28.41Kb - G

УДК: 339
К.э.н., и.о. доцента Бекмухаметова А.Б.
Ст. преподаватель Сарсенбаев М.М.
Использование в преподавании дисциплины «Международная
торговля» опыта вузов Великобритании
Высшее образование Великобритании всегда притягивает большое
количество студентов. Национальный совет профессиональных квалификаций
Великобритании (NCVQ) представил новую структуру профессиональных
квалификаций Англии, Уэльса и Северной Ирландии. Она базируется на
национальных стандартах, определяющих навыки, умения, знания и
компетентность работников, которых требует работодатель, соответственно
потребностям современной экономики, политики и общественных отношений.
Новая система профессиональных национальных квалификаций Англии
была введена с целью повышения стандартов компетентности работников. Она
базируется на требованиях, предложенных промышленными и коммерческими
предприятиями,
работодателями,
профсоюзами
и
официальными
учреждениями, которые предоставляют эти профессиональные квалификации.
Состояние дел в системе образования в Великобритании за последние 20122013 учебные годы свидетельствует о больших достижениях в сфере высшего
образования. При планировании масштабной деятельности в сфере высшего
образования появляются новые проблемы, с которыми сталкиваются
государство и руководители предприятий. В качестве одной из весомых
проблем рассматривается вопрос равновесия количества и качества
образования. Новые требования к качеству образования должны отвечать
возрастающим разнообразным потребностям мирового рынка труда. Некоторые
из указанных выше тенденций - быстрый и стойкий рост контингента
студентов, повышение международной мобильности, высокая сумма затрат на
высшее образование и увеличение его стоимости объясняют могущественный
потенциал высшего образования [1].
Преподавание дисциплины в Великобритании осуществляется в лучших
традициях с использованием современных методик, новейших научных
разработок. Особое внимание уделяется углубленному изучению наиболее
сложных дискуссионных вопросов методологии современных гуманитарных
наук, экономической теории, теоретическим проблемам мирохозяйственных
связей, включая новые механизмы международной торговли, зарубежного
инвестирования, а также внешнеэкономической политики Великобритании.
Многие курсы программы не имеют аналогов. Например, Международная
торговля объектами интеллектуальной собственности, Оффшоры и свободные
экономические
зоны,
Логистические
системы
международного
товародвижения,
Комплексный
анализ
хозяйственной
деятельности
международной компании, Международная торговля информационными
технологиями, Опыт контроля финансовых потоков развитых стран,
Экономическое прогнозирование, Коммерческий документооборот в Интернет-
бизнесе, Мировое страховое хозяйство, Антикризисное управление,
Современные теории международной торговли, Управление персоналом в ТНК,
Маркетинговые исследования международного рынка (подходы) и др.
Цель дисциплины «Международная торговля» - выработка компетенций
нацеленных на[2]:
 способность к комплексному анализу условий внешнеторговых операций,
опираясь на структуру органов государственной власти, регулирующих
внешнеэкономическую политику;
 сбор, обработку и анализ информации о динамике международных
потоков капитала, в т. ч. с использованием оффшорных юрисдикций;
 подготовку отчетов об оценке инвестиционной привлекательности
государств с позиций эффективного бизнеса;
 проектирование бизнес-планов по управлению активами компаний
и использование возможностей международных экономических организаций;
 разработку проекта финансовой стратегии компании и осуществление
внешнеэкономических операций с дипломатической поддержкой бизнеса.
В Великобритании на выбор студентов предлагается два профиля подготовки:
 Мировая торговля в глобальной экономике,
 Деятельность международных экономических организаций.
Такой подход полностью отвечает нынешней стратегии - как
общеевропейской, так и национальной - достичь высокого уровня подготовки
специалистов в области «Международной торговли». На современном этапе
развития международного сотрудничества возник вопрос о разработке единой
стратегии в системе профессиональной подготовки специалистов в области
«Международной торговли».
Анализ программ и нововведений известнейших университетов Англии
показывает, что они преимущественно направлены на организацию подготовки
специалистов к профессии, усовершенствование качественного их обучения,
акцентируется скорее сотрудничество, чем гармонизация или стандартизация.
Конкурентоспособность будущего специалиста является показателем
качества вузовской подготовки. Качество подготовки выпускников, высших
учебных
заведений,
где
критерием
выступает
профессиональная
компетентность, рассматривается с позиции рекомендаций ЮНЕСКО.
Сущность концептуальных требований к профессиональной компетентности
сводится к расширению знаний, умений и навыков, необходимых
непосредственно для повышения производительности труда, в сфере
жизнедеятельности в целом. Замена понятий чисто трудовых производственных
знаний, умений и навыков полной гаммой знаний, умений и навыков.
В том числе таких, которые необходимы для охраны и улучшения
здоровья, демографического развития, сохранения, развития традиций и
культуры, рационального использования природных ресурсов, защиты
окружающей среды, снижения экологического риска, для выполнения активной
гражданской роли и конкурентоспособности на рынке труда. Все это означает
всесторонность учета интересов индивидуума и поддержание его в процессе
развития.
Анализируя методику преподавания дисциплины «Международной
торговли» в вузах Великобритании хотелось бы перенять их опыт в следующих
аспектах [3]:
1. до преподавания дисциплины «Международная торговля» в вузах ввести
предмет «ExtendedEssay» для развития навыков самостоятельного исследования
у студентов (объемом минимум 4000 слов). Работа представляет собой своего
рода отчет о самостоятельно проведенном исследовании по выбранным темам
данной дисциплины, которые выполняются под руководством преподавателя.
Это позволяет студентам приобрести навыки исследовательской деятельности.
2. ввести в вузах Казахстана дисциплину «TheoryofKnowledge» (теория
познания), где учатся критически мыслить и рассматривать факты в целостной
системе знаний, правильно конспектировать лекции и готовить доклады по
теме;
3. проводить занятия по дисциплине «Международная торговля» также как
в Великобритании в маленьких группах по 3-7 человек, что позволяет уделить
каждому студенту максимум внимания.
Следует осознавать историческое значение нашей задачи и никогда не
забывать об основополагающих ценностях, благодаря которым ее выполнение
становится возможным. ВУЗы Казахстана предлагают не просто образование,
но и культуру. И эта культура основывается на открытости, прозрачности и
целостности. Наши студенты принимают участие в решении всех важных
вопросов, имеющих отношение к бюджетам, стратегиям, инвестиционным
проектам и даже студенческой дисциплине. Они преуспевают в своей учебе
только благодаря личным заслугам, и только им.Прозрачность и
ориентированность на благополучие студентов – два компонента, которые
уникальны не только для вуза в Казахстане, но и во всем мире. Мы не может
конкурировать со Стэнфордом или Гарвардом по уровню репутации или
научно-исследовательской деятельности, но в вопросах культуры можем. По
мнению делегации из Ассоциации школ и колледжей Новой Англии,
посетивших Казахстан в 2011 г., система нашего института является самой
прозрачной из всех, которые им когда-либо приходилось оценивать. И то, что
мы смогли этого достичь в столь трудных и неблагоприятных условиях, служит
подтверждением нашей целеустремленности и силы воли.Как преподаватели,
так и студенты играют ключевую роль в преподавании дисциплины
«Международная торговля» поистине мирового уровня. Как говорится: «Наша
честь в наших руках»!
1.
2.
3.
4.
5.
Список использованной литературы:
www.vaeducation.kz
www.edukation.com.ua
www.albioncom.ru/univercity/england/
www.gymnasia8.kz/tradition/england
www.duke-education.net/
Регистрационная форма
для участия в Международной научно-практической конференции
«Глобальные вызовы и современные тренды развития высшего образования»
Фамилия
Имя
Отчество
Должность
Ученая степень, звание
Страна, город
Организация (полное название)
магистрантам и докторантам –
указать ВУЗ, курс,
специальность
Адрес организации (с
указанием почтового индекса)
Телефон служебный(с
указанием кода) (код)
Телефон мобильный (с
указанием кода) (код)
Е-mail
Вид публикации (выделить)
Название публикации
Бекмухаметова, Сарсенбаев
Асемгуль, Маулен
Бауыржановна,Муратович
старший преподаватель
К.э.н., и.о. доцента,
Республика Казахстан, Алматы
Казахский экономический университет имени Т.
Рыскулова
Язык участия
Необходимость бронирования
гостиницы (выделить нужное)
русский
Алматы, 050035, Джандосова
[email protected]
научная статья
тезисы доклада
Использование в преподавании
дисциплины
«Международная
торговля»
опыта
вузов
Великобритании
Название сессии конференции –
Сессия №2
Сессия № 3
указать нужное
Сессия №1
«Интернационализация
«Оценка
«Стратегическое науки и образования»
качества
управление в
образования и
системе
исследований»
высшего
образования»
Да
Нет