Эссе123

Эссе «История успеха наших учеников»
Автор: Самсонова Вера Викторовна
Единственное условие, от которого зависит успех, есть терпение".
Лев Николаевич Толстой
Как редко мы задумываемся над привычными для нас вещами. А бывает, что их
значение невозможно переоценить. Например, все знают, что вода – жизненно необходима
нам. Попробуем разобраться, почему.
По данным ученых человек не может прожить без воды и нескольких дней, не нанеся
серьезный ущерб здоровью. И это не удивительно, ведь наше тело на две трети состоит из
воды. Что и говорить обо всех многочисленных животных и растениях, чья жизнь тоже
полностью зависит от источников воды.
Сейчас питьевая вода доступна нам в любую минуту, просто течет из крана в доме.
Мы можем сварить кофе, помыться, прибраться, постирать, когда захотим. Может, из-за
этого до конца не осознаем ее ценность. И поэтому не считаем личной проблемой то, что в
воду постоянно сбрасываются отходы фабрик и заводов. Мы не привыкли экономить воду,
можем открыть кран и вылить больше, чем нам нужно.
А как научить ребенка экономить воду? Как ему объяснить, что вода-это бесценный
источник жизни. Что без воды не смогут существовать не только растения и животные, но
и человек?
По-моему мнения, учебный проект-это возможность раскрытия своего потенциала. Это
деятельность, которая позволит проявить себя индивидуально или в группе, попробовать
свою силы, принести пользу, показать свой результат. Эта деятельность, направленная на
решение интересной проблемы, носит практически характер и носит прикладное значение,
что весьма интересно и значимо для открывателей.
Так в процессе работы над проектом учащиеся должны сами ставить цель, определять
пути ее достижения, находить, обобщать и анализировать нужную информацию, делать
выводы. Итогом должно стать получение цельного знания по предмету и овладение
определенным исследовательским багажом. Ребенок будет учиться с интересом, если
сможет увидеть применение результатов своего труда на практике. Но овладеть всеми
этими умениями не просто. Поэтому, я пришла к выводу, что начинать обучение азам
проектной деятельности в старшей школе поздно: переломить закостенелость мышления
трудно, а подчас и вообще невозможно. К тому же у учеников должны быть выработаны
определенные навыки. Я предлагаю начинать проектную деятельность с пятого класса,
еще лучше — с начальной школы.
Меня всегда радуют успехи моих учеников: создание презентаций Круглова Анастасия
(3 место в городском конкурсе «Здоровое питание» – 2010г.), конкурсные проекты
Борисова Никиты и Усольцевой Виктории (участие в VI городской научно-практической
конференции «В мире уникальных открытий» с проектом «Влияние эфирных масел и
фитонцидов на жизнедеятельность микроорганизмов» - 2010г.), Иванов Сергей (участие в
городском конференции
«Берегите лес!» – 2010г.), Лавриенко Анна (участие в X
городской научно-практической конференции «В мире уникальных открытий» с проектом
«Химия и живопись» - 2014г.).
Необходимо помнить о том, сколько радости, света и улыбок дарит нам окружающий
мир: распускается бутон цветка, шум ветра или дождя, сияние солнца, журчит ручей- как
это можно не беречь? Мы и природа - одна большая семья!