"Уют" Моргаушской СОШ «Успех в твоих руках

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПРОЕКТ
« Я – ЛИДЕР»
в номинации «Успех в твоих руках»
(республиканский конкурс детских и молодёжных
общественных организаций и объединений
«Моя инициатива»)
Моргаушская средняя общеобразовательная школа
Авторы: Поликарпов Максим,
Кузьмина Ирина,
Сидюшкина Мира,
Андреев Николай
Руководители: Сидюшкина Г.Л. –
зам. директора по ВР,
Малыгин Г. А. психолог школы
с. МОРГАУШИ, 2006
- Выявление активистов-лидеров среди учащихся 5-10 классов
- Формирование в лидерах таких качеств, как любознательность,
общительность, доброжелательность, ответственность, честность.
- Развитие навыков поведения и установка на самостоятельное решение
проблемных ситуаций.
- Развитие творческих и организаторских способностей подростков.
- Познание основных идей и принципов деятельности лидера-организатора.
- Выявление уровня готовности к лидерству, способствование его
повышению.
- Развитие навыков работы в группе, в команде.
Актуальность выбранной темы обусловлено тем, что сегодня
государству нужны люди, умеющие действовать в интересах
совершенствования своей личности, общества, Отечества.
Юный лидер детского объединения – человек, ведущий за
собой своих товарищей, друзей, членов своего объединения.
Он лучше других понимает, что и как нужно делать, чтобы
жизнь в детском объединении была интересной, насыщенной и
разнообразной. Главное – к слову лидера прислушиваются все, тем
более ни одно общество не обходится без лидера: свои лидеры есть
у политиков, у спортсменов, у школьников и, наконец, у
государства.
Эту проблему – воспитание лидера- ставит перед школой и
президент Российской Федерации В.В. Путин. Из его речи
становится понятно, что без энергичных, умных, оптимистичных,
уверенных в себе людей нет будущего России. Только люди,
умеющие вести за собой, способны двигать историю вперед,
развивать свой народ, его культуру.
Формирование лидеров в детском коллективе – не стихийный
процесс, его можно и нужно организовать. И это необходимо
делать в процессе обучения и воспитания. Важно, чтобы
сегодняшние подростки владели демократической культурой
личности, формами эффективной организации и управления,
разрешения конфликтов, умением общаться и другими качествами,
необходимыми для успешного развития общества и государства.
Именно молодые люди должны готовить себя к новым
социальным отношениям, учиться умению преодолевать трудности,
развивать общественные процессы в позитивном русле, приносить
пользу обществу, утверждать идеи добра, справедливости,
совершенствоваться и саморазвиваться.
Мы считаем, что общественное детское движение – сфера,
благоприятная для воспитания и формирования будущих лидеров.
Актуальной проблеме – воспитанию лидеров
в детском
коллективе – и будет посвящен данный проект.
Ученическое самоуправление дает возможность подросткам попробовать
себя в различных социальных ролях, накопить опыт общения, преодоления
трудностей, испытать ответственность за свои поступки.
К наиболее актуальным проблемам развития ученического самоуправления
можно отнести:
-недостаточную активность самих учащихся;
- равнодушие педагогов к детским объединениям, отсутствие доверия и
авторитарность педагогов, формальный подход администрации к подбору и
подготовке координаторов детского самоуправления;
- формальный подход к программе деятельности организации детей;
- использование устаревших, примитивных форм работы с подростками.
Эти проблемы возможно решить путем улучшения состояния
образовательно-воспитательного процесса.
Залог успеха:
- упорядоченность жизнедеятельности;
-творческое содружество взрослых и детей;
-комфортность;
-возвышение нравственных начал;
-развитие организаторских навыков подростков
-самостоятельность учащихся в реализации программ деятельности.
Для реализации всей программы огромные усилия делают педагоги школы.
Одну из основных задач учителя видят в следующем: в умении «разглядеть»
в каждом ребенке талант и затем создать условия для реализации
умственных, творческих способностей. А творческий же рост ученика
отслеживается
в конкурсах, предусмотренных
программой: это
интеллектуальный
марафон
«Эрудит»,
школьные,
районные,
республиканские олимпиады по предметам, общешкольная, республиканская
ученические научно-практические конференции. Цель же конференции выявление и поддержка достижений школьников в исследовательской
деятельности. Все эти предпосылки помогут в профессиональном
самоопределении старшеклассников и выпускников школы.
А дети являются интеллектуальным, кадровым, оборонным потенциалом
общества и государства. Исследованиями ученых и жизненным опытом
доказано, что исключительно высока эффективность средств физкультуры и
спорта в профилактической деятельности по охране и укреплению здоровья,
в борьбе с наркотиками, алкоголизмом, курением и правонарушениями,
особенно среди подростков и молодёжи.
Для повышения качества знаний сельских школьников ещё в 2002 году
увеличены расходы правительством в 2 раза. Особый акцент в деятельности
школы делается на привитие детям навыков здорового образа жизни,
активной позиций. Что и мы пытаемся реализовать через данную программу.
В этом учебном году за парты 1 сентября в Моргаушской СОШ село 852
ученика. Потенциал для развития в школе есть. Школу посещают из 46
населённых пунктов района. В 2004-2005 учебном году число ударников и
отличников по параллелям следующее:
2 классы - 67,8%
7 классы - 37,5;
3 классы - 61,7%
8 классы - 44,4%
4 классы - 57,1%
9 классы - 45,8%
5 классы - 35,2%
10 классы - 28%
6 классы - 45,5%
11 классы - 43,9%
70
60
50
40
%
30
20
10
0
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс 10 класс 11 класс
На олимпиадах по различным предметам в районе заняли призовые места:
- 1 место - 14 учеников,
- 2 место - 16 учеников,
- 3 место - 16 учеников.
Школьники уже 4-ый год участвуют в международных конкурсах - играх
«Кенгуру» (по математике) и «Русский медвежонок» (по русскому языку).
Надо отметить стипендита Президента ЧР Кабуркину Наталью преуспевающую ученицу школы. Лучшие ученики школы мечтают
участвовать в фестивале «Юность большой Волги» и надеются, что мечта
сбудется, если приложить усилия всех заинтересованных сторон.
Из 78 учителей и воспитателей школы высшую категорию имеют 8
учителей, первую категорию - 32 учителя, вторую категорию - 30 учителей,
ниже второй категории - 9 учителей.
Если поддержать творчески одарённых активных ребят, то они смогут
достойно представить свой район, Чувашию, Россию на конференциях
фестивалях различного уровня.
Сотрудничество и вовлечение коллектива Кугесьской школы - лицея в
программу « Я – ЛИДЕР» в 2006-2007 учебном году предусматривает свои
цели:
- поможет в формировании конкурентноспособной личности;
- наладить дружеские отношения педагогов и учеников двух школ,
что поможет развитию внешних связей за счет внутренних резервов.
Вся программа « Я – ЛИДЕР» направлено на решение стратегически
важной задачи - формирование современной конкурентноспособной
личности, способной легко адаптироваться в быстро меняющемся мире.
Мы решили - начать с малого: с внутришкольного конкурса, который,
надеемся дорогу к школам других районов и городов.
Я - ЛИДЕР
Указывает
на достижения
Вдохновляет
Вовлекает
всех
в работу
Выделяет
в других
лучшие
качества
Разрабатывает
пути
решения
проблем
ЛИДЕР
Обращает
Обращает
внимание
навнимание
результат
Учит
сотрудничеству
1 этап. Организация школы ЛИДЕРОВ -сентябрь-декабрь 2006 года
В детской организации организована школа лидеров для
разновозрастных групп детей. Программа подготовки предусматривает
решение данной проблемы через коллективные творческие дела (КТД).Это
дела, которые несут в себе заботу об окружающих, о коллективе, друг о
друге. Задача лидеров – сделать жизнь детского коллектива интересной и
веселой и полезной. Эту работу необходимо осуществлять посредством
совместных усилий: детей, учителей, родителей, психологов. Осуществление
КТД и поможет выявлению лидеров – детей, пользующихся успехом и
уважением окружающих. Группа лидеров определяет проблему, ищет пути ее
решения, принимает решения, организуется для его решения. Для работы с
группой лидеров подбираются разнообразные формы работы: ролевые,
интеллектуальные, деловые игры, тренинги, конкурсы, круглые столы,
мозговые штурмы, собрания, различные анкетирования, ринги.
Такова программа обучения в школе ЛИДЕРОВ.
2 этап. Конкурс «АКТИВИСТ ГОДА – 2007» - январь-февраль 2007 года
Создав условия для формирования нужных качеств лидера через игры,
конкурсы, тренинги в урочное и внеурочное время, организаторы конкурса
способствуют формированию у учащихся заинтересованного отношения к
активной деятельности в школьной детской организации, помогают
выявленным лидерам проявить себя в творческих делах. В конкурсах должны
лидерам помочь навыки, приобретенные в школе лидеров.
3 этап. Конкурс «Хочешь быть лидером – будь им!» - март 2007 года
Конкурс организуется между лидерами двух школ: Моргаушской
СОШ и Кугесьской школой-лицеем. В программе дружеская встреча
активистов двух школ. Конкурсная программа предусматривает приобщение
к опыту работы лидеров двух групп, утверждение дальнейшей дружбы.
4 этап. Практическая работа в летнем лагере актива «НАУЧИЛСЯ САМ –
НАУЧИ ДРУГИХ!» - июнь – июль 2007 года.
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе «Активист года-2007»
Решая одну из важнейших задач, стоящих перед школой – воспитание
личности, ориентированной на знание, культуру, творчество - личности,
постоянно стремящейся к самосовершенствованию и самообразованию,
администрация школы, методический совет классных руководителей,
парламент ШР «УЮТ» учредили конкурс «Активист года - 2007» среди
учеников 5-10 классов школы в 2006-2007 учебном году.
ЦЕЛИ:
- Выявление активистов-лидеров среди учащихся 5-10 классов
- Формирование в лидерах таких качеств, как любознательность,
общительность, доброжелательность, ответственность, честность.
ЗАДАЧИ:
Способствовать формированию у учащихся заинтересованного
отношения к активной деятельности в школьной детской организации;
- Создавать условия для формирования нужных качеств лидера через
игры, конкурсы, тренинги в урочное и внеурочное время;
- Помочь выявленным лидерам проявить себя в творческом деле.
ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ
1. Конкурс «Активист года» проводится ежегодно.
2. В конкурсе участвуют все желающие ученики 5-10 классов школьной
республики «УЮТ».
СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ И СОДЕРЖАНИЕ
№
тур
Дата
участники
проведения
Сентябрь5-10
декабрь
классы
мероприятия
1.
1
2.
2
Январьфевраль
5-10
классы
Представление конкурсантов от каждого
класса-города на
конкурс «АКТИВИСТ ГОДА – 2007»
3.
3
март
Лидеры ШР
«УЮТ» и
Кугесьской
школы-лицея
«Радуга»
Конкурс «Хочешь быть лидером
– будь им!»
4.
4
апрель
Лидеры победители
конкурса
Практическая работа в летнем лагере
актива «НАУЧИЛСЯ САМ – НАУЧИ
ДРУГИХ!»
Организация деловых игр в классном
коллективе с целью выявления лидеров
ПОРЯДОК ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ И НАГРАЖДЕНИЕ
ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА
I.
ЧЛЕНАМИ КОМИССИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ КОНКУРСА УСТАНАВЛИВАЮТСЯ
ПОБЕДИТЕЛИ. СОСТАВ КОМИССИИ:
1.Ялушкин В. В. –председатель комиссии
2.Ефанов О. Д. – зам. председателя комиссии
3.Сидюшкина Г. Л. – зам. директора по ВР
4.Дмитриева Г. В. – зам. директора по УВР
5.Яковлева Э. В. –ст. вожатая
6.Минаева О. С. – ст. вожатая
7.Исакова Е. Н. – социальный педагог школы
8.Тихонова Л. С. – классный руководитель 4А класса
9.Чернова Н. К. - классный руководитель 3В класса
10.Федорова Э. М. – классный руководитель 10А класса
11.Багрова Н. К. - классный руководитель 9А класса
12.Толстова Н. В. – классный руководитель 7А класса
13.Ефанова Е. Н. - классный руководитель 8Б класса
14.Углева З. Г. – учитель физической культуры
15.Павлова И. В. – председатель родительского комитета школы
16. Малыгин Г. А. - психолог
II. Приказом директора по школе объявляется благодарность всем
учащимся, показавшим хорошие результаты по итогам конкурса;
III.Учащиеся, набравшие наибольшее число баллов, допускаются к
заключительному туру.
IV .Участнику заключительного тура, получившему наибольшее число
баллов, присваивается звание «Активист года – 2007» с вручением ленты с
соответствующей надписью.
V.В ходе заключительного этапа определяются лауреаты конкурса
«Активист года» в разных номинациях, которым вручаются дипломы и
ценные подарки.
VI Активисты конкурса получают право отдыха в пришкольном лагере
актива в летнее время.
ЛИДЕР всегда впереди,
Способен за собою вести.
ЛИДЕРОВ много у нас.
ЛИДЕР – каждый из нас!
Качества, которыми должен обладать
настоящий ЛИДЕР:
-
КОМПЕНТЕНТНОСТЬ
АКТИВНОСТЬ
ИНИЦИАТИВНОСТЬ
ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ
СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
РАБОТОСПОСОБНОСТЬ
САМООБЛАДАНИЕ
НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ
САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
ОРГАНИЗОВАННОСТЬ
НАСТОЙЧИВОСТЬ
УВЕРЕННОСТЬ
УРАВНОВЕШЕННОСТЬ
ШКОЛЬНАЯ РЕСПУБЛИКА
«УЮТ»






Школьная
республика
«УЮТ» ум, юность,
талант.
Моргаушской СОШ
Год основания –
1999 год.
Столица ШР город
«Золотая
молодёжь» (10Б)
Основные направления.





Познавательная
Эстетическая
Спортивно-оздоровительная
Патриотическая
Экологическая
Ц е л и и з а да ч и





-вовлечение подрастающего поколения в
еелнниуюи дзеа
деалчьниосдтеьт
общесЦ
тв
ят
; ской
-развито
иерсгаа
мн
оси
тзоа
ят
ьнШ
о ст
цеили
Ри и
инициативы каждого ребенка, привитие им
«нУизЮ
акуош
орга
атТ
о»
рс:кМ
ихонр
аг
вы
в, с
ликдаея
рскС
иО
х кШ
аче:ств;
-сплочение взрослых и детей;
-воспитание любви к школе, как ко второму
дому;
-ознакомление с тем государственным
строем, в котором предстоит жить, привитие
любви к Родине.


 -всестороннее развитие личности и
Фестиваль, фестиваль- ты праздник для
Фреесатлиизваацлиья,тфвоерсчтеисвкиахлиьн-ттеы
порва. здник для
р ес
всех!
Пусть льется над селом
Звонкий наш смех.
Пусть в памяти нашей
Сияет звезда,
Ты в детское сердце вошёл на
всегда.
Моргаушская школаДом родной, мы с тобою в месте
В бурю, дождь и зной.
Мы смелая команда,
Любим мы «УЮТ»
От того так дружно
Мы сегодня тут.
Весенняя неделя добра












Наступит ВЕСНА У нас будет Неделя добра.
Мы будем ветеранов навещать,
Во всем, конечно, помогать.
Мы будем в школе убирать
И территорию подметать.
Мы домик смастерим скворцам,
И благодарны будут нам.
И парк ПОБЕДЫ навестим,
И клумбы там озеленим.
Красиво будет все кругом,
Всем станет хорошо потом.
Содержание
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8
Цели и задачи……………………............................................. 2
Актуальность………………………………………………….. 3
Содержание……………………………………………………. 5
Этапы реализации …………………………………………….. 9
План реализации программы ………………………………… 11
Положение о конкурсе «Активист года - 2007»…………….. 12
Ожидаемые результаты ……………………………………….. 14
Информация о работе школьной республики «УЮТ»………. 16
Почтовый адрес: 429530 Чувашская Республика Моргаушский район село
Моргауши улица Чапаева дом 39 МОУ «Моргаушская СОШ», телефон 2-13-71.