Б3.Б.11 История мировой литературы 2 часть (3,5)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(ФГБОУ ВПО «МГГУ»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Б3.Б.11 ИСТОРИЯ МИРОВОЙ ЛИТЕРАТУРЫ: 2 ЧАСТЬ
Основная образовательная программа подготовки бакалавра
по направлению
подготовки бакалавриата
032700 Филология
Профиль Отечественная филология: русский язык и литература
(код и наименование направления подготовки бакалавриата указанием профиля)
Утверждено на заседании кафедры
русской филологии
факультета филологии, журналистики и
межкультурных коммуникаций
(протокол № 1 от 27.09.2012 г.)
Зав. кафедрой
_____________________________ Л.В. Горбань
1. Программа учебной дисциплины
2. Автор программы: Наумлюк М.В., канд. филол. наук,
филологии
4. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «История мировой
(«Зарубежная литература 19 века, реализм») являются:
доцент кафедры русской
литературы:
2
часть»
1. Общая. Сформировать у студентов систему ориентирующих знаний о реализме
как мировосприятии и художественной системе.
2. Методологическая. Изложить основы и научить студентов применению историкотеоретического метода исследования мирового литературного процесса, других
литературоведческих методов и подходов.
3. Познавательная. Дать представление о специфике изучаемых этапов
литературного процесса Европы и Америки в контексте культуры и истории, о
взаимосвязи европейской, американской и русской реалистических литератур, о
национальной спецификереализма, о высших достижениях зарубежной
литературы.
4. Практическая. Обучить анализу произведений европейских и американских
писателей в единстве содержания и формы, с пониманием национальной
специфики изучаемых литератур.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
ОК-9 – умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экологических наук в профессиональной деятельности, способность анализировать
социально значимые проблемы и процессы.
ПК-1– способность демонстрировать знание основных положений и концепций в области
теории и истории изучения литературы, теории коммуникации, филологического анализа
и интерпретации текста, представлении об истории, современном состоянии и
перспективах развития филологии.
ПК-5 – способность применять полученные знания в области теории и истории основ
изучения литературы, филологического анализа и интерпретации текста, в собственной
научно-исследовательской деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1). Знать: основные этапы литературного развития Европы и Америки, высшие
достижения литературы этого периода, основные жанры, течения и направления
литературы, основные теоретические работы отечественных и зарубежных
литературоведов, биографии крупнейших писателей, а также их эстетические
взгляды.
2). Уметь: рассматривать литературный процесс в культурном контексте эпохи,
анализировать литературные произведения, относящиеся к разным жанрам,
пользоваться справочной, критической литературой, ЭОР, ЭБС.
3). Владеть: навыками проблемного анализа, приёмами поэтологического анализа,
конспектирования теоретических источников, установлением межнациональных
литературных связей, реферирования критической литературы.
7. Объем дисциплины и виды учебной работы (для всех направлений подготовки, на
которых обеспечивается данная дисциплина).
Общая
трудоемкость
дисциплины
(из расчета 1 ЗЕТ= 36 часов);
(модуля)
составляет__2,5___зачетных
единиц
____90___ часов.
8
ПР/
СМ
ЛБ
14
22
-
54
Вид итогового контроля
(форма отчетности)
36
ЛК
Часы на СРС
. (для дисц-н с экзаменом,
включая часы на экзамен)*
90/2,5
Часов в интеракт.форме.
(из ауд.)
5
Всего аудит.
3
Трудоемкость в
часах/ЗЕТ
032700
Филология
Профиль
Отечественная
филология:
русский язык и
литература,
очная
форма
обучения
Семестр
1.
Курс
№
п/п
Шифр и наименование
направления с указанием
профиля (названием
магистерской программы),
формы обучения
Виды учебной работы в часах
-
8. Содержание дисциплины
Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение
времени:
учебного
Количество часов
№
п/п
Наименование
раздела, темы
1.
Теория
реализма
Реализм
во
Франции
Английский
реализм
Реализм
в
Германии
Реализм в США
2.
3.
4.
5.
Вариант 1
Вариант 2
Всего
Часов
Всего
Часов
ПР/
ПР/
ауд.ч./в
ЛК
ЛБ
на
ауд.ч./в
ЛК
ЛБ
на
СМ
СМ
интеракт.ф.
СРС интеракт.ф.
СРС
4/2
2
2
12
/
12/4
4
8
12
10/2
4
6
12
4
2
2
6
6
2
4
12
Реализм как направление и художественный метод в искусстве. Формирование и
развитие реалистического искусства. Литература Франции. Литература Великобритании.
Литература США.
13. Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины

основная литература
1. Проскурнин Б.М. История зарубежной литературы ХIХ века: западноевропейский
реализм: уч. пособие для пед. вузов.- М.: Флинта,2008.-409с.
2. Зарубежная литература XIX века: практикум: учеб. пос. для студ. вузов, обуч. по
спец. 050301, 033200 / Отв. ред. В.А. Луков. - М.: Флинта; Наука, 2002. - 464 с.
3. Луков В.А. История литературы. Зарубежная литература от истоков до наших
дней: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 032800 - Культурология / В.А.
Луков; Междунар. акад. наук пед. образования. - Изд. 2-е., испр. - М.: Академия,
2005. - 512 с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические
специальности). - ISBN 5-7695-2376-Х [Гриф]
4. Храповицкая Г.Н., Солодуб Ю.П. История зарубежной литературы:
заподноевропейский и американский реализм (1830-1860-е гг.): учебное пособие
для студ. вузов.- М.: Академия, 2005. Гриф

дополнительная литература
1. Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000-2000: Учеб. пособие для
фак. филолог. профиля / Л.Г. Андреев, Г.К. Косиков, Н.Т. Пахсарьян и др.; Под ред.
Л.Г. Андреева. - М.: Высшая школа, 2001. - 333 с.
2. Гиленсон Б.А. История литературы США: учеб. пособие для студ. филолог. фак.
ун-тов и высш. пед. учеб. заведений / Б.А. Гиленсон. - М.: Академия, 2003. - 704 с.
3. История западноевропейской литературы. XIX век: Франция, Италия,
Испания, Бельгия: учебник для студ. вузов, обуч. по филол. спец. / под ред. Т.В.
Соколовой; Филол. фак. СПбГУ. - М.: Академия; СПб.: СПбГУ, 2003. - 336 с. (Сер. "Студенческая библиотека"). - ISBN 5-8465-0164-8 [Гриф МО]
4. История зарубежной литературы 18 века: учеб. для студ. вузов/ Е.М. Апенко и
др.; Под ред. Л.В. Сидорченко.- 2 изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк.; Академия,
1999. - 335 с.
5. История зарубежной литературы 19 века: учеб. для студ. вузов/ А.С. Дмитриев и
др.; под ред. Н.А. Соловьевой.- 2 изд., испр. и доп. - М.: Высш. шк.; Академия,
1999. - 559 с.

электронные образовательные ресурсы (ЭОР)
Библиотека Гумер. http://www.gumer.info/
Электронно-библиотечные системы (ЭБС), базы данных, информационно-справочные и
поисковые системы
- «Рубрикон» — крупнейший энциклопедический ресурс Интернета.
http://www.rubricon.com/,
- Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU — полнотекстовая база
данных научных периодических изданий. http://www.elibrary.ru/,
- Электронная библиотечная система «Университетская библиотека»
http://www.biblioclub.ru,
Полнотекстовая
библиотека
МГПУ,
http://www.mspu.edu.ru/index.php?option=com_wrapper&Itemid=527.

программное обеспечение