Рейтинг-план по дисциплине "Социальная

Рейтинг-план по дисциплине "Социальная педагогика.Поликультурное образование"
Психолого-педагогическое направление. Профиль подготовки Психология и педагогика начального образования
Курс 2, семестр 3. Количество ЗЕ по плану 3.
Форма промежуточной аттестации в третьем семестре «без оценки» (зачет)
Количество часов по учебному плану 108, в т.ч. аудиторная работа 36 ч., самост. работа 36 ч..
Преподаватель:
Курбатова А.С., доцент, к.филос.н.
Кафедра психологии и педагогики дошкольного и начального образования
Балл за
конкрет.
задание
Виды учебной деятельности студентов
Число
заданий
за сем.
Баллы
Мин.
Макс.
ДЕ 1. Основы социальной педагогики
Текущий контроль
9
20
1.Выполнение творческого задания («Портрет социального педагога»)
1
4
2
5
2. Работа с литературой (подбор материала по теме «Защита детства в истории России»,
«Культурно-исторические предпосылки возникновения социальной педагогики в России»)
2
2
2
5
3. Аналитическое задание («Социальная педагогика как наука»)
2
4
2
5
3
5
4. Контрольная работа
ДЕ 4. Развитие ребенка в социуме
Текущий контроль
7
14
1. Выполнение письменных работ. («Защита прав ребенка, оставшегося без попечения
родителей», «Негативные черты различных вариантов устройства детей сирот», «Специфика
психического развития детей воспитывающихся вне семьи»)
1
3
3
5
3. Конспекты статей: Олсон В.Н., Холмогорова А.Б Замещающая профессиональная семья как
одна из моделей решения проблемы сиротства в России//Вопросы психологии 2001.№3. С 79-90
2
4
2
4
4. Выполнение творческого домашнего задания – написание эссе. Тема: Возможна ли
полноценная замена семье? (К. Патерсон «Великолепная Гилли Хопкинс», Л. Пантелеев
«Республика ШКИД», Ирвинг «Правила дома сидра», Л. Воронкова «Девочка из города»,
А.Яшин «Сирота»)
4
1
2
5
9
16
ДЕ 3. Социальная педагогика как «педагогика отклоняющегося поведения»
Текущий контроль
1. Выполнение письменных
«Профилактика девиантного
«Виктимогенные факторы»).
работ («Девиация», «Причины девиантного
поведения», «Классификация девиантного
поведения»,
поведения»,
2
4
4
7
2. Терминологический диктант.
4
1
3
5
3. Конспектирование:
Мудрик А.В. Издержки социализации//Мудрик А.В. Социальная
педагогика. М., 2000.
Конспектирование: «Трудновоспитуемые»; «Отклонения в поведении
подростка», «Перевоспитание», «Учить творчеству» // Василькова Ю.В., Василькова Т.А.
Социальная педагогика. М. 2000., С. 369-379, С.358-361, С.361-364, С.260-264.
1
4
2
4
6
8
8
1
6
8
Промежуточный (рубежный) контроль
Выполнение письменного конструктивного домашнего задания (Эффективные направления
профилактической работы: влияние коллектива, развитие творческих способностей, развитие
эмоционально-волевых качеств, обучение социальным навыкам, преодоление неуспеваемости,
трудовое воспитание, гармонизация детско-родительских отношений, занятия физкультурой и
спортом, усиление контроля и наказаний).
ДЕ 4. Актуальные проблемы социальной педагогики
Текущий контроль
17
27
1. Выполнение письменных работ («Алкоголизм», «Наркомания», «Табакокурение»…)
2
4
4
7
2. Выполнение творческого домашнего задание. Работа в микрогруппах
4
1
6
10
4. Разработка мероприятия поликультурной направленности
8
1
6
10
2
5
8
1
ДЕ 5. Работа социального педагога с одаренными детьми
Текущий контроль
1. Выполнение аналитического домашнего задания («Трудности социализации одаренных детей)
Промежуточный (рубежный) контроль
1. Тестирование по дисциплине
13
1
Итого:
2
5
5
10
5
10
55
100
Поощрительные баллы
15
1. Активная работа на аудиторных занятиях (выполнение аналитических и конструктивных
заданий, участие в дискуссиях)
0
5
2. Публикация статьи, тезисов
0
10
Штрафные баллы
1. Пропуски занятий без уважительной причины
17,5
0,5
27
0
13, 5
2. Выполнение заданий после установленного срока
0,2 за
каждую
неделю
просрочк
и
15
0
3 (за 1
неделю
просрочк
и)
3. Выполнение письменных домашних заданий после установленного срока (рубежный
контроль)
0,5 за
каждую
неделю
просрочк
и
2
0
1 (за 1
неделю
просрочк
и)
0
1
4. Нарушение правил поведения на занятиях