.:с.194224. - Указ.:с.225-234. - ISBN (В пер.) : 233р.
11. Условно-патогенные микробы и их роль в заболеваниях алиментарного происхождения : Работы ин-та
под ред.З.А.Игнатович и К.И.Туржецкого / Ленингр.сан.-гигиен.мед.ин-т. - Л. : Медгиз, 1955. - 92,[2]с. - 35р
12. Петровская В.Г. Проблемы вирулентности бактерий : (Химические,метаболические,экологические и
генетические аспекты) / В. Г. Петровская ; АМН СССР. - Л. : Наука.Ленингр.отд-ние, 1967. - 262,[1]с. Лит.:с.246-262. - ISBN (В пер.) : 1200р.
1.
12
13. Нобл У.К. Микробиология кожи человека / У. К. Нобл ; Пер.с англ.В.М.Рыбалка. - М. : Медицина, 1986. 493с. : ил. - Библиогр.в конце кн. - Указ.:с.486-492. - ISBN (В пер.) : 23000.00.
14. Спирохетозы : Метод.рекомендации / Авт.сост.:Т.Л.Могилевец,Е.И.Архипова,И.И.Москвин;Новгород.гос.ун-т им.Ярослава Мудрого. - Великий
Новгород, 2005. - 39с. - Библиогр.:с.33. - Прил.:с.34-38. - 7.76.
4.2. Список Методических разработок и методических указаний:

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Основные правила работы в микробиологической
лаборатории. Инструктаж по технике безопасности. Морфология микроорганизмов. Современные методы
микроскопического исследования. Приготовление препаратов, окраска простым методом. Авторы: Архипов
Г.С., Копцова Т.Ф.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Структура бактериальной клетки. Сложные методы
окраски (Грама, Циля-Нильсена, Бурри-Гинса). Выявление капсул. Спорообразование у бактерий.
Подвижность.Авторы: Архипов Г.С., Копцова Т.Ф.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Физиология и биохимия микробов. Питание,
дыхание бактерий, рост и размножение. Принципы культивирования бактерий. Питательные среды. Выделение
чистых культур аэробных бактерий. Стерилизация. Дезинфекция. Асептика, антисептика.Авторы: Архипов
Г.С., Копцова Т.Ф.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Методы культивирования анаэробов, питательные
среды. Продолжение выделения чистой культуры аэробов. Авторы: Архипов Г.С., Копцова Т.Ф.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Ферменты микробов, их использование для
идентификации и определения патогенности.Антибиотики, механизм действия. Определение чувствительности
бактерий к антибиотикам. Механизм лекарственной устойчивости бактерий. Осложнения антибиотикотерапии.
Авторы: Архипов Г.С., Копцова Т.Ф.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Общая характеристика вирусов.Бактериофаг,
титрование. Взаимодействие бактериофага с клеткой. Методы применения бактериофага. Генетика бактерий.
Виды изменчивости. Мутации и генетические рекомбинации. Архипов Г.С., Туркин В.В.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Санитарная микробиология. Санитарнобактериологические исследования воды, воздуха, продуктов и предметов среды. Контроль стерильности
материалов и лекарственных препаратов.Авторы: Копцова Т.Ф.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Определение понятия "инфекционный процесс". Виды
инфекций. Условия возникновения и развития инфекционного процесса, его проявления. Инфекционная болезнь.
Понятие о механизмах передачи возбудителей (фекально - оральный, аэрогенный, контактный, гемоконтактный,
вертикальный).Роль микроорганизма в инфекционном процессе. Понятие о патогенных, условно - патогенных,
непатогенных микробах и сапрофитах. Определение понятий "патогенность" и "вирулентность". Факторы
патогенности микробов (адгезины, токсины, ферменты, антифагоцитарные факторы и др.). Единицы измерения
вирулентности (DLm, LD 50). Способы изменения вирулентности, практическое использование. Анатоксины,
антитоксический иммунитет.Определение понятия "иммунитет". Общая характеристика иммунной системы и ее
основные функции. Анатомия и физиология иммунной системы. Основные формы реагирования иммунной
системы. Иммунология и ее задачи.Авторы: Архипов Г.С.

13
Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Микрофлора тела человека. Ее роль в норме и при
патологии. Понятие о гнотобиологии. Эубиоз. Дисбактериозы. Факторы, влияющие на состав и функции
микрофлоры. Препараты для восстановления микрофлоры кишечника. Понятие о пробиотиках и эубиотиках.
Авторы: Архипов Г.С., Копцова Т.Ф.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Факторы и механизмы неспецифической
противоинфекционной защиты организма:кожа и слизистые оболочки, лизоцим, нормальная микрофлора,
фагоцитирующие клетки организма, естественные клетки – киллеры (ЕКК), интерфероны, системы комплемента.
Пропердин. Авторы: Архипов Г.С.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Факторы и механизмы специфической защиты:
антигены, органы иммунной системы. Общая характеристика лимфоцитов. (антигенпредставляющие клетки,
макрофаги). Виды и формы иммунитета. Межклеточная кооперация при различных формах иммунного ответа.
Нарушение функционирования иммунной системы.Авторы: Архипов Г.С.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Серологические реакции, их применение для
диагностики инфекционных болезней (реакции агглютинации, преципитации связывания комплемента,
иммунофлюоресценции, иммуноферментный анализ).Авторы: Архипов Г.С., Туркин В.В.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Специфическая профилактика инфекционных
болезней. Иммунобиологические препараты: вакцины, сыворотки. Календарь профилактических прививок.
Диагностические препараты: иммунные сыворотки, диагностикумы, аллергены. Авторы: Архипов Г.С.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Возбудители кишечных инфекций. Классификация
семейства возбудителей кишечных инфекций. Микробиологическая диагностика. Лечение. Профилактика.
Эшерихиозы. Дизентерия. Авторы: Архипов Г.С., Копцова Т.Ф., Могилевец Т.Л.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Возбудители кишечных инфекций: иерсиниоза,
псевдотуберкулеза, кампилобактериоза, ОКИ, вызванные условно-патогенными микроорганизмами. Пищевые
токсикоинфекции и интоксикации микробной этиологии. Ботулизм.Авторы: Архипов Г.С., Копцова Т.Ф.,
Могилевец Т.Л.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Возбудители брюшного тифа, сальмонеллеза,
холеры. Классификация сальмонелл по Кауфману. Особенности микробиологической диагностики брюшного
тифа и сальмонеллеза в связи с патогенезом заболевания. Авторы: Архипов Г.С., Копцова Т.Ф., Могилевец
Т.Л.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Патогенные и условно-патогенные анаэробы.
Столбняк, газовая гангрена. Методы микробиологической диагностики (бактериологический, серологический).
Лечение, специфическая профилактика. Возбудители гнойных инфекций: стафилококки, стрептококки,
менингококки, гонококки. Авторы: Архипов Г.С., Копцова Т.Ф., Могилевец Т.Л.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Возбудители чумы, туляремии, бруцеллеза,
сибирской язвы. Методы микробиологической диагностики, специфическая профилактика.Авторы: Архип Г.С.
Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Спирохетозы. Сифилис. Боррелиоз, болезнь Лайма,
лептоспироз.Авторы: Архипов Г.С., Копцова Т.Ф., Могилевец Т.Л.


Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Риккетсии, микоплазмы, хламидии. Авторы:
Архипов Г.С., Копцова Т.Ф., Могилевец Т.Л., Стуколкина Н.Е.
14

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Патогенные микобактерии. Туберкулез,
микобактериозы. Специфическая профилактика и лечение туберкулеза. Возбудители дифтерии и коклюша.
Микробиологическая диагностика. Специфическая профилактика и лечение.Авторы: Архипов Г.С., Копцова
Т.Ф., Могилевец Т.Л.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Возбудители острых респираторных вирусных
инфекций. Методы лабораторной диагностики. Правила забора и доставки материала. Изучение препаратов для
специфической профилактики. Авторы: Архипов Г.С., Копцова Т.Ф., Могилевец Т.Л.

Методическая разработка по курсу «Микробиология, вирусология, иммунология» для студентов очного
отделения специальности 060101 Лечебное дело на тему: Энтеровирусы (вирус полиомиелита). Вирусы
гепатитов А, Е, В, С, Д. Микробиологическая характеристика. Методы лабораторной диагностики вирусных
гепатитов. Препараты для специфической профилактики.Вирусы – возбудители СПИДа. Характеристика.
Методы вирусологической диагностики. ВИЧ-инфекция, значимость. Авторы: Архипов Г.С., Копцова Т.Ф.,
Могилевец Т.Л.
4.3. Рекомендации по использованию информационных технологий:
4.3.1. Инновационные методы обучения
Выполнение лабораторных работ с элементами исследования;
Решение задач исследовательского характера на практических занятиях - все занятия
Прием домашних заданий в форме «круглого стола».
Использование научных исследований коллектива кафедры в образовательном процессе.
Научно-исследовательская работа студентов в научных программах кафедры.
4.3.2. Технические средства и материальное обеспечение учебного процесса
Лекционные демонстрации: компьютерные слайды, с использованием
мультимедийного проектора и
графопроектора (оверхета).
Оборудование для выполнения лабораторных работ:
Учебная лаборатория кафедры оснащена комплектом микроскопов и демонстрационных препаратов по всем
разделам дисциплины.
Таблицы, микротаблицы и плакаты по каталогу кафедры.
4.4 Перечень педагогических контрольных материалов:
4.1.1 Итоговый экзаменационный тестовый контроль (прилагается).
4.1.2. Карта программированного контроля знаний учащихся очного
отделения (прилагается) 5 семестр.
4.1.3. Вопросы к экзамену для студентов лечебного факультета 5 семестр:
Морфология микроорганизмов.
1.
Основные принципы классификации микробов.
2.
Морфологические и тинкториальные свойства бактерий. Методы окраски.
3.
Структура и химический состав бактериальной клетки. Особенности строения грамположительных
и грамотрицательных бактерий.
4.
Особенности биологии вирусов.
5.
Принципы классификации вирусов.
6.
Структура и химический состав вирусов и бактериофагов.
7.
Методы микроскопии (люминесцентная, темнопольная, фазовоконтрастная, электронная).
Физиология микроорганизмов.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Рост и размножение бактерий. Фазы размножения.
Способы получения энергии бактериями (дыхание, брожение). Методы культивирования анаэробов.
Типы и механизмы питания бактерий.
Основные принципы культивирования бактерий.
Искусственные питательные среды, их классификация. Требования, предъявляемые к питательным средам.
Принципы и методы выделения чистых культур бактерий.
15
7.
Ферменты бактерий. Идентификация бактерий по ферментативной активности.
8.
Нормальная микрофлора организма человека и ее функции. Дисбиозы. Эубиотики.
9.
Действие физических и химических факторов на микроорганизмы. Понятие о стерилизации, дезинфекции,
асептике, антисептике.
10.
Способы стерилизации, аппаратура, контроль стерильности.
11.
Понятие о химиотерапии и химиотерапевтических препаратах.
12.
Антибиотики: классификация по химической структуре, по механизму и спектру действия.
13.
Антибиотики: классификация по источнику получения, способы получения.
14.
Осложнения антибиотикотерапии, их предупреждение.
15.
Механизмы лекарственной устойчивости возбудителей инфекционных болезней. Пути преодоления
лекарственной устойчивости.
16.
Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам.
17.
Методы культивирования вирусов.
18.
Типы взаимодействия вируса с клеткой. Фазы репродукции вирусов.
19.
Бактериофаги. Взаимодействие фага с бактериальной клеткой. Умеренные и вирулентные бактериофаги.
Лизогения.
20.
Применение фагов в медицине.
Генетика бактерий.
1.
2.
Строение генома бактерий. Понятие о генотипе и фенотипе. Виды изменчивости.
Механизмы передачи генетического материала у бактерий.
Санитарная микробиология.
1.
Микрофлора воздуха и методы ее исследования. Санитарно-показательные микроорганизмы воздуха.
2.
Методы санитарно-бактериологического исследования воды. Показатели качества воды: микробное число,
коли-титр, коли-индекс.
3.
Санитарно-бактериологическое обследование оборудования больниц методом смывов.
Инфекция и иммунитет.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Понятие об инфекции. Условия возникновения инфекционного процесса.
Стадии развития и характерные признаки инфекционной болезни.
Патогенность и вирулентность бактерий. Факторы патогенности и вирулентности.
Токсины бактерий, их природа, свойства, получение.
Роль Мечникова в формировании учения об иммунитете. Неспецифические факторы защиты организма.
Комплемент, его структура, функции, пути активации, роль в иммунитете.
Интерфероны, природа. Способы получения и применение.
Видовой (наследственный) иммунитет.
Понятие об иммунитете. Виды иммунитета.
Структура и функции иммунной системы. Кооперация иммунокомпетентных клеток.
Иммунокомпетентные клетки. Т- и В- лимфоциты, макрофаги, их кооперация.
Иммуноглобулины, структура и функции.
Классы иммуноглобулинов, их характеристика.
Антигены: определение, основные свойства. Антигены бактериальной клетки.
Антителообразование: первичный и вторичный ответ.
Иммунологическая память. Иммунологическая толерантность.
Т- зависимая гиперчувствительность и ее клинико-диагностическое значение.
Аллергические пробы, их сущность, применение.
Анафилактический шок и сывороточная болезнь. Причины возникновения. Механизм. Их предупреждение.
Понятие о клинической иммунологии. Иммунный статус человека и факторы влияющие на него.
Оценка иммунного статуса: основные показатели и методы их определения.
Первичные и вторичные иммунодефициты.
Понятие об иммуномодуляторах. Принцип действия, применение.
Особенности противовирусного и противоопухолевого иммунитета.
Диагностические препараты, получение, применение.
Методы приготовления и применение агглютинирующих, адсорбированных сывороток.
Реакция агглютинации. Компоненты, механизм, способы постановки, применение.
Реакция пассивной геммаглютинации. Компоненты. Применение.
Реакция преципитации. Механизм. Компоненты. Способы постановки. Применение.
Реакция связывания комплемента. Механизм. Компоненты. Применение.
Реакция нейтрализации токсина антитоксином. Механизм. Способы постановки. Применение.
Реакция иммунофлюоресценции. Механизм, компоненты. Применение.
Иммуноферментный анализ, иммуноблоттинг, механизм, компоненты, применение.
16
34.
Серологические реакции, используемые для диагностики вирусных инфекций.
35.
Вакцины. Определение, современная классификация. Живые вакцины, получение, применение. Достоинства
и недостатки.
36.
Убитые вакцины, получение, применение. Химические вакцины, получение. Достоинства, применение. Роль
адъювантов.
37.
Анатоксины. Получение, очистка, титрование, применение. Осложнения при использовании и их
предупреждение.
38.
Препараты иммуноглобулинов. Получение, очистка, показания к применению.
Частная микробиология.
1.
Методы микробиологической диагностики инфекционных болезней.
2.
Возбудители брюшного тифа и паратифов. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика
в связи с патогенезом болезни. Специфическая профилактика и лечение.
3.
Возбудители эшерихиозов. Таксономия. Характеристика. Роль кишечной палочки в норме и патологии.
Микробиологическая диагностика эшерихиозов. Лечение.
4.
Возбудители кишечного иерсиниоза. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика.
Лечение.
5.
Возбудители шигеллеза. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика, лечение.
6.
Возбудители сальмонеллезов. Классификация по антигенной структуре. Микробиологический диагноз
сальмонеллезов. Лечение.
7.
Возбудитель холеры. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
8.
Стафилококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика заболеваний, вызываемых
стафилококками. Специфическая профилактика и лечение.
9.
Стрептококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика стрептококковых инфекций.
Лечение.
10.
Менингококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика менингококковых
инфекций. Лечение.
11.
Гонококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика гонореи. Лечение.
12.
Возбудитель туляремии. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая
профилактика аи лечение.
13.
Возбудитель сибирской язвы. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика.
Специфическая профилактика и лечение.
14.
Возбудители бруцеллеза. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
15.
Возбудитель чумы. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
16.
Особенности микробиологического диагноза при карантинных инфекциях. Экспресс диагностика.
17.
Возбудители анаэробной газовой инфекции. Таксономия и характеристика. Микробиологическая
диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
18.
Возбудитель ботулизма. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
19.
Возбудитель столбняка. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Лечение.
20.
Возбудитель дифтерии. Таксономия и характеристика. Условно-патогенные коринебактерии.
Микробиологическая диагностика. Выявление антитоксического иммунитета. Специфическая профилактика и
лечение.
21.
Возбудитель коклюша и паракоклюша. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика.
Специфическая профилактика и лечение.
22.
Возбудители туберкулеза. Таксономия. Характеристика. Атипичные микобактерии. Микробиологическая
диагностика. Специфическая профилактика. Лечение.
23.
Возбудитель хламидиозов. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Лечение.
24.
Возбудитель сифилиса. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Лечение.
25.
Клиническая микробиология, ее задачи. Роль условно-патогенных микроорганизмов в возникновении
внутрибольничных инфекций.
26.
Значение открытия Д.И. Ивановского. Этапы развития вирусологии. Роль отечественных ученых в развитии
вирусологии.
27.
Возбудители ОРВИ. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
28.
Возбудитель гриппа. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
29.
Возбудители полиомиелита. Таксономия и характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика.
17
30.
Возбудители гепатитов А и В. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика.
31.
Возбудитель бешенства. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика.
32.
Возбудитель краснухи. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика.
33.
Вирус кори. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика.
34.
Герпес - инфекция. Таксономия, характеристика возбудителей. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
35.
Возбудители гепатитов В, С, Д. Таксономия. Характеристика. Носительство. Лабораторная диагностика.
Специфическая профилактика.
36.
ВИЧ-инфекция. Таксономия, характеристика возбудителей. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика.
4.1.5. Вопросы к зачету для студентов очного отделения 4 семестр:
Морфология микроорганизмов.
8.
Основные принципы классификации микробов.
9.
Морфологические и тинкториальные свойства бактерий. Методы окраски.
10.
Структура и химический состав бактериальной клетки. Особенности строения грамположительных
и грамотрицательных бактерий.
11.
Особенности биологии вирусов.
12.
Структура и химический состав вирусов и бактериофагов.
13.
Методы микроскопии (люминесцентная, темнопольная, фазовоконтрастная, электронная).
Физиология микроорганизмов.
21.
Рост и размножение бактерий. Фазы размножения.
22.
Способы получения энергии бактериями (дыхание, брожение). Методы культивирования анаэробов.
23.
Типы и механизмы питания бактерий.
24.
Основные принципы культивирования бактерий.
25.
Искусственные питательные среды, их классификация. Требования, предъявляемые к питательным средам.
26.
Принципы и методы выделения чистых культур бактерий.
27.
Ферменты бактерий. Идентификация бактерий по ферментативной активности.
28.
Нормальная микрофлора организма человека и ее функции. Дисбиозы. Эубиотики.
29.
Действие физических и химических факторов на микроорганизмы. Понятие о стерилизации, дезинфекции,
асептике, антисептике.
30.
Способы стерилизации, аппаратура, контроль стерильности.
31.
Понятие о химиотерапии и химиотерапевтических препаратах.
32.
Антибиотики: классификация по химической структуре, по механизму и спектру действия.
33.
Антибиотики: классификация по источнику получения, способы получения.
34.
Осложнения антибиотикотерапии, их предупреждение.
35.
Механизмы лекарственной устойчивости возбудителей инфекционных болезней. Пути преодоления
лекарственной устойчивости.
36.
Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам.
37.
Методы культивирования вирусов. Типы взаимодействия вируса с клеткой. Фазы репродукции вирусов.
38.
Бактериофаги. Взаимодействие фага с бактериальной клеткой. Умеренные и вирулентные бактериофаги.
Лизогения. Применение фагов в медицине.
Генетика бактерий.
3.
4.
Строение генома бактерий. Понятие о генотипе и фенотипе. Виды изменчивости.
Механизмы передачи генетического материала у бактерий.
Санитарная микробиология.
4.
Микрофлора воздуха и методы ее исследования. Санитарно-показательные микроорганизмы воздуха.
5.
Методы санитарно-бактериологического исследования воды. Показатели качества воды: микробное число,
коли-титр, коли-индекс.
6.
Санитарно-бактериологическое обследование оборудования больниц методом смывов.
Инфекция и иммунитет.
39.
40.
Понятие об инфекции. Условия возникновения инфекционного процесса.
Стадии развития и характерные признаки инфекционной болезни.
18
41.
Патогенность и вирулентность бактерий. Факторы патогенности и вирулентности.
42.
Токсины бактерий, их природа, свойства, получение.
43.
Роль Мечникова в формировании учения об иммунитете. Неспецифические факторы защиты организма.
44.
Комплемент, его структура, функции, пути активации, роль в иммунитете.
45.
Интерфероны, природа. Способы получения и применение.
46.
Видовой (наследственный) иммунитет.
47.
Понятие об иммунитете. Виды иммунитета.
48.
Структура и функции иммунной системы. Кооперация иммунокомпетентных клеток.
49.
Иммунокомпетентные клетки. Т- и В- лимфоциты, макрофаги, их кооперация.
50.
Иммуноглобулины, структура и функции.
51.
Классы иммуноглобулинов, их характеристика.
52.
Антигены: определение, основные свойства. Антигены бактериальной клетки.
53.
Антителообразование: первичный и вторичный ответ.
54.
Иммунологическая память. Иммунологическая толерантность.
55.
Т- зависимая гиперчувствительность и ее клинико-диагностическое значение.
56.
Аллергические пробы, их сущность, применение.
57.
Анафилактический шок и сывороточная болезнь. Причины возникновения. Механизм. Их предупреждение.
58.
Первичные и вторичные иммунодефициты.
59.
Понятие об иммуномодуляторах. Принцип действия, применение.
60.
Особенности противовирусного и противоопухолевого иммунитета.
61.
Диагностические препараты, получение, применение.
62.
Методы приготовления и применение агглютинирующих, адсорбированных сывороток.
63.
Реакция агглютинации. Компоненты, механизм, способы постановки, применение.
64.
Реакция пассивной геммаглютинации. Компоненты. Применение.
65.
Реакция преципитации. Механизм. Компоненты. Способы постановки. Применение.
66.
Реакция связывания комплемента. Механизм. Компоненты. Применение.
67.
Реакция нейтрализации токсина антитоксином. Механизм. Способы постановки. Применение.
68.
Реакция иммунофлюоресценции. Механизм, компоненты. Применение.
69.
Иммуноферментный анализ, иммуноблоттинг, механизм, компоненты, применение.
70.
Серологические реакции, используемые для диагностики вирусных инфекций.
71.
Вакцины. Определение, современная классификация. Живые вакцины, получение, применение. Достоинства
и недостатки.
72.
Убитые вакцины, получение, применение. Химические вакцины, получение. Достоинства, применение. Роль
адъювантов.
73.
Анатоксины. Получение, очистка, титрование, применение. Осложнения при использовании и их
предупреждение.
74.
Препараты иммуноглобулинов. Получение, очистка, показания к применению.
4.1.6. Вопросы к зачету для студентов очного отделения 5 семестр:
Частная микробиология.
37.
Методы микробиологической диагностики инфекционных болезней.
38.
Возбудители брюшного тифа и паратифов. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика
в связи с патогенезом болезни. Специфическая профилактика и лечение.
39.
Возбудители эшерихиозов. Таксономия. Характеристика. Роль кишечной палочки в норме и патологии.
Микробиологическая диагностика эшерихиозов. Лечение.
40.
Возбудители кишечного иерсиниоза. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика.
Лечение.
41.
Возбудители шигеллеза. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика, лечение.
42.
Возбудители сальмонеллезов. Классификация по антигенной структуре. Микробиологический диагноз
сальмонеллезов. Лечение.
43.
Возбудитель холеры. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
44.
Стафилококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика заболеваний, вызываемых
стафилококками. Специфическая профилактика и лечение.
45.
Стрептококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика стрептококковых инфекций.
Лечение.
46.
Менингококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика менингококковых
инфекций. Лечение.
47.
Гонококки. Таксономия. Характеристика. Микробиологическая диагностика гонореи. Лечение.
48.
Возбудитель туляремии. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая
профилактика аи лечение.
19
49.
Возбудитель сибирской язвы. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика.
Специфическая профилактика и лечение.
50.
Возбудители бруцеллеза. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
51.
Возбудитель чумы. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
52.
Особенности микробиологического диагноза при карантинных инфекциях. Экспресс диагностика.
53.
Возбудители анаэробной газовой инфекции. Таксономия и характеристика. Микробиологическая
диагностика. Специфическая профилактика и лечение.
54.
Возбудитель ботулизма. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
55.
Возбудитель столбняка. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Лечение.
56.
Возбудитель дифтерии. Таксономия и характеристика. Условно-патогенные коринебактерии.
Микробиологическая диагностика. Выявление антитоксического иммунитета. Специфическая профилактика и
лечение.
57.
Возбудитель коклюша и паракоклюша. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика.
Специфическая профилактика и лечение.
58.
Возбудители туберкулеза. Таксономия. Характеристика. Атипичные микобактерии. Микробиологическая
диагностика. Специфическая профилактика. Лечение.
59.
Возбудитель хламидиозов. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Лечение.
60.
Возбудитель сифилиса. Таксономия и характеристика. Микробиологическая диагностика. Лечение.
61.
Клиническая микробиология, ее задачи. Роль условно-патогенных микроорганизмов в возникновении
внутрибольничных инфекций.
62.
Значение открытия Д.И. Ивановского. Этапы развития вирусологии. Роль отечественных ученых в развитии
вирусологии.
63.
Возбудители ОРВИ. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
64.
Возбудитель гриппа. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
65.
Возбудители полиомиелита. Таксономия и характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика.
66.
Возбудители гепатитов А и В. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика.
67.
Возбудитель бешенства. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика.
68.
Возбудитель краснухи. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика.
69.
Вирус кори. Таксономия. Характеристика. Лабораторная диагностика. Специфическая профилактика.
70.
Герпес - инфекция. Таксономия, характеристика возбудителей. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика и лечение.
71.
Возбудители гепатитов В, С, Д. Таксономия. Характеристика. Носительство. Лабораторная диагностика.
Специфическая профилактика.
72.
ВИЧ-инфекция. Таксономия, характеристика возбудителей. Лабораторная диагностика. Специфическая
профилактика.
4.1.8. Перечень практических навыков к экзамену для студентов очного
отделения:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Приготовление мазков из бульонной культуры и с плотной питательной среды.
Исследование в биологическом микроскопе мазков из микробной культуры.
Простые методы окраски бактериальных препаратов.
Окраска готовых препаратов по методу Грама.
Определение морфологических и тинкториальных свойств в готовых препаратах.
Посев культуры бактерий в пробирку и на чашку с мясопептонным агаром.
Взятие мазков из носа и зева на носительство стафилококков и дифтерийной палочки.
Взятие смывов на кишечную палочку с рук медперсонала и медицинского оборудования.
Проведение контроля за температурным режимом работы автоклава.
Определение стерильности материала.
Учет антибиотикограммы при использовании метода дисков.
Выделение чистой культуры аэробов на плотных питательных средах.
Применение дезинфицирующих средств для проведения текущей дезинфекции.
Методика постановки РНГА.
Определение чистоты культуры под микроскопом.
Методы посевов для выделения чистой культуры.
20
4.1.10. Контрольное занятие №1 для студентов очного отделения 4 семестр:












Морфология микроорганизмов.
Современные методы микроскопического исследования.
Приготовление препаратов, окраска простым методом.
Структура бактериальной клетки.
Сложные методы окраски (Грама, Циля-Нильсена, Бурри-Гинса). Выявление капсул. Спорообразование у
бактерий.
Подвижность. Полиморфизм бактерий (протопласты, L- формы).
Физиология и биохимия микробов.
Питание, дыхание бактерий, рост и размножение, ферменты микробов.
Питательные среды. Сибы, тест системы.
Принципы культивирования бактерий. Выделение чистых культур аэробных бактерий.
Методы культивирования анаэробов.
Стерилизация, дезинфекция. Асептика, антисептика.
4.1.11. Контрольное занятие №2 для студентов очного отделения 4 семестр:



Антибиотики, механизм действия. Определение чувствительности бактерий к антибиотикам.
Механизм лекарственной устойчивости бактерий.
Осложнения антибиотикотерапии.
4.1.12. Контрольное занятие №3 для студентов очного отделения 4 семестр:






Общая характеристика вирусов.
Бактериофаг, титрование.
Взаимодействие бактериофага с клеткой.
Методы применения бактериофага.
Генетика бактерий. Виды изменчивости.
Мутации и генетические рекомбинации.
4.1.13. Контрольное занятие №3 для студентов очного отделения 4 семестр:


Санитарно-бактериологические исследования воды, воздуха, продуктов и предметов среды.
Контроль стерильности материалов и лекарственных препаратов.
4.1.14.Контрольное занятие №4 для студентов очного отделения 4 семестр:













Определение понятия "инфекционный процесс".
Виды инфекций.
Понятие о механизмах передачи возбудителей (фекально - оральный, аэрогенный, контактный,
гемоконтактный, вертикальный).
Определение понятий "патогенность" и "вирулентность".
Факторы патогенности микробов (адгезины, токсины, ферменты, антифагоцитарные факторы и др.). Единицы
измерения вирулентности (DLm, LD 50). Способы изменения вирулентности, практическое использование.
Анатоксины, антитоксический иммунитет.
Определение понятия "иммунитет".
Общая характеристика иммунной системы и ее основные функции.
Анатомия и физиология иммунной системы. Основные формы реагирования иммунной системы.
Иммунология и ее задачи.
Факторы и механизмы неспецифической противоинфекционной защиты организма
Факторы и механизмы специфической защиты
Виды и формы иммунитета.
4.1.15.Контрольное занятие для студентов очного отделения
5 семестр:
использование карт программированного контроля знаний учащихся
4.1.16. Перечень ситуационных задач к экзамену для студентов очного
отделения (прилагается).
№1Больной госпитализирован с диагнозом дизентерия.
1). Какой метод дезинфекции будет применен, что подлежит дезинфекции в квартире больного после его
госпитализации. Какие вещества и в какой концентрации будут использованы?
21
2). Какой метод микробиологической диагностики должен быть использован при дизентерии?
№2 В мазке из фекалий больного обнаружены грамотрицательные изогнутые палочки.
1). Как можно проверить подвижность этих бактерий?
2). На какие питательные среды следует сделать посев этого материала и как провести идентификацию возбудителя?
№3 В лабораторию поступил материал из зева больного с подозрением на дифтерию.
1). Какие методы окраски следует использовать для обнаружения возбудителя болезни?
2). Каковы морфологические особенности возбудителя дифтерии?
№4 В бактериологическую лабораторию с подозрением на коклюш доставлена слизь из зева от больного ребенка в
возрасте 1 года. Как правильно сделать забор материала и на какие питательные среды посеять? Какой метод
серологической диагностики можно дополнительно применить?
№ 5 Из крови больного в лаборатории выделена культура стафилококка. Как определить ее вирулентность, в каких
единицах она может быть измерена? Какие тесты следует использовать для определения ферментов и токсигенности
культуры?
№6 В вирусологической лаборатории от больного гриппом на курином эмбрионе получен вирус, дающий реакцию
гемагглютинации. На основании какой серологической реакции можно провести идентификацию вируса гриппа?
№7 В лабораторию поступило две пробы речной воды для определения санитарно-бактериологических
показателей.Какой метод исследования необходимо применить и какие использовать питательные среды?Как можно
оценить качество воды?
1 проба – коли титр – 0,4 микробное число – 10.000
2 проба – коли титр – 111 микробное число - 100
№8У больного предполагается легочная форма чумы. Какие ускоренные методы микробиологической диагностики
следует применить? Какие мероприятия должны быть проведены среди контактных лиц?
№9 В Лабораторию поступила проба водопроводной воды для определения ее качества по санитарнобактериологическим показателям. Какие микробы являются санитарно-показательными для воды? Какие показатели
загрязненности воды определяются, какие используются питательные среды и методы исследования? Как
оценивается пригодность воды для питья? Какие существуют методы ускоренного определения качества
водопроводной воды?
№10 В бактериологическую лабораторию доставлен материал от больного с подозрением на холеру. Как следует
провести бактериологическое исследование и идентификацию культуры? Какие существуют методы ускоренной
диагностики? Какие мероприятия необходимо провести в очаге инфекции?
№11 У больного с тяжелой формой пневмониеи бактериоскопически в мокроте обнаружены крупные
стрептобациллы, грамположительные, окруженные общей капсулой. Наличие какого микроба можно предположить,
какая существует схема микробиологической диагностики при сибирской язве?
№12 Из зева больного выделена культура С.diphtheriae. Для определения этиологической роли выделенной
культуры необходимо установить ее токсигенность. Какие методы следует использовать для выявления
токсигенности?
№13 У часто болеющего ребенка возникло подозрение на иммунодефицитное состояние для выявления которого,
необходимо тщательное обследование всех звеньев иммунитета. Какие тесты будут использованы для
количественного и функционального определения состояния Т - и В- лимфоцитов.
№14Партии кожи, используемые для пошива одежды, проверяются на содержание сибиреязвенных и чумного
антигенов. Какую реакцию, очень чувствительную на содержание белковых антигенов, можно использовать? Как эту
реакцию следует поставить и оценить ее результат?
№15В инфекционное отделение поступил больной с подозрением на бубонную форму чумы. Можно ли
предположить как произошло заражение больного? Какие ускоренные методы диагностики следует применить?
Какова общая схема микробиологической диагностики? В каких учреждениях и при каких условиях возможна
работа при диагностике особо опасных инфекций?
№16В бактериологическую лабораторию поступил материал от больного уретритом. Возможна различная этиология
этого заболевания. Как можно провести исследования на микоплазма инфекцию? Эффективно ли лечение
пенициллином такого уретрита?
22
№17В инфекционную больницу поступил больной с подозрением на дизентерию. На какие питательные среды
необходимо сделать посев faeces? В случае выделения кишечной палочки какая схема микробиологической
диагностики должна быть применена? Может ли кишечная палочка вызывать заболевание, похожее на
дизентерию?Какова классификация патогенных E.Colli и как производиться их идентификация?
№18 В санитарно – бактериологической лаборатории, контролирующей пищевые продукты, из мясных консервов
выделена культура морфологически похожая на Cl. Botulinum.
1).Какие питательные среды должны быть использованы для выделения чистой культуры возбудителя? Каким
методом окраски можно выявить наличие спор?
3).Как можно проверить наличие экзотоксина у возбудителя?
№19В вирусологическую лабораторию доставлена кровь от больного с подозрением на гепатит В (2 неделя болезни).
Как можно определить наличие в крови НВ АГ? Какие существуют еще клинические формы гепатитов и какие
эпидемиологические особенности для них характерны?
№20В лабораторию поступила спинномозговая жидкость от больного с подозрением на менингит. Какие
микроорганизмы могут вызвать менингит? Какая схема микробиологической диагностики применяется при
заболевании, вызванном менингококками?
№21В СПИД – центр поступил больной с подозрением на ВИЧ – инфекцию. Как можно провести вирусологическую
лабораторную диагностику? Какая часть иммунной системы особенно страдает при этом заболевании?
№22В лабораторию поступили для исследования 2 пробы крови от больного с подозрением на грипп. Одна кровь
взята на 7 день болезни, вторая – на 17 день. Какие серологические реакции можно поставить для диагностики
заболевания и почему берутся парные пробы крови?
№23В инфекционное отделение поступил больной с подозрением на болезнь Бриля. Он перенес сыпной тиф 10 лет
назад. Какой материал следует исследовать и какие методы применить для уточнения диагноза.
№24В кожно-венерический диспансер поступил больной с подозрением на сифилис (имеется твердый шанкр – язва с
плотными краями), длительность заболевания 1 неделя. Какие методы микробиологической диагностики следует
применить? Какие диагностические приемы необходимо использовать в более поздние сроки болезни, например, на
5 неделе? Какой комплекс серологических методов позволяет уточнить диагноз?
№25У больного рентгенологически получено подозрение на туберкулез легких в фазе инфильтрации и распада.
Какую схему микробиологической диагностики следует использовать? Как можно выделить культуру микобактерий
из мокроты больного? Какова классификация патогенных видов и атипичных микобактерий?
№26У больного с подозрением на брюшной тиф (7 день болезни) необходимо провести микробиологическую
диагностику. Какой материал от больного можно исследовать в разные сроки болезни в связи с особенностями
патогенеза? Какова схема получения гемокультуры и идентификация возбудителя?
№27В вирусологическую лабораторию поступил смыв из носоглотки больного (3 день болезни) с подозрением на
респираторную вирусную инфекцию. Как можно обнаружить наличие вируса? Какие биологические объекты
возможно применить для накопления вируса и как следует провести выявление (индикацию) вирусов?
№28Человек с рваными ранами в области руки и головы, укушенный собакой, поступил в больницу. Какие меры,
кроме оперативного вмешательства, следует принять для предупреждения бешенства? Кто впервые получил и
применил вакцину против бешенства?
№29В родильном доме обнаружены случаи кишечной инфекции. Для выявления источника инфекции проведено
обследование всего персонала на кишечную группу и взяты смывы с рук и с поверхности предметов. Как
производится взятие смывов, на какие среды делаются посевы и какие определяются показатели?
№30В лабораторию поступила кровь больного на 12 день болезни с подозрением на пневмотропную Ку –
лихорадку. Какой диагностический метод лучше использовать? Какие пути заражения при Ку – лихорадке и сроки
сохранения возбудителя во внешней среде
№31После курса длительной антибиотикотерапии у больного в посеве faeces выделены дрожжеподобные грибы рода
кандида. Как следует провести микробиологическое исследование, чтобы установить этиологическую роль кандида?
Что такое дисбактериоз? Какие методы лечения кандидоза целесообразно применить?
№32 В инфекционное отделение поступил больной с клиническим подозрением на лептоспирозную инфекцию,
23
возможно заражение произошло от домашней собаки, погибшей от лептоспироза. Какой материал необходимо
исследовать от больного и какими методами?
№33 У больного с подозрением на сифилис реакция Вассермана оказалась
серологические реакции следует поставить для подтверждения диагноза?
положительной. Какие еще
№34 У больного при пищевом отравлении была выделена культура сальмонелл. Идентификация сальмонелл
наиболее точно проводится по выявлению антигенной структуры. Каковы принципы классификации сальмонелл по
Кауфману и Уайту? Как можно получить монорецепторные сыворотки и использовать их для идентификации
сальмонелл?
№35 При выкидыше у беременной женщины возникло подозрение на хламидиоз. Как можно провести
микробиологическое исследование, выявить наличие хламидий, их антигенов или специфических антител?
№36 В больницу поступил ребенок с клиническим диагнозом скарлатина. Какие есть характерные клинические
признаки при этом заболевании? Как можно выделить возбудителя болезни? Какие применяются методы лечения?
№37 В детской поликлинике планируется проведение прививок. Какой препарат необходим для профилактики
коклюша, дифтерии, столбняка? Какой существует возрастной план проведения прививок?
№38Из испражнений больного ребенка с энтероколитом выделена культура E.Colli. Как можно определить
принадлежность культуры к патогенным эшерихиям и точно идентифицировать антигенную структуру?
№39 В лабораторию поступила кровь от больного брюшным тифом на 10 день болезни для серологической
диагностики с целью подтверждения диагноза. Как ставится РНГА и оцениваются ее результаты?
№40 В больнице ежедневно производится стерилизация перевязочного материала, шприцев и инструментов.
1).Какими методами стерилизации следует пользоваться?
2).Как следует проводить:
а). Контроль температурного режима,
б). Стерильного материала?
3).Как обеспечивается обеззараживание воздуха в операционной и в палатах?
№41 В пищевом продукте (колбаса) бактериоскопически обнаружена культура, похожая на Cl. Perfringens.Каким
методом окраски могут быть выявлены споры бактерий? Какой метод выделения чистой культуры должен быть
использован для получения споровых анаэробных микроорганизмов?
№42 При исследовании гноя из раневого отделяемого больного применен бактериоскопический метод.Какие
морфологические формы микроорганизмов могут вызвать гнойный процесс? Какими методами следует окрасить
препараты? На какие питательные среды необходимо сделать посев гноя?
№43 В больнице систематически провидится санитарно-бактериологическое исследование воздуха. Какие санитарно
– бактериологические показатели загрязненности воздуха определяются? Какие методы для этого применяются? Что
такое асептика и антисептика в работе врача?
№44 В лабораторию поступил материал от больного с кишечной инфекцией.
1).Какие дифференциально – диагностические среды будут использованы в процессе исследования?
2).Какие методы стерилизации будут применены при приготовлении питательных сред?
№45 В лабораторию поступила мокрота от больного с подозрением на туберкулез. Какие методы окраски Вы
примените для обнаружения возбудителя туберкулеза? Какие методы обогащения мокроты перед бактериоскопией
должны быть проведены?
№46 При исследовании воздуха в боксе для стерильных растворов и глазных капель до начала работы
седиментационным методом обнаружено 6 колоний стафилококка, из которых 3 с гемолизом и 2 колонии плесневых
грибов. Оцените результат исследования.
№47 Беременная женщина перенесла краснуху на третьем месяце беременности. Каким вирусологическим методом
можно подтвердить диагноз заболевания? Какие осложнения могут возникнуть у плода в результате перенесенной
краснухи? Что такое эмбрио и фетопатии?
№48 В родильном доме проводят вакцинацию новорожденных детей против туберкулеза. Что собой представляют
вакцина БЦЖ, принцип ее получения? Какие существуют сроки возрастной вакцинации и ревакцинации? Как
вводится вакцина БЦЖ? Какой возникает иммунитет? Для чего ставится реакция Манту перед ревакцинацией?
24
№49 При особоопасных инфекциях и многих других заболеваниях применяются ускоренные методы
иммунолюминесцентной диагностики. Что такое прямой и непрямой методы, в чем их отличие? В каком микроскопе
оцениваются результаты реакции?
5. Самостоятельная работа студентов
Изучение инструктивных материалов, Минздрава РФ (по работе с патогенными микробами).
Осовение лекционного курса по микробиологии, вирусологии, иммунологии.
Участие в лабораторных зантиях.
Приобретение практических навыков для самостоятельной работы.
Освоение режима работы с материалом содержащим патогенные микроорганизмы.
Приобретение навыков микробиологической работы: приготовление препаратов из культуры бактерий для
бактериоскопии, окраска препаратов простыми и сложными методами. Освоение методов взятия и посева
исследуемого материала на специальные питательные среды, идентификация выделенной культуры и определение
чувствительности к антибиотикам.
Знакомство с патогенезом некоторых инфекционных заболеваний и с методами их микробиологической
диагностики, профилактики и лечения.
Особое внимание уделено изучению бактериальных и вирусных инфекционных заболеваний, имеющих значение в
стоматологической практике.
25
6. Текущий и промежуточный контроль знаний студентов
Наименование
контрольного
мероприятия
1
Семестр 4
Контрольная работа
Наименование
раздела (темы)
дисциплины
2
Срок
проведения
(неделя семестра или
номер занятия)
3
Форма оценивания
результата
(балльная оценка,
допуск/недопуск, %
выполнения и т.п.)
4
Дополнительные
сведения
(Использование
тестовых
заданий, технических средств
обучения; действия в случае
отрицательного результата и
т.п.)
5
3, 5, 6, 7, 11
занятие
3,
5,
6,
7,
11
практическое занятие,
все студенты группы
Отл., хор., удовл.,
неудовл,
домашнего
Все занятия
Зачет/незачет
Подведение
итогов
работы студента в
семестре. Зачет
Все разделы
Каждое
практическое
занятие, все студенты
группы
13
практическое
занятие, все студенты
группы
Контрольные вопросы по теме
занятия.
Консультации
и
разбор наиболее трудных
вопросов
Консультация
Допуск/ недопуск к
зачету
по
дисциплине.
Зачет/незачет
Итоговый
тестовый
контроль. Передача сведений в
деканат,
обсуждение
на
заседании кафедры
практическое
все студенты
Отл., хор., удовл.,
неудовл,
Во
внеаудиторное
время.
Студенты,
получившие
оценку
отлично по дисциплине.
Каждое
практическое
занятие, все студенты
группы
10
практическое
занятие, все студенты
группы
Отл., хор., удовл.,
неудовл,
Использование
карты
программированного контроля
знаний
студентов.
Консультации
и
разбор
наиболее трудных вопросов
Консультации
и
разбор
наиболее трудных вопросов
Зачет/незачет
Консультация
Допуск/ недопуск к
зачету
по
дисциплине.
Зачет/незачет
Согласно расписанию
Отл., хор., удовл.,
неудовл,
Итоговый
междисциплинарный
экзаменационный
тестовый
контроль.
Передача
сведений
в
деканат,
обсуждение
на
заседании кафедры
Передача сведений в деканат,
обсуждение на заседании
кафедры
Прием
задания
Семестр 5
Контрольная работа
3, 5,
занятие
Семинар
Олимпиада по
микробиологии
Прием
задания
домашнего
7,
Все занятия
Подведение
итогов
работы студента в
семестре. Зачет
Все занятие
Экзамен
Все разделы
9
3, 5, 7, 9
занятие,
группы
7.Приложение:
Карта методического обеспечения
МУ и МР
Педагогические контрольные материалы