Теория международных отношений

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
О ИНСТИТУТ «МОСКОВСКАЯ ВЫСШАЯ ШКОЛА СОЦИАЛЬНЫХ И
ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК»
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК
УТЕРЖДАЮ:
_________________
Жарков В.П.,
зав. кафедрой политологии
«____» ____________ 201___ г.
Рабочая программа дисциплины (модуля)
ТЕОРИЯ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Программа профессиональной переподготовки
«Международная политика»
Москва 2012
1. Цели освоения дисциплины
Главная цель учебного курса состоит в том, чтобы дать представление и
понимание наиболее важных и влиятельных парадигмах и школах,
сложившихся в теории международных отношений XX и начала XXI в. Для ее
реализации необходимо в более конкретном плане осветить наиболее важные
изменения, которые происходили в теории международных отношений на
протяжении ХХ века по сравнению с более ранними периодами и соотнести эти
перемены с важнейшими экономическими, политическими, культурными,
идеологическими преобразованиями и открытиями, произошедшими в мировой
науке в целом. Метадисциплинарная проблематика теории международных
отношений будет рассматриваться сквозь призму важнейших школ,
существующих в рамках дисциплины – реализма и неореализма, либерализма и
неолиберализма, английской школы и конструктивизма.
Основные задачи учебного курса:



Познакомить студентов с основными дискуссиями в теории
международных
отношений
на
протяжении
XX
века.
- Дать представление об основных понятиях политической теории, таких
как национальное государство, суверенитет, национальный интерес,
международная анархия, сила в международной политике, гегемония,
международное сообщество, международная кооперация и др.
Развить понимание основных теоретических подходов, существующих в
рамках дисциплины, таких как реализм, либерализм, английская школа и
конструктивизм.
Развить у студентов способность анализировать и оценивать сложные
основные теоретические тексты по проблематике дисциплины.
2. Место дисциплины в структуре магистерской программы
Настоящая дисциплина относится к базовой части блока специальных
дисциплин магистерской программы «Международная политика».
Для успешного освоения материала данного курса слушатели должны
предварительно изучить базовый курс: «Политическая философия».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины
В результате освоения дисциплины слушатель должен:
Знать: как фундаментальные теоретические понятия и подходы, так и
новейшие научные тенденции, связанные с проблематикой курса, такие
понятия, как международная анархия, государство, национальный интерес,
власть и сила в международной политике, международная кооперация,
2
международное регулирование, международная система и международное
сообщество. Иметь представление об основных подходах, сложившихся в
теории международных отношений XX – начала XXI в., быть в курсе наиболее
важных и актуальных публикаций по тематике дисциплины.
Уметь: совершенствовать и развивать свой интеллектуальный уровень,
переоценивать накопленный опыт и принимать нестандартные решения,
самостоятельно получать и использовать полученные углубленные знания по
теории международных отношений, организовывать собственную учебную и
научно-исследовательскую деятельность, самостоятельно ставить конкретные
задачи научных исследований, критически анализировать и обсуждать
проблемы, связанные с исследованием политической философии, понимать и
различать основные теоретические школы и течения в теории международных
отношений XX – начала XXI в., анализировать информационные материалы,
связанные с теоретической проблематикой дисциплины, обсуждать с коллегами
задачи, ход и результаты своей деятельности, профессионально оформлять и
презентовать результаты учебно-научной деятельности.
Владеть: релевантной терминологией и современными методами исследования,
способностями к выявлению и решения исследовательских проблем,
современными технологиями поиска и анализа информации из различных
источников, связанных с изучением теории международных отношений,
навыками быстрого чтения источников на русском и английском языках, устной
и письменной научной коммуникации.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 144 часа.
№
п/
п
1
Раздел дисциплины
Международные
отношения как область
С
е
м
е
с
т
р
Н
е
д
е
л
я
с
е
м
е
с
т
р
а
Виды
учебной
работы,
включая самостоятельную
работу
студентов
и
трудоемкость (в часах)
Лекц
ии
Семин
ары
3
3
Формы
текущего
контроля
успеваемос
(по
Самостоятел ти
неделям
ьная работа
семестра)
9
3
2
3
4
5
6
7
социального знания
Классический реализм
Структурный реализм
Либерализм
Неолиберализм в теории
международных
отношений
Английская школа
Конструктивизм
Письменный экзамен
ИТОГО
3
3
3
3
9
9
3
3
9
3
3
10
3
3
3
3
21
21
10
10
36
102
Библиогра
фия к эссе
Эссе
Экзамен
Тема 1. Международные отношения как область социального знания.
Международные отношения и философия социальных наук. Четыре «больших
спора» в теории международных отношений XX в. Ключевые следствия мететеоретических различий в теории международных отношений. Главный вопрос
дисциплины. Теория международных отношений после «больших дебатов».
Нормативаная теория международных отношений.
Тема 2. Классический реализм.
Реалистический подход к проблеме порядка и стабильности. Классический
реализм и изменения. Классический реализм и теория естественной природы
человека. Трагический взгляд теории реализма. Г. Моргентау и его труд ‘Politics
among Nations’.
Тема 3. Структурный реализм.
Почему государствам нужна сила? Сколько силы достаточно для государства?
Что вызывает войны великих держав? Оборонительный и наступательный
реализм. Неоклассический реализм. К. Уолц и его книга ‘Theory of International
Politics’.
Тема 4. Либерализм.
Четыре больших перемены в мире. «Эпидемиология» международных
конфликтов. Анализируя главный опыт столетия. Являются ли демократии
миролюбивыми в своей основе? Возможна ли саморегулирующаяся
международная система? Как содействовать порядку в условиях анархии? И.
Кант и его трактат «К вечному миру».
Тема 5. Неолиберализм в теории международных отношений.
Как появился неолиберализм? Барьеры на пути международной кооперации.
4
Неолиберальный взгляд на теорию международные институты. Аналитическая
конвергенция неолиберализма и неореализма в конце XX в. Сила и
взаимозависимость в теории Р. Кеохейна и Дж. Ная.
Тема 6. Английская школа.
Что должно наступить после затянувшихся дебатов реалистов и либералов?
Английская школа и государствоцентризм. Роль ценностей в международной
политике. Концепт международного сообщества, типы международных
сообществ. От международной системы к мировому сообществу.
«Анархическое сообщество» и мировой порядок Х. Була.
Тема 7. Конструктивизм.
Социальная конструкция реальности. Конструктивизм и рационализм:
общественное бытие, взаимное устройство, социальные факты, социальное
действие. Последовательный конструктивизм: язык и правила, причины и
последствия. Конструктивизм как «третий путь» в теории международных
отношений, теория или подход? Три традиции в теории международных
отношений по М. Уайту.
5. Образовательные технологии
В учебном процессе во время проведения лекций используются заранее
подготовленные презентации, которые транслируются посредством проектора.
Студентам предоставляется раздаточный материал, дублирующий содержание
представленных на экране презентаций.
На семинарских занятиях проводится разбор конкретных методологических
описаний,
анализируются
исследовательские
практики,
посредством
проведения ролевых игр и аудиторных проективных методик.
На семинарских занятиях предусмотрено приглашение ведущих российских или
зарубежных для организации обсуждений исследовательских практик.
Самостоятельная работа студентов состоит из следующих основных видов
деятельности: а) работа в библиотеке с литературой, рекомендованной для
прочтения к семинарским занятиям, б) выполнение индивидуальных и
коллективных заданий к семинарским занятиям, в) составление библиографии к
эссе, г) составление плана эссе, д) чтение источников к эссе, е) написание и
оформление эссе, ж) подготовка к письменному экзамену.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Оценка успеваемости проводится по письменным работам – эссе по заранее
5
согласованной теме и письменному экзамену. Промежуточным контролем
успеваемости является библиография, составленная студентом по выбранной
теме. Оформленная по ГОСТу библиография рассматривается как допуск к
сдаче эссе на проверку. Оценка за эссе составляет 80% итоговой оценки за курс.
20% итоговой оценки составляет письменный экзамен. Правила и критерии
оценки учебной деятельности подробно отражены в Справочнике слушателя
Московской высшей школы социальных и экономических наук.
Примерные темы эссе:
1. Традиция реализма от Фукидида к Макиавелли.
2. Реализм в политической теории Т. Гоббса.
3. Война как фактор международной политики в сочинениях Карла фон
Клаузевица.
4. Идеи реализма в политической философии Гегеля.
5. Исторический метод в теории реализма. Фукидид, Н. Макиавелли, Э.
Карр.
6. Р. Нибур, Э. Карр и «межвоенное поколение» реалистов.
7. Г. Моргентау и принципы классического реализма.
8. Теория баланса сил у Г. Моргентау.
9. Понятие «национального интереса» в теории классического реализма.
10. Концепция «неореализма» у К. Уолца.
11. Международное право в концепциях классического реализма и
неореализма.
12. Экономический и военный факторы в неореалистической теории
К.Уолца.
13. Многополярный мир в концепции неореализма.
14. Международная анархия или кооперация взгляд реалистов и либералов.
15. Война в полемике реалистов и либералов.
16. И. Кант и теоретические основы либерализма.
17. Взаимозависимость как ключевое понятие в нереалистической традиции
теории международных отношений.
18. Теория международных отношений после полемики реалистов и
либералов.
19. Реализм и либерализм во внешней политике США.
20. Почему демократические лидеры стремятся избегать войн?
21. Права человека и теория международных отношений.
Примерные вопросы к экзамену
1.
2.
3.
4.
Почему теорию международных отношений можно считать наукой?
Важнейшие дебаты в теории международных отношений XX столетия.
Содержание и значение четвертых дебатов.
Базовая
проблематика
политической
философии
и
теория
международных отношений.
6
5. Теоретическая традиция реализма: общие основания и многообразие
подходов.
6. Проблема международной анархии в дебатах реалистов и либералов.
7. Реалисты и либералы: спор о морали и нормативности в международной
политике.
8. Проблема морали в политике у Г. Моргентау.
9. Критика реализма и ответ К. Уолца.
10. Сила, угроза и гегемония в теоретических дискуссиях реалистов и
либералов.
11. Сколько силы достаточно? Взгляд с позиций различных школ
неореализма.
12. В чем состоит «трагедия» реалистического подхода?
13. Кантианский взгляд на естественную природу человека и движение к
вечному миру.
14. Демократия и война: либеральный взгляд на проблему.
15. Государство-центризм в оптике реалистов и либералов. Р. Кеохейн, Дж.
Най и К. Уолц.
16. Почему
международная
кооперация
все-таки
происходит?
Аналитическая конвергенция либерализма и реализма.
17. Английская школа и теоретические дебаты о международной политике.
18. Система, сообщество, международное сообщество в концепции
Английской школы.
19. Международная политика как нормативное действие: взгляд Английской
школы.
20. Почему права человека играют важную роль в международных
отношениях?
21. Центральное несовпадение конструктивизма и рационализма.
22. Международные отношения как социальный конструкт.
23. Значение норм и языка в конструктивистском подходе.
24. Конструктивистский ответ на изменения в сфере международной
политики.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
1. Ачкасов В.А. Мировая политика и международные отношения: Учебник.
М.: Аспект Пресс, 2011.
2. Цыганков А.П. Социология международных отношений: Анализ
российских и западных теорий: Учеб. пособие для студентов вузов. М.:
Аспект Пресс, 2008.
3. Dunne T., Kurki M, Smith S. International Relations Theories. Oxford:
Oxford University Press, 2010.
7
4. Oxford Handbook on International Relations. New-York, Oxford University
Press, 2008.
Дополнительная литература:
1. Гоббс Т. Левиафан. М.: Мысль, 2001.
2. Кант И. Собрание сочинений в 8 томах. М.: Чоро, 1994. Т.7.
3. Макиавелли Н. Государь. Рассуждения о первой декаде Тита Ливия. О военном
искусстве. М.: Мысль, 1997.
4. Allan F., Goldman K. (eds.). The End of Cold War. Evaluating Theories of
International Relations. Boston – London: The Hague, 1995.
5. Beitz C. Political Theory and International Relations. NJ: Princeton University
Press, 1999.
6. Brown C. Understanding International Relations. London: Macmillan, 1997.
7. Bull H. Anarchical Society: Study of Order in World Politics. London:
Macmillan, 1995.
8. Burbank J, Cooper F. Empires in World History: Power and the Politics of
Difference. Princeton - NJ: Princeton University Press, 2010. Pp. 413-442.
9. Burchill S., Linklater A. Theories of International Relations. London:
Macmillan, 1996.
10. Buzan B. The English School: An Underexplored Resource in IR. // Reiew of
International Studies. 2001. Vol. 27. No3. Pp. 471-488.
11. Chomsky N. Understanding Power. London - Sydney: Vintage, 2003
12. Clark I., Neumann, I. (eds.). Classical Theories of International Relations. NY:
Macmillan, 1999.
13. Dougherty J., Pfaltzgraff R. Contending Theories of International Relations.
NY: Longman, 1996.
14. Doyle M. Liberalism and the Transition to Post-Cold War System. // The
International System After the Collapse of the East-West Order. Boston –
London: Martinus Nijhoff Publishers, 1994. Pp. 85-105.
15. Genest M. Conflict and Cooperation: Evolving Theories of International
Relations. Harcourt Brace College Publishers, 1996.
16. Halliday F. Rethinking International Relations. London: Macmillan, 1994.
17. Hoffman M. Normative International Theory: Approaches and Issues. //
Contemporary IR. A Guide to Theory. London – NY: Pinter Publishers, 1994.
Pp. 27-44.
18. Kaldor M. Global Civil Society: An Answer to War. Cambridge: Polity Press?
2003.
19. Keohane R.O., Nye J.S. Power and Interdependence. Glenview: Scott,
Foresman, 1989.
20. Morgenthau H.J. Politics Among Nations: The Struggle for Power and Peace.
NY: McGraw-Hill, 1993.
21. Larsen H. Foreign Policy and Discourse Analysis: France, Britain and Europe.
London: Rouledge, 1997. Pp. 3-33, 182-199.
8
22. Luard E. International Society. London: Macmillan, 1990.
23. Neuman S. International Relations and the Third World. London: Macmillan,
1995.
24. Nye J.S. Power in the Global Information Age: From Realism to
Globalization: Essays. London - NY: Routledge. 2004.
25. Rosenau J. The New Global Order: Underpinnings and Outcomes. // The
International System After the Collapse of the East-West Order. Boston London: Martinus Nijhoff Publishers, 1994. Pp. 106-126.
26. Rosenberg J. The Empire of Civil Sosiety. A Critique of the Realist Theory of
International Relations. London, NY: Verso, 1994. Pp. 9-37, 59-90, 123-158.
27. Russet B. Democracy and Peace. // Starr H., Stoll R. (eds.). Choices in World
Politics; Sovereignty and Independence. NY: W.H. Freedman and Co. 1989.
Pp. 245-260.
28. Snow D., Brown E. International Relations: The Changing Contours of Power.
MY, Longman, 2000. Pp. 6-64, 463-474.
29. Spegele R. Political Realism in International Theory. Cambridge University
Press, 1996.
30. Thompson J. Justice and World Order: A Philosophical Inquiry. London –
NY: Routledge, 1992.
31. Walter A. World Power and World Money: the Role of Hegemony and
International Monetary Order. NY: Harvester Wheatsheaf, 1993. Pp. 7-26,
150-257.
32. Waltz K.N. Theory of International Politics. NY: McGraw-Hill, 1979.
33. Wendt A. Anarchy is what the States Make of It. // International Organization.
1992. Vol. 46. No 2. Pp. 391-425.
34. Wight M. International Theory: The Three Traditions. London: Leicester
University Press, 1994.
35. Williams H. International Relations and the Limits of Political Theory.
London: Macmillan, 1996.
36. Zehfuss M. Constructivism in International Relations: Politics of Reality.
Cambridge University Press, 2002.
Интернет-ресурсы:
1. Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы им.
М.И.Рудомино: http://www.libfl.ru/
2. Государственная публичная историческая библиотека: http://www.shpl.ru/
3. Российская государственная библиотека: http://www.rsl.ru/\
4. Архив
журнала
«Россия
в
глобальной
политике»:
http://www.globalaffairs.ru/numbers
5. Introduction
to
Realism:
http://www.geocities.com/virtualwarcollege/ir_realism.htm
6. Collection of Articles on Realist IR-Theory, Columbia International Affairs
On-line: http://www.ciaonet.org
9
7. Interviews with Robert Jervis, John Mearsheimer, Stephen Walt and Kenneth
Waltz: http://globetrotter.berkley.edu/conversations/alpha.html
8. Coalition for Realistic Foreign Policy: http://www.realisticforeignpolicy.org/
9. Human Security Brief, 2007: http://www.humansecuritybrief.info/
10. Political
Regime
Characteristics
and
Transitions
1800-2007:
http://www.systemicpece.org/polity/polity4.htm
11. Correlates of War Project: http://www.correlatesofwar.org/
12. Collection
of
International
Documents
on
IGO:
http://www.library.northwestern.edu/govinfo/resource/internal/igo.html
13. The
English
School
Web-site:
http://www.leeds.ac.uk/polis/englishschool/default.htm
14. ‘Doctrine of International Society’, Tony Blair’s speech to the Economic Club
of Chicago on 28 April 1999: http://www.number10.gov.uk
15. Marxists.org Internet Archive: http://www.marxists.org
16. Marxian Analyses of Global Capitalism: http://socialistregister.com
17. A Second Image. A Constructivism Resource: http://home.pi.be/%7Elazone/
18. War on Terror – Global Issues: http://www.globalissues.org/issue/235/war-onterror
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Проектор, экран, компьютер с программным обеспечением Power Point.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подгтотовки
«Политология».
Автор:
В.П. Жарков, кандидат исторических наук
Рецензент(ы):
А.А. Улунян, доктор исторических наук, ведущий научный
сотрудник Института всеобщей истории РАН
Т.А. Дмитриев, кандидат философских наук, доцент
Национального исследовательского университета –
Высшей школы экономики
Программа одобрена на заседании кафедры политологии Московской высшей
школы социальных и экономических наук Протокол № 02 от 05 июня 2012 г.
10