Юридическая ответственность - Юридический факультет

1
Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
Регистрационный номер
рабочей программы учебной дисциплины
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Юридическая ответственность»
основной образовательной программы высшего профессионального образования
«Юриспруденция»
подготовки по направлению
030500
по профилю
для получения квалификации (степени)
магистр
код дисциплины: 01
по учебному плану:
форма обучения:
виды промежуточной аттестации: текущая аттестация: 0; зачетов:0; экзаменов: 1
Трудоемкость учебной дисциплины 4 зачетных единиц
Санкт-Петербург
2011
2
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
1.1. Цели и результаты изучения дисциплины
Цели изучения дисциплины:
углубленное исследование
студентом нормативной основы юридической ответственности; материала,
отражающего уровень разработок понятия, целей, назначения юридической
ответственности; овладение методами научного (сравнительного) анализа
социальной природы юридической ответственности, места и роли такой
ответственности в механизме правового регулирования; овладение приемами
и способами оценки правоприменительной практики в аспекте реализации
юридической ответственности; социальных последствий
реализации
юридической ответственности.
Результаты изучения дисциплины: формирование у студентов
целостной картины места и роли юридической ответственности в механизме
правового регулирования, целей, форм реализации в ее видовых
проявлениях; оценка ее конституционности и эффективности; обучение
навыкам анализа нормативно-правовой базы юридической ответственности;
по аргументации отстаиваемой позиции в процессе принятия решений, в
том числе, с учетом возможных последствий, анализу нестандартных
вариантов реализации юридической ответственности
и выработке
различных моделей решений; квалифицированному толкованию правовых
актов в их взаимосвязи ( в аспекте юридической ответственности).
1.2. Язык обучения
Язык обучения по настоящей учебной дисциплине – русский.
1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания
учебной дисциплины (пререквизиты)
Требуется освоение учебной дисциплины «Теория права и
государства»
1.4. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины:
Результаты изучения дисциплины:
По результатам обучения магистр должен знать
- состав, структуру и тенденции развития правового регулирования
отношений в соответствующей сфере (сфере юридической ответственности);
3
- цели, задачи и направления реформирования правового
регулирования общественных отношений на современном этапе;
- закономерности развития юридической практики, в том числе
судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;
- соответствующее отраслевое законодательство и (или) механизмы
функционирования межотраслевых институтов;
- нормативную основу юридической ответственности, общую картину
(палитру) взглядов, позиций по поводу понятия, природы, структуры и
назначения юридической ответственности, а также основные проблемные
«места» в отечественной теории юридической ответственности;
- основные приемы и способы познания юридической ответственности
в ее видовых проявлениях;
- иметь представление об основных принципах и институтах
юридической ответственности в зарубежных правовых системах.
По результатам обучения магистр должен уметь
- применять нормы права в ситуациях наличия пробелов, коллизий
норм, сложных взаимодействий, решать сложные задачи
правоприменительной практики;
- аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом
возможных последствий принятых им решений;
- анализировать нестандартные ситуации правоприменительной
практики и выработать различные варианты решений;
- получать и анализировать информацию, как о стандартных, так и
нестандартных ситуациях правоприменительной практики (в аспекте
юридической ответственности), выделять и «просматривать» роль
социальных факторов в их возникновении, учитывать действие (влияние)
последних при выработке варианта решения (регулирования);
- квалифицированно толковать правовые акты, определить место и роль
правового акта в системе правовых актов;
- проводить экспертизу правовых актов, на предмет соответствия
действующей Конституции РФ, а также выявлять положения,
способствующих созданию условий, способствующий коррупции;
- самостоятельно осваивать новые методы получения и анализа
информации, в том числе в смежных областях знания;
- использовать теоретическое знание применительно к практическим
ситуациям юридической ответственности;
- проводить научные исследования по отдельным правовым проблемам
и свободно излагать результаты научных исследований в устной и
письменной форме с использованием современных технических средств
сообщения информации.
4
По результатам обучения магистр должен обладать навыками
- строгой интерпретации научных терминов и понятий теории
юридической ответственности, обстоятельной аргументации отстаиваемого
положения или вывода и доведения его до оппонента;
- составления письменных документов юридического содержания;
- разработки проектов нормативно-правовых актов (внесения
изменений) в аспекте юридической ответственности;
- устных выступлений по правовым вопросам, в том числе в
состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки
зрения в устной полемике;
- составления экспертных заключений;
- изучения правовой действительности с помощью научной
методологии;
- осуществления разъяснительной и воспитательной работы среди
населения по правовым вопросам, в том числе с применением современных
интерактивных информационных технологий;
- составления вероятностного прогноза состояния юридической
ответственности.
- консультирования граждан по правовым вопросам.
1.6. Перечень и объем активных и интерактивных форм учебной работы по
дисциплине
Для повышения качества освоения дисциплины используются
следующие формы учебной работы. Во-первых, классические лекционные
методы - 8 часов; во-вторых, активная форма аудиторной учебной работы в
виде семинарских занятий – 14 часов; в-третьих, объем интерактивных
занятий – 10 часов; в четвертых, всего аудиторных часов – 32 часа; в-пятых, –
контроль под руководством преподавателя за самостоятельной учебной
работой студентов - 62 часа.
1.7. Организация изучения дисциплины, текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации
Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации
Код
Период по
Промежуточн Всего зачетов Текущий контроль
модул
учебному
ая аттестация
и экзаменов
я
графику
Виды Срок
Формы
Сроки
и
По формам обучения
С1
1 сентября25 декабря
экзаме
н
5.0125.0
1
Экзамен – 1
Аттестаци До
я
25дек.
5
Структура и содержание учебной дисциплины
Тема 1. Юридическая ответственность: основные подходы, точки зрения
Нормативно-правовая база юридической ответственности. Основные взгляды
на юридическую ответственность, их классификация. Основные проблемные
«зоны». Структура юридической ответственности. Цели юридической
ответственности. Формы реализации. Основные проблемные «зоны».
ответственности.
Классическая лекция – 2 часа
Самостоятельная работа студентов с научным материалом (научными
статьями) по заданию преподавателя – 12 часов.
1. Знакомство и анализ монографии Липинского Д.А. Проблемы
юридической ответственности. СПб. 2003. Составление резюме.
Знакомство и анализ статьи Бондарева А.С. Юридическая
ответственность – исключительно позитивное свойство субъекта
права // Правоведение. 2008. № 1. Подготовка резюме.
2. Подготовка краткого обобщения относительно существующих
взглядов на понятие юридической ответственности.
3. Подготовка письменного заключения об основных проблемных
«зонах» в отечественной теории юридической ответственности.
Тема 2. Ретроспективная юридическая ответственность
Определение понятия ретроспективной юридической ответственности
как проблема. Природа ретроспективной юридической ответственности.
Основания ретроспективной ответственности. Цели ретроспективной
ответственности. Назначение (роль) юридической ответственности в
механизме правового регулирования. Проблема ответственности без вины.
Нормативно-правовая база ретроспективной юридической ответственности.
Классическая лекция – 2 часа
Семинарское занятие: Ответственность без вины – 4 часа
Ответственность без вины юридических и физических лиц по
российскому и зарубежному законодательству. Определение понятия
ретроспективной юридической ответственности. Меры обеспечения
ретроспективной ответственности. Проблемы повышения эффективности
ретроспективной ответственности.
Самостоятельная работа 12час.:
1.Подготовка письменного комментария на статью К.П. Козлова
КОАП РФ: «Строгая» ответственность юридических лиц (сравнительно
правовое исследование). «Российская юстиция». 2009. №2.
2. Знакомство и анализ нормативной и научной литературы:
Конституция РФ. Гражданский и гражданско-процессуальный кодексы
6
Рф. КОАП РФ. Уголовный и уголовно-процессуальный кодексы.
Трудовой кодекс. Витрук Н.В. Общая теория юридической
ответственности. М., 2009. Карташов В.Н. Теория правовой системы
общества. В двух томах. Т.11. Ярославль. 2006. Конституционноправовая ответственность: проблемы России, опыт зарубежных стран
/Под ред. С.А. Авакьяна. М., 2001.Стахов А.И. Административная
ответственность. М.\. 2004.
3. Работа с конспектом лекций и подготовка заключения по
нормативно-правовой базе ретроспективной ответственности.
.
Тема 3. Позитивная юридическая ответственность
Понятие
социальной
ответственности.
Природа
социальной
ответственности. Ответственность и культура. Цели (основной смысл)
социальной ответственности. Основания социальной ответственности. Локус
(место расположения, пребывания) социальной ответственности. Назначение
социальной ответственности. Структура социальной ответственности.
Определение понятия социальной ответственности. Нормативно-правовая
база позитивной юридической ответственности. Основания позитивной
юридической
ответственности.
Цели
позитивной
юридической
ответственности. Роль позитивной юридической ответственности. Проблемы
определения понятии позитивной юридической ответственности. Позитивная
юридическая ответственность – «полномочный представитель» социальной
ответственности в правовом пространстве. Проблемы повышения роли
позитивной ответственности.
Классическая лекция – 4 часа
Семинарское занятие: Основной смысл и определение понятия
ответственности.
Основной смысл и назначение социальной ответственности.
Нормативно-правовая база позитивной юридической ответственности.
Основной смысл и назначение позитивной юридической ответственности.
Определение понятия позитивной юридической ответственности – 4 часа.
Самостоятельная работа студентов-20 час. :
1. Работа с конспектом лекций.
2. Работа с нормативно-правовым материалом и подготовка
краткого эссе по нормативно-правовой основе позитивной
юридической основе: Конституция РФ. М., 2009. Трудовой кодекс
Р.Ф. Гражданский кодекс Р.Ф.
3. Подготовка реферата по социальной ответственности (природа,
назначение, понятие) на базе изучения литературы: Прохоров
В.С. Понятие и виды юридической ответственности // 70 лет
Советскому государству и праву / Под ред. А.И . Королева, Ю.К.
Толстого, Л.С. Явича. Л., 1987. Бондарев А.С. Юридическая
ответственность – исключительно позитивное свойство субъекта
права // Правоведение. 2008. № 1.
7
4. Подготовка к интерактивной лекции «Виды юридической
ответственности» и дискуссии , изучение литературы: Витрук
Н.В. Общая теория юридической ответственности. Глава 4 (Виды
юридической ответственности). Карташев В.Н. Теория правовой
системы общества. В двух томах Т.11. Ярославль. 2006.
Липинский Д.А. Проблемы юридической ответственности. СПб.,
2003.
Тема 4. Виды юридической ответственности
Коллективная и индивидуальная ответственность. Внешняя и
внутренняя
ответственность.
Восстановительно-компенсационная
юридическая ответственность. Карательно-штрафная ответственность.
Материальная ответственность. Дисциплинарная ответственность. Долевая,
солидарная и субсидиарная ответственность. Конституционная, гражданскоправовая, уголовно-правовая, административная и процессуальная
ответственность в позитивном и ретроспективном значении.
Интерактивная лекция (обсуждение и дискуссия монографии Н.В.
Витрука «Общая теория юридической ответственности». Глава 4. Виды
юридической ответственности – 4 часа.
Семинарское занятие: Основные виды юридической ответственности в
их позитивном и ретроспективном аспектах.
Нормативно-правовая база позитивной юридической ответственности.
Научная база позитивной юридической ответственности. Дискуссия на тему:
позитивная юридическая ответственность в действующих кодексах.
Самостоятельная работа 10 час.:
1. Подготовка к интерактивной лекции, изучение литературы:
Витрук Н.в. Общая теория юридической ответственности. М..
2009.
2. Работа с конспектом
3. Работа с нормативно-правовым материалом (кодеками),
изучение научной литературы: Н.В. Витрук. Общая теория
юридической ответственности. М., 2009. Карташев В.Н. Теория
правовой системы общества. В двух томах. Т.1. Ярославль. 2006.
Липинский Д.А. Проблемы юридической ответственности. СПб.,
2003. Бондарев
А.С. Юридическая ответственность –
исключительное свойство субъекта права // Правоведение. 2008.
№ 1.
4. Подготовка эссе по видам юридической ответственности (по
указанию преподавателя).
Тема 5. Культура и ответственность
Культура как совокупность этических навыков. Основание этических
навыков. Культура и поведение (правомерное). Проблемы усвоения
этических навыков. Культура и поведение. Порядок и доверие как результат
ответственного (культурного) поведения.
8
Интерактивная лекция (обсуждение и дискуссия по монографии
Френсиса Фукаямы «Доверие». М., 2010. Часть 1) – 2 часа.
Семинарское занятие: Проблемы усвоения этических навыков.
Социализация индивида. Доверие в обществе как следствие ответственного
(культурного) поведения – 2 часа.
1. подготовка к диспуту по монографии Ф. Фукуяма «Доверие» - 1
часть .
2. Подготовка к интерактивному занятию, работа с конспектом
лекций, изучение литературы
Интерактивные занятия: актуальные
проблемы юридической
ответственности
- 4 часа (семинар)
Форма интерактивного занятия:
1. Проведение
группового
проекта
(разработка
понятий
ретроспективной юридической ответственности и позитивной
ответственности).
2. Дискуссия (семинар) по следующим вопросам:
- Принципы юридической ответственности;
- Кара, награда и ответственность: установление зависимостей;
- культура и позитивная юридическая ответственность;
- эффективность ретроспективной ответственности и основные
направления ее повышения;
- эффективность позитивной ответственности и проблемы ее
повышения
Самостоятельная работа студентов 14 час.:
подготовка к проведению группового проекта и дискуссии, работа
с конспектом, формулирование аргументов «за» и «против»,
формулирование собственной позиции на базе имеющихся знаний и
изучения научных работ (по указанию преподавателя)
Раздел 2. Обеспечение учебной дисциплины
2.1. Методическое обеспечение учебной дисциплины
2.1.1. Методическое обеспечение аудиторной работы
Методическое обеспечение аудиторной работы включает Рабочую
программу учебной дисциплины.
2.1.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы:
9
2.1.3. Методические материалы для проведения текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине (контрольноизмерительные материалы)
Методика письменного экзамена/ зачета (с образцом задания)
МЕТОДИКА ПИСЬМЕННОГО ЭКЗАМЕНА
по курсу «Магистратура»
«Юридическая ответственность»
в 2010–2011 учебном году
ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ
1. Листы письменной работы следует заполнять аккуратно и разборчиво
ручкой синего или черного цвета; использование карандаша
недопустимо.
2. Студент надписывает каждый лист письменной работы, указывая
фамилию, инициалы, курс и номер учебной группы.
3. Допустимо использование общепринятых сокращений и аббревиатур.
4. Ошибочную, по мнению студента, часть ответа ему следует аккуратно
зачеркнуть; использование иных корректирующих средств не
рекомендуется в связи с ограниченным временем проведения экзамена.
5. Ответ (текст эссе) должен быть полным, точным, конкретным.
6. Текст распространенного ответа должен состоять из логически связанных
положений. Конспективная запись неприемлема, однако в тексте ответа
допустимо умеренное использование перечней признаков (основных
черт) характеризуемого явления.
7. Письменные работы, оформленные с нарушением данных правил не
подлежат проверке и оцениваются на «неудовлетворительно».
8. Неподписанные письменные работы не проверяются, а студенты, сдавшие
их, считаются не явившимися на экзамен.
10
СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО ЗАДАНИЯ
9. Письменная работа состоит из двух эссе по заданной экзаменатором
тематике, тема каждого эссе конкретизируется пятью вопросам.
10. Тематика всех заданий соответствует программе курса.
11. Схема раздачи заданий по вариантам устанавливается экзаменатором.
ПРОВЕРКА ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ
12. Шифровка письменных работ не производится.
13. Выполнение каждого пункта задания оценивается по десятибалльной
системе: 0, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 баллов, после чего набранная сумма
баллов переводится в оценки — 5 (отлично), 4 (хорошо),
3 (удовлетворительно) или 2 (неудовлетворительно).
14. Алгоритм оценки кратких эссе
Количеств Критерии оценки
о
(позитивные и/или негативные квалификационные требования)
балл
ов
10 (десять) — Вопрос раскрыт полностью и без ошибок, эссе написано
правильным литературным языком без грамматических
ошибок в юридической терминологии, умело
использованы ссылки на источники права
8(восемь) — Вопрос раскрыт более чем наполовину, но без ошибок либо
— Имеются незначительные и/или единичные ошибки, либо
— Использованы ссылки менее чем на половину
рекомендованных по данному вопросу источников права,
либо
— Допущены 1–2 фактические ошибки
6(шесть)
— Вопрос раскрыт частично либо
— Эссе написано небрежно, неаккуратно, использованы не
общепринятые сокращения, затрудняющие ее прочтение,
либо
— Допущено 3–4 фактические ошибки
4 (четыре) — Обнаруживается общее представление о сущности вопроса
0 (ноль)
— Задание не выполнено (ответ отсутствует или вопрос не
раскрыт)
11
Примечание. Фактической ошибкой является неправильное написание,
употребление или неуместное упоминание юридического термина,
имени/фамилии ученого или исторического деятеля.
15. Алгоритм выставления итоговой оценки
Набранная сумма баллов
81- 100
(81–100 % от максимальной суммы)
66 - 80
(66–80 % максимальной суммы)
51 - 65
(51–65 % максимальной суммы)
Менее 50
(до 50 % максимальной суммы)
Экзаменационная оценка
5 (отлично)
4 (хорошо)
3 (удовлетворительно)
2 (неудовлетворительно)
16. Образец письменных заданий, обеспечивающих проверку компетенций,
предусмотренных соответствующими программами, представлен в
Приложении 1 к настоящей Методике.
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
Санкт-Петербургский государственный университет
Юридический факультет
Кафедра теории и истории государства и права
Общее кол-во баллов________
Оценка__________
Подпись преподавателя_____________
«___»____г.
Юридическая ответственность
Ф.и.о. студента_________________________________________________
Отделение Курс _________Поток________Группа_______
Вариант 1
1. Социальная ответственность:
а) природа социальной ответственности
б) ответственность и свобода
в) назначение (роль) социальной ответственности
д) понятие социальной ответственности
12
е) культура и ответственность
2. Юридическая ответственность «без вины»
а) юридическая ответственность «без вины» физических лиц
б) юридическая ответственность «без вины» юридических лиц
в) нормативная основа ответственности «без вины»
г) смысл ответственности «без вины» и ее оправданность
д) проблема эффективности ответственности «без вины»
Вариант 2
1. Ретроспективная юридическая ответственность
а) проблема понятия ретроспективной ответственности
б) нормативная основа ретроспективной ответственности
в) назначение (роль)
г) проблема эффективности
д) пути, способы, средства оптимизации
2. Позитивная юридическая ответственность
а) нормативная основа позитивной ответственности
б) культура и позитивная юридическая ответственность
в) «локус» позитивной юридической ответственности
г) назначение (роль) позитивной ответственности
д) прокомментируйте понятие позитивной ответственности,
данное А.С Бондаревым
МЕТОДИКА ПИСЬМЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
по курсу магистратуры
«Юридическая ответственность»
в 2010–2011 учебном году
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ
1. Письменная работа состоит из одного эссе.
ПРОВЕРКА ПИСЬМЕННЫХ РАБОТ
13
2. Выполненные задания оцениваются по пятибалльной системе: 0, 2, 3, 4, 5
баллов.
3. Алгоритм оценки кратких эссе
Количеств Критерии оценки
о
(позитивные и/или негативные квалификационные требования)
балл
ов
5 (пять)
— Вопрос раскрыт полностью и без ошибок, эссе написано
правильным литературным языком без грамматических
ошибок в юридической терминологии, умело
использованы ссылки на научные источники дисциплины
4 (четыре) — Вопрос раскрыт более чем наполовину, но без ошибок либо
— Имеются незначительные и/или единичные ошибки, либо
— Использованы ссылки менее чем на половину
рекомендованных по данному вопросу источников, либо
— Допущены 1–2 фактические ошибки
3 (три)
— Вопрос раскрыт частично либо
— Эссе написано небрежно, неаккуратно, использованы
необщепринятые сокращения, затрудняющие ее
прочтение, либо
— Допущено 3–4 фактические ошибки
2 (два)
— Обнаруживается общее представление о сущности вопроса
0 (ноль)
— Задание не выполнено (ответ отсутствует или вопрос не
раскрыт)
Примечание. Фактической ошибкой является неправильное написание,
употребление или неуместное упоминание юридического термина,
имени/фамилии ученого или исторического деятеля.
4. Алгоритм выставления итоговой оценки
Набранная сумма баллов
3-5
(51–100 % от максимальной суммы)
Менее 3
(до 50 % максимальной суммы)
Итоговая оценка
аттестован
неаттестован
5. Образец письменных заданий, обеспечивающих проверку компетенций,
предусмотренных соответствующими программами, представлен в
Приложении 1 к настоящей Методике.
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
14
Вариант 1
1. Юридическая ответственность
- дайте развернутый комментарий положению: «Юридическая
ответственность – вид социальной ответственности»
- виды юридической ответственности
- сформулируйте понятие позитивной юридической
и прокомментируйте е
- юридическая ответственность и наказание
- пути, способы, средства повышения эффективности
ретроспективной
ответственности
Вариант 2
2. Ответственность и культура
- культура как усвоенные этические навыки или привычки
(habit)
- в чем ценность этических (культурных) навыков ?
- этические системы как источник культурного поведения
- культура (этические навыки) и юридическая ответственность
- пути, способы. средства повышения эффективности
позитивной
юридической ответственности
2.2. Кадровое обеспечение учебной дисциплины
2.2.1. Требования к образованию и (или) квалификации штатных
преподавателей и иных лиц, допущенных к преподаванию дисциплины
При определении преподавателей, допущенных к преподаванию учебной
дисциплины
«Юридическая ответственность», требуется наличие
квалификации и опыт преподавания, равно как их авторитет и признание в
среде ученых, круг научных интересов должен включать юридическую
ответственность; требуется наличие ученой степени доктора юридических
наук или кандидата юридических наук и ученого звания.
2.2.2. Требования к обеспеченности учебно-вспомогательным и (или) иным
персоналом
Для преподавания настоящей учебной дисциплины не требуется
вспомогательный персонал
15
2.2.3. Методические материалы для оценки обучающимися содержания и
качества учебного процесса
Методические материалы для оценки обучающимися содержания и
качества учебного процесса включают анкетирование студентов.
Анкетирование проводится сотрудниками учебного управления по
единообразной (общей для факультета) методике.
2.3. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
2.3.1. Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения
занятий
В целях подготовленности аудиторий к проведению занятий по
настоящей учебной дисциплине требуются стандартно оборудованные
лекционные аудитории (доска, фломастеры для доски), мультимедийное
оборудование и компьютерные классы с выходом в Интернет
2.3.2. Требования к аудиторному оборудованию, в том числе к
неспециализированному компьютерному оборудованию и программному
обеспечению общего пользования
Мультимедийный софт для показа презентаций PowerPoint, а также портал
Shаra Point
2.3.3. Требования к специализированному оборудованию
Специализированное оборудование для аудиторных занятий по
настоящей учебной дисциплине не требуется.
2.3.4. Требования к специализированному программному обеспечению
Не требуется.
2.3.5. Требования к перечню и объему расходных материалов
Стандартные требования к перечню и объему расходных материалов.
2.4. Информационное обеспечение учебной дисциплины
16
Общая справочная и учебно-методическая литература – перечень
рекомендованной литературы, нормативных актов и судебных решений
размещен на сайте юридического факультета.
2.4.1. Обязательная литература
2.4.1. Список обязательной литературы
Нормативные материалы
Конституция Российской Федерации (с комментариями Конституционного
Суда РФ);
Гражданский кодекс РФ. Части 1 и 11. М., 1996;
Кодекс РФ об административных правонарушениях. М., 2010.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.







Обязаательная литература
Бондарев А.С. Юридическая ответственность – исключительно
позитивное свойство субъектов права // Правоведение. 2008. № 1.
Витрук Н.В. Общая теория юридической ответственности. М., 2009.
Гражданское право. Учебник. Часть 11 / Под ред. А.П. Сергеева, Ю.К.
Толстого. М., 1998.
Коробов А.Е., Хохлов Е.Б. Позитивная ответственность как
теоретическая и практическая проблема // Правоведение. 2008. №3.
Кудрявцев В.Н. Закон, поступок, ответственность. М., 1986.
Кудрявцев В.Н. Право и поведение. М., 1978.
Прохоров В.С. Понятие и виды юридической ответственности / 70 лет
советскому государству и праву. Под ред. А.И. Королева, Ю.К. Толстого,
Л.С. Явича. Изд-во ЛГУ. 1987.
Хачатуров Р.Л., Липинский Д.А. Общая теория юридической
ответственности. СПб., 2007.
Чухвачев Д.В. Свобода личности и юридическая ответственность//
Государство и право. 2005. № 3.
Рекомендуемая литература
Булатов Б.Г. К вопросу о позитивной юридической ьответственности //
Вестник ЛГУ. Серия: Право. 1984. №3.
Денисов Ю.А. Общая теория правонарушения и ответственность:
социологический и юридический аспекты. Л., 1983.
Карташев В.Н. Теория правовой системы общества. Учебное пособие.
В 2 томах. Ярославль. 2006.
Лазарев В.В., Липень С.В. Теория государства и права. М., 2009.
Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
Федорова В.Г. Понятие юридической ответственности и ее
регулятивно-охранительная природа // Государство и право. 2007. № 9.
Фукуяма Ф. Доверие. М., 2008.
17

Чичерин Б.Н. Нарушение права / Б.Н. Чичерин. Избранные труды.
Издание подготовили: А.В. Поляков, Е.В. Тимошина. Изд-во СПбгу 1998.

Честнов И.Л. Методология и методика юридического исследования.
СПб., 2004.
Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы
учебной дисциплины
Разработчики рабочей программы учебной дисциплины
Фамилия, имя,
отчество
Гревцов Юрий
Иванович
Ученая
степень
Ученое
звание
Должность
Д.ю.н.
Профессор
Проф.
кафедры
теории и
истории
права и
государства
Контактная
информация
(служебный адрес
электронной почты,
служебный
телефон)
3292835
В соответствии с порядком организации внутренней и внешней экспертизы
образовательных программ, установленных приказом первого проректора по
учебной работе от 18.02.2009 № 195/1, проведена двухуровневая экспертиза:
Первый уровень
(оценка качества содержания программы и применяемых педагогических
технологий)
Наименование кафедры
Дата заседания
№ протокола
Теории и истории
10.03.2011г.
7
государства и права
Второй уровень
(соответствие целям подготовки и учебному плану образовательной
программы)
Экспертиза второго уровня выполнена в порядке, установленном приказом
Уполномоченный орган Дата принятия решения
№ документа
18
(должностное лицо)
УМК ЮФ
28.06.2011
№ 29
Иные документы об оценке качества рабочей программы учебной
дисциплины
Документ об оценке
Дата документа
№ документа
качества
Утверждение рабочей программы учебной дисциплины
Уполномоченный орган Дата принятия решения
№ документа
(должностное лицо)
УС ЮФ
01.09.2011
№8
Внесение изменений в рабочую программу учебной дисциплины
Уполномоченный орган Дата принятия решения
№ документа
(должностное лицо)