К.р. по Юридичесокй психологии 2011

Реклама
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ
Факультет юриспруденции
Кафедра уголовно-правовых дисциплин
Составитель: доцент кафедры
уголовно-правовых дисциплин
к.ю.н., Гришин Д.А.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по юридической психологии
Вариант 1.
(А, Б, В, Г, Д, Е, Ж)
Студент (ка) ______________________________________
________________________________________________
Курс _____________ Группа___________
ЕКАТЕРИНБУРГ
2011
Общие методические указания
Контрольная работа по юридической психологии имеет целью помочь
студентам более глубоко усвоить отдельные наиболее сложные темы курса,
развить навыки самостоятельного изучения этого предмета, работы с
литературой, умения грамотно и последовательно излагать усвоенный
материал. Одновременно контрольная работа – это средство проверки знаний
студентов. Для выполнения контрольной работы необходимо изучить
соответствующие избранной теме разделы любого из учебников по
юридической психологии, опубликованных с 2005 по 2010 год, курса лекций,
другую рекомендованную программой по юридической психологии
литературу, а также соответствующие публикации в юридических журналах и
периодической печати.
Контрольная работа делится на две части: теоретическую и
практическую, каждая из который содержит два задания.
Теоретическая часть работы содержит конкретный теоретический вопрос
и теоретический анализ.
Практическая часть работы содержит конкретные задания, которые
направлены на формирование практических навыков.
Выполняя контрольную работу, студент должен учесть методические
указания к конкретной теме. Только при этом условии контрольная работа
может быть оценена положительно.
При ответе на тесты студентам рекомендуется пользоваться следующей
литературой:
1. Гуревич П.С. Психология чрезвычайных ситуаций. Уч. Пособие. М.,
ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
2. Курбатов В.И. Юридическая психология. Уч. Пособие. М., ИТК «Дашков и
К». 2007.
3. Хьюстон М., Штребе В. Введение в социальную психологию. Европейский
подход. Под ред Т.Ю. Базарова. Учебник. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008..
4. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. М.: Зерцало, 2000
5. Энциклопедия юридической психологии. Под ред. А.М. Столяренко М.,
ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
6. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии. Под
ред. В.Я.Кикотя и В.Ю.Рыбникова. Учебник. ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
7. Юридическая психология. Аминов И.И. Учеб. Пособие. М., ЮНИТИ-ДАНА,
2008.
8. Юридическая психология. Волков В.Н. Учебник.. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
9. Юридическая психология. Схемы и комментарии. Уч. Пособие.
В.Л.Цветков. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008. .
10. Юридическая психология: Хрестоматия / Сост. В.В. Романов,
Е.В.Романова. М.: Юрист, 2000.
1. Теоретические задания
1.1 Теоретический вопрос:
Место коррупции в системе моральных ценностей россиянина
1.2 Теоретический анализ:
Выявите психологические особенности самопрезентации адвоката
2. Практические вопросы:
2.1. Задача:
Петров был единственным ребенком в семье, воспитывался дома
матерью и бабушкой, любое его желание незамедлительно выполнялось, какиелибо формы разумного сдерживания прихотей отсутствовали. Он часто был
замечен в группе сверстников с асоциальным поведением, за что запирался
матерью дома и лишался не только прогулок, но и школьных занятий.
Отсидевшись дома, Петров вновь шел к группе детей из неблагополучных
семей.
К каким последствиям может привести данная особенность воспитания?
Какие меры профилактики преступного поведения
может предложить
сотрудник милиции.
2.2.
В психологическую структуру любой деятельности, как известно,
включаются мотивы, цели, средства, результат.
Проанализируйте с этой точки зрения деятельность следователя
Преподаватель_____________Подпись ____________________
Оценка ___________________Дата проверки _______________
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ
Факультет юриспруденции
Кафедра уголовно-правовых дисциплин
Составитель: доцент кафедры
уголовно-правовых дисциплин
к.ю.н., Гришин Д.А.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по юридической психологии
Вариант 2.
(З, И, К, Л, М, Н)
Студент (ка) ______________________________________
________________________________________________
Курс _____________ Группа___________
ЕКАТЕРИНБУРГ
2011
Общие методические указания
Контрольная работа по юридической психологии имеет целью помочь
студентам более глубоко усвоить отдельные наиболее сложные темы курса,
развить навыки самостоятельного изучения этого предмета, работы с
литературой, умения грамотно и последовательно излагать усвоенный
материал. Одновременно контрольная работа – это средство проверки знаний
студентов. Для выполнения контрольной работы необходимо изучить
соответствующие избранной теме разделы любого из учебников по
юридической психологии, опубликованных с 2005 по 2010 год, курса лекций,
другую рекомендованную программой по юридической психологии
литературу, а также соответствующие публикации в юридических журналах и
периодической печати.
Контрольная работа делится на две части: теоретическую и
практическую, каждая из который содержит два задания.
Теоретическая часть работы содержит конкретный теоретический вопрос
и теоретический анализ.
Практическая часть работы содержит конкретные задания, которые
направлены на формирование практических навыков.
Выполняя контрольную работу, студент должен учесть методические
указания к конкретной теме. Только при этом условии контрольная работа
может быть оценена положительно.
При ответе на тесты студентам рекомендуется пользоваться следующей
литературой:
11. Гуревич П.С. Психология чрезвычайных ситуаций. Уч. Пособие. М.,
ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
12. Курбатов В.И. Юридическая психология. Уч. Пособие. М., ИТК «Дашков и
К». 2007.
13. Хьюстон М., Штребе В. Введение в социальную психологию. Европейский
подход. Под ред Т.Ю. Базарова. Учебник. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008..
14. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. М.: Зерцало, 2000
15. Энциклопедия юридической психологии. Под ред. А.М. Столяренко М.,
ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
16. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии. Под
ред. В.Я.Кикотя и В.Ю.Рыбникова. Учебник. ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
17. Юридическая психология. Аминов И.И. Учеб. Пособие. М., ЮНИТИ-ДАНА,
2008.
18. Юридическая психология. Волков В.Н. Учебник.. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
19. Юридическая психология. Схемы и комментарии. Уч. Пособие.
В.Л.Цветков. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008. .
20. Юридическая психология: Хрестоматия / Сост. В.В. Романов,
Е.В.Романова. М.: Юрист, 2000.
1. Теоретические задания
1.1 Теоретический вопрос:
Психологическая деформация личности адвоката
1.2 Теоретический анализ:
Выявите психологические особенности коррупционера
2. Практические вопросы:
2.1. Задача:
В устоявшуюся группу подростков вошел тринадцатилетний Коля
Ветров, родители которого получили квартиру в новом доме. Он плохо
переносил запах табачного дыма, но так как в группе существовала установка,
что тот, кто не курит и не пьет вино, это маменькин сыночек. Коля начал
курить и изредка выпивать.
Какое психологическое явление имеет место в данном случае?
Определите типичный стереотип подросткового поведения. Какие последствия
могут быть?
2.2.
В психологическую структуру любой деятельности, как известно,
включаются мотивы, цели, средства, результат.
Проанализируйте с этой точки зрения деятельность сотрудника милиции.
Преподаватель_____________Подпись ____________________
Оценка ___________________Дата проверки _______________
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ
Факультет юриспруденции
Кафедра уголовно-правовых дисциплин
Составитель: доцент кафедры
уголовно-правовых дисциплин
к.ю.н., Гришин Д.А.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по юридической психологии
Вариант 3.
(О, П, Р)
Студент (ка) ______________________________________
________________________________________________
Курс _____________ Группа___________
ЕКАТЕРИНБУРГ
2011
Общие методические указания
Контрольная работа по юридической психологии имеет целью помочь
студентам более глубоко усвоить отдельные наиболее сложные темы курса,
развить навыки самостоятельного изучения этого предмета, работы с
литературой, умения грамотно и последовательно излагать усвоенный
материал. Одновременно контрольная работа – это средство проверки знаний
студентов. Для выполнения контрольной работы необходимо изучить
соответствующие избранной теме разделы любого из учебников по
юридической психологии, опубликованных с 2005 по 2010 год, курса лекций,
другую рекомендованную программой по юридической психологии
литературу, а также соответствующие публикации в юридических журналах и
периодической печати.
Контрольная работа делится на две части: теоретическую и
практическую, каждая из который содержит два задания.
Теоретическая часть работы содержит конкретный теоретический вопрос
и теоретический анализ.
Практическая часть работы содержит конкретные задания, которые
направлены на формирование практических навыков.
Выполняя контрольную работу, студент должен учесть методические
указания к конкретной теме. Только при этом условии контрольная работа
может быть оценена положительно.
При ответе на тесты студентам рекомендуется пользоваться следующей
литературой:
21. Гуревич П.С. Психология чрезвычайных ситуаций. Уч. Пособие. М.,
ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
22. Курбатов В.И. Юридическая психология. Уч. Пособие. М., ИТК «Дашков и
К». 2007.
23. Хьюстон М., Штребе В. Введение в социальную психологию. Европейский
подход. Под ред Т.Ю. Базарова. Учебник. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008..
24. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. М.: Зерцало, 2000
25. Энциклопедия юридической психологии. Под ред. А.М. Столяренко М.,
ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
26. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии. Под
ред. В.Я.Кикотя и В.Ю.Рыбникова. Учебник. ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
27. Юридическая психология. Аминов И.И. Учеб. Пособие. М., ЮНИТИ-ДАНА,
2008.
28. Юридическая психология. Волков В.Н. Учебник.. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
29. Юридическая психология. Схемы и комментарии. Уч. Пособие.
В.Л.Цветков. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008. .
30. Юридическая психология: Хрестоматия
Е.В.Романова. М.: Юрист, 2000.
/
Сост.
В.В.
Романов,
1. Теоретические задания
1.1 Теоретический вопрос:
Специфика российского правосознания и его связь с коррупцией
1.2 Теоретический анализ:
Выявите психологические особенности самопрезентации судьи
2. Практические вопросы:
2.1. Задача:
В спортивной секции по изучению одного из видов восточных
единоборств занимались юноши в возрасте 15-17 лет. Они неоднократно
участвовали в соревнованиях, занимались общественной работой: помогали
поддерживать порядок на дискотеках. С приходом нового тренера
микроклимат в группе изменился, стала культивироваться "психология
сильного кулака", поощрялось презрение к слабости, утверждалось: всегда
прав тот, кто сильнее.
Вскоре за совершение разбойных нападений были задержаны трое
подростков из секции.
Как изменилась социальная направленность группы в связи со сменой
тренера? Охарактеризуйте отношение тренера к изгоям. К каким последствия
может привести такое поведение тренера?
2.2.
В психологическую структуру любой деятельности, как известно,
включаются мотивы, цели, средства, результат.
Проанализируйте с этой точки зрения деятельность прокурора как
обвинителя в суде
Преподаватель_____________Подпись ____________________
Оценка ___________________Дата проверки _______________
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ
Факультет юриспруденции
Кафедра уголовно-правовых дисциплин
Составитель: доцент кафедры
уголовно-правовых дисциплин
к.ю.н., Гришин Д.А.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по юридической психологии
Вариант 4.
(С, Т, У)
Студент (ка) ______________________________________
________________________________________________
Курс _____________ Группа___________
ЕКАТЕРИНБУРГ
2011
Общие методические указания
Контрольная работа по юридической психологии имеет целью помочь
студентам более глубоко усвоить отдельные наиболее сложные темы курса,
развить навыки самостоятельного изучения этого предмета, работы с
литературой, умения грамотно и последовательно излагать усвоенный
материал. Одновременно контрольная работа – это средство проверки знаний
студентов. Для выполнения контрольной работы необходимо изучить
соответствующие избранной теме разделы любого из учебников по
юридической психологии, опубликованных с 2005 по 2010 год, курса лекций,
другую рекомендованную программой по юридической психологии
литературу, а также соответствующие публикации в юридических журналах и
периодической печати.
Контрольная работа делится на две части: теоретическую и
практическую, каждая из который содержит два задания.
Теоретическая часть работы содержит конкретный теоретический вопрос
и теоретический анализ.
Практическая часть работы содержит конкретные задания, которые
направлены на формирование практических навыков.
Выполняя контрольную работу, студент должен учесть методические
указания к конкретной теме. Только при этом условии контрольная работа
может быть оценена положительно.
При ответе на тесты студентам рекомендуется пользоваться следующей
литературой:
31. Гуревич П.С. Психология чрезвычайных ситуаций. Уч. Пособие. М.,
ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
32. Курбатов В.И. Юридическая психология. Уч. Пособие. М., ИТК «Дашков и
К». 2007.
33. Хьюстон М., Штребе В. Введение в социальную психологию. Европейский
подход. Под ред Т.Ю. Базарова. Учебник. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008..
34. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. М.: Зерцало, 2000
35. Энциклопедия юридической психологии. Под ред. А.М. Столяренко М.,
ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
36. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии. Под
ред. В.Я.Кикотя и В.Ю.Рыбникова. Учебник. ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
37. Юридическая психология. Аминов И.И. Учеб. Пособие. М., ЮНИТИ-ДАНА,
2008.
38. Юридическая психология. Волков В.Н. Учебник.. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
39. Юридическая психология. Схемы и комментарии. Уч. Пособие.
В.Л.Цветков. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008. .
40. Юридическая психология: Хрестоматия / Сост. В.В. Романов,
Е.В.Романова. М.: Юрист, 2000.
1. Теоретические задания
1.1 Теоретический вопрос:
Судебная комплексная психолого-психиатрическая экспертиза
1.2 Теоретический анализ:
Выявите психологические особенности взаимодействия присяжных заседателей
2. Практические вопросы:
2.1. Задача:
В семье семиклассника Гурова Виктора судимы отец и два старших
брата. Виктор курит, часто прогуливает занятия, постоянно сквернословит,
неоднократно был замечен в школе в нетрезвом состоянии, хорошо знает и
даже пропагандирует в среде одноклассников так называемые воровские
законы и тюремные традиции. Однако в ходе профилактических бесед с
инспекторами ПППН постоянно заверяет, что никогда “не нарушал закон”,
так как не хочет попасть в тюрьму.
Является ли данное поведение преступным, если да то почему?
2.2.
В психологическую структуру любой деятельности, как известно,
включаются мотивы, цели, средства, результат.
Проанализируйте с этой точки зрения деятельность судьи
Преподаватель_____________Подпись ____________________
Оценка ___________________Дата проверки _______________
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ
Факультет юриспруденции
Кафедра уголовно-правовых дисциплин
Составитель: доцент кафедры
уголовно-правовых дисциплин
к.ю.н., Гришин Д.А.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по юридической психологии
Вариант 5.
(Ф, Х, Ц, Ч)
Студент (ка) ______________________________________
________________________________________________
Курс _____________ Группа___________
ЕКАТЕРИНБУРГ
2011
Общие методические указания
Контрольная работа по юридической психологии имеет целью помочь
студентам более глубоко усвоить отдельные наиболее сложные темы курса,
развить навыки самостоятельного изучения этого предмета, работы с
литературой, умения грамотно и последовательно излагать усвоенный
материал. Одновременно контрольная работа – это средство проверки знаний
студентов. Для выполнения контрольной работы необходимо изучить
соответствующие избранной теме разделы любого из учебников по
юридической психологии, опубликованных с 2005 по 2010 год, курса лекций,
другую рекомендованную программой по юридической психологии
литературу, а также соответствующие публикации в юридических журналах и
периодической печати.
Контрольная работа делится на две части: теоретическую и
практическую, каждая из который содержит два задания.
Теоретическая часть работы содержит конкретный теоретический вопрос
и теоретический анализ.
Практическая часть работы содержит конкретные задания, которые
направлены на формирование практических навыков.
Выполняя контрольную работу, студент должен учесть методические
указания к конкретной теме. Только при этом условии контрольная работа
может быть оценена положительно.
При ответе на тесты студентам рекомендуется пользоваться следующей
литературой:
41. Гуревич П.С. Психология чрезвычайных ситуаций. Уч. Пособие. М.,
ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
42. Курбатов В.И. Юридическая психология. Уч. Пособие. М., ИТК «Дашков и
К». 2007.
43. Хьюстон М., Штребе В. Введение в социальную психологию. Европейский
подход. Под ред Т.Ю. Базарова. Учебник. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008..
44. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. М.: Зерцало, 2000
45. Энциклопедия юридической психологии. Под ред. А.М. Столяренко М.,
ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
46. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии. Под
ред. В.Я.Кикотя и В.Ю.Рыбникова. Учебник. ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
47. Юридическая психология. Аминов И.И. Учеб. Пособие. М., ЮНИТИ-ДАНА,
2008.
48. Юридическая психология. Волков В.Н. Учебник.. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
49. Юридическая психология. Схемы и комментарии. Уч. Пособие.
В.Л.Цветков. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008. .
50. Юридическая психология: Хрестоматия / Сост. В.В. Романов,
Е.В.Романова. М.: Юрист, 2000.
1. Теоретические задания
1.1 Теоретический вопрос:
Психологические приемы допроса обвиняемого
1.2 Теоретический анализ:
Выявите психологические особенности диалога преступника и адвоката
2. Практические вопросы:
2.1. Задача:
Несовершеннолетний Федоров был низкорослым полным мальчиком. По
этой причине в классе он постоянно третировался со стороны более
физически сильных одноклассников, его высмеивали, нередко беспричинно
толкали и даже щипали. И однажды, в ответ на очередную издевку, Федоров
подбежал и ударил наотмашь одного из самых отъявленных драчунов, за что
тут же был жестоко избит своим обидчиком и его друзьями.
Определите возраст Федорова и механизм формирования преступного
поведения.
2.2.
В психологическую структуру любой деятельности, как известно,
включаются мотивы, цели, средства, результат.
Проанализируйте с этой точки зрения деятельность: адвоката.
Преподаватель_____________Подпись ____________________
Оценка ___________________Дата проверки _______________
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ
Факультет юриспруденции
Кафедра уголовно-правовых дисциплин
Составитель: доцент кафедры
уголовно-правовых дисциплин
к.ю.н., Гришин Д.А.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по юридической психологии
Вариант 6.
(Ш, Щ, Э, Ю, Я)
Студент (ка) ______________________________________
________________________________________________
Курс _____________ Группа___________
ЕКАТЕРИНБУРГ
2011
Общие методические указания
Контрольная работа по юридической психологии имеет целью помочь
студентам более глубоко усвоить отдельные наиболее сложные темы курса,
развить навыки самостоятельного изучения этого предмета, работы с
литературой, умения грамотно и последовательно излагать усвоенный
материал. Одновременно контрольная работа – это средство проверки знаний
студентов. Для выполнения контрольной работы необходимо изучить
соответствующие избранной теме разделы любого из учебников по
юридической психологии, опубликованных с 2005 по 2010 год, курса лекций,
другую рекомендованную программой по юридической психологии
литературу, а также соответствующие публикации в юридических журналах и
периодической печати.
Контрольная работа делится на две части: теоретическую и
практическую, каждая из который содержит два задания.
Теоретическая часть работы содержит конкретный теоретический вопрос
и теоретический анализ.
Практическая часть работы содержит конкретные задания, которые
направлены на формирование практических навыков.
Выполняя контрольную работу, студент должен учесть методические
указания к конкретной теме. Только при этом условии контрольная работа
может быть оценена положительно.
При ответе на тесты студентам рекомендуется пользоваться следующей
литературой:
51. Гуревич П.С. Психология чрезвычайных ситуаций. Уч. Пособие. М.,
ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
52. Курбатов В.И. Юридическая психология. Уч. Пособие. М., ИТК «Дашков и
К». 2007.
53. Хьюстон М., Штребе В. Введение в социальную психологию. Европейский
подход. Под ред Т.Ю. Базарова. Учебник. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008..
54. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. М.: Зерцало, 2000
55. Энциклопедия юридической психологии. Под ред. А.М. Столяренко М.,
ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
56. Юридическая психология с основами общей и социальной психологии. Под
ред. В.Я.Кикотя и В.Ю.Рыбникова. Учебник. ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
57. Юридическая психология. Аминов И.И. Учеб. Пособие. М., ЮНИТИ-ДАНА,
2008.
58. Юридическая психология. Волков В.Н. Учебник.. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008.
59. Юридическая психология. Схемы и комментарии. Уч. Пособие.
В.Л.Цветков. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2008. .
60. Юридическая психология: Хрестоматия / Сост. В.В. Романов,
Е.В.Романова. М.: Юрист, 2000.
1. Теоретические задания
1.1 Теоретический вопрос:
Психологические приемы допроса свидетеля и потерпевшего
1.2 Теоретический анализ:
Выявите психологические особенности диалога преступника и следователя
2. Практические вопросы:
2.1. Задача:
Как было отмечено в характеристике школьного психолога, в характере
и поведении Зориной постоянно проявлялась “истероидность”. На занятиях и
в общении со сверстниками, она проявляла неустойчивость, импульсивность,
могла проявлять грубость и даже жестокость.
В чем сущность данной акцентуации характера? Какие поступки Зориной,
на данной основе, несложно предугадать? К каким последствия может
привести поведение Зориной?
2.2.
В психологическую структуру любой деятельности, как известно,
включаются мотивы, цели, средства, результат.
Проанализируйте с этой точки зрения деятельность эксперта.
Преподаватель_____________Подпись ____________________
Оценка ___________________Дата проверки _______________
Скачать