Конспект урока по теме «Итоги Великой Отечественной войны

История.11 класс. Калёнкова Ольга Сергеевна
Конспект урока по теме «Итоги Великой Отечественной войны»
Цель урока: побудить обучающихся к осмыслению источников и Цены Великой
Победы.
Задачи:
 воспитание у обучающихся высоких нравственных качеств: гуманизма,
патриотизма, гражданственности;
 развитие познавательных умений: сравнение исторических явлений, определение
и объяснение собственной точки зрения, умение работать в группах, навыков
самостоятельной учебной деятельности, совершенствование межличностных
отношений в классе.
Тип урока: урок – обобщение.
Ход урока
Этап урока/
слайд
Организационный
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Приветствие.
Эмоциональный настрой.
Введение в тему
Слайд № 1
На протяжении нескольких
уроков вы изучали один самых
тяжёлых периодов в истории
нашей страны-ВОВ
24 июня 45 года 1.Исторический
Парад Победы, знаменующий
окончание ВОВ
Слайд № 2
Посмотрите на экран
(Видео) « Парад Победы».
Давайте, опираясь на это видео,
сформулируем тему нашего урока.
О чём мы будем говорить?
Итоги ВОВ. Цена Победы.
Слайд № 3
Тема урока: Итоги ВОВ.
Цена Победы. Запишите себе
название темы в рабочий лист.
Слайд № 4
Слайд № 5
Цель урока: подвести
итоги, определить значение и
Цену Победы СССР в Великой
Отечественной войне.
Тема урока определила
задачи, над которыми мы будем
вместе работать
1. Обобщить и
систематизировать знания по ВОВ.
2. Проанализировать общие
Дети записывают Тему
История.11 класс. Калёнкова Ольга Сергеевна
итоги войны.
3. Определить причины
Победы СССР в ВОВ
4. Выявить цену Победы.
Слайд № 6
Актуализация
знаний
Слайд № 7
Совсем скоро наша Страна
отметит 70-ю годовщину Победы в
ВОВ. За эти десятилетия, в нашем
государстве многое
изменилось…Распался Советский
Союз, переосмыслены итоги
правления руководителей нашей
страны, пройдёт ещё немного
времени и уже не останется в
живых участников и очевидцев
этих поистине героических
событий.
ОДНАКО, уже сейчас в
мире происходит переоценка
итогов Второй мировой войны.
Например, сравнительно недавно3
июля 2009 года на ПА ОБСЕ
была принята резолюция
«О воссоединении
разделённой Европы:
Поощрение прав человека и
гражданских свобод в регионе
ОБСЕ в XXI веке» Тексты
резолюции у вас на партах.
Современные события на
Украине показывают нам
насколько низко пало общество
Современной Европы, если
фашизм со всеми его
составляющими принимается
как норма и мало того
поддерживается и поощряется.
(ВИДЕО Бердников В.Ф.)
Поэтому мы с вами
должны знать подлинную историю
Великой войны и её героев.
1.
Давайте вспомним самые
значимые страницы истории
ВОВ.
 В ваших рабочих листах
задание №1.Установите
соответствие между событием
и датой его начала. На Это
задание вам отводится 2
минуты.
 А сейчас мы с вами
Дети заполняют рабочий лист,
проверяют задание у соседа по
парте.
История.11 класс. Калёнкова Ольга Сергеевна
Слайд № 8
Слайд № 9
План Барбаросса,
1. ПЛАН СЕВЕР
 начало ВОВ
 Брестская
крепость
 Блокада
Ленинграда
2. ПЛАН ЦЕНТР
- Операция ТАЙФУН
- операция
ЦИТАДЕЛЬ
разберем эти события на карте
более подробно. А рабочими
листами поменяемся с соседом
по парте и проверим друг у
друга рабочие листы.
(задание на слайде)
Какие исторические события
изображены на карте?
Назовите событие, дату,
командующего данным
сражением, потери, вспомните
наших земляков, которые
участвовали в данном сражении.
Мультимедийная карта
(проект ПОБЕДИТЕЛИ)
Начало ВОВ (план Барбаросса)
План вторжения Германии в
СССР
Блокада Ленинграда 872 дня,2.5
года 08.09.41-27.01.44
Битва за Москву 30 сентября
1941г – 20 апреля 1942г.
3. ПЛАН ЮГ
- операция
БАГРАТИОН
Слайд № 10
Подводим Итоги
войны (обсуждение)
Слайд № 11
Слайд № 12
Слайд № 13
Выполнение задания №2.
Работа с документом
Итак, мы с вами вспомнили
основные события ВОВ. Теперь
перейдём к итогам.
Групповая работа:
Опираясь на ранее изученный
материал и содержание учебника
стр. 218-224 заполните второй
пункт рабочего листа.
1 группа – заполняет
внешнеполитические последствия,
2-внутриполитические
3-социальные.
От каждой группе достаточно два
самых весомых аргумента.
Сражения в центральной части
России 5 июля – 23 июля 1943 г.
Сталинградская битва
Курская битва
23 августа 1943г. Курская дуга.
Ряд крупнейших стратегических
операций 44 г. Решающих побед
СССР
Взятие Берлина
1мая 1945г водружения знамя
Победы на Рейхстаге
Напряжённый-героический труд
Советского народа
-Победа СССР и поражение
Германии и ее союзников.
- Повышение международного
авторитета СССР.
- Сохранение территориальной
целостности и суверенитета
СССР.
- Освобождение народов
Европы от германской
оккупации и восстановление их
государственности.
Сожжено, разрушено и
История.11 класс. Калёнкова Ольга Сергеевна
разграблено 1710 городов, 70
тыс. сел и деревень, 6 млн.
зданий, 40 тыс. больниц, 43 тыс.
библиотек, 427 музеев..
Результат войны - слабость
экономики СССР, разруха и
нужда в послевоенные годы.
Искоренение фашизма и
нацизма как государственной
идеологии и политики.
- Вхождение в состав СССР
новых территорий (Восточная
Пруссия, южная часть Сахалина,
Курильские острова).
- Наличие у СССР самой
мощной армии в мире.
- Огромные людские.
Произошло значительное
сокращение взрослого
трудоспособного населения.
Мужское население было
подорвано. Понадобилось 10 лет,
чтобы население СССР достигло
довоенного уровня
Выступление групп
Слайд № 14
Проверка
выполнения работы
Мы перечисли с вами самые
основные итоги Победы. И
материальный урон, и изменения
границ, и новая политическая
расстановка сил в мире. Но,
согласитесь, самый страшный итог
в любой войне — это человеческие
жертвы, не случайно официально
их называют «невосполнимые
людские потери». Давайте
проанализируем, чего нам стоила
Победа в ВОВ? Какую цену мы за
неё заплатили?
История.11 класс. Калёнкова Ольга Сергеевна
Работа с
документами
Слайд № 16
Защита проектов
Подведение итогов
урока
МУЗЫКА
Для того чтобы выполнить
следующее 3 задание
проанализируете исторические
документы (Приложение1) и
ответьте на вопрос:
Сталин: - 7 млн. человек.
Хрущев – 20 млн.
Брежнев Более 20
Горбачев – 27 млн.
Дети по группам
анализируют данные документов
1-я группа: С чем связаны
огромные потери СССР в войне и
почему большая часть потерь
среди мирного населения?
2-я группа: Почему оценка потерь
возрастает с каждым годом?
3-я группа: Сделайте вывод о
вкладе СССР в Победу?
Мы вспомнили роковые страницы
истории ВОВ, подвели итоги,
определи цену Победы, теперь мы
должны назвать её источники. Те
определяющие факторы, которые
приблизили этот день.
Итак, источники Победы. Откуда
черпал силы наш народ? Я
предлагаю вам творчески ответить
на эти вопросы.
Творческая работа в группах
(мини-проект)
Отразите ваши мысли и эмоции на
групповом плакате. У вас на
партах всё необходимое и не
более 5 минут. Приступайте к
работе.
Оценка деятельности
обучающихся
Подводит итог урока
Итак, Источниками Победы
были. Прежде всего, героизм,
мужество и вера в Победу
многонационального народа
СССР, полководческий талант и
успехи Красной Армии.
1.Репрессии и вероломное
нападение без объявление войны.
Зверства на оккупированной
территории
3. В 2013 г.в Дол.Слава
перезахоронены останки 60
советских солдат(Орешета)
4.Подвиг Советского Народа
Творческая работа в группах
(мини-проект)
Нашей целью было подвести
итоги, определить значение и цену
ВОВ. КАК МЫ
СФОРМУЛИРУЕМ ВЫВОД?
Я хочу чтобы ВЫ ТОЧНО ЗНАЛИ
НАМ ЕСТЬ ЧЕМ
Вывод записывают в лист!!!
История.11 класс. Калёнкова Ольга Сергеевна
Объяснение Д/з
ГОРДИТЬСЯ!
У НАШЕЙ СТРАНЫ
МНОЖЕСТВО СЛАВНЫХ
СТРАНИЦ ИСТОРИИ.
СССР И ЕГО
ПРЕЕМНИЦА РОССИЯВЕЛИКИЕ ДЕРЖАВЫ.
У НАС
ДЕЙСТВИТЕЛЬНО
ГЕРОИЧЕСКИЙ НАРОД, И
ПОБЕДА В ВОЙНЕ - ЕГО
ЗАСЛУГА!!!
А мы должны ценить это
и помнить
Звучит Реквием
ПРОДОЛЖИТЕ
РАЗМЫШЛЕНИЕ НА ТЕМУ
ИТОГОВ ВОВ И НАПИШИТЕ
ЭССЕ НА ТЕМУ «ПОСЛАНИЕ
ПОТОМКАМ» В
СОЧИНЕНИЕИ ОТРАЗИТЕ
СВОЁ ПОНИМАНИЕ
ЗНАЧЕНИЯ ВОВ
Домашнее задание: параграф 21-24,
подготовиться к контрольной работе в
виде ЕГЭ по теме «ВОВ», заполнить
таблицу.
Рефлексия
Какие уроки можно вынести из
этой войны?
Спасибо вам за урок. С вами было
приятно поработать.
Я уверена, что наш сегодняшний
разговор нашел отклик в ваших
сердцах.
Оценивают свою работу в
группе.
Учащиеся отвечают на вопросы:

Что понравилось на уроке?

Что не понравилось?

Как вы оцениваете свою
работу и работу своей группы?

Ваши пожелания для
дальнейшей работы.