Наше наследие»: кто за него в ответе? Заметки учителя

« Наше наследие»: кто за него в ответе?
Заметки учителя-словесника о первой муниципальной
научно-практической конференции
Как часто бывает, что, задав школьникам сочинение или устный ответ на
тему «Моя семья в годы войны и блокады», слышишь: «Я про это ничего не
знаю». Или: «Мои родители ничего не знают». Или даже: « Нашей семьи
тогда еще не было». Как часто бывает, что в семье об истории семьи и об
истории страны с ребенком просто не говорят! С другой стороны, часто
слышны жалобы родителей на то, что школа мало занимается
патриотическим воспитанием: совсем, мол, наши дети ничего не знают о
войне, блокаде, Ленина со Сталиным путают…
Первая муниципальная научно-практическая конференция «Наше
наследие» в школе № 71 Калининского района 26 апреля 2013 года
объединила учителей, учеников и родителей-помощников: память,
сохранение наследия, исторического и культурного, - такова цель этой
конференции, посвященной юбилею города, 15-летию муниципального
образования «Академическое» и 45-летию нашей школы.
Мне довелось присутствовать на научно-практической конференции и как
одному из научных руководителей, и как маме участницы - своей дочеридевятиклассницы Филипенко Сони. Работа у нас получилось уникальная.
Конечно же, из рассказов моей мамы мы многое знали об удивительной
судьбе ее бабушки. Теперь Соня записала эти рассказы.
В «памяти» компьютера сохранены потрясающе интересные истории о
молоденькой жене священника. Вот она открывает школу для крестьянских
ребятишек и учит их грамоте; вот играет в преферанс с местными
помещиками, чтобы выстроить пристройку к школе…
Революция,
гражданская война… Прапрабабушка участвует в экспроприации помещичьих
земель; ждет расстрела в орловской тюрьме вместе с маленькой дочкой…
Красноармейцы входят в Орел.
Свобода. Работа с беспризорными
ребятишками и переписка с Надеждой Константиновной Крупской.
Ленинград. Война. Блокада. Эвакуация в Красноярск. И еще много
удивительнейших рассказов, в которых тесно переплелись история семьи и
история огромной страны.
Но вот моя шестнадцатилетняя дочь с интересом разглядывает
фотографию своей шестнадцатилетней прапрабабушки: старинное платье,
темное и длинное, упрямый взгляд светлых глаз явно кого-то напоминает.
Рядом с ней на снимке, сделанном в орловском фотоателье более 100 лет
назад, - молодой красивый мужчина с бородкой, с темными волосами – это
муж прапрабабушки Лидии Васильевны, священник отец Николай Малинин.
Почему мы ничего не знаем о нем, кроме того, что был он репрессирован,
сослан и в ссылке ослеп? Почему ничего и никогда Лидия Васильевна не
рассказывала внучке о своих родителях? Вот тут начинается поиск, в котором
участвует вся наша семья, в том числе моя старшая сестра - журналист
Оксана Ермошина. Через некоторое время мы располагаем старинной
фотографией, на которой сидят и стоят около 20 человек: самый старый из
них – Сонин прапрапрапрадед – дьякон Иван, а самая маленькая девочка лет
трех – Сонина прабабушка Нина, в честь которой назвали меня. В
«Епархиальных ведомостях» за 1908 год с волнением читаем о награждении
дьякона Ивана орденом Святой Анны; с гордостью узнаем, что наш предок священник, отец Лидии Васильевны, руководил постройкой орловского
храма, открыл школу грамотности, приют для престарелых женщин,
преподавал… Да, во времена сталинских репрессий не стоило рассказывать
ребенку о такой семье… Зато сейчас, в век интернета, столько возможностей
для поиска, для переписки!
Невозможно рассказать обо всех наших находках в небольшой заметке.
Мы благодарны нашей учительнице истории Наталье Александровне
Журавкиной за то, что она дала Соне такое интересное задание: исследовать
историю семьи. Ведь часто для того, чтобы в семье «закипела работа»,
обогащающая ребенка бесценными знаниями, достаточно даже небольшого
толчка извне: школьного сочинения, доклада… «Ты только задай», - говорила
когда-то мне, еще молодой учительнице, моя мама – отличник народного
просвещения Светлана Ефремовна Истомина…
Многие докладчики конференции поднимали очень важные проблемы.
Зал, буквально затаив дыхание, слушал эмоциональный доклад Ирины
Юрьевны Мосиной – учителя истории и научного руководителя
десятиклассника Ильи Зубарева. Сам Илья, участник районного конкурса
исследовательских работ, не смог выступить: заболел. «Забытая война.
Память о первой мировой войне в Санкт- Петербурге» называется его работа.
Перед нами промелькнул потрясающий видеоряд: заброшенные могилы;
кладбище, превращенное в пустырь, в свалку; памятники, которых
слушатели конференции не видели прежде… С тревогой и болью Ирина
Юрьевна рассказала о том, что нет у нас ни одного музея, посвященного
памяти миллионнов погибших в Первую мировую, «империалистическую»
войну. А ведь были среди них настоящие герои, честно и самоотверженно
выполнявшие воинский долг…
Тема памяти, проблема сохранения наследия удивительным образом
раскрылась в докладах… юных химиков, учеников Марины Александровны
Смирновой. И шестиклассники, и девятиклассники были увлечены идеей
сохранности памятников, работали над проблемой воздействия на
памятники окружающей среды. Ребята держались уверенно, хорошо
говорили, дельно отвечали на вопросы профессора Эльвиры Васильевны
Гущиной. Ведь у большинства участников конференции уже был опыт
публичных докладов, а ученики 9 «а» класса Мищенко Ольга и Воробьев
Георгий не так давно защищали «Проект-сбережение воды в школе » на
английском языке! Проект был представлен на международном конкурсе
Водоканала; руководители: Михеичева А.В. -учитель английского языка,
НовиковаТ.А.- учитель биологии, Григорьева Ю.В.-зам. директора по УВР.
Ученики Мурашов Андрей-6-б кл. и Мищенко Юлия-9-а кл. призеры III международного конкурса В.Я. Курбатова
«Химия: наука и искусство», победители VII районной конференции
«Первые шаги в науке» ( руководители: Смирнова М.А.- учитель химии,
Журавкина Н.А. – учтитель истории, истории и культуры Санкт-Петербурга).
Самая младшая участница научно-практической конференции,
ученица 3 «а» класса Жидкова Полина, выступавшая с презентацией «
История моей семьи в блокадном Ленинграде» - победитель районного
конкурса исследовательских работ «Ленинград. Война. Блокада», ДДТ
(руководитель – учитель истории Журавкина Н.А.). Полина накануне
конференции вернулась из Москвы, где была 15-ой из 85 участников
Всероссийской олимпиады по истории, а в своей возрастной группе заняла 4
место.
Мы благодарны учителю химии Смирновой Марине Александровне за
прекрасную организацию, а учителю истории Журавкиной Наталье
Александровне за саму идею научно-практической конференции.
Действительно, как сказала Наталья Александровна, учителя очень много
времени и сил тратят на работу со слабыми, отстающими учениками,
постоянно говорим о них в учительской, на педсовете. А нужно ведь
поддерживать творческих, работящих, талантливых учеников, которые всюду
участвуют: нужно давать им возможность рассказать в стенах родной школы
о результатах их трудов.
Хочется также сказать спасибо представителям внутригородского
муниципального образования Санкт-Петербурга муниципального округа
«Академическое», которые всегда приходят в гости к детям не с пустыми
руками! Поддержав нашу инициативу и выразив надежду, что проведение
муниципальных научно-практических конференций на базе школы № 71
станет традицией, К.Г. Степанов вручил каждому школьнику- участнику
конференции диплом и оригинально оформленную флэшку. Все научные
руководители и родители-помощники также получили дипломы от наших
муниципалов.
И, конечно, очень приятно было присутствие Гущиной
Эльвиры Васильевны - кандидата биологических наук, профессора кафедры
педагогики окружающей среды, безопасности и здоровья человека Санкт Петербургской
академии постдипломного педагогического образования. Эльвира
Васильевна внимательно слушала каждое выступление, каждому
докладчику задавала вопросы.
В гости к нам пришли учителя и ученики школ № 98, 78, 145. А учитель
химии школы № 78 Петроченко Светлана Михайловна даже сочинила
небольшое стихотворение:
Помнить, гордиться, любить!
Наследие предков свято хранить!
Трудиться , учиться , беречь!
Больше подобных
творческих встреч!
Я убеждена: школьная жизнь не должна быть однообразной, скучной. Она
должна быть насыщена событиями яркими, интересными: поездками,
экскурсиями, праздниками, школьными спектаклями и, наконец,
конференциями.
Учитель русского языка и литературы
школы № 71Санкт-Петербурга
Нина Владимировна Филипенко
.
Нашу инициативу поддержали.
Марина Александровна Смирнова представляет своих учеников и
родителей-помощников.
В гости к детям – не с пустыми руками!
Зубарев Илья 10-а кл
(участник районного конкурса исследовательских работ)
руководитель: Мосина И. Ю.- учитель истории