эссе Семья-это жизнь

ЭССЕ
Семья – это жизнь
Радость, помедли, куда ты летишь?
В сердце, которое любит!
Юность, куда ты вернуться спешишь?
В сердце, которое любит!
Сила и смелость, куда вы куда?
В сердце, которое любит!
А вы ты куда, печаль и беда?
- В сердце, которое любит.
так писал великий Расул Гамзатов.
Мир создается любовью. Мир спасется любовью. Мир преображается любовью. Любовь,
красота, величие человеческого духа, душевное и духовное здоровье, неразрывно связаны с
сегодняшними судьбами мира.
Николай Чернышевский отмечал: «Семейная любовь - наиболее распространенное между
людьми и наиболее прочное, потому, в смысле влияния на жизнь людей, самое важное и самое
благотворное изо всех добрых чувств человека». «Семья приносит полноту жизни, семья
приносит счастье, но каждая семья, в особенности жизни общества, является, прежде всего,
большим делом, имеющим большое значение для жизни». А. Макаренко.
Что такое семья? С чем можно сравнить радость обретения собственной семьи и горечь её
потери? Можно ли прожить полноценную жизнь не имея семьи? На эти другие вопросы пытается
давать ответы человек в течение стольких тысячелетий, сколько существует планета Земля.
Какая она семья XXI века? Семью образуют лица, находящиеся в браке, кровном родстве
или связанные другими основаниями, наделенные правами и обязанностями по отношению друг к
другу, так считает наука. Семейный союз - особенное, неповторимое и сложное общественное
отношение. Семья обычно состоит из супругов и их детей, но часто в состав семьи входят и
другие лица: бабушка, дедушка, дяди, тети, усыновленные дети...
Создание семьи изначально предполагает рождение и воспитание детей, что является
неотъемлемым правом и святой обязанностью родителей. Недаром французский писатель Сент –
Экзюпери писал: « Я родом из детства». Беда, если дом становится чужим, холодным, без
доброты и согласия.
Все - таки дети - удивительные создания! Как мы не выбиваем у них из - под ног
«волшебную почву» мира, они все равно продолжают верить и любить. И в каждом детском
вопросе, в каждой детской мысли бьётся такая неуёмная жажда жизни, энергии созидания,
творчества.
Уважаемый родитель! Задумаетесь над вопросом: «Что значит, в вашем понимании
любить своего ребенка?» Обычно говорят, что любить своего ребенка – значит заботиться о нем,
интересоваться его жизнью, возить его отдыхать, покупать вещи, вкусно кормить... а ведь ответ
очень прост: Любить своего ребенка - говорить ему: «Я тебя люблю!» Именно эти слова хочет
слышать ребенок из уст своих самых близких людей. Это очень важные слова, они питают всё
существования малыша, а потом и существования повзрослевших юношей и девушек.
Родительскую любовь они потом переносят в свои семьи. Эти слова необходимо слышать
каждому человеку в своей жизни и не раз. Личности родителя играют важнейшую роль в жизни
каждого. Любовь ребенка к родителям - беспредельна, безусловна, безгранична. В свою очередь,
родительская любовь - источник и гарантия эмоционального благополучия человека,
поддержание телесного и душевного здоровья. Именно поэтому первой и основной обязанностью
родителя является создание у ребенка уверенности в том, что его любят и о нем заботятся.
Никогда, ни при каких условиях у ребенка не должно возникать сомнения в родительской любви.
Самая естественная и необходимая из всех обязанностей отца и матери -это относиться к
ребенку в любом его возрасте с любовью и вниманием.
Ребенок будет чувствовать вашу любовь, если вы заботитесь о сохранении и поддержании
эмоционального контакта с ним. Глубокий, постоянный психологический контакт - это
универсальное требование к воспитанию каждого ребенка в любом возрасте. Если вы видите
своего ребенка огорченным, расстроенным, первое, что вы можете и должны сделать,- это обнять
его, прижать к себе и держать возле себя столько, сколько нужно ребенку. Доказано, что
потребность в любви, в принадлежности, в т.е. необходимости другому одна из
фундаментальных человеческих потребностей. Ребенок должен знать, что родители его всегда
поймут и примут, чтобы с ним не случилось. Ведь самый счастливый человек – человек
испытавший любовь к матери.
Все - таки удивительно устроена семья – ничего лучшего для нашего взаимного
совершенствования в области человеческих отношений не придумано и вряд ли будет
изобретено. Посмотри, какое диалектическое единство: дети бурно растут, а мы взрослые, уже
мало изменяемы, стабильны. Детям нужна наша устойчивость надежность бытия,
умозащищенности, уверенности, в незыблемости мира. А, мы, взрослые, имея дело с постоянно
меняющимся «материалом», вынуждены не ржаветь, не плесневеть, - «самозатачиваться» чтобы
не отстать от детей быть для них ведущими надолго. Золотые слова! Значит, иметь много детей –
это не уставать и стареть, а оставаться бодрыми и молодыми! Вот она, настоящая программа
позитивной и осмысленной жизни, так необходимая сегодня и каждому человеку и государству
российскому. И это ли не важнейшая национальная идея?
Сегодня семья - самое важное. Без семьи человек не может стать полноценным в плане
психики. Расти без семьи – эта большая душевная рана. Семья – это жизнь.
Послушайте мнения детей о семье: «Если семья пропадет, то настанет настоящий конец
света». «Если человек умеет любить, то у него рано или поздно обязательно будет семья».
«Отец нужен для формирования у детей твердого характера, а мама для формирования у детей
нежности, женственности. Дочь учится у мамы, сын у отца - вот в этом и есть полное единство
семьи». «Семья – это круто, семья это класс, не будет семьи, не будет и нас!»
Семья, как и каждый человек, постигает самое себя не в одних лишь собеседованиях и
выяснениях личных отношений, но «смотрясь как в зеркало», в другие семьи, развивается и
изменяется. И через свою родню каждый из нас выходит на широкие связи с великой семьёй,
именуемой народом. «Наш род» – не так ли расшифровывается это огромное, надёжное,
мужественное слово? Родина, Отечество - всё это семейные понятия, излучающие такой свет и
тепло, порождающие чувство опоры и надежды. Сухомлинский писал: «Главная школа
воспитания детей - это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери. В воспитании органически
сливается общественное и интимное. В этом слиянии и заключается гармония человеческого
счастья…Но только вместе с родителями, общими усилиями и учителя могут дать детям большое
человеческое счастье»
Семья и школа - это посредники между формирующейся личностью и обществом.
Сегодня одной из основных задач школы является обеспечение эффективной помощи семье в
вопросах успешной социальной адаптации детей и подростков. Я создала программу развития
взаимодействия с семьями обучающихся. Поэтому, я значительное время уделяю работе с
семьёй, она состоит из следующих направлений: диагностика, педагогическое просвещение,
индивидуальная работа с родителями, педагогическое руководство деятельности родительского
комитета, обеспечение участия родителей в делах класса, информирование о результатах
обучения и воспитания.
Я выросла в благополучной очень дружной понимающей семье. Мои родители –
потомственные педагоги. И мы, три дочери, продолжаем дело родителей - воспитание и
обучение подрастающего поколения. Так сложилась жизнь, что и моя семья - это семья педагогов.
Наша семья основывается на взаимопонимании, взаимоуважении, любви, бережном чутком
отношении ко всем членам в семье. Семейная жизнь, не может быть сплошным праздником. Для
своей семьи мы решили: «УМЕЙ ДЕЛИТЬ НЕ ТОЛЬКО РАДОСТИ, НО И ГОРЕ, БЕДУ,
НЕСЧАСТЬЕ».
Самые лучшие дети бывают у счастливых родителей. Везде, где муж хочет жене счастья, а
жена - мужу, там и дети хорошие. Родители всю жизнь на глазах у детей, и значит, всю жизнь
должны подавать пример благородства, доброты и человечности. Мы должны постоянно
работать над собой. Семья - часть общечеловеческого коллектива, важнейший институт
социализации подрастающего поколения. Какую бы сторону развития
ребенка мы не взяли, всегда окажется, что решающую роль в его эффективности на том или ином
этапе играет семья.
Семейное воспитание имеет широкий временной диапазон воздействия: оно происходит в
любое время суток, в любое время года, оно продолжается всю жизнь человека. У большинства
людей самым теплым и уютным местом для жизни являются дом, семья. Если мы - педагоги,
родители - будем действовать в рамках общечеловеческих идеалов и ценностей, то вероятность
успеха на пути воспитания нового поколения существенно возрастет, потому что семья - начало
всех начал.