очного

ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ «ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»
СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ – «стоматология», 1 курс, очное отделение
1. История психологии.
2. Методы исследования в психологии.
3. Структура психики. Классификация психических явлений (психические процессы,
состояния, свойства).
4. Ощущение как психический процесс. Виды ощущений.
5. Верхний, нижний абсолютные и дифференциальный пороги ощущения. Адаптация.
Сенсибилизация. Синестезия.
6. Восприятие как психический процесс. Классификация.
7. Основные характеристики восприятия.
8. Особенности восприятия человека человеком.
9. Представление. Виды представлений.
10. Методы исследования ощущений и восприятия.
11. Память. Основные процессы и характеристики памяти.
12. Виды памяти по времени сохранения. Виды памяти по преобладающему анализатору,
по характеру участия воли.
13. Законы памяти (Эббингауз, Зейгарник, эффект края). Приемы заучивания.
14. Нарушения памяти. Методы исследования памяти.
15. Мышление как психический процесс. Формы процесса мышления. Операции процесса
мышления.
16. Мышление как психический процесс. Виды и способы мышления.
17. Стадии развития мышления по Ж. Пиаже.
18. Нарушения мышления. Методы исследования мышления.
19. Воображение. Характеристики воображения.
20. Речь. Характеристики речи.
21. Интеллект. Структура интеллекта.
22. Нарушения интеллекта. Методы исследования интеллекта.
23. Эмоции как психический процесс. Свойства эмоций. Функции эмоций.
24. Эмоции как психический процесс. Классификация эмоций. Виды эмоциональных
состояний.
25. Эмоциональное развитие в онтогенезе.
26. Индивидуально-психологические особенности проявления эмоций.
27. Методы исследования эмоциональных состояний.
28. Внимание. Функции и виды внимания.
29. Свойства внимания. Типы невнимательности.
30. Возрастные особенности внимания.
31. Воля. Функции воли. Этапы сложного волевого акта.
32. Волевые свойства личности. Локус контроля воли.
33. Методы исследования внимания и воли.
34. Фрустрация. Конструктивные и деструктивные эффекты фрустрации.
35. Защитные механизмы психики. Типы защитных механизмов.
36. Копинг-стратегии. Отличие психологических защит от копинг-стратегий.
37. Страх. Горе. Функции горя. Функции страха. Социокультуральные факторы страха.
Тревожность.
38. Смерть и отношение к смерти. Возрастные особенности. Ведущие аспекты проблем
терминальных пациентов. Стадии психологической реакции на тяжелый диагноз и
умирание.
39. Реакция горя. Причины и признаки осложненного горя.
40. Научение. Реактивное научение.
41. Научение. Оперантное научение.
42. Научение. Когнитивное научение.
43. Способности. Классификация способностей.
44. Деятельность. Структура деятельности.
45. Специфические черты деятельности человека.
46. Аномальное поведение. Способы модификации поведения.
47. Сознание как психический процесс. Характеристики сознания.
48. Структура сознания. Критерии ясности сознания по К. Ясперсу.
49. Состояния сознания. Развитие сознания в онтогенезе.
50. Темперамент. Типы темперамента. Основные свойства темперамента.
51. Характер. Свойства характера. Структура характера. Акцентуации характера.
52. Личность. Структура личности.
53. Индивид. Индивидуальность. Личность.
54. Я-концепция. Функции Я-концепции.
55. Мотивация. Характеристики мотивационной сферы личности.
56. Потребность. Характеристика потребностей. Иерархия потребностей по Маслоу.
57. Методы исследования мотивации, темперамента, характера, личности.
58. Личность врача. Требования к современному врачу.
59. Синдром эмоционального выгорания у медицинских работников. Факторы, играющие
роль в возникновении СЭВ. Фазы развития СЭВ.
60. Образ «идеального» врача. Первое впечатление больного.
61. Формы психологического взаимодействия между врачом и больным. Структура
беседы с больным.
62. Трансфер и контрансфер в работе врача.
63. Внутренняя картина здоровья.
64. Внутренняя картина болезни. Уровни отражения болезни в психике человека (В.В.
Николаева).
65. Типы реагирования на болезнь, классификации типов реагирования.
66. Влияние преморбидных биологических и личностных факторов на внутреннюю
картину болезни (пол, возраст, темперамент, характер, личность).
67. Влияние характера заболевания и возможных последствий на внутреннюю картину
болезни.
68. Влияние социального положения и окружения больного на внутреннюю картину
болезни
69. Влияние медицинских факторов на внутреннюю картину болезни.
70. Общение. Функции общения.
71. Структура процесса общения (коммуникативная, интерактивная и перцептивная
стороны).
72. Стратегии общения. Тактика общения. Виды общения.
73. Этапы процедуры общения. Коммуникативная компетентность.
74. Причины неэффективной коммуникации.
75. Вербальное и невербальное общение.
76. Конфликт. Структура и функции конфликта. Виды конфликтов.
77. Динамика конфликтов. Стили поведения в конфликте. Исходы и последствия
конфликта.
78. Приемы преодоления конфликта.
79. Группа. Признаки группы. Причины вступления в группу. Большие группы.
80. Малые группы. Классификация малых групп.
81. Структура и феноменология малой группы.
82. Динамика группы. Модели развития группы. Стадии развития группы. Механизмы
групповой динамики.
83. Лидерство. Теории лидерства.
84. Отличия лидерства и руководства. Стили руководства и лидерства.
85. Объект и предмет педагогики.
86. Функции педагогики. Задачи педагогики. Методы педагогики.
87. Основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая
деятельность.
88. Основные категории педагогики: педагогическое взаимодействие, педагогическая
технология, педагогическая задача.
89. Медицинская педагогика.
90. Педагогические аспекты профессиональной деятельности врача.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ВДВ «ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ВЗАИМОДЕЙТСВИЯ В КОЛЛЕКТИВЕ»
СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ – «стоматология», 1 курс, очное отделение
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
Виды культур и их воздействие на поведение работников
Внешние и внутренние факторы, воздействующие на стадии восприятия
Воздействие на организационное поведение различных форм собственности
предприятий
Карл Юнг и его теория психоанализа человека
Классификации имиджа
Психологическая структура имиджа
Лидерство как исключительно психологический феномен
Многообразие подходов к определению данного понятия
Модели ликвидации трудового конфликта производственной организации
Научение и социализация как основа формирования поведения работника
Основные каналы власти в организации
Основные конкретные ситуации сложности трудового конфликта
Основные свойства восприятия
Основные стратегии самопрезентации
Основные тактики самопрезентации
Основные структурные элементы личности по З. Фрейду
Основные три группы объектов в составе трудовой, производственной организации
Основные цели и задачи организационного поведения
Основные этапы осмысления воспринимаемой информации
Поведенческая психология (бихевиоризм) и её основные положения
Понятие «поведение в организации»
Психологические представления о поведении человека
Психологические факторы в создании имиджа
Реальное поведение на производстве как основной показатель уровня адаптации
работника на производстве
Руководство как социальный феномен
Свойства трудовых и производственных организаций как системы и её подсистемы
Социальный, профессиональный и материальный статус как часть имиджа
Стадии процесса восприятия
Структурные элементы имиджа –самопрезентация, фасцинация, аттракция, личный
стиль
Структурные элементы имиджа
Сущность понятий «климат», «социально-психологический климат», «социальнопсихологический климат на производстве»
Сущность понятия «лидерство»
Теория психоанализа З. Фрейда
Технологии создания имиджа
Технологии поддержания /смены имиджа
Технология управления процессом трудовой адаптации работников
Фрейд об основных способах психологической защиты человека
Цели трудовой адаптации
Ценности, личные ценности
Управление восприятием или самопрезентация
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ВДВ «ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТОВ»
СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ – «стоматология», 1 курс, очное отделение
Сущность конфликта, объект и предмет конфликтологии
Основные цели и задачи конфликтологии в деятельности врача
Назовите основные функции социального конфликта
Типология конфликтов в различных сферах человеческого взаимодействия
Динамика различных видов конфликтов
Назовите основные типы поведения людей в конфликтных ситуациях
При каких условиях возникают внутриличностные конфликты, и в чем состоит
конструктивная роль внутриличностных конфликтов
8. Современные подходы к исследованию конфликтов в зарубежной социологии (Р.
Дарендорф, Л. Козер)
9. Объективные причины конфликтов в организациях
10. Виды психологических механизмов защиты личности
11. Конкуренция как конфликтная ситуация. Поведение индивида в условиях
конкуренции
12. Факторы, влияющие на формирование конфликтов в неформальных группах,
коллективах
13. Принуждение как основа власти
14. Ресурсы как основа власти
15. Власть как объект конфликтов
16. Власть как ресурс руководителя работать без конфликтов
17. Стиль управления. Факторы, определяющие стиль и эффективность управления
18. Авторитарный стиль работы руководителя (по К.Левину) и конфликты
19. Демократический стиль работы руководителя (по К. Левину) и конфликты
20. Пассивный стиль работы руководителя (по К. Левину) и конфликты
21. Методы управления конфликтами (внутриличностные)
22. Методы управления конфликтами (структурные)
23. Переговоры как универсальный метод решения конфликтов
24. Медицинский работник как субъект конфликта и посредник в его разрешении
25. Характеристика и виды конфликтов в системах врач-пациент
26. Методологические истоки теории социальных конфликтов в философии и
социологии (К. Маркс, Г. Зиммель)
27. Особенности социальных конфликтов в современной России
28. Необходимые условия для профилактики и минимизации конфликтов в
организации при избрании руководителем стиля управления
29. Теория К. Маркса и причины конфликтов в обществе; её связь с современностью
30. Теория развития общества Э. Парсонса и объяснение конфликтов в соответствии с
ней
31. Правовые конфликты и их особенности
32. Теория ограниченных ресурсов и концепция «жизненных шансов» Р. Дарендорфа
33. Власть и её связь с конфликтами в организации. Понятие власти. Сущность власти
и её власти
34. Теория коллективного поведения Н. Смелзера
35. Особенности семейных конфликтов и их причин в современной России
36. Теории Э. Зиммеля и Л. Козера, их связь с социально-экономической структурой
общества и профилактикой конфликтов
37. Методы управления конфликтами в организации
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
38. Р. Дарендорф и его конфликтная теория развития общества
39. Теория ограниченных ресурсов и концепция «жизненных шансов» Р. Дарендорфа
40. Конфликты при формировании коллективов в зависимости от стадии их развития
41. Особенности социальных конфликтов в современной России
42. Инструменты власти руководителя и инструменты власти подчиненных
43. Кросскультурные конфликты и их профилактика
44. Система потребностей, мотивов, интересов личности как причины конфликтов
45. Природные свойства личности и конфликты
46. Причины конфликтов в группе, коллективе и их профилактика
47. Формы власти и конфликты в организации
48. Стереотипы, негативные установки и конфликты
49. «Я-концепция» и конфликты
50. Современные подходы к исследованию конфликтов в зарубежной социологии (Р.
Дарендорф)
51. Теория Э.Берна и причины конфликтов
52. Теория социальных ролей и её связь с конфликтом
53. Конфликт в здравоохранении и его особенности
54. Назовите основные теории, объясняющие причины межличностных конфликтов
55. Конфликты в управлении системой здравоохранения
56. Причины конфликта в соответствии с теорией З. Фрейда