 СОДЕРЖАНИЕ Предисловие


СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие .......................................................................................... 11
ПЛЮРАЛИЗМ КАРТИН МИРА И
СПОСОБЫ ИХ ОПИСАНИЯ
Есюков А.И.
Проблема общественного идеала в философии С.И. Гессена .......................... 13
Коновалов В.А., Рогожникова Т.П.
К проблеме ключевых концептов древнерусской культуры:
вера – правда – истина ......................................................................................... 22
Купченко Е.А.
Специфика языкового представления категории разума
в ментальном пространстве агиографии ............................................................. 27
Кузнецова Н.А.
Особенности концептуализации знаний о школе
в творчестве Л.Н. Толстого .................................................................................. 31
Рогожникова Т.П.
Мир сибирского переселенца в региональном тексте
(на материале Записок ЗСО ИРГО) ..................................................................... 36
Дранникова Н.В.
Локальная идентификация в фольклорно-речевой практике
жителей Зимнего берега Белого моря
(Мезенский район Архангельской области) ....................................................... 41
Чепиль А.Р.
«Мы» и «они»: реализация оппозиции «свой / чужой»
(на материале фольклорных текстов, бытующих в среде
молодежных субкультур города Архангельска) ................................................ 51
 11 
Мельникова Т.В.
Средства экспликации эмоционального состояния человека
в донских казачьих сказках .................................................................................. 56
Быкова Г.В.
Образ мира эвенков в диахронии и синхронии .................................................. 59
Барбашева Ю.А.
Адаптация фольклорных текстов при переводе ................................................ 63
Звукова Е.Д.
Антропоцентрический подход к изучению
внешних и внутренних качеств женщины, отраженных в паремиях .............. 69
Лызлов А.И.
Повтор в выражении семантики операциональных предпочтений
в паремиях английского языка ............................................................................. 72
Симашко Т.В.
Проявление субъектной позиции в современных приметах............................. 75
Сорокин Р.В.
Отражение социальной структуры общества в языковой картине мира ......... 84
Дьяконова И.А.
Объявление как жанр периодической прессы
Русского Севера 30-х годов XX века................................................................... 88
Некрасова М.С.
Динамика нормы как показатель актуализации
ключевых ментальных представлений в дискурсе прессы ............................... 92
Осколкова Н.В.
Границы специальных лингвистических познаний ........................................... 97
Черникова Н.В.
Концепт «реформа» и лексические средства его репрезентации ................... 102
Соболева Г.В.
Экономический фрагмент картины мира в русском и украинском языках ...... 106
Меньшикова Е.Е.
Метафорические модели туристического нарратива ...................................... 112
Черненко И.М.
Терминология туризма в украинском языке: структурный аспект ................ 115
Малышева Е.Г.
Когнитивный стереотип как концептуальная доминанта
русского спортивного дискурса ......................................................................... 119
Горлачева В.В.
Репрезентация концепта «красный» в современной рекламе......................... 125
Галинская Т.Н.
Опыт реконструкции картины мира виртуальной языковой личности ......... 130
Харченко В.К.
Репрезентация концепта «динозавры»
в языковом сознании современного ребенка.................................................... 135
ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ ОПИСАНИЯ
ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА
Теркулов В.И.
Лингвистическая теория: особенности верификации ..................................... 139
Шаталова О.В.
Семантика экзистенциальности понятий «бытие» и «небытие»
в современном русском языке............................................................................ 146
Водясова Л.П.
Метафорическая репрезентация концептуальной диады
«жизнь – смерть» в прецедентных и художественных текстах
мордовских, русского и английского языков ................................................... 151
Мухина Е.А.
Концепт смерть в русской народно-речевой культуре .................................. 154
Тихонова В.В.
Здесь и я – компоненты семантической структуры
категории пространства в русском языке ......................................................... 158
Хомчак Е.Г., Минкова О.Ф.
Репрезентация концепта дорога в русской языковой картине мира
(по данным «Национального корпуса русского языка») ................................ 162
Выхрыстюк М.С.
Языковая картина мира в зеркале памятников
деловой письменности второй половины XVIII в. г. Тобольска .................... 166
Пятаева Н.В.
К проблеме исследования лексики праславянского языка ............................. 168
 13 
Войлова К.А.
Живые формы языка в художественном тексте
писателей-«деревенщиков» ................................................................................ 178
Шихова Т.М.
Процессуальные фразеологизмы русского языка
с эврисемичным по объему значением ............................................................. 183
Тимошенко Т.В.
Дискурс и языковая картина мира ..................................................................... 187
Свиридова Е.А.
Отражение эволюции языковой картины мира
в лексикографических источниках .................................................................... 190
Байбородина Н.Н.
К вопросу о лексикографическом описании единиц денотативных классов.......194
Брысина Е.В.
Этнолингвокультурологический подход к исследованию
диалектной фраземики ........................................................................................ 198
Хохлова Н.В.
Концептуальные признаки внутренней формы
диалектных именований ребенка ...................................................................... 201
Бахвалова Т.В.
Диалектная лексика питания как свидетельство предпочтений
в традиционной русской кухне .......................................................................... 206
Поддубная А.С.
Пища и питание как лингвокультурный концепт донских казаков ............... 210
Пименова М.В.
Стереотипы русской лингвокультуры
(концепты женщина и мужчина) ...................................................................... 213
Маркова Е.М.
Глупый человек средствами вторичной номинации
русского и чешского языков .............................................................................. 219
Запевалова Л.А., Талапина М.Б.
Цветовые и числовые культуремы как базовые элементы
в языковой картине мира (на материале русского и английского языков)........ 226
Дьячкова И.Н.
Концептуализация числа в русской этноязыковой картине мира:
числительное сорок ............................................................................................. 230
Бабакова О.В.
Семантико-деривационная репрезентация концепта «барвинок»
в украинском языке ............................................................................................. 234
ГРАММАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ
Яцкевич Л.Г.
Грамматические концепты частей речи в функциональном аспекте ............ 239
Савельева Л.В.
Об одной грамматической матрице
в системе русской концептуализации действительности ............................... 247
Герасименко Н.А.
Моделирование языковой картины мира посредством связки....................... 250
Комышкова А.Д.
Особенности репрезентации категории пространства в истории
русского языка (система обстоятельственных наречий
Вологодско-Пермской летописи) ...................................................................... 258
Савелова Л.А.
Семантика сравнения и ее дезактуализация:
лексикализованные формы компаратива в составе наречий .......................... 261
Плотникова Л.И.
Лексические новообразования в живой разговорной речи:
особенности концептуальной организации и
деривационной структуры .................................................................................. 267
Верещагина Е.Ю.
Роль немецких словообразовательных средств в формировании
горизонтального сечения функционально-семантического
поля интерперсональности ................................................................................. 272
Годаева Е.Ю.
К проблеме синтаксической концептуализации действительности .............. 275
Монина Т.С.
Отражение языковой картины мира в грамматической семантике
односоставных глагольных предложений ........................................................ 279
Грибещенко О.А.
Грамматическая метафора предикатов
в форме глагола будущего времени .................................................................. 283
 15 
Шаповалова Т.Е.
Случается и случалось в романе Л.Н. Толстого «Анна Каренина» ............... 286
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ МОДЕЛЬ МИРА
Юдов В.С.
Мифический аспект концепции мира в произведениях А. Платонова .......... 289
Акулова Н.Ю.
Человек и природа: в поисках гармонии
(Михаил Ивченко и Рабиндранат Тагор) .......................................................... 293
Комышкова Т.П.
Пространственный образ России в прозе А.Н. Толстого 1920–30-х годов....... 297
Ядрихинская Е.А.
Репрезентация фрейма «жизнь»
в индивидуально-авторской картине мира А. Камю ....................................... 303
Данилина Е.В.
Пилигрим как концептный персонаж прозы Евгения Положия .................... 307
Ахметова Г.Д.
Динамизм языковых процессов современной прозы (на материале
произведений Алисы Ганиевой и Дениса Драгунского) ................................. 313
Сычева Е.В.
Языковые особенности художественно-публицистического дискурса
(на материале очерков В. Пескова) ................................................................... 319
Дашевская Е.И.
Авторский взгляд на современность сквозь призму предикации
(на материале романа В. Пелевина «Generation П»)........................................ 322
Мещанский А.Ю.
Об элементах авторского присутствия в тексте:
ремарки в пьесах Е. Гришковца ......................................................................... 325
Хлупина М.А.
Средства характеристики автобиографического героя
в прозе С.Д. Довлатова: прилагательные – предикаты качества ................... 328
Лошаков А.Г.
Перцептивность и интертекстуальность как код интерпретации
рассказа «Un petit accident» И.А. Бунина .......................................................... 332
Згазинская О.Г.
Обонятельно-вкусовое отображение пространств Киммерии и
Парижа (на материале лирики М.А. Волошина) .............................................. 345
Гончарова В.К.
Наречия со значением направления в поэтическом пространстве А. Фета ...... 350
Попова А.Р.
«Литературный театр»: отражение невербальных сигналов
посредством соматической лексики в романе в стихах
А.С. Пушкина «Евгений Онегин» ............................................................................ 354
Морозова Н.С.
Художественное осмысление снегопада
в русской поэзии конца XX века ....................................................................... 358
Леденева В.В.
Слово художник в текстах Н.С. Лескова .......................................................... 365
Головачева О.А.
Фразеологизмы в ранней публицистике Н.С. Лескова:
семантико-стилистический аспект .................................................................... 369
Гамали О.И., Каневская О.Б.
Своеобразие функционирования компонентов семантического поля
«Время» в поэтической речи О. Мандельштама .............................................. 373
Коваль О.В.
Концепт вода в художественной системе
украинских поэтов-неоклассиков ........................................................................... 378
Косицына Н.О.
Именования предметов культа в произведениях А.А. Фета ........................... 382
Палысаева Л.М.
О функционально-целевой и семантико-стилистической общности
деталей в словесно-художественных портретах М.В. Ломоносова ............... 385
Юрченко Т.Г., Юрченко А.В.
Русская лексика как средство концептуализации
художественной действительности в романе
П. Загребельного «Тысячелетний Николай» .................................................... 391
Дергаль Л.Я.
Произведения О. Кобылянской «За ситуаціями» и Э. Золя «Мечта»:
контрарность женской мечты ............................................................................ 394
 17 
Ермоленко С.И.
Лингвистический анализ романа Лины Костенко
«Записки украинского сумасшедшего» ............................................................ 402
Атрошенко А.И.
Сравнения как традиционное средство художественной конкретизации
действительности в украинской поэзии для детей .......................................... 405
Бондарева А.Г., Постникова Е.А.
Способы перевода окказионализмов М.И. Цветаевой на английский язык ........409
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ И
СОХРАНЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ
Львова С.И.
Роль школьного предмета «Русский (родной) язык»
в формировании научной картины мира ......................................................... 413
Аль-Янаи Е.К.
Актуализация культуроведческого компонента обучения ............................. 419
Селезнева Е.В.
Формирование нравственных качеств школьников
при изучении Притчи о блудном сыне.............................................................. 423
Ляпина Л.Н.
Региональные тексты на уроках русского языка ............................................. 427
Поветкина Н.В.
Полевая модель как основа формирования лексикона школьников ............. 431
Василенко О.Н.
Характеристики психических функций,
повышающие эффективность овладения иностранным языком .................... 435
Кокорина И.В.
К вопросу об обучении теории вероятностей и математической
статистике студентов-филологов....................................................................... 438
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ................................................................................ 44