ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (ТГУ)
Философский факультет
Кафедра социологии
УТВЕРЖДАЮ
Декан философского
факультета ТГУ
____________ С. С. Аванесов
"
" февраля 2011 г.
Рабочая программа дисциплины
Безопасность жизнедеятельности
Направление подготовки
040100 Социология
Профиль подготовки
Общий
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Томск 2011
1. а) Цели освоения дисциплины:
формирование у студентов представлений, знаний, умений и навыков для обеспечения
безопасности личности, общества и государства от опасных факторов источников опасности, в том
числе от источников чрезвычайных ситуаций, а в военное время от опасностей, возникающих при
ведении военных действий или вследствие этих действий.
б) задачи дисциплины:
а) знакомство студентов с системой безопасности как системой знания, видом теоретической и
практической деятельности и основой современного мировоззрения;
б) формирование представления об основных разделах теории безопасности, концепции
национальной безопасности и методах практических действий в условиях ЧС;
в) овладение базовым категориальным аппаратом, принципами и приемами теории безопасности и
механизмами ее реализации на практике;
г) формирование у студентов практических навыков осуществления действий, направленных на
обеспечение безопасности в условиях ЧС и иных форм опасности;
2. Место дисциплины в структуре ООП:
дисциплина цикла Б.3 Профессиональный цикл, базовая часть;
специальные требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента:
курс ОБЖ/БЖД в системе школьного образования;
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие следующей
общекультурной компетенции: владением основными методами защиты производственного
персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК16);
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек – среда
обитания»:
 правовые, нормативно-технические и организационные основы охраны труда и гражданской
защиты;
 анатомо-физиологические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и
поражающих факторов источников опасности;
 идентификацию основных поражающих факторов источников опасности, в том числе
источников ЧС и современных средств поражения;
 основные методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки их последствий;
 методы исследования устойчивости функционирования объектов экономики и технических
систем в ЧС;
 назначение, применение, характеристики, общее устройство и принцип действия средств
защиты и приборов контроля параметров поражающих факторов радиационных, химических и
пожаровзрывоопасных источников ЧС;
 общий порядок разработки Декларации безопасности промышленного объекта РФ.



Уметь: проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие
нормативным требованиям;
эффективно применять средства защиты от воздействия опасных и поражающих факторов;
разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной
деятельности;
планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных
систем и объектов;






планировать мероприятия по защите персонала и населения в чрезвычайных ситуациях.
Владеть: иметь навыки в выполнении основных расчетов при оценке воздействия вредных и
поражающих факторов на человека и объекты экономики источников опасности, в том числе
источников чрезвычайных ситуаций и современных средств поражения;
работы с приборами контроля опасных и поражающих факторов источников опасности
природного и техногенного характера;
в использовании средств индивидуальной защиты;
в планировании мероприятий по гражданской защите на объекте экономики;
принимать участие в проводимых объектовых тренировок и учениях, проводимых по планам
учебного заведения в области гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций;
при необходимости участвовать в проведении аварийно-спасательных и других неотложных
работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
Демонстрировать: умения осуществлять необходимые действия в случае возникновения
чрезвычайных и иных опасных ситуаций.
4. Структура и содержание дисциплины
Неделя
семестра
Семестр
Общая трудоемкость дисциплины составляет: 3 зачетных единицы, 108 часов, из них 54
аудиторных, зачет.
№
Виды учебной работы,
Формы текущего
включая
контроля успеваемости
п
Раздел
самостоятельную
работу
(по неделям семестра)
/
студентов и трудоемкость Форма промежуточной
п
Дисциплины
(в часах)
аттестации (по
семестрам)
лекции
семинары
СРС
Промежуточное
тестирование по темам
лекции
1
Система
безопасности РФ.
2
1-3
4
4
9
2
СБ РФ:
национальные
интересы, угрозы
безопасности
2
4-6
4
4
9
Промежуточное
тестирование по темам
лекции
3
Концепция
национальной
безопасности:
задачи, функции,
методы реализации
2
7-9
4
4
9
Промежуточное
тестирование по темам
лекции
4
Российская система 2
ЧС (РСЧС)
10-12
4
6
9
Промежуточное
тестирование по темам
лекции
5
Российская система 2
гражданской
обороны (РСГО)
13-15
4
6
9
Промежуточное
тестирование по темам
лекции
6
Безопасность
основных объектов
безопасности
2
16-18
4
6
9
Реферат по
предложенным темам
Итого
2
1-18
24
30
54
Промежуточная
аттестация (зачет)
Тема 1. Система безопасности РФ: основные задачи, функции, органы управления
Понятие безопасности, виды безопасности, основные объекты безопасности: личность,
общество, государство. Основные интересы объектов безопасности. Принципы обеспечения
безопасности: законность, соблюдение баланса интересов личности, общества и государства,
взаимная ответственность основных объектов безопасности, интеграция с международными
системами безопасности. Основные функции системы безопасности. Силы и средства обеспечения
безопасности. Органы управления на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
Тема 2. Система безопасности РФ: национальные интересы, угрозы национальной
безопасности
Национальные интересы РФ. Основные сферы национальных интересов: экономическая,
внутриполитическая, социальная, духовная, международная, информационная, военная,
экологическая. Угрозы национальных интересов в основных сферах. Виды угроз. Принципы
приоритета национальных интересов. Методы реализации системы национальной безопасности.
Механизмы функционирования системы.
Тема 3. Концепция национальной безопасности: задачи, функции, методы реализации
Концепция национальной безопасности как система взглядов на обеспечение в РФ
безопасности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз и опасностей в
основных сферах жизнедеятельности. Концепция национальной безопасности как
основополагающий, базовый источник принципов и методов обеспечения безопасности на
территории РФ. Основные функции концепции национальной безопасности. Основные задачи и
методы реализации национальной безопасности.
Тема 4. Российская система ЧС (РСЧС)
РСЧС – система органов исполнительной власти РФ и субъектов РФ, органов местного
самоуправления, государственных учреждений с имеющимися у них силами и средствами,
предназначенными для предупреждения и ликвидации ЧС. Основные подсистемы РСЧС:
функциональная и территориальная. Уровни территориальной подсистемы: федеральный,
региональный, территориальный, местный и объектовый. Основные элементы функциональной
подсистемы: органы управления, силы и средства, резервы финансовых и материальных ресурсов
и информационно-управляющая система. Основные цели и задачи РСЧС. Методы реализации.
Тема 5. Российская система гражданской обороны (РСГО)
Гражданская оборона – система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения,
материальных и культурных ценностей на территории РФ от опасностей, возникающих при
ведении военных действий или вследствие этих действий. ГО как составная часть оборонного
строительства в обеспечении национальной безопасности РФ. Основные задачи ГО, методы
реализации, принципы организации и ведения ГО, полномочия органов власти в области ГО. Силы
и службы ГО, организационная структура ГО.
Тема 6. Безопасность основных объектов: личности, общества, государства. Факторы
опасности: техногенные, природные, антропогенные
Типы опасных и вредных факторов техносферы для человека и природной среды:
ингредиентные, биологические и энергетические загрязнения, деградация природной среды,
информационно-психологические воздействия. Виды опасных и вредных факторов техносферы:
выбросы и сбросы вредных химических и биологических веществ в атмосферу и гидро- сферу,
акустическое, электромагнитное и радиоактивное загрязнения, промышленные и бытовые твердые
отходы, информационные и транспортные потоки. Взаимодействие и трансформация загрязнений
в среде обитания. Методы осуществления мероприятий по обеспечению безопасности.
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация
компетентностного подхода должна предусматривать широкое использование в учебном процессе
активных и интерактивных форм проведения занятий. Поэтому в рамках данного учебного курса
предполагаются не только традиционные лекционные занятия, но и написание реферата по одной
из тем лекционного курса и проведение семинарских, практических занятий с использованием
мультимедийного оборудования.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные
средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной успеваемости по итогам
освоения дисциплины
Основными этапами контроля работы студентов по изучению дисциплины являются:
1. Реферат по одной из тем курса
2. Промежуточное тестирование по пройденным темам лекций
3. Зачет в устной форме (или форме тестирования)
6.1. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
Структурно курс «Безопасность жизнедеятельности» выстраивается как взаимодействие
лекционного и практического материала. Изучение основных положений системы национальной
безопасности, условий ее эффективности осуществляется с опорой на практический материал.
Таким образом, лекционный материал является теоретической базой, инструментом для анализа
практического материала, знакомство с которым составляет основное содержание практических
занятий. Целью практических занятий является выработка у студентов навыков осуществления
безопасного поведения как в профессиональной среде, так и в повседневной жизни. Для
организации самостоятельной работы необходимо освоить лекционный материал, а также
материал из основной и дополнительной литературы, при этом, следует акцентировать внимание
на конкретных методах и приемах осуществления безопасной жизнедеятельности.
Темы докладов к практическим занятиям:
1. Концепция национальной безопасности РФ
2. Система национальной безопасности РФ: структура, функции, задачи
3. Безопасность: понятие, виды, объекты
4. Основные угрозы национальной безопасности
5. Терроризм как глобальная проблема современности
6. Действия заложников при теракте
7. Профилактика угроз совершения терактов
8. ЧС: основные характеристики и виды
9. ЧС техногенного характера
10. ЧС природного характера
11. ЧС: наводнения
12. ЧС: землетрясения и оползни
13. ЧС: Тайфуны и цунами
14. ЧС: Пожары, основные причины, виды и действия
15. ЧС: Атомная опасность
16. ЧС: экологические катастрофы
17. Дорожно-транспортная безопасность
18. Авиационная безопасность
19. Ж/Д безопасность
20. Техника профессиональной безопасности
21. Безопасность в зимнее время
22. Профессиональные заболевания
23. Пищевые отравления
24. Негативные факторы при работе с компьютером
25. Карманные кражи
26. Заболевания, передающиеся половым путем
27. Методы контрацепции
28. Поведение в толпе
29. Электробезопасность
30. Шум как источник опасности
31. Первая медицинская помощь
32. Помощь при переломах
33. Негативные факторы влияния алкоголя
34. Наркомания как глобальная проблема
35. Туристическая безопасность
7. Информационное обеспечение дисциплины
А) основная литература (учебники и учебные пособия)
Безопасность жизнедеятельности: Учебник для вузов / С.В. Белов, В.А. Девисилов, А.В.
Ильинская и др.; Под общей редакцией С.В. Белова. 8-е издание, стереотипное – М.: Высшая
школа, 2009. – 616 с.: ил.
Б) дополнительная литература:
1. Дьяков А.Б., Кузнецов Ю.М., Кулешов И.В. Экономические аспекты обеспечения безопасности
при строительстве автомобильных дорог: Учеб. пособие / МАДИ (ГТУ). – М., 2002. – 117 с.
2. Евстигнеева Н.А., Кузнецов Ю.М., О.Э. Гогиберидзе. Микроклимат производственных
помещений. Методические указания к лабораторной работе по курсу «Безопасность
жизнедеятельности» / МАДИ (ГТУ). – М., 2005. – 87 с.
3. Инструкция по перевозке крупногабаритных и тяжеловесных грузов автомобильным
транспортом по дорогам РФ. Утверждена Минтрансом РФ 27.05.96 с изм. От 22.01.04 согласно
приказа Минтранса РФ от 22.01.04 №8
4. Кузнецов Ю.М. Безопасность жизнедеятельности. Отопление и вентиляция на автомобильном
транспорте. Учеб. пособие МАДИ.-М., 2000.-40 с.
5. Кузнецов Ю.М. Безопасность жизнедеятельности. Электробезопасность. Учеб. пособие МАДИ
(ГТУ).-М.,2003.-32 с.
6. Кузнецов Ю.М. Нормативное правовое обеспечение охраны труда. Учеб. пособие МАДИ (ГТУ).М., 2004.-40 с.
7. Кузнецов Ю.М. Охрана труда на автотранспортных предприятиях: Учебник.- Транспорт, 1990-288 с
8. Кузнецов Ю.М. Охрана труда на предприятиях автомобильного транспорта: Справочник.-М.:
Транспорт, 1986.-272 с.
9. Мастрюков Б. С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. – Изд. 5-е, перераб. — М.: Академия, 2008. 334 с.
10. Межотраслевые правила по охране труда на автомобильном транспорте ПОТ Р М-027-2003. М.:
Изд-во НЦ ЭНАС, 2003.- 108 с.
11. Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации
электроустановок. ПОТ Р М 016-2001 с изм. От 18.02.03
12. Межотраслевые правила по охране труда при окрасочных работах. ПОТ РМ –017-2001
13. Методические указания МУ 2.2.4.706-980 М/МУ ОТ РМ 01-98 "Оценка освещения рабочих
мест".1999
14. Нормы бесплатной выдачи работникам смывающих и обезвреживающих средств, порядок и
условия их выдачи. Пост. Минтруда РФ от 04.07.03 № 45
15. НПБ 104-03. «Системы оповещения и управления эвакуацией людей при пожарах в зданиях и
сооружениях»
16. Об утверждении специального технического регламента «О требованиях к выбросам
автомобильной техникой, выпускаемой в обращение на территории РФ, вредных (загрязняющих)
веществ. Пост. Правительства РФ от 12.10.2005 г. №609.
17. Положение об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха водителей
автомобилей. Приказ Минтранса РФ от 20.08.04 №15
18. Правила перевозки опасных грузов авт. транспортом. Утв. пр. Минтранса РФ 08.08.95 №73 с
изм. на 14.10.99
19. Правила пожарной безопасности для предприятий автотранспорта. ВППБ 11-01-96-М.: 1997
20. Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. 13.01.03.
21. Правила устройства электроустановок (ПУЭ). Изд. 7-е. 2002 г.
22. Проведение аттестации рабочих мест по условиям труда водителей автомобильного
транспорта: Методические рекомендации.- М.: Альфа-Композит, 2002.-41 с.
23. РД-3112199-98, Требования пожарной безопасности для предприятий, эксплуатирующих
автотранспортные средства на компримированном природном газе
24. Руководство Р 2.2.2006. "Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и
трудового процесса. Критерии и классификация условий труда, тяжести и напряженности
трудового процесса".
25. СН 2.2.412.1.8.562-96. Шум на рабочих местах, в помещениях жилых и общественных зданий и
на территории жилой застройки
26. СНиП 21-02-99. Стоянки автомобилей. Дата введения 01.07.2000
27. Технический регламент о требованиях пожарной безопасности. ФЗ РФ введен в действие с
01.02.2009
28. Типовые нормы бесплатной выдачи сертифицированной специальной сигнальной одежды
повышенной видимости работникам всех отраслей экономики, Пр. Минздравсоцразвития РФ от
20.04.2006 г. №297 .
29. Устав автомобильного транспорта и городского наземного электрического транспорта.
Федеральный закон.26.10.2008 года
30. Федеральный закон об отходах производства и потребления" №89-ФЗ 24.06.98 с изм. на
10.01.03
31. Федеральный закон "Об охране атмосферного воздуха"№96-ФЗ 04.05.99 г с изм. на 22.08.04
32. Федеральный закон РФ « Об охране окружающей среды» №7-ФЗ от 10.01.0201 в ред. от
22.08.04
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и
ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки: социология
Автор: Павлов Евгений Владимирович, старший преподаватель философского факультета
Рецензент: Шпагин Сергей Александрович, к. и. н., доцент кафедры политологии ФсФ
Программа одобрена на заседании методической комиссии философского факультета ТГУ
от 01.02.2011 года, протокол № 2.