Викторина «Первая мировая война»

Интеллектуальный марафон по истории
по теме «Первая мировая война»
10-12 заочные группы
В 2014 году отмечается 100-летняя годовщина начала Первой мировой войны
Цель:
- восстановление и сохранение исторической памяти о Первой мировой войне.
Задание №1. Ответьте на вопросы:
1.
Когда в историографии утвердился термин «Первая мировая война»? Какие
названия войны 1914 – 1918 гг. употреблялись до этого?
2. Армейский слэнг первой мировой войны породил множество неожиданных выражений. Так, например,
один из приемов боя назывался битье колесами сверху. Какой род войск использовал этот прием тогда?
Как он называется сейчас?
3. Известные зарубежные историки так характеризуют две державы, участницы первой мировой
войны:
а) постановка и организация военного дела там на высочайшем уровне; в умении наступать,
преследовать и окружать противника им нет равных; но как бы ни была хорошо организована армия
при ограниченности ресурсов, а затем нехватке боеприпасов, она так и не справилась с
государственными задачами;
б) учитывая трудности, с которыми она столкнулась, ее достижения нельзя оценить иначе, как
выдающиеся; хотя судьба войны решалась не на ее фронтах, ее оборонительные и наступательные
операции значительно приблизили разгром ее противника.
О каких странах идет речь?
4. Назовите империи, прекратившие свое существование после Первой мировой войны и государства,
получившие независимость.
5. В каком году в русской армии была ситуация, описанная в дневнике А.А.
Брусилова: «Было еще одно обстоятельство, мешавшее нам пополнять ряды прибывавшими
солдатами: помимо того, что они были очень плохо обучены, они прибывали
невооруженными. а у нас для них не было винтовок. Пока мы наступали, все оружие, оставшееся на
полях сражения, — наше и неприятельское — собиралось особыми командами и по исправлении шло
опять в дело; теперь же, при нашем отходе, получилось обратное; все оружие от убитых и раненых
попадало в руки врага. Внутри страны винтовок не было. Приказано было легкораненым идти на
перевязочные пункты обязательно с оружием, выдавались за это даже наградные деньги, но эти меры
дали весьма незначительные результаты. При каждом полку — чем дальше, тем больше —
росли команды безоружных солдат, которых и обучать почтя было нечем. В общем,
дезорганизация нашей армии, по недостатку технических средств, шла, быстро увеличиваясь, и наша
боеспособность час от часу уменьшалась, а дух войск быстро падал.»
Задание №2. Исправьте ошибки в тексте
В августе 1915 года вспыхнула Первая мировая война – между Германией, Австро-Венгрией и
Францией, с одной стороны, и Россией, Великобританией и Сербией, с другой. Германия, обойденная
при дележе колоний, стремилась наверстать упущенное. Она возглавила военно-политический блок –
Антанту. Поводом к войне послужило убийство наследника германского престола Франца-Фердинанда.
Европейский конфликт быстро превратился в войну, охватившую весь мир. Война для России
складывалась с переменным успехом. В марте 1918 года Россия заключила Минский мир с Германией.
11 ноября 1919 года Первая мировая война закончилась. Все послевоенные вопросы решались на
мирной конференции в Лондоне. После окончания Первой мировой войны была создана международная
организация по обеспечению мира – ООН. Следствием войны стало крушение ряда империй в Европе:
Российской, Германской, Австро-Венгерской, Османской, Английской. Окончательно с долгами по
Первой мировой войне Германия расплатилась лишь в 2000 году.
Задание №3. «О ком речь?»
1. Летом 1916 г. во время посещения Ставки Верховного Главнокомандующего в Могилеве
императрица Мария Федоровна выразила желание пригласить туда одно из высокопостав ленных лиц
при дворе Николая II. В ответ на это начальник Генерального штаба генерал В.В.Алексеев заявил,
что в том случае, если этот визит состоится, он подаст в отставку.
Чье предполагавшееся посещение вызвало столь резкую реакцию генерала Алексеева?
2. Назовите имя первого георгиевского
кавалера, участника Первой Мировой
войны на территории Восточной
Пруссии
3. Назовите автора этих строк,
участника Первой Мировой войны.
Задание №4
1. Что изображено на
картине? Когда и при
каких событиях они
были впервые
использованы?
И воистину светло и свято
Дело величавое войны,
Серафимы, ясны и крылаты,
За плечами воинов видны.
2. Кто изображен на 3. Как называется,
фотографии?
изобретение, построенное и
спроектированное во время
Первой
Мировой войны инженером
Лебеденко? Испытания
выявили значительную его
уязвимость при
артиллерийском обстреле,
поэтому вплоть до 1917 года
это изобретение стояло под
охраной на месте испытаний
Задание №5. Напишите эссе «Роль Пскова в годы Первой мировой войне»