МКОУ СОШ д. Порослицы Литературная викторина по творчеству К.И. Чуковского для учащихся начальных классов Викторину подготовила и провела: Красильникова Т.И., учитель начальных классов, ответственный за библиотеку. Порослицы,2012 г. Цель: повышение интереса к творчеству русского писателя Корнея Ивановича Чуковского в форме викторины. Задачи: 1. Закрепить знания о произведениях К. И. Чуковского. 2. Развивать интерес к литературным произведениям, учить детей понимать их. 3. Формировать умение отвечать на вопросы, учить - аргументировано строить свои рассуждения. Оборудование: фишки, 2 мольберта, фломастеры, краски, кисточки, листы бумаги, кроссворд, пазлы, воздушные шары, компьютер и мультимедийная презентация, выставка книг К.И.Чуковского - «Айболит», «Тараканище», «Краденое солнце», «Путаница»,«Бармолей»,«Федорино горе» и т.д. Место проведения: кабинет, оборудованный мультимединым оборудованием и компьютером. Ход мероприятия: Ведущий: Здравствуйте ребята! Я снова рада вас видеть вас в гостях. Сегодня речь пойдет о творчестве русского писателя Корнея Ивановича Чуковского. Каждому человеку с детства хорошо известны произведения этого писателя. Давайте немного вспомним биографию писателя. Внимание на экран. (показ презентации) Ведущий: Вот мы немного вспомнили кто такой корней Иванович Чуковский, а теперь проверим, как вы знаете его произведения. Предлагаю поиграть в простую игру «Счастливый случай». Тема игры «Произведения К.И. Чуковского». Но сначала давайте поделимся на команды. (деление на две команды, для этого нужны две картинки любых сказочных героев например Мойдодыра и Айболита, каждая картинка разрезается на несколько частей, и раздаются ученикам, а дети должны собрать картинку, таким образом сформировав свою команду, название команды по картинке) Ведущий: У нас участвуют 2 команды. Каждая команда должна выбрать капитана: 1 команда….. …………………….Капитан команды….. …………………………. 2 команда………………………... Капитан команды….. ………………………… Вот теперь осталось выбрать жюри: __________________________________ Вот теперь у нас все готово! А вы, готовы? Тогда начинаем. (команды рассаживаются по местам) Ведущий: Напоминаю правила игры: - Каждая команда отвечает на свои вопросы; - Не выкрикивать; - Если готовы отвечать, поднимите фишку, которая лежит у вас на столе. Наша игра будет состоять из 4 геймов. Удачи! 1 гейм (звучит гонг). «Разминка». Ведущий: Каждая команда отвечает на вопросы. Разыграем и право первого хода. (капитаны вытягивают фишки). Ведущий: Кому досталась фишка с цифрой 1- отвечает первый. Сейчас мы узнаем, какая команда лучше знает сказки К. И. Чуковского. Вопросы 1 команде. 1. На чем ехали звери в сказке К. И. Чуковского «Тараканище»? 2. Кто принес Айболиту телеграмму из Африки и кто ее послал? 3. Какое слово постоянно твердил Айболит? 4. В какую игру играли Таня и Ваня в Африке со слонами? 5. Почему обиделся на Таню и Ваню бегемот? 6. Кого звери позвали на помощь, чтобы освободить солнце? 7. Что случилось с мочалкой на аллее? 8. В какой сказке «волки от испуга скушали друг друга»? Вопросы 2 команде: 1. Кто потушил море в сказке «Путаница»? 2.Что случилось с луной в сказке К. И. Чуковского «Тараканище»? 3.Где жили больные зверята? (Африка на реке Лимпопо). 4.Чем лечил Айболит больных зверят? (гоголь - могол). 5.Кто помог Айболиту пересечь море? (кит). 6.Какое страшное слово произносил Бармалей? 7. Почему медведь не хотел идти выручать солнце? 8.Кто помог Тане и Ване и доктору Айболиту освободиться от Бармалея? (Жюри подводит итоги 1 гейма, итоговая таблица транслируется с помощью мультимедийной приставки ) 2 гейм (звучит гонг) «Конкурс загадок» Ведущий: К. И. Чуковский писал не только сказки. Он написал целую книжку загадок, которая называется «25 загадок- 25 отгадок». Командам мы и загадаем некоторые из них, за каждый правильный ответ присуждается очко. Ответы команды будут писать на вот этих бланках. 1. Был белый дом, Чудесный дом, И что-то застучало в нем. И он разбился, и оттуда Живое выбежало чудо — Такое теплое, такое Пушистое и золотое. (Яйцо и цыпленок) 2. Шумит он в поле и в саду, А в дом не попадёт. И никуда я не иду, Покуда он идёт. (Дождик) 3. Всегда шагаем мы вдвоём, Похожие, как братья. Мы за обедом — под столом, А ночью — под кроватью. (Башмаки) 4. Бьют его рукой и палкой, Никому его не жалко. А за что беднягу бьют? А за то, что он надут! (Мячик) 5. Я великан! Вон ту громадную Многопудовую плиту Я, словно плитку шоколадную, Вмиг поднимаю в высоту. И если я могучей лапою Слона или верблюда сцапаю, Я их обоих буду рад Поднять, как маленьких котят. (Подъёмный кран) 6. Паровоз Без колес! Вот так чудо-паровоз! Не с ума ли он сошел? Прямо по морю пошел! (Пароход) Ведущий: Пока жюри подводит итоги, мы немного разомнемся. (Физкульт. минутка) Веселая игра на внимание «Я - не Я». (Дети встают в круг: на «Я» - встать, руки вверх; «не Я» - присесть). Ведущий: - Кто любит шоколад? - Кто любит мармелад? - Кто не моет уши? - Кто любит гранат? - Кто любит виноград? - Кто любит мороженое? - Кто любит пирожное? - Кто любит ириски? - Кто лакает из миски? - Кто любит помидоры? - Кто жарит мухоморы? - Кто любит кино? - Кто разбил окно? - Кто любит печенье? - Кто любит варенье? - Кто любит мед? - Кто все время врет? - Кто хочет пельмени? - Кто хочет «Кока- колу»? - Кто вымоет всю школу? Ведущий: Молодцы! А сейчас наша игра продолжается. (Жюри оглашает результаты 2 гейма.) 3 гейм (звучит гонг). «Конкурс капитанов». Ведущий: Отгадайте из какой сказки отрывок:…..? (Зачитываются отрывки из сказок – капитаны отвечают на вопросы по очереди). 1. Долго-долго Крокодил Море синее тушил Пирогами, и блинами, И сушеными грибами. («Путаница») 2. И вскричал гиппопотам: «Что за стыд, что за срам! Эй, быки и носороги Выходите из берлоги… И врага на рога поднимите!» («Тараканище») 3. А малютки бегемотики Ухватились за животики И смеются, заливаются Так, что дубы сотрясаются. («Айболит») 4. Вдруг на встречу мой, хороший Мой, любимый крокодил Он с Тотошей и Кокошей По аллее проходил. И мочалку словно галку, Словно галку проглотил.(«Мойдодыр») 5. «Ох, и трудная это работа – Из болота тащить бегемота». («Телефон») 6. И кастрюля на бегу Закричала утюгу: «Я бегу, бегу, бегу, Удержаться не могу». («Федорино горе») 4 гейм (звучит гонг). «Нарисуй портрет». Ведущий: Отгадайте загадку и вы узнаете, чей портрет вы будете рисовать. Жил разбойник злой- презлой Всех, кто с ним встречался, Он пугал ночной порой И бегом спасался. (Бармалей) Ведущий: Загадку отгадали правильно. Будем рисовать злого разбойника Бармалея. Ведущий: У нас замечательные художники, отличные портреты у них получились. За это каждая команда получает по дополнительному очку. 5 гейм (звучит гонг). «Освободи сказочного героя» Ведущий: Задание необходимо спасти сказочного героя из плена. Для этого вам нужно собрать его изображение. (командам раздаются пазлы с изображением из произведений К.И. Чуковского,за скорость дополнительный балл) (Подводятся итоги жюри, оглашают победителей). Ведущий: Вот наша игра и подошла к концу. Сегодня победила команда….., но у нас будут еще викторины, и у всех есть шанс стать победителем! Читайте и отгадывайте! Удачи! Спасибо за внимание! Использованная литература: 1. Произведения К.И. Чуковского. 2. http://pedsovet.su/load/239-1-0-1358 3. материалы для презентации взяты из Википедии