1812-год, DOC, 56KB

Урок истории по теме: «Отечественная война 1812 года»
Класс: 8.
Цели и задачи урока
- сформировать представление учащихся о ходе Отечественной войны 1812
года, героической борьбе российского народа, выяснить, в чем заключается
ее народный характер;
- развивать навыки работы с документами, с картой, умения определять,
сравнивать и объяснять понятия;
- воспитывать чувства гордости и любви к Родине на примерах подвигов
российского народа;
- овладевать художественными и выразительными средствами языка.
План урока
1.Вторжение Наполеона в Россию.
2. Бородинское сражение
3. Совет в Филях и оставление Москвы.
4. Отступление и гибель «Великой армии».
5. Закрепление изученного материала.
Оборудование: мультимедийный проектор, экран, документы, тесты.
Ход урока
I.
Вторжение Наполеона в Россию.
1. Вступительное слово учителя
2. Работа с классом по вопросам:
- Каковы достоинства и недостатки комплектования русской и
французской армий?
- Каков был характер войны для обеих сторон?
- Какую реку должны были перейти французские войска для
вторжения в Россию?
3. Работа с документом №1.
Вопрос по документу: Какая задача стояла перед Наполеоном после
вступления его армии в Россию? Удалось ли ему выполнить ее?
4. Показать на карте р.Неман, г.Смоленск, г.Москву, расположение
русских и французских армий в начале войны.
5. ВОПРОС: какую тактику могли принять русские, зная о
численном превосходстве французской армии?
6. Рассказ учителя о Смоленском сражении.
7. Работа с документом №2.
Вопрос по документу: Какой тактики ведения боевых действий
придерживалась русская армия? В чем заключались трудности положения
военного министра М.Барклая де Толли?
8. Проверка домашнего задания – дать определение следующих
терминов: флеш, редут, батарея, кавалерия, пехота, артиллерия.
II.
Бородинское сражение
1. Рассказ учителя, сопровождающийся показом слайдов
виртуальной экскурсии «Герои Бородина».
2. Чтение учащимися стихотворения М.Ю.Лермонтова «Бородино»
3. О потерях в бородинском сражении.
III. Совет в Филях и оставление Москвы
1. Работа с документом № 3.
Вопрос по документу: какова была главная цель военного совета в
Филях? Какое решение было принято на нем? Каковы были
причины принятия этого решения?
2. Чтение учащимися отрывка из стихотворения М.Ю.Лермонтова
«Бородино»
3. Рассказ учителя о партизанском движении.
4. народное ополчение, вопросы
IV. Отступление и гибель «Великой армии».
1. Работа с картой «Тарутинский маневр».
ВОПРОС. Почему Кутузов хотел, чтобы французы отступали по старой
Смоленской дороге?
2. Показ слайда «Переправа через Березину»
3. «Первый дезертир»
4. Русские и французские полководцы
5. Итоговые вопросы
6. Формулировка главного вывода по теме урока
V.
Закрепление изученного материала
1. Контрольное тестирование учащихся
2. Подведение итогов урока
3. Домашнее задание
ПРИЛОЖЕНИЕ
Индивидуальная карта к теме:
« Отечественная война 1812 года»
ЗАДАНИЕ №1
ОТМЕТЬТЕ ПРИЧИНЫ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ 1812 ГОДА
1.Наполеон решил завоевать весь мир
2.Россия захотела завоевать Францию
3.Россия не покорилась и нарушила условия Тильзитского мира
4.Самолюбие Александра1
5.Россия заключила военный союз с Англией.
ЗАДАНИЕ №2 Сгруппируйте положения, относящиеся к русской и
Французской армиям накануне войны 1812 года
РУССКАЯ АРМИЯ
ФРАНЦУЗСКАЯ АРМИЯ
1.Численност армии – 640 тысяч человек
2.Численность армии – 590 тысяч
3.В стране создана массовая армия
4.Всеобщая воинская повинность.
5.Рекрутская система наборов.
6.Служба в армии продолжалась 25 лет
7.Не было в запасе людей, обученных военному делу.
8.Армия оснащена новейшим оружием.
9.В армию включены силы побежденных стран.
10. Армия разделена к началу боевых действий на три части.
Задание№3 а) Сгруппируйте русские войска по местам их расположения в Бородинском
бою.
Левый фланг
центр
правый фланг
1.Первая армия (Барклай-де Толли)
2.Вторая армия (Багратион)
3. Корпус Раевского
4.Корпус Тучкова
5.Шевардинский редут.
6. Штаб-квартира Кутузова.
Б)Выберите правильный ответ
Бородинское сражение произошло: 1.24 августа
2.25 августа
3.26 августа
Кутузов планировал сражение как : 1. наступательное
2.оборонительное
3.прикрытие отступления основных сил.
Сражение закончилось тем, что: 1.русские потерпели поражение
2.французы выиграли сражение
3.русские отстояли свои позиции
Вывод: Отступление русской армии на первом этапе войны было
обусловлено____________________________________________
Документ № 1.
«С наступлением ночи Наполеон приблизился к реке. Они пристали и
высадились на русский берег без препятствий, к их удивлению. Там – мир;
война с их стороны, все спокойно в этой чужой стране. Которая была им
представлена такой угрожающей. Между тем скоро явился простой казацкий
офицер. Командующий патрулем. Он один; кажется, что он уверен в мире и
не подозревает, что перед ним вся вооруженная Европа.Он спрашивает
иностранцев, кто они. «Французы»,- было ответом. «Что нужно вам и зачем
пришли вы в Россию?», - продолжал он. «Воевать с вами! Взять Вильно!
Освободить Польшу! – резко ответил один из саперов. Казак ускакал; он
исчез в лесу. Вдогонку ему выстрелили три разгоряченные солдата.
Французский генерал Сегюр
Вопрос. Какая задача стояла перед Наполеоном после вступления его армии
в Россию?
Документ №2.
В битве под Смоленском русские войска не позволили противнику
немедленно овладеть городом. Однако Барклай де толи, считая, что силы попрежнему не равны, отдал приказ об отступлении. От Смоленска остались
одни руины .Ни продовольствия, ни фуража французам не досталось.
Отступление вызвало недовольство в армии. Главным виновником
отступления и всех бед в русской армии объявили Барклая де Толли.Его
обвиняли: Багратион, Ермолов, Платов, Сен-При и масса второстепенных
лиц.Его обвинили даже в измене.
«Что касается меня лично, - писал Барклай де Толли в одном из писем,
- то я не питаю иного желания, как доказать пожертвованием моей жизни
мою готовность служить Отечеству в каком бы то ни было чине и
положении».
(Недаром помнит вся Россия… М.,2006г. с.64)
Вопрос. Как вы думаете, был ли барклайде Толли действительно предателм
и изменником?Почему он отдал приказ на отступление русской армии от
Смоленска?
Документ № 3.
«С потерей Москвы не потеряна еще Россия…Первой обязанностью
поставляю себе сохранить армию и сблизиться с теми войсками. Которые
идут к ней на подкрепление…Самим утеплением Москвы приготовлю
неизбежную гибель неприятелю…По сему я намерен, пройдя Москву,
отступить по Рязанской дороге…Знаю, вся ответственность обрушится на
мою седую голову, но я жертвую собой для блага Отечества…приказываю
отступать!»
М.И.Кутузов
Вопрос. Какова была цель военного совета в Филях? Какое решение было
принято на нем? Каковы были причины принятия этого решения?
Тест
«Отечественная война 1812 года»
1.Какие обязательства брала на себя Россия по Тильзитскому договору с
Францией?
А) должна была признать за Францией все территориальные изменения в
Европе;
Б) становилась союзником Франции в борьбе против Англии;
В) обязана была вступить в войну против Англии.
2. Какой вопрос решался на военном совете в Филях 1 сентября 1812 года?
А) Оставить Москву без боя
Б) кто должен возглавить русскую армию;
В) как пополнить продовольственные запасы
3. Какие проблемы встали перед русской армией в начале войны?
А)срочное пополнение армии
Б)добыча продовольствия и боеприпасов
В)скорейшее слияние армий
4. Кто командовал русскими армиями в начала войны?
А)Дохтуров, Раевский, Давыдов
Б) Уваров, Каноницын, Бенигсен
В) Барклай де толи, Багратион, Тормасов
5. После какого сражения французам пришлось отступать по старой
Смоленской дороге?
А) под Смоленском
Б) под Калугой
В) под Малоярославцем
6. Назовите дату Бородинского сражения
А)22 сентября 1812 г.
Б) 14 декабря 1812 г.
В)26 августа 1812 г.
7. Давыдов, Кожина, Сеславин, Фигнер. Что объединяет эти имена?
А) герои отечественной войны
Б) участники партизанской войны
В) командующие армиями