Утверждаю - Сеть творческих учителей

«Утверждаю»
Директор МОУ лицей
________ (Ванеев Г.В.)
«Согласовано»
Протокол №__ от
________________
________________
________________
Программа
элективного курса по литературе
(10 класс универсального профиля обучения
(2часа в неделю; 68часов в год)
Русская классика
в контексте мировой литературы
Учитель русского языка
и литературы МОУ лицей
Логунова Л.В.
г. Орехово-Зуево
2010
Пояснительная записка
к элективному курсу по литературе в 10 классе
Программа элективного курса «Русская классика в контексте мировой литературы»
для 10 класса универсального профиля обучения составлена на основе сборника программ
по литературе для школ и классов с углубленным изучением литературы, гимназий и
лицеев гуманитарного профиля 5-11 классы (под ред. Ладыгина, М.: «Дрофа», 2001, стр.
200-295) и ставит своей целью углубление литературных знаний в 10-м классе.
Данная программа способствует расширению ранее полученных знаний по
предметам гуманитарного цикла, получение целостного представления о мировой
художественной культуре. Одна из ведущих идей данного курса – дать возможность через
творчество одного писателя, даже через одно произведение искусства, показать
социокультурные доминанты эпохи, основные художественные идеи. Являясь
литературоведческой, культурологической, предлагаемая программа может идти
параллельно с курсами по «Мировой художественной культуре» и «Истории русской
культуры» или иметь самостоятельное значение.
Цель программы состоит в том, чтобы заложить прочный фундамент в освоение
учащимися собственной национальной литературы и культуры и явлений мировой
художественной культуры, которая базируется на национальных формах культуры.
Основная задача курса – воспитание художественного вкуса учащихся, повышение
уровня их художественного развития, формирование представлений о русской
художественной литературе как части духовной культуры, приобщение школьников к
общечеловеческим и национальным ценностям в различных областях художественной
культуры.
Ведущей идеей программы является идея гуманизации развития ребенка,
формирование у него духовно-нравственных ценностей.
Программа методически ориентирована на сочетание историко-теоретических,
культурологических, литературных знаний с системой учебно-творческих заданий. Они в
наибольшей степени помогут учащимся наглядно и конкретно представить те или иные
исторические факты и явления: чтение и обсуждение глав из книг, «реконструкция»
спектаклей по рисункам и фотографиям, воспоминаниям, рецензиям и т.д.; беседы с
использованием видеозаписей спектаклей, пьес, посещение театральных постановок,
действенный анализ текстов, импровизация, этюды, чтение в лицах.
Курс «Русская классика в контексте мировой литературы» направлен на развитие у
учащихся способности эмоционально реагировать на культурно-эстетические достижения
народов разных стран, умения понимать и оценивать творения художников разных эпох.
Он должен помочь человеку ориентироваться в мире современной культуры и
вырабатывать свои собственные эстетические суждения и оценки.
Изучение различных этапов в художественном развитии человечества, постижение
различных видов художественного опыта помогают развитию у школьников как
критически-оценочных способностей, так и гуманистических установок.
Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).
Программа
элективного курса по литературе для 10 класса
«Русская классика в контексте мировой литературы»
I полугодие
Вводное занятие (1ч)
Приглашение в литературное путешествие. Нетленные сокровища древности.
1. Древний Египет. Весть, слетевшая с пирамид. «Змеиный остров, или Потерпевший
кораблекрушение», «Рассказ Синухета», «Царь Хеопс и волшебники» и другие
произведения.
2. Ближний и Средний Восток в древности. «Законы вавилонского царя Хаммурапи»,
литература Вавилонии и Ассирии. Ритмизированная проза. Библия. «Книга Царств».
3. Древняя Индия. Орнаментированная поэзия. Упанишады. Учение Гаутамы-Будды.
Буддийская мудрость – сборник афоризмов.
4. Древний Китай. Беседы мудрецов. Первые китайские летописи.
5. Древняя Греция. Эзоп, Геродот, Фукидид, Платон, Плутарх. Драмы и идиллии
Акрополя. Античная проза различных жанров.
6. Древний Рим. Хроника событий и судеб. Марк Туллий Цицерон. Гай Юлий Цезарь,
Луций Сенека, Апулей. Сатира. Юмор. Утопия. Афоризмы. Притчи.
От пределов Средневековья к горизонту Возрождения (20 часов)
Мифы, сказки, легенды народов мира.
Фантастика, приключения, быт и нравы. Природа. Сатира. Юмор. Афоризмы. Притчи.
Арабская проза
Тысяча и одна ночь чудес, любви и назиданий – литературный памятник Средневековья,
образец арабской новеллы и повести – бытовой, плутовской, сказачно-фантастической,
приключенческой, дидактической и исторической.
Персидская проза
Жемчужины бесед, услаждающие душу. Низами Самарканди – автор «Собрания
редкостей, или Четырех бесед» - повести-трактата о высокой миссии правителя.
Али Сафи «Занимательные рассказы о разных людях». Средневековые устные народные
повествования.
Турция
Анекдоты о ходже Насреддине – образ жизнелюбивого борца против средневекового
мракобесия, невежества, произвола.
Повесть «Лейла и Меджнун» - мотив трагической любви.
Индия
Рассказы мудрого попугая и другие удивительные истории. «Панчатантра» - «Семьдесят
рассказов попугая».
«Тридцать две новеллы о монахах».
Малайя
Сказания о доблестных, влюбленных и мудрых. «Повесть об Индрапутре», «Повесть о
Бахтиаре».
Китай
Китайская проза дотанской эпохи (III- VI вв.) Сборники сочинений о чудесах и
знаменитых людях.
Япония
Возникновение прозы в Японии, обработанные народные предания, мифы, сказания и
записи, мифологический эпос «Кодзики» («Записи древних дел»).
Исторические хроники «Анналы Японии». «Повесть о прекрасной Отикубо» (вт. пол. X в.)
– японская Золушка.
Византия
Книжные сокровища монастырей. Патриарх Фотий – собиратель античной классики; свод
Мириобиблион» («Множество книг») или «Библиотека» - круг самообразовательного
чтения.
Зарубежная проза в древнерусских источниках
Появление зарубежной прозы на Руси и распространение письменности.
«Повесть о Варлааме и Исаафе» - обращение язычников в христианство.
«Сказание об Индийском Царстве» - крестовые походы. Памфлет.
Исландские саги
Мифологические и героические песни.
«Старшая Эдда». Скальдический трактат о языческой мифологии «Младшая Эдда».
«Сага о Стурлунгах», «Саги об Эйрике Рыжем».
Ирландские саги
«Смерть Кухулина» - повесть о гибели во имя долга и чести.
Фантастические саги.
Англия
Томас Мэлори. Рыцарская эпопея о короле Артуре.
Томас Мор. «Утопии».
Фрэнсис Бэкон. «Сборник «Опыты, или наставления нравственные и политические».
Нидерланды
Эразм Роттердамский. «Похвала глупости».
Германия
Письма темных людей и народные книги.
Шарль де Костер. «Тиль Уленшпигель».
«Легенда о докторе Фаусте» - немецкая «народная книга».
Италия
Данте Алигьери. «Божественная комедия».
Франческо Петрарка. Лики любви. Сонеты.
Джованни Боккаччо. «Декамерон». Приятные ночи в разговорах о превратностях жизни.
Испания
Мигель де Сервантес Сааведра. «Дон Кихот». «Назидательные новеллы».
Португалия
Фернан Мендес Пинто. «Странствия» - плутовской роман.
Франция
Любовные напитки и кладезь мудрости.
«Легенда о Тристане и Изольде».
Франсуа Рабле. «Гаргантюа и Пантагрюэль» - жанр романа воспитания, гармоничное
развитие человека, его ума, души и тела.
Мишель де Монтень «Опыты».
К высотам Просвещения (13 часов)
Испания
Никола Буало – теоретик классицизма. Развитие просветительского романа.
Тирсо де Молина. Сборник бесед «Последние виллы, сочиненные магистром Тирсо де
Молина, уроженцем Мадрида».
Франция
Франсуа де Ларошфуко. «Максимы и моральные размышления».
Жан де Лабрюйер – сатирик-моралист. «Характеры, или Нравы нынешнего века».
Сирано де Бержерак. «Иной свет, или комическая история о государствах и империях
Луны». «Государство Солнца».
Вольтер. «Кандид, или Оптимизм».
Жан Жак Руссо. «О происхождении неравенства среди людей».
Дени Дидро. «Нескромные сокровища», «Жак-фаталист и его Хозяин».
Пьер Огюстен Карон де Бомарше. «Мемуары».
Шодерло де Лакро. «Опасные связи».
Англия
Даниэль Дэфо. «Приключения Робинзона».
Джонатан Свифт. «Дневник для Стелы», «Сказки бочки», «Приключения Гулливера»,
Генри Филдинг. «История Тома Джонса найденыша».
Германия
Рудольф Эрих Распе. «Барон Мюнхгаузен».
Иоганн Вольфган Гете –лирика, поэмы, драмы, проза. Драматическая поэма «Фауст».
Северная Америка
Набатный колокол независимости.
Бенджамин Франклин. «Автобиографии».
Томас Пейн. Памфлет «Здравый смысл».
Томас Джефферсон. Автор «Декларации независимости».
Индия
Приключения принцев и дервишей.
Инаятулах Канбу. «Храм познаний».
Китай
Фэн Мэнлун. «Развеянные чары» - новеллы о быте, нравах и реальных исторических
событиях средневекового Китая.
Пу Сунн-Лин (Ляо Чжай) – новеллист-сатирик. «Остров блаженных людей».
Япония
Ихара Сайкаку. Цикл новелл.
непочтительных детей Японии».
Уэда Акинари. «Луна в тумане».
«Вечная
сокровищница
Японии»,
«Двадцать
Историография русской литературы XVIII века
История изучения литературы XVIII века нашей критикой и литературоведением.
Новое содержание в старых формах
Литература первых десятилетий XVIII века. Петровские реформы, религиозная идеология.
Новая наука. Борьба за национальный язык. Новая интеллигенция. «Табель о рангах».
«Феофан Прокопович» - выступление в защиту образования.
Новая литература. Образцы политической и антиклерикальной сатиры (повести о
Шемякином суде, сатирические вирши Симеона Полоцкого). Повести. Стихотворство.
Любовная лирика (Петр Квашнин).
Драматургия. Новый светский репертуар. Интермедии. Народная литература.
На пути к классицизму. Сентиментализм
Литература 30-50-х годов.
Общественная мысль. Развитие искусства. Создание постоянного русского театра.
Развитие литературы. Сумароков. Тредиаковский.
Классицизм. Кантемир. Сатира.
Ломоносов. Реформа языка.
Сентиментализм. Сатирические журналы. Публицистика.
Драматургия. Фонвизин, Княжнин.
Литература последней трети XVIII века
Петров. В. Майков. Богданович. Херасков.
Лирика. Проза. Драматургия.
Проза второй половины XVIII века до Радищева и Карамзина
Ф. Эммин, М. Чулков, В. Левшин и другие.
Массовая литература.
Державин. Победно-патриотические оды.
Картины русской жизни.
Радищев. «Путешествие…». Поэзия.
Молодой И.А. Крылов. Сатира.
Карамзин и его школа. Дмитриев.
II полугодие
Литературный континент XIX века (34 часа)
Зарубежная литература, художественная проза (16 часов)
Англия
В. Скотт. «Уэверли, или Шестнадцать лет назад», «Антикварий», «Пуритане», «Роб Рой».
Мэри Шэлли. «Франкенштейн, или современный Прометей».
Уильям Теккерей – очерки, фельетоны, эссе.
Чарльз Диккенс. «Приключения Оливера Твиста», «Жизнь Дэвида Копперфильда».
Майн Рид – цикл романов об индейцах.
Роберт Стивенсон. «Похищенный», «Черная стрела».
Оскар Уайлд. «Портрет Дориана Грея».
Франция
Жермена де Сталь. «Дельфина» - эпистолярный роман.
Стендаль (Анри Бейль) – путевые заметки, философско-психологические эссе,
биографические очерки.
Оноре де Бальзак. «Человеческая комедия».
Александр Дюма-отец. Историко-авантюрная трилогия «Три мушкетера», «Двадцать лет
спустя», «Виконт де Бражелон».
Виктор Гюго. «Собор Парижской Богоматери», «Труженики моря».
Проспер Мериме. «Жакерия».
Жорж Санд (Аврора Дюнон). «Индиана», «Лелия», «Консуэло».
Теофиль Готье. «Капитан Фракасс».
Гюстав Флобер. «Мадам Бовари».
Жюль Верн – основоположник научной фантастики.
Эмиль Золя – двадцатитомная эпопея «Ругон-Маккары».
Испания
Национальные этюды.
Хуан Галлано. Повесть «Пепита Хеминес» - права человека на чувственную жизнь.
Бенито Гальдос. «Трафальгар» - трафальгарское сражение, политический авантюризм.
Висенте Ибаньес. «В поисках Великого Хана» - первое путешествие Христофора
Колумба.
Италия
Рафаэлло Джованьоли. «Спартак».
Джованни Верга. «Сельские новеллы».
Алессандро Мандзони. «Обучения».
Германия
Эрнст Теодор Амадей Гофман. «Житейские воззрения кота Мурра», «Крошка Цахес, по
прозванию Циннобер».
Вильгельм Гауф. «Сказки для сыновей и дочерей образованных сословий».
Генрих Гейне. Сборник «Книга песен».
США
Вашингтон Ирвинг. «История Нью-Йорка» - гротескная хроника города.
Джеймс Фенимор Купер. «Романы о Кожаном Чулке» - заселение Американского
континента.
Эдгар Алан По. Новеллы готического жанра.
Гарриет Бичер Стоу. «Хижина дяди Тома».
Марк Твен. Романы о детях. Публицистика, осуждение рабства.
Индия
Рабиндранат Тагор. «Берег Бибхи», «Раджа-мудрец».
Мирза Русва – поэзия. Роман «Танцовщица».
Япония
Санъютэй Энте – рассказчик Востока. «Пионовый фонарь» - приключенческий сюжет,
яркие картины быта и нравов средневековой Японии.
О художественных мирах русской литературы (18 часов)
О мировом значении русской литературы
Русский Ренессанс, «золотой век» русской литературы.
А. Пушкин. М. Лермонтов, Н. Гоголь, И. Тургенев, Ф. Достоевский, А. Толстой, А. Чехов.
Русский роман – искренность и сострадание.
Художественные открытия русских писателей
Элементы программы раннего, индивидуалистического романтизма (В.А Жуковский, А.
Батюшков).
Программа гражданского романтизма декабристов и близких им современников.
1820-е годы (А. Бестужев, В. Кюхельбекер, К. Рылеев, П. Вяземский).
Создание концепции русского критического реализма (1830-40-е гг., В. Белинский).
Русский романтизм и его национальное своеобразие
Эстетика пассивного романтизма. О романтической поэзии. Развитие реалистических
тенденций. Романтизм и реализм в поэзии классической и романтической.
А. Пушкин, А. Бестужев, А. Грибоедов.
Реализм как литературное направление
Реалистические и демократические тенденции в поэзии и прозе.
Полемика вокруг творчества Н.В. Гоголя. Спор о творчестве М.Ю. Лермонтова.
Русская романтическая проза
В. Одоевский. «Последний квартет Бетховена».
В. Нарежный. «Российский Жилблаз».
М. Загоскин. «Рославлев, или Русские в 1812 году».
Н. Полевой. «Повесть о Симеоне, Суздальском князе».
Романтическая литература середины XIX века
Исторические романы А.К. Толстого, А. Вельтмана, К. Станюковича.
Философский характер поэзии Тютчева.
Непреходящее эстетическое и гуманистическое значение русской поэзии середины XIX
века.
Развитие литературы критического реализма
40-50-е годы – время появления «новой волны» в русском реализме (Ф. Достоевский, М.
Салтыков-Щедрин, Н. Некрасов, Л. Толстой).
50-70-е годы – расцвет русского реалистического романа.
Эстетическая полемика вокруг проблемы реализма и в связи с творчеством писателейреалистов.
Литературная критика 40-70-х годов
Литературно-критическая деятельность В. Белинского; революционно-демократическая
критика 50-60-х годов (Н. Чернышевский, Н. Добролюбов, Д. Писарев, М. Антонович).
Революционно-демократические критики: журналы «Современник», «Отечественные
записки», «Русское слово».
Русская литература как часть мирового литературного процесса
Пушкин и Шекспир, Данте, Гете, Байрон, Вордсворт, французская поэзия.
Достоевский и Э. По, Гофман, Готорн, Диккенс.
Л.Толстой и Руссо, Эмерсон, Стерн, Диккенс.
«Посол русского романа» (И.С. Тургенев)
И.С. Тургенев – один из первых русских писателей XIX века, получивший всеобщее
признание за рубежом. Его роль в творчестве различных художников мира (Т. Джеймс, П.
Мериме, Г. Флобер, Ж. Санд, Г. де Мопассан, Дж. Голсуорси).
Человек и природа в русской литературе
А. Пушкин– Михайловское, Тригорское.
И. Тургенев – Спасское-Лутовиново.
Н. Некрасов – Карабиха, Грешнево
Ф. Достоевский – Старая Русса
Л. Толстой – Ясная Поляна
А. Чехов – Мелихово, Крым.
Л. Н. Толстой – мыслитель в современном мире
Философия жизни великого художника и создателя новой веры, учителя жизни.
Ф.М. Достоевский и нравственно-художественные искания в современном искусстве
Запада
Ф. Достоевский как гениальный исследователь причины трагической судьбы личности в
современном мире.
«Тень Достоевского» во многих современных романах (Д. Джойс, Г. Грин и другие).
Пути эпического освоения мира
Международный авторитет русской литературы. Роль русской литературы как средства
духовного формирования человека.
Роман «Воскресение» Л. Толстого – эпоха духовной и культурной жизни японского
перевода.
Мир абсурда и загадочный Гоголь
«Мертвые души» - «ирреальное», «сюрреалистическое» произведение, причудливая игра
авторской фантазии, исследование тайны человеческой психики.
Вечно живой Чехов
Современность художественного наследия Чехова, творческие пути, открытые им в сфере
прозы и драматургии.
Чехов – великий художник, по-своему осмысляющий глубочайшие проблемы бытия.
От Достоевского к Горькому
Горький как наследник и продолжатель гуманистических традиций русской литературы,
которую создавали Пушкин, Тургенев, Толстой, Достоевский и Чехов. «Свинцовые
мерзости» жизни в изображении Горького.
Сложный и противоречивый мир «маленьких» людей. Мир «дна».
Заключительное занятие
О художественных мирах и их взаимопроникновении. Значение взаимодействия культур.
Поурочное планирование
к элективному курсу по литературе 10 класса «Русская классика в контексте
мировой литературы
№ урок
Тема
Количество
часов
I полугодие
1
Вводное занятие
Приглашение в литературное путешествие. Нетленные
сокровища древности (Древний Египет, Ближний и Средний
Восток в древности, Древняя Индия, Древний Китай,
Древняя Греция, Древний Рим).
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
От пределов Средневековья к горизонту Возрождения (20
часов)
Мифы, сказки, легенды народов мира.
Арабская проза.
Персидская проза.
Турция.
Индия.
Малайя.
Китай.
Япония.
Византия.
Зарубежная проза в древнерусских источниках.
«В начале было Слово…»
Исландские саги.
Ирландские саги.
Англия.
Нидерланды.
Германия.
Италия.
Испания.
Португалия.
Франция.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
К высотам Просвещения (13 часов)
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Испания.
Франция.
Англия.
Германия.
Северная Америка.
Индия.
Китай.
Япония.
Историография русской литературы XVIII века.
Новое содержание в старых формах.
На путях к классицизму. Сентиментализм.
Литература последней трети XVIII века.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
34
Проза второй половины XVIII века до Радищева и
Карамзина. Массовая литература.
1
II полугодие
Литературный континент XIX века (34 часа)
Зарубежная литература, художественная проза (16 часов)
35
36
Англия.
2
37
38
Франция.
2
39
40
Испания.
2
41
42
Италия.
2
43
44
Германия.
2
45
46
США.
2
47
48
Индия.
2
49
50
Япония.
2
О художественных мирах русской литературы (18 часов)
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
О мировом значении русской литературы.
Художественные открытия русских писателей.
Русский романтизм и его национальное своеобразие.
Реализм как литературное направление.
Русская романтическая проза.
Романтическая литература середины XIX века.
Развитие литературы критического реализма.
Литературная критика 40-70-х годов.
Русская литература как часть мирового литературного
процесса.
«Посол русского романа» (И. С. Тургенев).
Человек и природа в русской литературе.
Л.Н. Толстой – мыслитель в современном мире.
Ф.М. Достоевский и нравственно-художественные искания в
современном искусстве Запада.
Пути эпического освоения мира.
Мир абсурда и загадочный Гоголь.
Вечно живой Чехов.
От Достоевского к Горькому.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
68
Заключительное занятие. О художественных мирах и их
взаимопроникновении.
Итого: 68 часов (2 часа в неделю).
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Список литературы
Панорама веков. Популярная библиографическая энциклопедия. Зарубежная
художественная проза от возникновения до XX века. А. Горбунов. М.: «Книжная
палата». 1991.
Ю.И. Сохрянов. Художественные открытия русских писателей. М.:
«Просвещение», 1990.
Д. Благой. История русской литературы XVIII века. М.: «Учпедгиз», 1951.
М.Т. Зельдович. Русская литература XIX в. М.: «Высшая школа», 1967.
С. Бочаров. О художественных мирах. М.: «Советская Россия», 1985.
Г. Фридлендер. Достоевский и мировая литература. М.: «Художественная
литература», 1979.