Пояснительная записка к учебному плану для

Пояснительная записка к учебному плану для обучающихся 1 класса, реализующих ФГОС
начального общего образования
Учебный план для обучающихся 1 класса МОУ «Видлицкая средняя общеобразовательная
школа» разработан на основе следующих нормативных документов:
 Закона РФ «Об образовании»;
 Приказа МО РФ 06.10.2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального
образовательного стандарта начального общего образования» (далее - ФГОС НОО);
 Приказа от 26.11.2010 г. № 1241 «О внесении изменений в ФГОС НОО, утвержденный
приказом МО РФ от 06.10.2009 г. № 373»;
 Письма Минобрнауки России от 08.10.2010 г. № ИК-1494/19 « О введении третьего часа
физической культуры» с Положением № 1, №2;
 Положения № 1: Приказ МО РФ от 30.08.2010 г. № 889 « О внесении изменений в ФБУП и
примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы
общего образования, утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004 г. № 1312 « Об
утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»;
 Приложения № 2: Методические рекомендации о введении третьего часа физической
культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных
учреждений РФ»:
 Постановления Главного государственного санитарного врача от 29.12.2010 г. «Об
утверждении СанПиН 2.4.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям
и организации обучения в ОУ».
Учебный план в 1 классе ориентирован на освоение федеральных государственных
стандартов второго поколения, является частью основной образовательной программы начального
общего образования.
Обучение по всем предметам в 1 классе осуществляется в соответствии с образовательной
программой с использованием УМК «Школа России», который отвечает требованиям ФГОС НОО.
Учебный план состоит из двух частей - обязательной части и части, формируемой
участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность.
Образовательный процесс организован по 5-ти дневной учебной неделе. Продолжительность учебного
года составляет в 1 классе 33 недели и продолжительность уроков 35 минут. В середине третьей четверти –
дополнительные каникулы для 1 класса. При организации учебного процесса в 1 классе в течение учебного
дня проводится две динамические паузы, каждая продолжительностью не менее 40 минут.
Обязательная часть учебного плана для обучающихся 1 класса определяет состав учебных
предметов обязательных предметных областей (представлена следующими учебными предметами:
русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, музыка, изобразительное
искусство, технология, физическая культура). Распределение учебных часов соответствует
программным требованиям.
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает
решение важнейших целей современного начального образования:
 формирование гражданской идентичности школьников;
 их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
 готовность к продолжению образования в основной школе;
 формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных
ситуациях;
 личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Учебный план 1 класса реализуется через комплект «Школа России» под редакцией Плешакова А.А.
Принципами построения УМК «Школа России» являются: приоритет воспитания в образовательном
процессе, личностноориентированный и деятельностный характер обучения. Все предметы, включая и
предметы эстетического цикла, работают на общий результат, формируя у ребенка единую современную
картину мира и развивая умение учиться. В состав комплекта входят учебники по таким дисциплинам, как:
обучение грамоте, русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, изобразительное
искусство, музыка, информатика, художественный труд, иностранные языки. Все учебники имеют
законченные линии с 1 по 4 класс, а также развернутое учебно-методическое сопровождение в виде рабочих
тетрадей, дидактических материалов, проверочных работ, поурочных разработок, книг для чтения и других
пособий.
Обязательная часть учебного плана 1 класса представлена шестью предметными областями.
1.Филология. Основные задачи реализации содержания предметной области - формирование
первоначальных представлений о единстве и многообразии языкового и культурного пространства России,
о языке как основе национального самосознания. Развитие диалогической и монологической устной и
письменной речи, коммуникативных умений, нравственных и эстетических чувств, способностей к
творческой деятельности.
Данная предметная область представлена учебными предметами: русский язык (обучение письму) 5
часов и литературным чтением (обучение грамоте) - 4 часа. Учебник по обучению грамоте и чтению
(автор: Горецкий В.Г. и др.) Русский язык (автор: Канакина В.П., Горецкий В.Г.), Литературное чтение
(авторы: Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Горецкий В.Г., Голованова М.В.)
2. Математика и информатика. Основные задачи - развитие математической речи, логического и
алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной
грамотности.
Область представлена учебным предметом «Математика» – 4 часа. «Математика» (автор Моро
М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.)
3. Обществознание и естествознание (Окружающий мир). Основные задачи - формирование
уважительного отношения к семье, населенному пункту, региону, России, истории, культуре, природе
нашей страны, ее современной жизни. Осознание ценности, целостности и многообразия окружающего
мира, своего места в нем. Формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной жизни и в
различных опасных и чрезвычайных ситуациях. Формирование психологической культуры и компетенции
для обеспечения эффективного и безопасного взаимодействия в социуме
Область представлена учебным предметом «Окружающий мир» - 2 часа. «Окружающий мир»
(автор Плешаков А.А.)
4. Искусство. Основные задачи - развитие способностей к художественно-образному, эмоциональноценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в
творческих работах своего отношения к окружающему миру.
Данная предметная область представлена учебными предметами: «Изобразительное искусство» и
«Музыка» по 1 часу в неделю. Музыка (авторы Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.). Программа
ориентирована на развитие духовного потенциала младшего школьника через формирование его
музыкальной культуры и творческой компетентности, позволяет поддерживать и развивать творческие
индивидуальные способности учащихся. Изобразительное искусство (авторы Неменская Л.А., Неменский
Б.М.) Данный курс направлен на развитие у учащихся творческого мышления через раскрытие его
творческой индивидуальности.
5. Технология. Основные задачи - формирование опыта как основы обучения и познания,
осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с
использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности
Область представлена учебным предметом: «Технология» - 1 час. Технология (авторы: Геронимус Т.М.)
6. Физическая культура. Основные задачи - укрепление здоровья, содействие гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению, формирование первоначальных
умений саморегуляции средствами физической культуры. Формирование установки на сохранение и
укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.
Предметная область представлена учебным предметом: «Физическая культура» по 3 часа. Физическая
культура Лях В.И.
Учебные предметы: музыка, физическая культура ведут учителя-предметники.
Раздел учебного плана
внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарта
предоставляет обучающимся возможность выбора занятий, направленных на развитие личности.
Внеурочная деятельность в школе реализуется через дополнительные образовательные программы,
программы социализации учащихся, воспитательные программы.
Время, отведенное на внеурочную деятельность (5 ч), не учитывается при определении максимально
допустимой предельной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов
финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.
Реализация
программ внеурочной деятельности обучающихся первых классов будет
происходить как за счёт ресурсов образовательного учреждения, так и с привлечением педагогов
учреждений дополнительного образования.
В учебном плане по внеурочной деятельности указан объём в часах по каждому направлению.
Внеурочная деятельность реализуется в различных формах (кружки, экскурсии, секции, конкурсы,
соревнования, общественно-полезные практики и т. д.) во второй половине дня.
В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по
направлениям развития личности:
- духовно – нравственное направление: кружок «Я - Гражданин», основная цель которого
создание и совершенствование системы патриотического и духовно – нравственного воспитания
для формирования социально активной личности гражданина;
- социальное направление: кружок «Акварельки»: формирование художественной культуры
школьников как части культуры духовной, приобщение к миру искусства; «Азбука дорожной
безопасности»: охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и интересов;
- общекультурное
направление: танцевальный кружок «Танцевальное ассорти»:
всестороннее развитие творческих возможностей ребёнка, формирование способностей и качеств
личности посредством музыки и ритмических движений;
- общеинтеллектуальное
направление: кружок «Инфознайка»: создание условий для
интеллектуального развития, развития информационной культуры, развития у школьников
математических и творческих способностей, формирование аналитического мышления в сочетании
с логическим.
Содержание внеурочной деятельности сформировано с учетом запросов учащихся и их родителей
(законных представителей). Внеурочная деятельность предусматривает несколько направлений, из
которых учащийся выбирает не менее двух в соответствии со своими интересами.
Занятия проводятся учителями начальных классов, педагогами дополнительного образования,
педагогом-психологом, социальным педагогом.
Все программы внеурочной деятельности направлены на следующие результаты:
 приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества,
о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.),
 понимания социальной реальности и повседневной жизни,
 формирование позитивных отношений школьника к базовым ценностям общества
(равноправное взаимодействие школьника с другими школьниками на уровне класса,
школы, то есть в защищенной, дружественной ему социальной среде),
 получение школьником опыта самостоятельного социального действия (взаимодействие
школьника с социальными субъектами за пределами школы, в открытой общественной
среде).
Для занятий внеурочной деятельности активно используются помимо учебного кабинета,
компьютерный класс, актовый зал, Карельская горница.
спортзал,