Геология месторождений полезных ископаемых

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ГЕОЛОГИЯ МЕСТОРОЖДЕНИЙ
ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Направление подготовки 020700 – ГЕОЛОГИЯ
Квалификация выпускника - Бакалавр
Форма обучения - очная
Томск – 2010
Рабочая программа по дисциплине «Геология МПИ» составлена на основе
требований Федерального государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования по направлению подготовки 020700
Геология, квалификация «бакалавр» (приказ Минобрнауки России №22 от
14.01.2010 г.)
Общий объем дисциплины 144 часа. Из них лекции – 44 ч., практические занятия
- 26 ч., самостоятельная работа студентов –74 ч.
Экзамен в 7семестре.
Общая трудоемкость дисциплины 4 зачетные единицы.
АВТОР:
Коноваленко Сергей Иванович – кандидат геолого-минералогических наук,
доцент кафедры минералогии и геохимии
Бухарова Оксана Владимировна - кандидат геолого-минералогических наук,
ассистент кафедры минералогии и геохимии
РЕЦЕНЗЕНТ:
Князев Георгий Борисович - кандидат геолого-минералогических наук, доцент
кафедры минералогии и геохимии
2
1. Цель освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Геология МПИ» является дать студентам
теоретические основы представлений о геологических условиях формирования в
земной коре рудных месторождений различных генетических типов.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Геология МПИ» является компонентом базовой части
профессионального цикла Б.3. учебного плана подготовки бакалавра по
направлению 020700 Геология.
Для успешного освоения дисциплины студенты, прежде всего, должны
хорошо владеть такими предшествующими дисциплинами базовой части
профессионального цикла Б.3., как минералогия, петрография, литология,
геохимия, структурная геология и картирование, а также курсом «Общей
геологии» из базовой части математического и естественнонаучного цикла Б.2. В
силу синтезирующего характера дисциплины «Геология МПИ» не менее
важным для его понимания оказываются и многие другие дисциплины
предшествующих лет обучения: химия, физика, коллоидная химия и др.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины «Геология МПИ»
Общекультурные (ОК):

владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу,
восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-2);

стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и
мастерства (ОК-6);

осознавать социальную значимость своей будущей профессии,
обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
(ОК-8);

способен применять навыки работы с компьютером как средством
управления информацией (ОК-13);
Профессиональные (ПК):

иметь представление о современной научной картине мира на
основе знаний основных положений философии, базовых законов и методов
естественных наук (ПК-1);

способен использовать в профессиональной деятельности базовые
знания естественных наук, математики, информатики, геологических наук (ПК2);

способен самостоятельно осуществлять сбор геологической
информации, использовать в научно-исследовательской деятельности навыки
3
полевых и лабораторных геологических, геохимических и экологогеологических исследований (ПК-7);

способен в составе научно-исследовательского коллектива
участвовать в составлении отчетов, рефератов, библиографий по тематике
научных исследований, в подготовке публикаций (ПК-8);

готов применять на практике базовые общеобразовательные
знания теории и методов полевых геологических, геофизических,
геохимических, гидрогеологических, нефтегазоносных и эколого-геологических
исследований при решении научно-производственных задач. (ПК-9);

способен применять на практике методы сбора, обработки,
анализа и обобщения фондовой, полевой и лабораторной геологической,
геохимической и эколого-геологической информации (ПК-10);

способен использовать профильно-специализированные знания
фундаментальных разделов физики, химии, экологии для освоения
теоретических основ геологии, геофизики, геохимии, экологической геологии
(ПК-16).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
- знать геологические и физико-химические условия образования МПИ,
общие закономерности их размещения в связи с геологическими формациями и
структурами земной коры, особенности минералогического и химического
состава руд различных полезных ископаемых, важнейшие промышленные типы
рудных месторождений, геологические и иные предпосылки их поисков;
- уметь правильно использовать в своей профессиональной
деятельности полученные знания в области теории рудообразования;
- владеть навыками практической деятельности, связанной с изучением
, прогнозированием и поисками месторождений полезных ископаемых
различных генетических типов и в различных структурно-геологических и
ландшафтных условиях.
4
1
2
3
4
Основные понятия и
1. определения
1
.
Структуры
и текстуры
пород и руд различных
генетических типов
Закономерности рассеяния
и концентрации химических
элементов
Критерии выделения
парагенезисов, определения
минералогических
агрегатов. Периодитизация
минералообразования
Общая классификация
МПИ
Критерии
последовательного
выделения минералов и их
агре-гатов. Изображение
последова-тельности
минералообразования
Общая характеристика
эндогенных процессов
Формы текущего контроля
Самостоят.
раб. студ.
Практические
занятия
Лекции
Неделя семестра
Семестр
№
п/п
4. Структура и содержание дисциплины «Геология МПИ»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
4.1. Структура преподавания дисциплины
Виды учебной
Раздел
работы,
дисциплины
включая
самостоятельну
ю работу
студентов и
трудоемкость (в
часах)
2
7
1
2
2
Устный опрос
2
7
2
2
Устный опрос
2
2
7
3
2
7
4
2
2
Устный опрос
2
5
5
6
7
8
9
6
Описание индивидуальных
образов. Определение их
структур, текстур, агрегатов,
парагенезисов.
Магматические
месторождения
Магматические
месторождения,
характерные структуры и
текстуры, парагенезисы.
Описание индивидуальных
образцов, определения
времени выделения
минеральных видов.
Пегматитовые
месторождения
Типоморфные структуры и
текстуры для пегматитов,
их парагенезисы. Описание
образцов.
Карбонатитовые
месторождения
Особенности образования
карбонатитов. Характерные
структуры и текстуры,
парагенезисы.
Общие особенности
постмагматических
месторождений
Метасоматиты,
характерные структуры и
текстуры. Описание
индивидуальных образцов.
Альбититовые и
грейзиновые
месторождения
Смена минеральных
ассоциаций в
метасоматитах.
Типоморфные парагенезисы
грейзинов и альбититов.
Описание образцов.
2
Тест №1.
2
7
5
2
Устный опрос
2
2
7
6
2
2
Тест №2
2
7
2
7
2
Тест №3
2
7
8
2
2
Тест №4
2
Устный опрос
7
9
2
2
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Скарновые месторождения
Зональность скарнов.
Парагенезисы.
Плутоногенные
гидротемальные
месторождения
Источник вещества и воды
в гидротермальных
месторождениях. Описание
образцов.
Вулканогенные
гидротермальные
месторождения
Структуры и текстуры
пород гидротермального
генезиса. Описание
образцов.
Колчеданные
гидротермальные
месторождения
Описание образцов
Гидрогенные рудные
месторождения
Коры выветривания и зоны
окисления рудных
месторождений
Осадочные месторождения
Метаморфогенные
месторождения
Зачетная неделя
Итоговая аттестация
Всего
7
1
0
2
2
2
Тест №5
2
2
Тест №6
2
2
Устный опрос
2
7
1
1
2
7
1
2
7
1
3
7
1
4
4
2
7
1
5
4
2
4
2
4
2
2
2
Тест №7
2
7
7
7
7
1
6
1
7
1
8
1
9
4
44
26
36
экзамен
74
144
4.2. Содержание разделов дисциплины
ВВЕДЕНИЕ. Основные понятия и определения. Химический элемент,
минерал, горная порода, руда и полезное ископаемое. Месторождения и
промышленные месторождения полезных ископаемых; относительность
понятий. Металлические, неметаллические и горючие полезные ископаемые.
7
Значение изучения генезиса месторождений для выбора рациональной методики
поисков и разведки. Развитие учение о геологии месторождений полезных
ископаемых в России и за рубежом.
Общие геохимические закономерности рассеяния и концентрации
химических элементов в земной коре. Кларки концентрации. Петрогенные и
рудогенные химические элементы. Частота встречаемости, запасы и качество
руд месторождений различных классов крупности.
Классификация месторождений полезных ископаемых.
ЭНДОГЕННЫЕ МЕСТОРОЖДЕНИЯ
Общая
характеристика
эндогенных
процессов.
Уровни глубины
формирования и распределение эндогенных месторождений по составу
изверженных горных пород. Рудообразование в ходе геологического развития
земной коры и ее важнейших структурных элементов. Способы отложения
минерального вещества месторождений полезных ископаемых. Парагенезисы и
стадии минералообразования. Морфология рудных тел месторождений полезных
ископаемых.
Магматические месторождения. Основные особенности магматических
месторождений: положение в интрузивных массивах, форма рудных тел,
строение и минеральный состав руд. Геологические и физико-химические
условия
образования.
Раннемагматические,
позднемагматические
и
ликвационные месторождения. Основные полезные ископаемые.
Пегматитовые месторождения. Геологическое положение и форма
пегматитовых тел. Основные минералы и химический состав пегматитов.
Строение пегматитовых тел, их горизонтальная и вертикальная зональность.
Основные минералы и химический состав пегматитов. Строение пегматитовых
тел и их типы. Основные гипотезы образования пегматитов (Е.А. Ферсман,
американских геологов, А.Н. Заварицкого и др.). Основные полезные
ископаемые.
Карбонатитовые месторождения. Геологическое положение и связь с
магматическими комплексами. Строение карбонатитовых массивов. Химический
и минеральный состав карбонатитов. Основные рудные минералы. Гипотезы
образования карбонатитов и их обоснование. Основные полезные ископаемые.
Постмагматические месторождения. Основные типы гидротермальных
рудообразующих систем, их строение, источники воды, рудных элементов и
энергии для развития рудообразования. Понятия постмагматические и
гидротермальные месторождения. Время и способы отделения гидротермальных
растворов от магмы и их физическое состояние. Свойства гидротермальных
растворов: их эволюция в пространстве и во времени, формы переноса рудных
элементов, причины и способы отложения минерального вещества.
Геохимические барьеры в гидротермальном рудообразовании. Основные типы
метасоматоза.
Стадийность
гидротермального
минералообразования.
Классификация гидротермальных месторождений
8
Альбитовые и грейзеновые месторождения. Геологические условия
образования. Связь с магматическими породами и тектоническими структурами.
Форма, строение и состав альбититовых и грейзеновых тел. Физико-химические
условия образования. Основные полезные ископаемые альбититов и грейзенов.
Скарновые
месторождения.
Геологическое
положение
скарновых
месторождений. Минеральный состав и классификация скарнов.
Магнезиальные скарны. Особенности их геологического положения.
Состав, зональность и условия образования. Основные полезные ископаемые.
Известковые скарны. Связь с магматическими породами. Роль карбонатных
пород. Строение и форма скарновых тел. Эндо- и экзоскарны и их состав.
Последовательность формирования скарновых парагенезисов. Взаимоотношение
скарнов и скарнового оруденения. Физико-химические условия образования
скарнов. Гипотезы образования скарновых месторождений (П.П. Пилипенко, Д.С.
Коржинского). Основные полезные ископаемые.
Плутоногенные
(глубинные)
гидротермальные
месторождения.
Типоморфные особенности плутоногенных месторождений. Критерии оценки
температуры и глубины образования гидротермальных месторождений. Связь с
магматическими комплексами. Рудовмещающие геологические структуры,
особенности строения месторождений и морфология рудных тел. Текстуры и
структуры руд. Основные минеральные типы плутоногенных месторождений.
Изменение вмещающих пород: березитизация, лиственитизация, окварцевание,
хлоритизация, серицитизация, турмалинизация, пиритизация и др. Высоко-,
средне- и низкотемпературные месторождения. Основные полезные ископаемые.
Вулканогенные
(андезитоидные)
гидротермальные
месторождения.
Типоморфные особенности андезитоидных вулканогенных месторождений.
Связь с магматическими комплексами. Рудовмещающие геологические
структуры и форма рудных тел. Особенности физико-химических условий
образования. Основные минеральные типы. Изменение вмещающих пород.
Критерии отличия плутоногенных и вулканогенных гидротермальных
месторождений. Основные полезные ископаемые.
Колчеданные (вулканогенные базальтоидные) и гидротермально-осадочные
месторождения. Особенности геологического положения и связи с
вулканическими и осадочными формациями. Рудовмещающие геологические
структуры и форма рудных тел. Гидротермально-осадочное породо- и
рудообразование. Генетические типы колчеданных месторождений, основные
этапы их образования и типоморфные изменения вмещающих горных пород.
Основные полезные ископаемые колчеданных и вулканогенно-осадочных
месторождений.
Амагматогенные
(телетермальные)
месторождения.
Типоморфные
особенности амагматогенных месторождений. Основные рудовмещающие
геологические структуры и форма рудных тел. Текстурно-структурные
особенности и минеральный состав руд. Изменения вмещающих горных пород.
9
Основные гипотезы образования амагматогенных месторождений. Полезные
ископаемые.
Зональность гидротермальных месторождений. Гипотезы формирования
зональности (В. Эммонса и С.С.Смирнова) и ее типы по В.И. Смирнову.
Зональность рудных тел и связанных с ними первичных геохимических ореолов.
Формы связи гидротермальных месторождений с магматическими горными
породами. Концепция единого батолита В. Эммонса и современные
представления об индикации уровня эрозионного среза гидротермальных
рудообразующих систем и его влияния на реальную и потенциальную
рудоносность геологических структур. Металлогеническая специализация и
потенциальная рудоносность магматических комплексов.
ЭКЗОГЕННЫЕ МЕСТОРОЖДЕНИЯ
Месторождения выветривания. Кора выветривания как геологическая
формация и источник вещества для образования экзогенных месторождений.
Физико-химические условия образования коры выветривания: агенты
выветривания, миграция химических элементов, профили и зональность.
Влияние климата, состава коренных горных пород, геологической структуры,
рельефа местности, гидрогеологического режима. Геологический возраст и
морфологические типы кор выветривания.
Обломочные месторождения: щебенки, дресвы, элювиальные и
делювиальные россыпи.
Остаточные месторождения: бурых железняков, силикатного никеля,
бокситов, каолинов, фосфоритов, марганца и др.
Инфильтрационные месторождения железа, урана, магнезита, меди, серы.
Элизионные месторождения. Геологическое положение в осадочных бассейнах
и возраст. Строение, основные концепции и схемы образования элизионных
месторождений. Полезные ископаемые.
Поверхностные изменения месторождений полезных ископаемых.
Особенности выветривания месторождений полезных ископаемых. Химизм
процессов при окислении и преобразовании сульфидных руд. Строение зоны
окисления сульфидных медных месторождений. Зона вторичного сульфидного
обогащения. Гидроксидный и сульфатный типы зоны окисления. Стадийность
развития зоны окисления. Основы промышленной оценки месторождений по их
измененным в коре выветривания выходам, в том числе методами прикладной
геохимии.
Осадочные месторождения. Геологические условия образования и источники
вещества осадочных месторождений. Речные, озерно-болотные, морские,
механические и биохимические осадки. Геологические условия образования
осадочных месторождений. Физико-химические условия осадкообразования и
его эволюция в истории Земли. Стадии осадочного процесса породо- и
рудообразования. Вулканизм и осадконакопление. Промышленная значимость
осадочных месторождений.
10
Месторождения, связанные с механическими осадками. Кластогенные
(гравия, песков, глин) и россыпные месторождения. Механизм образования
россыпей. Геологические условия образования россыпей: связь с коренными
породами и фациями обломочных пород, геоморфологическими и
тектоническими
условиями,
климатом
и
геологическим
возрастом.
Аллювиальные и латеральные россыпи, их строение и распределение ценных
минералов.
Хемогенные месторождения. Типы и условия образования месторождений,
связанных с химическими осадками. Осадочная дифференциация вещества в
различных климатических и геологических условиях. Перенос химических
элементов поверхностными и грунтовыми водами. Условия
отложения
химических элементов и формирование месторождений в зависимости от
геоморфологии морских берегов. Роль геохимических барьеров в образовании
хемогенных месторождений. Физико-химические и геологические условия
образования соляных месторождений.
Осадочно-диагенетические месторождения руд железа, марганца и урана.
Биохимические месторождения фосфоритов, карбонатных и кремнистых
пород, углей, углистых сланцев, нефти и газа. Источники вещества и механизм
их образования.
Метаморфогенные месторождения. Геологические и физико-химические
условия образования. Метаморфическая дифференциация вещества и
рудообразование. Особенности процессов метаморфогенного рудообразования.
Состав и строение руд. Промышленное значение метаморфогенных
месторождений.
Метаморфизованные, метаморфические и метаморфогенно-гидротермальные месторождения. Типоморфные особенности метаморфогенногидротермальных месторождений.
5. Образовательные технологии
В учебном процессе читаются лекции, которые носят информационный
и визуализационный характер и составляют чуть больше половины объема
аудиторных занятий. На практических занятиях и при самостоятельной работе
используются активные и интерактивные формы (разбор конкретных объектов и
ситуаций, совместное со студентами обсуждение отдельных разделов
дисциплины и др.). В сочетании с внеаудиторной работой это способствует
формированию и развитию профессиональных навыков обучающихся.
Для закрепления знаний студентов по практическим разделам курса
«Геологии МПИ» проводятся практические задания, целью которых является
развитие навыков самостоятельного определения рудных минералов и их
парагенезисов для идентификации генетических типов рудных объектов. Для
этих занятий обязательным является знакомство и работа с эталонными
учебными коллекциями. При самостоятельной работе студенты закрепляют
полученные знания с использованием рекомендуемой литературы, либо другой
11
информации (электронные ресурсы, Интернет и др.), а также с экспозицией
Минералогического музея кафедры минералогии и геохимии, после чего
самостоятельно
описывают
и
определяют
контрольные
образцы.
Самостоятельная работа выполняется как под контролем преподавателя, так и
индивидуально.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Для текущей аттестации студентов на каждом практическом занятии
проводится устный опрос по основным модулям дисциплины. Для
промежуточной аттестации в семестре студентами изучается и описывается три
контрольных образца с разными парагенетическими ассоциациями рудных
минералов. В конце семестра проводится экзамен.
6.1. Примерный перечень тем практических занятий
1. Текстуры и структуры руд
2. Признаки возрастных взаимоотношений минералов и их агрегатов
3. Принципы анализа парагенезисов минералов
4. Магматические месторождения
5. Пегматитовые месторождения
6. Карбонатитовые месторождения
7. Постмагматические месторождения
8. Альбититовые и грейзеновые месторождения
9. Скарновые месторождения
10. Плутоногенные гидротермальные месторождения
11. Вулканогенные гидротермальные месторождения
12. Колчеданные и гидротермально-осадочные месторождения
13. Амагматогенные месторождения
14. Зональность гидротермальных месторождений
15. Месторождения выветривания и элизионные месторождения
16. Осадочные месторождения
17. Биохимические месторождения
18. Метаморфогенные месторождения
6.2. Примерный перечень вопросов для текущего контроля знаний
1.
2.
12
Какие текстуры и структуры руд свойственны вулканогенногидротермальным месторождениям
В каких геотектонических обстановках формируются колчеданные
месторождения
3. Каков механизм выпадения рудного вещества присутствующего в форме
коллоидных растворов
4. В чем заключается главный принцип формационного деления гранитных
пегматитов
5. Какова последовательность кристаллизации сульфидов ликвационных
месторождений
6. Каков характер смены минеральных комплексов в зональных телах
камерных пегматитов
Тесты по курсу МПИ
Тест № 1 – Структуры, текстуры горных пород и руд, основные
понятия и определения;
Тест № 2 – Магматический тип МПИ;
Тест № 3 – Пегматитовый тип МПИ;
Тест № 4 – Карбонатитовый тип МПИ;
Тест № 5 - Альбититовые и грейзиновые МПИ;
Тест № 6 – Скарновый тип МПИ;
Тест № 7 – Гидротермальные месторождения.
ПРИМЕР ТЕСТА ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
С чем чаще всего ассоциируют плутоногенно-гидротермальные месторождения?
□ с батолитами
Какие формы рудных тел
характерны для
телетермальных
месторождений?
Выберите характерные
метасоматические породы
плутоногенных
месторождений
□
□ с малыми интрузиями
□ с дайковым комплексом
□
□
□ березиты
□ пропилиты
□ алуниты
□ опалиты
□ турмалиниты
На какой глубине образуются
телетермальные
месторождения?
□ 0-1,5 км
□1,5-5 км
□5-10 км
13
Выберите парагенезисы руд
плутоногенных
месторождений
□ кварцевый
□ сульфидный
□ полевошпатовый
□ железорудный сидеритовый
□ настурановый
Какие классы соединений
будут характерны для руд
вулканогенногидротермальных
месторождений?
Укажите признаки
сингенетического образования
телетермальный
месторождений
□ селениды
□ галогениды
□ вольфраматы
□
□
□
6.3. Примерный перечень вопросов экзамена
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
14
Общие геохимические закономерности рассеяния и концентрации химических
элементов в земной коре. Соотношение рассеянного и концентрированного
состояний рудообразующих элементов. Частота встречаемости месторождений
полезных ископаемых (МПИ).
Уровни глубины формирования эндогенных месторождений полезных
ископаемых и их распределение по составу изверженных горных пород.
Способы отложения минерального вещества месторождений полезных
ископаемых.
Стадийность
процессов
формирования
МПИ.
Минеральные
парагенезисы и их признаки. Значение парагенетического анализа для
изучения и оценки МПИ.
Основные особенности магматических месторождений: геологическое
положение, форма рудных тел, строение, минералогический и
химический состав руд.
Ранне- и позднемагматические месторождения. Роль летучих компонентов в их
образовании. Генезис ранне- и позднемагматических месторождений. Основные
полезные ископаемые.
Ликвационные месторождения. Особенности геологического положения,
строение и состав руд. Физико-химические условия образования.
Основные полезные ископаемые.
Геологическое положение и форма пегматитовых тел. Основные
минералы и химический состав пегматитов. Строение пегматитовых тел.
9. Общие сведения и геологическое положение карбонатитовых месторождений.
Строение карбонатитовых массивов. Особенности минералогического и
химического состава карбонатитов. Основные рудные минералы. Гипотезы
образования карбонатитов и их обоснование. Причины гетерогенности
карбонатитов. Промышленное значение карбонатитов.
10. Гидротермальные системы: время и способы отделения растворов от магмы,
свойства гидротермальных растворов, причины и способы отложения
минерального вещества.
11. Понятие гидротермальной рудообоазующей системы. Природа
гидротермальных растворов. Основные Концепции образования
гидротермальных месторождений
8.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
«Геология МПИ»
а) основная литература
Карлович И.А. Геология. Учебник. – М.: Академический Проект, 2003. – 704 с.
Сазонов А.М. Петрография и петрология метаморфических и метасоматических
пород. Красноярск: Сибирский федеральный ун-т; Ин-т цв. металлов и
золота, 2007. - 324 с.
Смирнов В.И. Геология полезных ископаемых. – М.: Недра, 1982. – 669 с.
Смирнов В.И. Геология полезных ископаемых: Учебник для вузов. – М.: Недра,
1989. – 326 с.
Старостин В.И., Игнатов П.А. Геология полезных ископаемых: Учебник. – М.:
Академический Проект, 2004. – 512 с.
б) дополнительная литература
Жариков В.А., Русинов В.Л., Маракушев А.А., Зарайский Г.П. и др.
Метасоматизм и метасоматические породы. – М.: Научный мир, 1998. – 492 с.
Исаенко М.П. Определитель текстур и структур руд. – М.: Недра, 1975. – 229 с.
Кисляков Я.М., Щеточкин В.И. Гидрогенное рудообразование. – М.:
Геоинформмарк, 2000. – 608 с.
Летувнинкас А.И. Геология месторождений полезных ископаемых
(генетическая часть): Методические указания. – Томск: 1986. – 75 с.
Летувнинкас А.И. Стадийность гидротермального минералообразования:
Учебное пособие. – Томск: Изд-во Том. гос. ун-та, 1991. – 216 с.
Синяков В.И. Основы теории рудогенеза. – Л.: Недра, 1987. 192 с.
Смирнов В.И. Геология полезных ископаемых: Учебник для вузов. – М.: Недра,
1989. – 326 с.
Соловов А.П. Геохимические методы поисков месторождений полезных
ископаемых: Учеб. для вузов. – М.: Недра, 1985. – 294 с.
15
Старостин В.И., Игнатов П.А. Геология полезных ископаемых: Учебник. – М.:
Изд-во МГУ,1997. – 304 с.
Шахов Ф.Н. Текстуры руд. – М.: Изд-во АН СССР, 1961. – 180 с.
в) Учебные коллекции образцов руд и измененных пород:
 по основным типам текстур и структур руд;
 по генетическим типам месторождений полезных ископаемых;
 по промышленным типам месторождений полезных ископаемых.
г) Электронные ресурсы
Всероссийский научноисследовательский
геологический институт им.
А.П. Карпинского
(ВСЕГЕИ).
Информационные ресурсы
Геологический институт
РАН (ГИН РАН)
Институт геологии рудных
месторождений,
петрографии, минералогии и
геохимии РАН (ИГЕМ РАН)
http://www.vsegei.ru/ru/info/normdocs/index.php
http://www.ginras.ru/
http://www.igem.ru/site/index.html
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Обучение по дисциплине «Геология МПИ» осуществляется на базе:
- лекционной аудитории №154, (1-го учебного корпуса ТГУ), оснащенной
ПК и мультимедиа-проектором;
- минералогической аудитории №153, (1-го учебного корпуса ТГУ), имеющей
эталонные учебные и рабочие коллекции образцов (800 обр.);
- специализированной коллекции Минералогического музея кафедры
минералогии и геохимии (более 3000 образцов);
- для самостоятельной работы используются компьютерные классы кафедры и
факультета с доступом к ресурсу Интернет.
16