Стародубова Анастасия Владимировна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 43» Заводского района г. Саратова Лидерство в молодёжном движении Молодого специалиста очень часто описывают как активного, энергичного, инициативного, способного за короткий период времени продумать новую идею, а, возможно, даже и не одну. Однако набор этих положительных качеств вовсе не гарантирует их обладателю шапки первенства и звания лидера. Известный писатель Николай Семёнович Лесков сказал: «Задача лидера – настроить на общие цели, расставить всех по своим местам, помочь поверить в собственные силы». Лидерские качества формируются не мгновенно, это не только заслуги особенностей характера, а следствие долгого и кропотливого труда. Важно вовремя заметить задатки и способности, чтобы развить их. Большую роль в этом играет школа, и не только потому, что учит взаимодействию в коллективе. Она закладывает основы целеполагания, планирования и других важных организаторских способностей. Образцом для поведения школьников, как известно, служит учитель. На самом деле хороший учитель – не тот, кто только отлично знает свой предмет, но тот, кто также может сплотить детский коллектив, заинтересовать школьников, привести к знаниям и помочь развить способности. Наша с вами задача, как метко выразился писатель и адвокат Ральф Нейдер, «в том, чтобы было больше лидеров, а не в том, чтобы было больше тех, кто следует за лидером». Получается, что в деле воспитания подрастающего поколения молодому учителю следует начать с себя. Ассоциация молодых педагогов Саратовской области – одна из площадок, которая сможет развивать лидерские качества. Объединяя все районы Саратовской области, ассоциация наладит постоянный продуктивный контакт между молодыми специалистами в профессиональном аспекте: от обсуждений документов, регламентирующих образовательный процесс, до мастер-классов. Разумеется, охват такой огромной аудитории на данный момент возможен только посредством информационного портала, однако в дальнейшем возможно создание и привлечение и других источников, например, ежемесячной газеты и интернет-выпусков новостей для молодых специалистов. Помимо того, что таким образом каждый начинающий учитель будет осведомлён о важной информации, информационное сопровождение деятельности Ассоциации молодых педагогов Саратовской области позволит реализовать желающим и умеющим писать молодым специалистам таланты в сфере журналистики. Важным моментом в командообразовании и становлении лидерских способностей являются массовые мероприятия, среди которых можно выделить единовременные и долгосрочные. К первым можно отнести педагогические акции: культурно-массовые ко Дню учителя, по здоровому образу жизни, к последнему звонку, а также встречи с людьми, посвятившими свою жизнь обучению детей. К долгосрочным мероприятиям можно отнести, например, заочный конкурс образовательных проектов или конкурсы творческой направленности. Для качественного функционирования Ассоциации молодых педагогов Саратовской области необходимо разделение ассоциации на отделы, которые курировали бы конкретные направления и планировали бы свою деятельность по графику мероприятий в соответствии со спецификой работы отдела. За каждую акцию должен отвечать конкретный человек, долгосрочное мероприятие должна курировать группа ответственных людей. Но это не значит, что кто-то один будет заниматься и организацией, и проведением. Ответственный должен заниматься главным образом планированием и подготовкой, а реализовывать задуманное будут активисты ассоциации вместе. В случае успеха предложенной модели работы для того, чтобы увлечь, а затем задействовать как можно больше молодых специалистов области, в муниципальных районах можно организовать филиалы ассоциации. В них также будут проходить и акции, и конкурсы для учителей, школьников и жителей муниципального района. Вышеназванные предложения по работе Ассоциации молодых педагогов Саратовской области вполне осуществимы. Коллеги, мы молоды, активны, энергичны, готовы совершенствоваться и совершенствовать мир. Закончить своё выступление хотелось бы словами Стива Джобса: «Инновация отличает лидера от догоняющего».