ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ"
Биолого-почвенный факультет
Рассмотрено
и рекомендовано
УТВЕРЖДАЮ
на заседании кафедры ботаники РГУ
протокол № ……….
Декан факультета
дата …………..
(зам. декана по учебной работе)
Зав. кафедрой _________________
__________________________
дата, подпись, Ф.И.О.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины «ФИТОДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРОВ»
вузовского компонента цикла ДС
по направлению 020201
Биология
Составитель:
наук
Т.С.Гарнизоненко, доцент, кандидат биологических
Ростов-на-Дону
2007
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
1. Цель курса.
Ознакомить магистров с основными правилами ухода, защиты, размножения
интерьерных растений и приемами их использования в озеленении интерьеров.
2. Задачи курса.
- сформировать у обучающихся представление об основных принципах и приемах
озеленения интерьеров;
- выявить специфику использования в озеленении растений различных жизненных
форм и декоративных групп;
показать зависимость использования растений в различных композициях от
экологических условий их культивирования;
- познакомить магистров с основными характерными признаками различных стилей
в искусстве;
установить взаимосвязь между стилем интерьера, принципами составления
композиций и ассортиментом используемых растений;
- проанализировать психологическое влияние композиционных и колористических
решений на восприятие интерьерных растений и фитокомпозиций;
- изучить возможность использования интерьерных растений в условиях открытого
грунта.
3. Место курса в профессиональной подготовке магистров.
Данный спецкурс является первым в подготовке магистров в области садовопаркового и ландшафтного строительства. Он опирается на знания, полученные в таких
курсах бакалаврской подготовки, как Ботаника, Физиология растений, Цветоводство.
Итоговый контроль – зачет.
4. Требования к освоению содержания курса.
- магистр должен знать особенности влияния на интерьерные растения основных
экологических (освещенность, температура, влажность воздуха и субстрата, состав и
структура почвенной смеси) и биотических (вредители и возбудители болезней)
факторов;
- он должен быть знаком со всеми способами бесполого и семенного размножения
интерьерных растений;
- должен сформировать представление об основных насекомых вредителях и
патогенных грибах, бактериях и вирусах, поражающих интерьерные растения;
- должен знать особенности основных групп декоративных растений (ампельные,
лианы, эпифиты, красиво-цветущие и декоративно-лиственные, суккуленты, водные
растения, «бутылочные деревья», насекомоядные растения);
- магистр должен разбираться в особенностях основных архитектурных стилей и их
использованием в интерьере;
- должен освоить приемы и методы озеленения общественных зданий и жилых
помещений;
- должен ориентироваться в многообразии интерьерных растений, уметь составить
композицию, подобрав растения с учетом основных принципов (нюанс, контраст,
симметрия, колористика, ритм).
2
2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
2.1. ТЕМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1.1. Роль интерьерных растений. Основные регионы происхождения
интерьерных растений. Особенности экологических условий местообитаний различных
групп.
2.1.2. Экология интерьерных растений.
2.1.2.1. Освещенность: интенсивность, спектральный состав. Естественная
инсоляция помещений: ориентация по сторонам света, относительно уровня почвы,
особенности различных климатических зон. Фототропизм. Растения рекомендуемые для
выращивания на восточных, западных, южных и северных окнах. Искусственная
освещенность: основные принципы: равномерность освещения, его достаточность.
Характеристика различных осветительных устройств. Общее, локальное, декоративное
освещение. Способы подсветки и декорационный эффект. Признаки недостаточного или
избыточного освещения растений.
2.1.2.2. Температура. Различия в требованиях растений к данному фактору.
Регуляция температуры в зимний период и в период покоя.
2.1.2.3. Водный режим. Полив: интенсивность, периодичность, качества поливной
воды (жесткость, температура, минеральный состав). Обильный, умеренный и редкий
полив. Влажность воздуха и способы ее регуляции. Типы и принципы работы
увлажнителей воздуха. Особые методы полива: капельный, фитильный, «торфяная
перина». Признаки недостаточного и избыточного полива и влажности воздуха.
2.1.2.4. Типы почв и земельные смеси. Гумусированные и минеральные почвы.
Дерновая, листовая, перегнойная, торфяная, компостная, хвойная, вересковая земли,
корни папоротников, кокосовое волокно. Древесный уголь, сфагнум, песок, сосновая
кора. Разрыхлители, средства для мульчирования. Правила приготовления земельных
смесей: легкие, средние и тяжелые смеси. Готовые грунты, специфика использования.
2.1.2.5. Нестандартные субстраты. Водная и гравийная культура (гидропоника),
ионито- и аэропоника.
Гидропоника: субстраты – керамзит, вермикулит, пуццолан, биоластин, гидрогели.
Органические наполнители. Питательные смеси. Сосуды и контейнеры для гидропоники.
Эко-почва. Кристаллические полимерные почвы: суперпочва, дизайнпочва.
2.1.3. Питание растений. Роль отдельных элементов питания. Макро- и
микроэлементы. Визуальная диагностика недостатка в субстрате отдельных элементов.
Минеральные и органические удобрения, их типы, правила внесения. Регуляторы роста,
особенности их применения. Внекорневые подкормки.
2.1.4. Вредители и болезни интерьерных растений. Тля, белокрылка, сциариды,
щитовки, ложнощитовки, трипсы, подуры, клещи, минеры. Грибные, бактериальные и
вирусные болезни. Средства борьбы: химические препараты, настои и экстракты
инсектицидных растений.
3
2.1.5. Размножение растений.
2.1.5.1. Основные методы бесполого размножения: вегетативная диаспория,
сарментация, партикуляция. Вегетативное размножение: корневые, стеблевые, побеговые
черенки. Молоткообразные черенки и черенки «с пяткой». Зеленые, полуодревесневшие и
одревесневшие черенки.
«Капиллярная постель»: преимущества и недостатки.
Многообразие листовых черенков. Деление куста. Отводки. Размножение
видоизмененными побегами: луковицами, корневищами, клубнями.
2.1.5.2. Семенное размножение. Предпосевная обработка семян: химическими
препаратами, стратификация и скарификация. Субстраты для семенного размножения.
Глубина заделки семян. Горшочки-джиффи.
2.1.5.3. Особенности размножения высших споровых растений.
2.1.6. Формирование растений. Обрезка: санитарная, омолаживающая,
формирующая. Придание кроне формы шара, конуса, спирали. Прищипка, сроки,
апикальное доминирование.
Пинцировка. Прочистка кроны. Дефолиация бонсаи.
Прививки.
2.1.7. Правила пересадки растений. Перевозка и сохранение товарного вида
растений. Карантин.
2.1.8. Классификация и группировка растений.
Жизненные формы интерьерных растений. Травянистые многолетники, древеснокустарниковые формы, лианы, эпифиты, бутылочные деревья.
2.1.8.1. Лианы, их классификация. Вьющиеся, усиконосные, корнелазающие и
опирающиеся лианы. Использование в озеленении.
2.1.8.2. Эпифиты: гнездовые, скобочные, резервуарные.
2.1.8.3. Декоративно-цветущие растения.
2.1.8.4. Декоративно-лиственые растения, механизмы пестролистности.
2.1.8.5. Бутылочные деревья. Каудексные и пахикаульные формы.
2.1.8.6. Насекомоядные растения. Гигро- и гидрофитные формы. Наземные
растения.
2.1.8.7. Пальмы и пальмоподобные растения.
2.1.9. Основные группы растений в композициях.
Солитеры, требования к солитерам, солитеры для различных по микроклимату и
функциональному назначению помещений. Акцентные, вспомогательные и фоновые
растения.
Декоративные группы растений: по форме листовой пластинки, по форме и
плотности кроны.
Стили интерьера.
2.1.10.1 Стили и направления искусства оформления интерьера от Египта до
Средневековья. Восточное направление: Древний Египет, Китай, Япония. Древняя Греция
и Рим. Романский стиль. Готика.
2.1.10.2. Искусство интерьера эпохи Возрождения. Ренессанс. Маньеризм, барокко
и рококо.
4
2.1.10.3. Классицизм. Ампир.
2.1.10.4. История стилей и художественных направлений в искусстве оформления
интерьера от Ампира до наших дней.
Эклектика XIX века (модернизм и постмодернизм). Арт-Нуво и Модерн. Кубизм,
авангардизм, конструктивизм. Современные стили: ар-деко, минимализм арт-повери, хайтек, контемпорари, индустриальный стиль. Варианты этностиля: кантри, сельский,
народный. Кич и эклектика.
Принципы и приемы озеленения.
2.1.11.1. Цвет. Понятия цветовой круг цветосочетание, символика цвета.
Воздействие на человека (психологический аспект). Ассоциации: физические,
температурные, пространственные, акустические Правила построения произведений из
цветов, исходящие из ассоциативного восприятия цвета (доминанта – теплые тона).
Окраски цветов: основные, дополнительные и промежуточные. Цвет в интерьере.
Цветовые сочетания.
2.1.11.2. Основные выразительные средства композиций.
Масштабность – величина листьев, цветов, высота и диаметр кроны растения, их
соответствие размерам помещения. Расположение растений: точеные, линейные и
объемные композиции. Рядовое расположение растений. Разнообразие форм растений.
Формы композиций: круглые, полукруглые, овальные, треугольные, свободные. Единство
элементов высокой и низкой композиции. Светотени, фон, цвет (цвет стен, драпировки,
мебели, покрытия пола). Соотношение отдельных частей и целого (пропорции). Понятия:
очертания, объемность, нюанс, равновесие, ритм. Виды линий: восходящие, нисходящие,
наклонные параллельные, пересекающиеся – основное средство создания акцентов и
зрительного образа. Восприятие симметрии и асимметрии. Фактор времени,
динамичность. Значение простоты и жизнеподобия.
2.1.11.3. Емкости для цветов. Материал. Фактура.
Керамические вазы и контейнеры.
Глиняные горшки. Стационарные и
передвижные емкости. Приподняты и «утопленные» контейнеры. Настенные и подвесные
вазы и кашпо. Трельяжи и шпалерники.
2.1.11.4. Приемы размещения растений
2.1.11.4.1.Солитеры. Принципы отбора растений-солитеров.
2.1.11.4.2Бутылочные сады: выбор емкости, подготовка субстратов, подбор и
расположение растений. Уход за бутылочными садами. Характеристика видов, пригодных
для создания бутылочных садов.
2.1.11.4.3. Эпифитные деревья. Блок-культуры. Открытые и закрытые блоки.
2.1.11.4.4. Вертикальное озеленение. Подвесные корзины, «зеленые люстры» и
«зеленые потолки», цветочные колонны. Пот-о-флер.
2.1.11.4.5. Бонсаи. Компоненты бонсаи: корни-нэбари, ствол – эдабари, листья –
хасё. Основные стили. Подбор видов растений для создания бонсаи. Уход за бонсаи.
Особенности субстрата, подкормки, специфика полива.
2.1.11.4.6. Аквариумные сады и палюдариумы.
Стили
оформления
аквариумов:
ретро,
естественный,
авангардный,
«голландский». Основные растения для аквариумов и палюдариумов.
5
2.1.12. Композиции, типы, принципы составления.
Классификация композиций: функциональная, по характеру расположения
растений, по масштабу, подвижности контейнеров.
Объемные и фронтальные композиции. Рельефные, плоско-орнаментальные и
вертикальные композиции.
2.1.13 Зимние сады – как особый тип озеленения.
История создания зимних садов. Их типы, функциональное назначение. Основные
технические и экологические требования к конструкции зимнего сада. Горизонтальное и
вертикальное зонирование пространства зимнего сада. «Тропический» зимний сад.
Особенности тропических растений: ассортимент, размещение, отношение к влаге и свету.
«Субтропические сады». Сады-«пустыни». Цитрусовые в зимнем саду. Создание зимних
садов с применением МАФ. Вода в зимнем саду.
2.1.14. Экологический фитодизайн.
Растения, санирующие атмосферу
интерьере.
помещений. Лекарственные растения в
2.1.15. Озеленение интерьеров.
Фитоструктура зданий. Понятие «элементы озеленения», их классификация. Связь
зеленой зоны и функциональных блоков здания. Основные схемы изменения
эмоциональной напряженности в зависимости от размещения в интерьере
фитокомпозиций.
2.1.15.1. Озеленение официальных и производственных помещений.
Рекреационные помещения. Служебные помещения. Офисы. Парадные залы.
Детские учреждении
2.1.15.2. Цветы в доме.
Жилище – как замкнутое пространство. Общие принципы планировки жилища:
функциональное зонирование, рациональное зонирование принцип эргономики в
зонировании. Прихожая. Холлы, коридор, лестницы и лестничные площадки. Кухня.
Гостиная. Рабочий кабинет. Спальня. Детская. Ванная.
2.1.16. Использование
интерьере.
представителей
различных
семейств
и
групп
в
Акантовые, амариллисовые, аралиевые, ароидные, бромелиевые, геснериевые,
марантовые, мареновые, миртовые, молочайные, насекомоядные растения, пальмы,
папоротники, протейные.
2.1.17. Интерьерные растения и аксессуары.
Ткани, стекло, фаянс, керамика, металл.
2.1.18. Использование интерьерных растений в композициях открытого
грунта.
6
Особенности интерьерных растений растении которые могут быть использованы в
открытом грунте.
Специфика
ландшафтных композиций в открытом грунте с
использованием интерьерных растений. Виды интерьерных растений используемые в
открытом грунте г. Ростова-на-Дону.
2.1.18. Работа с заказчиком.
Составление проекта. Смета затрат на приобретение материала и работу дизайнера.
Разработка эскизного проекта. Проект запланированного элемента: (выставочного или
информационного стенда, рекламной витрины магазина и т.п.). Проект стилевого решения
интерьеров помещения (кабинета руководителя, зала заседаний, читального зала
библиотеки, зала ресторана или кафе). Проект интерьеров основных помещений всего
сооружения: офиса, банка, музея, односемейного жилого дома или квартиры.
2.2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН
КУРСА ПО ТЕМАМ И ЧАСАМ)
№ Наименование тем и разделов
п/п
1.
Роль интерьерных растений, их
происхождение.
Экологические
требования интерьерных растений:
освещенность,
температура,
водный
режим.
Декоративное
освещение.
2.
Питание растений. Типы почв,
земельные смеси. Нестандартные
субстраты.
Визуальная
диагностика.
Внекорневые
подкормки.
3.
Вредители и болезни интерьерных
растений. Методы профилактики и
борьбы.
4.
Семенное и бесполое размножение
растений. Специфика размножения
высших споровых растений.
5.
Формирование растений: обрезка,
пинцировка, прочистка кроны.
Пересадка и перевозка растений.
Способы сохранения товарного
вида растений.
6.
Классификация и группировка
интерьерных растений. Лианы,
эпифиты, декоративно-цветущие и
декоративно-лиственные растения.
7.
Бутылочные деревья (каудексные и
(РАСПРЕДЕЛЕНИЕ
ЧАСОВ
Всего
часов
6
Аудиторн. часов
лекции лабор.
2
1
Самостоят.
работа
3
6
2
1
3
8
2
2
4
7
2
2
3
7
2
2
3
8
2
2
4
6
2
7
4
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
пахикаульные),
насекомоядные
растения.
Основные функциональные группы
растений в композициях.
Основные
стили
интерьера.
Современные направления: хайтек, контемпорари, арт-повери,
минимализм, этностиль, эклектика.
Принципы и приемы озеленения:
цвет, основные выразительные
средства композиций.
Приемы размещения растений:
солитеры, эпифитные деревья,
вертикальное озеленение, бонсаи,
аквариумы и палюдариумы.
Композиции. Типы и принципы
составления.
Зимние сады.
Специфика озеленение интерьеров
общественных
учреждений.
Экологический фитодизайн.
Озеленение жилых помещений.
Интерьерные
растения
и
аксессуары.
Итого:
7
2
2
3
8
2
2
4
7
2
2
3
8
2
2
4
8
2
2
4
8
8
2
2
2
4
4
2
10
2
4
4
112
30
30
52
3. ВОПРОСЫ, ЗАДАНИЯ, ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ МАГИСТРОВ
3.1. Вопросы:
1. Флора Капской провинции – источник пополнения ассортимента интерьерных
растений.
2. Физиологическая роль макроэлементов ( P, S, N, K, Ca, Mg).
3. Физиологическая роль микроэлементов (Zn, B, Co, Mn, Cu).
4. Элементы интерьера как средство связи интерьера с внешней средой.
5. Особенности материала и декоративные качества емкостей для интерьерных
растений.
6. Усложнение фитокомпозиций от точечной до ландшафтной.
7. Бонсаи и бонсэки – история появления и развития.
8. Использование аксессуаров из ткани при создании фитокомпозиций.
9. Использование аксессуаров из металла при создании фитокомпозиций.
10. Использование аксессуаров из стекла, фаянса, фарфора при создании
фитокомпозиций.
11. Роль зеркал в озеленении интерьеров.
12. Специфика озеленения вспомогательных пространств в жилом помещении.
13. Зонирующая роль интерьерных растений.
8
14. Особенности озеленения детских учреждений: ясли, детские сады, шкорлы,
интернаты.
15. Воспитательная и образовательная роль элементов озеленения в школах,
гимназиях, колледжах.
3.2. Задания:
3.2.1. Составление таблиц и перечней растений:
а) по способам размножения ( с примерами );
б) списки (перечень растений) для окон различной географической ориентации
(северные, западные, восточные, южные);
в) основные вредители и их распространение среди представителей различных
семейств (геснериевые, ароидные, бромелиевые, молочайные, орхидные) и групп
(папоротники и др. высшие споровые растения, пальмы, суккуленты, красиво цветущие и
декоративно – лиственные растения, эпифиты);
г) перечень современных сортов и представителей отдельных семейств и родов;
д) приемы озеленения, предпочтительные для определенных семейств.
3.2.2. Специфика использования в озеленении представителей различных
семейств:
а) Ароидные,
б) Геснериевые,
в) Кактусовые,
г) Лилейные,
д) Бромелиевые.
3.2.3.
Использование в озеленении представителей различных декоративных
групп:
а) папоротники,
б) пальмы и «ложные пальмы»,
в) эпифиты.
3.2.4. Заполнить следующие таблицы:
Табл. 1 Виды – «солитеры».
Семейство
Вид
Экологические
требования
Декоративные
качества
9
Предпочтительный
интерьер
Табл. 2 Акцентные виды
Семейство
Вид
Экологические
требования
Окраска
листьев
Окраска цветков Предпочтительный
и соцветий
интерьер
Табл. 3 Фоновые растения
Семейство
Вид
Экологические Предпочтительный
требования
интерьер
Табл. 4 Почвопокровные растения
Семейство
Вид
Экологические Предпочтительный
требования
интерьер
Примечание: В каждой таблице должно быть не менее 20 - 25 растений различных
видов.
3.3. Темы рефератов
1. Основные регионы происхождения интерьерных растений.
2. Декоративное освещение композиций из декоративных растений.
3. Использование лиан в озеленении интерьеров.
4. Эпифиты. Классификация. Приемы использования в озеленении.
5. Способы вертикального озеленения интерьеров.
6. Папоротники в озеленении.
7. Оформление аквариумов, их типы, ассортимент растений.
8. «Голландский» аквариум: прошлое и настоящее.
9. Палюдариум – как элемент озеленения официальных учреждений.
10
10. Использование представителей сем. ………. (по выбору магистра) в
озеленении интерьеров.
11. Составление композиций для озеленения определенных функциональных
помещений
(по выбору магистра) с определенным (по выбору
преподавателя) стилем интерьера.
12. «Бутылочные сады»
13. Насекомоядные растения – особенности строения, экологические
требования, декоративные качества.
14. Использование насекомоядных растений в озеленении интерьеров.
15. Зимний сад (функциональный тип по выбору магистра).
16. Бонсаи, их место в озеленении интерьеров.
17. Структурные и объемно-пространственные характеристики композиций.
18. Регулярный обзор (за семестр 3 раза) основных журналов по цветоводству.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
При подготовке рефератов и выполнении заданий по самостоятельной работе
необходимо пользоваться следующими правилами:
- подбор конкретных видов должен быть рациональным,
- они должны быть доступны для приобретения в торговой сети или в крайнем
случае через Интернет, при этом следует оценить сохранность растений при доставке,
- необходимо предусмотреть материальные затраты на приобретение и содержание
того или иного вида,
- растения должны подбираться в соответствии с микроклиматом, стилем
интерьера, размерами, функциональным назначением помещения,
- при составлении примеров композиций необходимо учитывать законы
перспективы и правило золотого сечения,
- необходимо предусмотреть краткие указания для владельцев озеленяемого
интерьера, чтобы созданные фитокомпозиции длительное время сохраняли свои высокие
декоративные качества,
- следует избегать использования в озеленении ядовитых растений и видов с
избыточным уровнем аромата,
- при использовании в фитокомпозициях различных аксессуаров следует
предварить описание композиции пояснительной запиской, обосновывающей
целесообразность использования именно этого аксессуара,
- объяснить каково декоративное значение данного аксессуара,
- при заполнении таблиц необходимо сделать примечания, объясняющие
предпочтение выбора каждого вида,
- при составлении таблиц и перечней растений в задании 3.2., особенно в пункте «г»
целесообразно подготовка презентации,
- каждый «мини»-проект обязательно должен сопровождаться презентацией, что к
концу обучения позволит магистру иметь собственный «порт-фолио» композиций для
вероятного заказчика,
- каждый проект должен сопровождаться экономическим обоснованием и быть
предназначен к использованию для конкретной социальной группы населения или
определенного по функциональному назначению помещения,
11
5. УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРОВ И ЛАБОРАТОРНЫХ
ЗАНЯТИЙ
I. Правила ухода за растениями (семинар, 2 часа).
1. Освещение интерьерных растений. Способы подсветки.
2. Влияние температуры на рост и развитие интерьерных растений.
3. Водный режим: интенсивность и частота полива, температура, жесткость поливной
воды. Влажность воздуха. Увлажнители. Отложенный (длительный) полив.
4. Емкости для выращивания интерьерных растений.
5. Питание интерьерных растений.
6. Типы почв и земельных смесей. Выращивание растений без почвы: гидро-, ионитои аэропоника.
7. Минеральные удобрения. Микроэлементы и стимуляторы роста.
8. Органические удобрения.
II. Вредители и болезни интерьерных растений (семинар, 2 часа).
1.Вредители – насекомые, признаки поражения, профилактика, меры борьбы:
- тля,
- белокрылки,
- подуры (ногохвостки),
- сциариды,
- щитовки и ложнощитовки,
- трипсы,
- галловые нематоды,
- червецы,
- клещи,
- минирующие мухи.
2. Вирусы, грибы, бактерии – возбудители болезней интерьерных растений.
- мозаики и пестролистность,
- мучнистая роса,
- бактериальные пятнистости,
- грибные пятнистости.
III. Вегетативное и семенное размножение интерьерных растений (лабораторное
занятие 2 занятия по два часа с интервалом, необходимым для окончания
эксперимента).
Цель работы: получить навыки размножения интерьерных растений способами
партикуляции, вегетативной диаспории и сарментации, путем посева семян высших и
спор архегониальных растений.
Для выполнения работы необходимы следующие объекты: растения различных
видов для получения листовых (узамбарская фиалка, стрептокарпус, бегония,
сансевиера) и стеблевых (диффенбахия, бальзамин, пеларгония, фикус эластика,
кипарисовик, молочай Милля, ятрофа) черенков. Для размножения методом
вегетативной диаспории: ахименес (корневище), аспарагус (корневые шишки),
синнингия и каладиум (клубни), зефирантес, эхмея, бовея, гименокалис (луковицы).
Для размножения методом сарментации: бильбергия, радермахера, хлорофитум,
аглаонема. Необходимы емкости для укоренения, компоненты для создания
12
питательных смесей или готовые грунты, химические препарату ускоряющие
ризогенез (корневин, гетероауксин, янтарная кислота и т.д.)
Для изучения полового размножения высших и архегониальных растений
необходимы семена отличающиеся размерами. Следует подобрать виды, семена
которых нуждаются в:
- стратификации (например лапагерия, бересклет, акебия),
- длительном промывании водой для удаления ингибиторов роста (аристолохия),
- обработке фингицидами (банксия),
- скарификации (каликарпа, брахихитон),
- обработке фитогоромонами (дипладения, мальвавискус).
Для освоения размножения споровых растений следует использовать фрагменты
вайи с сорусами.
Необходимы также емкости для посева семян и спор, листовая земля и крупный
песок, пульверизатор, дощечка для выравнивания поверхности грунта.
IV.
Формирование кроны интерьерных растений. (лабораторное занятие, 2
часа).
Для выполнения работы рекомендуется использовать следующие виды растений:
гибискус, мирт, фикус Бенджамина, кипарисовик. Необходимы шаблоны, ленты,
ножницы для стрижки.
V.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
VI.
Анализ жизненных форм и декоративные качества интерьерных растений
(семинар, 2 часа).
Лианы. Классификация. Представители.
Эпифиты. Типы. Представители.
Декоративно-лиственные растения. Типы пестролистности.
Красиво-цветущие интерьерны растения.
Группы растений по особенностям морфологии листьев.
Группы растений по строению кроны.
Анализ жизненных форм и декоративных качеств растений конкретных
интерьеров (практическое занятие, 2 часа).
1. Анализ на примере кафедры ботаники ЮФУ (ауд. 317 и 323).
2. Анализ на примере растений Донской Государственной публичной библиотеки
(ДГПБ).
Примечание: занятие проводится на базе каф. ботаники ЮФУ и в ДГПБ.
VI. Стили интерьера (семинар, 2 часа).
1. Восточное направление: Древний Египет, Китай, Япония.
2. Стиль интерьера Античного мира (Греция и Античный Рим).
3. Романский стиль и готика.
4. Ренессанс.
5. Барокко, рококо, маньеризм.
6. Классицизм и ампир.
7. Современные направления в развитии интерьера.
8. Этностиль – как один из результатов развития бидермайера.
13
VII. Принципы и приемы использования растений в интерьере (семинар, 2 часа).
1. Солитеры.
2. Бутылочные сады.
3. Эпифитное дерево.
4. Пот-о-флер.
5. Бонсаи. Стили. Уход за растениями – бонсаи.
6. Аквариумные сады и палюдариумы.
7. Композиции: классификация, специфика составления ландшафтных, авангардных,
плоскостных и объемных композиций.
VIII. Анализ функций, структуры, композиционных решений зимнего сада ДГПБ
(практическое занятие, 2 часа).
Примечание: Занятие проводится в зимнем саду ДГПБ.
IX. Составление настольных композиций для интерьеров современных стилевых
направлений (практическое занятие, 2 часа).
Примечание: Занятие проводится на базе оранжереи ботанического сада ЮФУ.
X.Защита рефератов по теме:
назначения (семинар, 2 часа).
Составление
композиций
определенного
XI. Защита рефератов по теме: «Озеленения интерьеров
функционального назначения с учетом стиля»(семинар, 4 часа).
XII.
различного
Использование в озеленении интерьеров растений различных таксонов
(семинар 4 часа)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Ароидные.
Геснериевые.
Бромелиевые.
Молочайные.
Кактусовые.
Папоротниковидные.
Пальмы.
Хвойные.
Марантовые.
XIII. Защита рефератов по теме: «Интерьерные растения и аксессуары».
6. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ ПО ВСЕМУ КУРСУ
1. Сроки и интенсивность полива. Отношение интерьерных растений к влажности
субстрата.
2. Влияние температуры на рост и развитие интерьерных растений.
3. Влажность воздуха в помещениях и способы ее регуляции.
4. Декоративное освещение отдельных растений и флористических композиций.
14
5. Влияние интенсивности, спектрального состава света и длительности
освещения на рост и развитие интерьерных растений.
6. Способы краткосрочного и долгосрочного полива.
7. Типы почв, используемых в условиях закрытого грунта.
8. Особенности земельных смесей для представителей различных экологических
групп растений.
9. Особые способы культивирования интерьерных растений: гидропоника (водная
и гравийная культуры) и аэропоника.
10. Роль интерьерных растений в жизни человека.
11. Современные типы субстратов.
12. Роль макроэлементов в питании интерьерных растений.
13. Роль микроэлементов в питании интерьерных растений.
14. основные виды минеральных удобрений, используемых в закрытом грунте.
15. Органические удобрения для интерьерных растений.
16. Основные вредители-насекромые.
17. Грибные, бактериальные и вирусные заболевания интерьерных растений.
18. Вегетативное размножения интерьерных растений методом диаспории.
19. Вегетативное размножения интерьерных растений методом партикуляции.
20. Вегетативное размножения интерьерных растений методом сарментации.
21. Многообразие листовых черенков.
22. Особенности семенного размножения интерьерных растений.
23. Размножение споровых растений.
24. Обрезка, прищипка, пинцировка – как приемы формирования габитуса
интерьерных растений.
25. Лианы. Классификация, использование в озеленении интерьеров.
26. Эпифиты, их типы, применение в озеленении.
27. Декоративно-лиственные растения, типы и причины пестролистности.
28. Роль растений в композициях: солитеры, фоновые, акцентные и т.д.
29. Декоративные группы растений: по форме листьев, габитусу и плотности
кроны.
24. Основные стили интерьера: Китай и Япония.
25. Особенности интерьера античного мира: Древняя Греция и Древний Рим.
26. От романского стиля до Ренессанса.
27. Классицизм и ампир.
28. «Новые» стили: бидермайер, модерн.
29. Современные стили: ар-деко, арт-повери, хай-тек, контемпорари, кич и
эклектика.
30. Солитеры, их качества, принципы отбора.
31. Методика создания «бутылочных садов».
32. Приемы вертикального озеленения интерьеров.
33. Основные стили, приемы создания и уход за бонсаи.
34. Стили оформления аквариумных садов.
35. Специфика устройства палюдариумов.
36. Зимние сады, фунции, типы.
37. Конструктивные решения зимних садов.
38. Особенности ухода за растениями в зимних садах. Способы поддержания
микроклимата.
39. Схемы горизонтального и вертикального членения зимнего сада.
40.
Элементы озеленения как средство связи интерьеров и окружающего
пространства.
41. Флористические композиции, типы, правила создания.
15
42. Цветочные композиции для помещений различного функционального
назначения.
43. Особенности озеленения официальных учреждений: офисы, залы заседаний,
кабинеты, компьютерные залы
44. Специфика озеленения библиотек, конференцзалов.
45. Озеленение производственных помещений.
46. Озеленение детских учреждений.
47. Цветы в доме: особенности озеленения холла, гостиной, рабочего кабинета.
48.Озеленение вспомогательных помещений: кухни, ванной, лестничной
площадки, коридоров, подлестничного пространства.
49. Интерьерные растения и аксессуары.
50. Композиции: классификация, специфика составления ландшафтных,
авангардных, плоскостных и объемных композиций.
51. Использование интерьерных растений в композициях открытого грунта.
7. ГЛОССАРИЙ
Акцентные растения - наиболее красивые, эффектно цветущие или с пестро
окрашенными листьями, обычно составляют центр композиции.
Ампельные растения - растения с длинными поникающими побегами,
выращиваю в вазах (амплях), кашпо, подвесных корзинах.
Асимметричная композиция – цветочная композиция, эстетический центр
которой смещен к одному из краев.
«Атмосферные» эпифиты - эпифиты, которые выращивают без субстрата,
подвешивая на опору, и лишь изредка опрыскивают водой (тилляндсия уснеевидная).
Биогумус - сыпучий крупнозернистый субстрат, содержащий азотфиксирующие
микроорганизмы.
«Блоковая»
культура – культивирование эпифитов на специфических
субстратах: корневища папоротников, кора некоторых деревьев, прессованный сфагнум.
Бонсаи – художественно идеализированное натуральное дерево в миниатюре,
выращенное на подносе или в специальном неглубоком контейнере.
«Бутылочный» сад небольшая композиция из низкорослых растений,
помещенная в замкнутый сосуд.
Вспомогательные растения – служат для придания композиции объема, обычно
более мелкие, чем основные.
Вьющиеся лианы – лианы, укрепляющиеся на опоре за счет гибкого вьющегося
стебля.
Гелиофиты – светолюбивые растения, интенсивность света для которых должна
составлять от 10000 до 20000 люкс.
«Голландский» аквариум – крупный аквариум (150 х 50 х 50 см), в котором
плотно высажены растения по принципу «золотой линии» с двумя сильными точками.
Горизонтальные отводки – боковые побеги вьющихся или ампельных растений,
на нижней части которых делается небольшой надрез, после чего они пришпиливаются к
субстрату для укоренения.
16
Гравийная культура – выращивание растений на твердых более или менее
крупнозернистых субстратах (гравий, вермикулит, керамзит). Источником питания служат
уравновешенные смеси минеральных солей.
Длиннодневные растения – растения, которым для перехода к цветению
необходим световой период более 12 часов (пеларгония королевская,стефанотис
обильноцветущий).
Жесткость воды - параметр, характеризующий содержание в воде ионов Ca и
Mg.
Зеленые черенки – черенки, в тканях которых отсутствуют одревесневшие клетки
Злаковидные розетки – растения с розеткой листьев, по форме напоминающих
злаки (сцирпус, офиопогон).
Ионитопоника – выращивание растений на субстратах из ионообменных смол,
«заправленных» необходимыми элементами питания.
Капельный полив – полив с помощью пластиковой бутылки, в которой проделаны
мелкие отверстия.
Капсулированные удобрения – соли, содержащие макро- и микроэлементы, реже
стимуляторы роста помещенные в специальную проницаемую мембрану – капсулу.
Коллекционные композиции – составляются из представителей одного вида
(различные сорта) или одного рода (различные виды).
Корневые отпрыски – побеги, развивающиеся из придаточных почек,
закладывающихся в поверхностных или более глубоких тканях корня.
Корневые черенки – кусочки отмытых корней, размером 3-5 см иди 5 – 10 см,
используемые для вегетативного размножения растений.
Корнелазающие лианы – лианы, прикрепляющиеся к опоре с помощью
придаточных корней – прицепок.
Короткодневные растения – растения, для перехода которых к цветению
необходим период освещения менее 12 часов (каланхоэ Блоссфельда, пуансеттия
прекраснейшая).
Ландшафтные композиции – композиции из интерьерных растений, в миниатюре
воссоздающие определенный ландшафт, например тропический лес Южной Америки,
пустынный ландшафт Африки.
Листопочковый черенок – листовой черенок, отделенный от материнского побега
с кусочком ткани и пазушной почкой.
«Ложные пальмы» - растения, напоминающие по внешнему облику пальмыю На
верхушке безлистного побега формируется розетка листьев (некоторые виды
диффенбахии, аглаонема Трейба).
Медицинский фитодизайн – озеленение помещений, позволяющее осуществить
лечебное воздействие растений на человека путем эстето - и фитонцидотерапии.
Молоткообразный черенок – побеговые черенки, которые срезаются с небольшим
кусочком (2-4 см) материнского стебля.
Направленное
освещение
установленным над растением.
–
освещение,
создаваемое
Обрезка – укорочение или полное удаление части побегов.
17
светильниеом,
Омолаживающая обрезка – радикальная, почти полная обрезка до уровня чуть
выше корневой шейки. На главном побеге оставляют не более 3 -0 4 почек.
Основные (структурные) растения – наиболее крупные, долговечные с
достаточно высокой экологической пластичностью виды, составляющее обычно скелет
композиции.
Оттеняющие растения – создают фон для акцентных и основных видов, самые
низкорослые, в том числе и почвопокровные.
Палюдариум – аквариум, заполненный водой на 1/3 высоты и предназначенный
для выращивания гидро- и гигрофитов.
«Питательные» батарейки – концентрированные удобрения, на основу из
ионообменных смол наносят минеральные соли.
Пинцировка – удаление лишних бутонов.
Полуэпифиты – растения, теряющие связь с почвой на непродолжительное время.
Прищипка – удаление терминальной почки на главном или боковых побегах.
Прочистка кроны – удаление засохших, больных или растущих внутрь кроны
побегов.
Рельефное освещение – освещение, при котором источник света установлен сбоку
от растения.
Санитарная обрезка – удаление больных побегов, до высоты, где признаки
болезни отсутствуют.
Силуэтное (контражурное) освещение – освещение, при котором источник света
установлен сзади растения.
Солитер – одиночное более или менее крупное растение, характеризующееся
эффектным цветением, необычным внешним обликом, красиво расписанными листьями.
Стеблевые черенки – кусочки стебля, освобожденные от листьев с 2=3 почками,
длиной около 4-5 см. Используются для вегетативного размножения растений.
Сциофиты - тенелюбивые растения, для них необходим свет интенсивностью 500
– 1000 люкс (аспидистра высокая, хамедорея изящная).
Усиконосные лианы – укрепляются на опоре за счет усиков листового или
побегового происхождения.
Фитильный полив – полив с помощью хлопчатобумажного фитиля, уложенного
на дно емкости с растением, другой конец фитиля опускают в сосуд с водой.
Формирующая обрезка - частичное удаление вегетативных побегов с целью
придания кроне желаемой формы.
Фронтальное освещение – освещение, при котором источник света установлен
перед растением.
Черенки «с пяткой» - побеговый черенок с небольшим участком поверхностных
тканей материнского стебля на нижнем конце.
«Экологический фитодизайн» - научно обоснованный подход к озеленению
интерьеров, позволяющий одновременно решать профилактические и лечебные задачи.
«Эко-почва» - искусственный гранулированный субстрат для гравийной культуры.
Эокаул - начальная фаза формирования стебля при прорастании семян эпифитов.
«Эпифитное дерево» - коряга необычной формы, на которой выращивают
несколько различных видов эпифитов.
18
Эпифиты – растения, поселяющиеся не на поверхности почвы, а на стволах, ветвях
или листьях других растения, используя их как опору.
8.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
МАТЕРИАЛЫ.
ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ
ВОЗМОЖНОСТЬ САМОКОНТРОЛЯ И КОНТРОЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ
РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Большинство интерьерных растений происходят из:
1- тропических регионов, 2 - широколиственных лесов, 3 - аридных областей, 4 субтропиков, 5 - 1 и 3, 6 – 1 и 4, 7 – 3 и 4;
2. Представители сем. Cactaceae распространены в аридных областях:
1 - Сев. Америки, 2 – Южной Америки, 3 – Африки, 4 – Австралии, 5 Центральной Америки;
3. Прямой солнечный свет вреден для растений:
1 – группы гелиофитов, 2 - теневыносливых растений, 3 – группы сциофитов , 4 –
суккулентов;
4 - Аспидистра высокая и замиокулькуас замиелистный - наиболее подходящие
растения для окон:
1 – южной ориентации, 2 – северной ориентации, 3 – восточной ориентации, 4 –
западной ориентации;
5. Если источник света установлен над растением, то такое освещение называется:
1 - направленным, 2 – фронтальным, 3 – рельефным, 4 – силуэтным, 5 контражурным;
6. Понижение ночной температуры до 6 – 8 ° С необходимо для:
1 - суккулентов, 2 - тропических растений, 3 - субтропических растений, 4 –
эпифитов, 5 - 1 и 2, 6 – 3 и 4, 7 – 1 и 3;
7. Полив растений через 1 – 2 дня после подсыхания верхнего слоя субстрата
называется:
1 – обильным, 2 - редким, 3 – умеренным;
8. Удаление терминальной почки на главном или боковых побегах называется:
1 - обрезка, 2 - прищипка, 3 - пинцировка, 4 – пикировка;
9. Удобрение марки «Гербалин» относится к:
1 - минеральным удобрениям, 2 - удобрениям с микроэлементами, 3 органическим удобрениям, 4 - содержит минеральные, органические удобрения
и стимуляторы роста;
10. Удобрения марки Осмокотт и Плантокотт – пример:
1 – гранулированных удобрений, 2 - капсулированных удобрений,
питательных «батареек», 4 - удобрительных палочек;
3
-
11. Небольшие насекомые с крыльями, покрытыми мучнистым налетом и
поселяющиеся на нижней стороне листа – это:
19
1
- подуры, 2 - сциариды, 3 - белокрылки, 4 - щитовки, 5 - трипсы, 6 –
мучнистые червецы;
12. Синнингию ( «глоксинию»), каладиум, аризему лучше всего размножать:
1 - корневыми отпрысками, 2 - целыми клубными или их частями, 3
листовыми черенками, 4 - корневыми черенками, 5 - стеблевыми черенками;
13. Укоренение боковых побегов с целью размножения целесообразно для:
1 - суккулентов, 2 - пальм, 3 - лиан и ампельных растений, 4 - полудревесных
растений;
14. Листовымит черенками рахмножается:
1 - фикус Бенджамина, 2 - аспарагус серповидный, 3 - сенполия фиалкоцветная
(узумбарская фиалка), 4 - мирт обыкновенный;
15. Лианы укрепляющиеся на опоре ха счет гибкого стебля относятся к группе:
1 - опирающихся, 2 - усиконосных, 3 - корнелазающих, 4 – вьющихся;
16. Лианы используются преимущественно для:
1 - вертикального озеленения, 2 создания палюдариумов, 3 - суккулентных
композиций, 4 - блоковой культуры, 5 - 1 и 2;
17.Листья некоторых эпифитов образуют плотную розетку, в
задерживается дождевая или поливная вода. Они относятся к группе:
1 - гнездовых, 2 - скобочных, 3 - кармашковых, 4 - резервуарных;
которой
18. Пестролистность растений ослабевает:
1 – при недостатке света, 2 - при избытке света, 3 - при повышенной влажности
воздуха, 4 - при недостатке в субстрате цинка, 5 - 1 и 2, 6 - 1 и 3, 7 – 1, 2 и 4;
19.Выберите термин, соответствующий следующему определению «Наиболее
крупные,
долговечные с достаточно высокой экологической пластичностью,
составляющие скелет композиции растения»:
1 - солитеры, 2 - оттеняющие, 3 - акцентные, 4 - структурные;
20.Если просветы в корне растения составляют не более 10%, она относится к:
1 - силуэтному типу, 2 - сплошному типу, 3 - плотному типу, 4 – ажурному типу, 5 среднему типу;
21. Подобрать термин, соответствующий следующим признакам: растений с
эффектным цветением, оригинальной формой кроны или красиво расписанными
листьями:
1 - акцентное растение, 2 - солитер, 3 - эпифит, 4 - фоновое растение, 5 основное растение;
22. Для «бутылочных садов» используют растения высотой:
1 - 3-5 см, 2 - 10-15 см, 3 - 25-50 см, 4 - 10-20 см, 5 - 1 и 2, 6 – 1, 2 и 4;
23. В открытых блоках выращивают:
1 - вьющиеся растения, 2 - эпифиты, 3 - суккуленты, 4 - папоротники, 5 - 2 и
3, 6 - 2 и 4, 7 - 1, 2 и 4;
20
24. «Зеленые стены» - это:
1 – культивирование лиан на решетках или трельяжах, 2 - использование
ампельных растений для декорирования стен, 3 - размещение растений на консоли, 4 закрепление растений на вертикальных стойках;
25. Древесный уголь добавляется в субстрат для:
1 - антисептического действия, 2 - разрыхления субстрата, 3 - повышения
плодородия почвенной смеси, 4 - увеличения содержания в смеси воздуха;
26. В «тяжелых» земельных смесях высокое содержание:
1 - листовой земли, 2 - торфяной земли, 3 - дерновой земли, 4 - компостной
земли, 5 - древесной земли;
27. Сочетание интерьерных растений с срезанных цветов – прием, называемый:
1 - блочная культура, 2 - ампли, 3 пот – о – флер, 4 - цветущая колонна
28. Кенгай – это:
1 - стиль бонсаи, 2 - прием озеленения окон, 3 - группа эпифитов, 4 - один из
типов лиан;
29. Уровень воды в палюдариуме не должен быть более:
1 - ½ высоты аквариума, 2 - 1/5 высоты, 3 - 1/3 высоты, 4 - 2/3 высоты;
30.
При озеленении детских учреждений в композициях не должны
использоваться:
1 - кактусы и молочаи, 2 - эпифиты, 3 - декоративно-лиственные растения, 4 ампельные растения.
31. Нефролепис высокий следует разместить:
1 – у основания эпифитного дерева, 2 – на верхушках боковых ветвей, 3 – на
высоте 1/3 основного ствола.
32. Красный цвет в соответствии с кругом Освальда относится:
1 – к основным, 2 – дополнительным, 3 – вспомогательным
33. Открытый зимний сад:
1 – имеет раздвигающийся потолок, 2 – не имеет перекрытий, 3 – имеет
специальные вентиляционные отверстия в потолке, 4 – потолок может приподниматься
над уровнем стен.
34. Чтобы сохранить пестролистность узамбарской фиалки , ее размножают:
1 –листовыми черенками, 2 – семенами, 3 – делением куста, 4 – цветоносами, 5 – 1
и 3, 6 – 1 и 3, 7 – 1, 3 и 4.
35. Пассифлора относится к:
1 – опирающимся лианам, 2 – вьющимся, 3 – усиконосным, 4 – цепляющимся.
36. Производственные помещения характеризуются следующими условиями для
растений:
1 – полностью удовлетворяющими, 2 – необходима компенсация, 3 – подходят
лишь сменные композиции.
21
37. Сообщаются с внешней средой через работающие «на просвет» объемы
соседнего помещения:
1 – открытые элементы озеленения, 2 – ограниченно раскрытые, 3 – замкнутые.
38. Функцию маркера обычно выполняют:
1 – точечные композиции, 2 – вертикальные композиции, 3 – групповые глубинные
композиции, 4 – 1 и 3.
39 .Функцию зонирования помещения могут выполнять:
1 – линейные композиции,
2 – вертикальные композиции, 3 – плоскоорнаментальные композиции, 4 – 1 и 3, 5 – 1 и 2.
40. Флористические композиции с использованием фонтана или бассейна должны
быть:
1 – объемными, 2 – рельефными, 3 – плоско-орнаментальными, 4 –
вертикальными, 5 – 2 и 1, 6 – 1 и 3, 7 – 1 и 4.
41. К какой схеме горизонтального зонирования относится планировка зимнего
сада, если в него открываются выходы нескольких помещений:
1 – кольцевая, 2 – фронтальная, 3 – угловая, 4 – атриумная, 5 – курдонерная.
42. Наиболее выгодной схемой вертикального зонирования зимнего сада является:
1 – центральная, 2 – сквозная, 3 – партерная, 4 – мансардная.
43. «Висячий» зимний сад не имеет контактов:
1 – с грунтом, 2 – с верхним светом, 3 – не имеет контактов ни с тем, ни с другим.
44. Существует ….
схем, характеризующих изменение эмоциональной
напряженности в зависимости от размещения в интерьере декоративных композиций:
1 – 4, 2 - 1, 3 - 5, 4 - 3, 5 - 2.
45. Для фитокомпозиций интерьера в стиле бидермайер подходят:
1 – калатея, аризема и дарлингтония, 2 – церопегия, пандорея и жасмин, 3 –
пеларгония, аспарагус и анредера, 4 – иксора, пеларгония и лантана.
Матрица правильных ответов:
№ вопроса
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Правильный
ответ
6
5
3
2
1
7
3
2
4
2
№ вопроса
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Правильный № вопроса
ответ
1
31
4
32
5
33
4
34
3
35
2
36
6
37
7
38
1
39
1
40
22
Правильный
ответ
1
1
2
7
3
3
2
1
5
7
11
12
13
14
15
3
2
3
3
4
26
27
28
29
30
3
3
1
3
1
41
42
43
44
45
4
2
3
5
4
9. РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
Л ИТЕРАТУРА
Ведерникова О. Погружение в подводные ландшафты.//Ландшафтный дизайн,
2002, №1.
Вредители и болезни цветочно-декоративных культур. М. Наука. 1982.
Бартенев И.А., Баташкова В.Н. Очерки архитектурных стилей: Уч. Пособие. – М.:
Изобразительное искусство, 1983 – 384 с.
Буш В. Бонсаи в нашем доме. Интербук, М. 1998.
ГарнизоненкоТ.С. Комнатные растения в современном интерьере. Ростов-на-Дону,
Феникс, 2003.
Гесдерфер М. Комнатное цветоводство. М. Молодая гвардия, 1994 (репринт с
издания 1898года).
Гродзинский А.М. Фитодизайн. Задачи и перспективы.//Инф. бюллетень
ЮНЕСКО, 1979, № 9, с. 2-8.
Евзекова М. Озеленение помещений общественного назначения в учреждениях
отдыха. Обзор. М. ЦНТИ, 1975.
Иени К. Зимний сад и современные конструкции из стекла. Изд. Дом Ниола-Пресс,
2000.
Использование тропических и субтропических растений в оформлении интерьеров.
Тезисы конференции посвященной 180-летию Ботанического саду ТГУ. Тарту, 1983.
Калашникова Т. Живое пространство офиса.// Ландшафтный дизайн, №5, 2001.
Капранова Н.Н. Комнатные растения в интерьере. Изд-во МГУ. 1989.
Кеттер Э. Комнатные растения. Диагностика. Лечение. Уход. Изд-во Дом
«Кристина», 200.
Козупеева Т.А. и др. Цветы в интерьере и зимние сады на Крайнем Севере. Л.,
Наука, 1985 – 213с.
Комнатные растения в интерьере. – М.: ООО «Изд-во Астрель»; ООО Изд-во АСТ,
2004 – 288с.: ил.
Крижановская Н.Я. Выращиваем зимний сад. Ростов-на-Дону, Изд-во Феникс,
2006 – 250 с.
Кутас Е.Н. Эколого-биологические особенности жизнедеятельности растений в
условиях интерьеров. Минск. Наука и техника, 1984.
Мак-Милан Б. Размножение растений. М. Мир, 1987.
Махлин М.Д. Аквариумный сад. Изд-во «Природа», 1998.
Палеева Т.В. Ваши цветы: Уход и лечение. С-Пб «Сова», М.: ЭКСМО
Планировка и оформление интерьера от классики до авангарда. М. Изд-во «Ниола
21 век», 2000.
23
Стили в искусстве XYII – XYIII в.в. ( классицизм, барокко, рококо….)
Информационный сайт Учительской газеты.
Стили интерьера от классики до авангарда. Советы профессионала. М.: Изд-во
Ниола 21 век, 2000.
Украшаем дом цветами. Внешсигма АСТ. М.: 2000.
Хантер М., Хантер Э. Зимний сад. М., Стройиздат, 1985.
Цыбуля Н.В. Научные и практические аспекты фитодизайна. Новосибирск,
Новосибирское кн. изд-во. 2004 – 184 с.
Чубарев Ф.Е. Организация внутреннего пространства зданий. – Киев, Будивельник,
1989 – 96с.
Чхартишвили Н.К., Снежко В.В. Озеленение интерьеров. Киев, Будивельник, 1990
- 91 с.
Шапенкова Н.Г. Экологические основы озеленения интерьеров общественных
зданий.// Архитектура СССР, 1971, № 9, с. 60-63.
Журналы: Цветоводство, Ландшафтный дизайн, Цветы в интерьере, Цветы в доме,
Цветочный клуб, Флора, Современный дом.
Сайты в Интернете:
- http//web.vrn/ru/iria/sovet
- http//www.alrosa.ru
- http//www.cominfo.ru
- http//garden.academia.ru
- http//www.romic.ru/flower
- http//www/passion.ru
- http//www.flowers.corbina.net
Видеокассета Комнатное цветоводство.
Автор
Т.С.Гарнизоненко
Программа утверждена за заседания кафедры ботаники, протокол № 2, от
2.10.2003г
Зав. кафедрой
Паршин В.Г.
24