Веселый праздник - Сабантуй! Праздник для старшей группы детского сада.

Веселый праздник - Сабантуй!
Праздник для старшей группы детского сада.
Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к традициям татарского
народа. Формировать праздничную культуру, вызывать у детей
эмоционально-положительное отношение к праздникам. Развивать у
детей стремление к активному участию в праздниках.
Предварительная работа: Беседы с детьми о традициях татарского
народа, рассматривание иллюстраций /национальные костюмы, изделия
татарской кулинарии, художественно – прикладное искусство/,
экскурсии в музей татарской культуры в детском саду
Персонажи: Двое ведущих: мальчик и девочка в татарских народных
костюмах; Камырша, Батырша – взрослые в национальных костюмах.
Атрибуты: лошадки на палочке, бутафорные изделия татарской
кулинарии, самовар, расшитые полотенца, куклы в костюмах разных
национальностей, шест с полотенцами, коромысла с вёдрами,
деревянные ложки, мешки, палки и горшки.
Все дети нарядно одеты, по возможности в костюмах разных
национальностях, праздник проходит на спортивной площадке,
приглашаются родители.
Ход праздника
Выходят ведущие: мальчик и девочка в татарских костюмах.
1. Бүген бездә сабантуй,
Эшлереңнең барын куй.
Тизрәк йөгер мәйданга:
Бәйрәм башлана монда!
2. У татарского народа есть обычай
Каждый год, потеплеет лишь погода,
После посевных работ,
Все идут на праздник дружно,
Пляшут, весело поют!
Соревнуются в чём можно
И скучать нам не дают!
В Татарстане мы сегодня,
Дружно, весело живём
Дорогие наши гости, на Сабантуй мы вас зовём!
Праздничное шествие
Выходят 12 детей в татарских костюмах и заводят хоровод
Хоровод: «Веночек» тат. нар. мелодия «Каз канаты»
В конце перестраиваются на полукруг. Выходят 6 мальчиков с лошадками.
1. Скачут всадники лихие,
Кони мчатся и спешат.
А мальчишки удалые,
Ловкость показать хотят!
2. Малайлар алып килгәннэр
иң житез юртакларны
Үзләре дә сынатмыйлар,
Читтә торсын атлары.
Ритмический этюд: «Всадники»
Под весёлую татарскую мелодию выходят дети, у них на руках бутафорные
изделия татарской кулинарии, изделия художественно-прикладного искусства. Они идут
по кругу и становятся на свои места, в этот время воспитателии говорят слова.
Тәрбияче: Безнең әби-бабаларыбыз элек-электән үк эшчән, тырыш, тыйнак,
намуслы һәм пөхтә бик тә уңган булганнар. Кайда гына, нинди генә эш
башкарсалар да, җиренә җиткереп, төгәл итеп эшләгәннәр, буш
вакытларында да матур итеп ял итә белгәннәр.
Воспитатель: Народ Татарстана известен своим гостеприимством. Гостей
приглашают к Самовару, а на столе «чак-чак» и другие известные на весь
мир изделия татарской кулинарии. С давних пор Татарстан славится
умельцами и мастерами. Трудолюбие, терпение, выдумка, фантазия – всё это
присуще татарскому народу.
Выходят дети в костюмах разных национальностей, в руках флажки разных
республик. Помахивая флажками, они проходят по кругу и становятся на свои места , в
это время воспитатель говорит слова. У некоторых детей в руках куклы в национальных
костюмах.
Тәрбияче: Татарстан күпмилләтле Республика. Анда татарлар, руслар,
чувашлар һәм башка милләт кешеләре, бер гаилә кебек, бергәләп эшлиләр,
дус, тату яшиләр.
Дус яшәргә кирәк җир йөзендә,
Дуслар кирәк һәрбер кешегә
Дуслар булса яшәү дә күңелле,
Уңай була һәрбер эшең дә!
Воспитатель: Шире круг, шире круг, музыка зовёт.
Всех друзей, всех подруг в шумный хоровод.
На территории Татарстана проживают люди разных национальностей. Они
вместе трудятся, отдыхают и, конечно же, любят праздник Сабантуй!
Музыкально – литературная композиция
На первый план выходят чтецы.
1 бала:Җилферди чиккән сөлгеләр
Бүләкләр күбебезгә.
Көрәшик тә,узышыйк таСабантуй бүген бездә!
2 бала:Праздник плуга, праздник летаВот, что значит Сабантуй.
И на празднике на этом
Песни пой, играй, танцуй!
3бала:Сабантуе – хезмәт туе
Шатлык һәм бәхет туе.
Уйнап - биеп, җырлап көлеп
Бәйрәм итек көн буе!
4 бала: Күңелле сабан туйлары
бүген бәйрәм,зур бәйрәм!
Матур җырлар җырлый-җырлый
Уйныйбыз әйлән бәйлән!
5 бала:”Кончил дело, гуляй смело”Мудро вторит нам народ.
И на нашем сабантуе
мы зоводим хоровод!
Песня”Сабантуй” сл.Г.Зайнашева, муз.Л.Батыр-Булгари.
6 бала:Шау-гөр килә,киң болыннар
Кырлар һәм су буйлары,
котлы булсын, гөрләп торсын
Ямьле сабан туйлары!
7 бала: А праздник народный
Бывает в июне,
тогда и участвуют
все в сабантуе!
Участники шествия садятся, выходят дети 3 группы.
Воспитатель: В этом году наша страна отметила 65-летнюю годовщину
Великой Победы.
Тәрбияче: 1941 елда фашист илбасарлары безнең илебезгә сугыш
уты ачтылар. Безнең бабаларыбыз яшәү өчен, үз-үзләрен аямыйча
көрәшәләр.1945 елның 9 май иртәсе безнең илебезгә җиңү иртәсе
алып килә. “Сугыш” дигән дәхшәт кабаттан
Янармасын тарих битендә.
Дус булсыннар илләр, халыклар,
Кояш көлеп торсын һәркемгә!
Бала: Тынычлык сүзен
Кабатлый һәркем.
Тыныч күк йөзен
Күрик без һәркөн
Кирәкми безгә
Ракеталар,
Үлем чәчүче
өрәк бит алар!
Күктә һәркөн
Кояш балкысын,
Җирдә балалар
һәрчак шат булсын! /Ә. Газизова/
Песня: «Күрәсем килә» суз. Р.Газизов, муз.М Минхаҗев
Инсценировка: «Батырша и Камырша»
Участники шествия садятся на свои места, выходят Камырша и Батырша с
двух сторон. Камырша держит булку, Батырша шест с полотенцами и
платками.
Камырша: Привет, Батырша!
Бамырша: Привет, Камырша! Как живешь? Как здоровье?
Камырша: Какое там здоровье! Вроде стараюсь много кушать, много спать.
Мало двигаюсь, чтоб здоровье не растерять, но все равно то спину ломит, то
в боку колит. Вчера целый день на печке лежал, здоровье берег для сабантуя.
Батырша, ты не знаешь, кормить на сабантуе будут?
Батырша: Эх ты, Камырша! Какое же это здоровье! Бери с меня пример.
Встаю утром рано, делаю зарядку, умываюсь холодной водой. (Камырша
ёжится) целый день тружусь и успеваю заниматься физкультурой.
Камырша: А когда же ты бережешь свое здоровье? Когда успеваешь
полежать на печке?
Батырша: Да, одному мне с ним не справиться. А вы ребята поможете мне?
С давних пор на сабантуе люди не только пели и танцевали, но и
соревновались в силе и ловкости. Самые сильные, самые быстрые, самые
ловкие выигрывали призы и даже целого барана!
Камырша: Ух, ты, целого барана! Я тоже хочу быть сильным, ловким,
быстрым!
Батырша: Ну что же, для начала посмотрим какой ты выносливый! Вместе с
ребятами поиграем в игру «Замри». Когда звучит музыка, все-все танцуют,
но когда музыка остановиться все замирают и не шевелятся. Кто двинется с
места, тот выбывает из игры.
Игра «Замри».
Камырша: Как весело, оказывается, двигаться, играть. Я хочу подружиться с
ребятами!
Батырша: Это очень просто. Становись в хоровод и подпевай песенку о
дружбе вместе с ребятами.
Хоровод «Песенка моя»
Игры, соревнования, награждения, угощения.
Ведущий: Сабантуй наш продолжается, состязания начинаются!
Не ленитесь, выходите свою силу покажите!
Тәрбияче: Сабан туенда гына
Була гаҗәеп ярышлар:
Капчык киеп тиз йөгерү,
Көч сынашу, гер күтәрү,
Ә иң кызыкы-бүләк өләшү дуслар!
Дети расходятся по пяти объектам с играми соревнованиями: «разбей
горшок», «бег коромыслом», «бег в мешках», «бой мешками», «скачки на
лошадях». Победители получают призы.
Батырша: Камырша, где ты был?
Камырша: В конце каждого веселья должно быть угощение! Ты согласен
Батырша!
Батырша: После таких соревнований не грех и угоститься!
Камырша: Ага! Вот видишь! Камырша обо всем позаботился и сейчас здесь
появиться самое любимое угощение татар «чак-чак»
Дети в национальных костюмах выносят «чак-чак», всех угощают.
Ведущий: А сейчас для всех для вас развеселый перепляс.
Громче музыка играй, танцевать всех приглашай!
Дуслар! Тыпыр-тыпыр тыпырдашып
Бергә басаек әле.
Уйнап-көлеп, җырлап-биеп
Дус, тату яшик әле!
Звучит веселая татарская музыка, дети и взрослые танцуют.
Cоставили: Варламова М.А. муз.руководитель 1кв.кат.
ГиздуллинаИ.А.,Хасанова Г.К. воспитатели по
обучению детей татарскому языку.
ДОУ №71 “Кораблик” г. Набережные Челны