ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ НА ТЕМУ «ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ»: «грязные руки». ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ
НА ТЕМУ «ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ»:
«грязные руки».
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
Уточнять представления детей о пользе здорового образа жизни,
правилах умывания, о вреде грязных рук. Познакомить их с
заболеваниями, возникающими из-за нарушения правил гигиены.
Повторить правила «чистых рук». Развивать внимание, умение
устанавливать причинно-следственные связи, зависимости. Воспитывать
привычку следить за состоянием рук и ногтей.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель знакомит детей с гостем -врачом:
- Ребята, к нам сегодня пришел необычный гость, это
врач Геннадий Михайлович. С ним произошла
удивительная и необыкновенная история, которую он
вам сейчас расскажет.
Врач рассказывает историю про Стобеда (в приложении). Затем
спрашивает детей:
- Где чаще всего пачкаются руки у детей?
- Вы согласны или нет с выражением «Что толку без
конца мыть руки? Все равно они скоро опять
испачкаются». Почему?
- Вы слышали о таком заболевании, как конъюктивит?
- Что произойдет если взять грязные пальцы в рот?
- Можно ли есть грязные фрукты и овощи, снег на
улице?
- Как часто нужно мыть руки?
- Каким образом вы моете руки?
- Давайте вместе повторим правила «чистых рук»:
1.Ты можешь играть сколько хочешь и пачкать руки в
чем угодно, но нельзя тереть глаза и брать пальцы в
рот, пока самым тщательным образом не вымоешь руки
с мылом.
2.Необходимо мыть руки перед посещением туалета, а
потом еще раз после туалета.
З.Не забывать мыть руки перед едой!
4.Вымой руки и после еды, если пальцы запачкались в чем-то липком или
жирном, иначе ты оставишь некрасивые следы на стенах и мебели.
5.Помой руки перед тем, как лечь спать. Если ты ляжешь в кровать с
грязными руками и уснешь, ты сам не заметишь, как во сне засунешь
грязный палец в рот или потрешь глаза.
Воспитатель предлагает попрощаться с врачом, и говорит, что Геннадий
Михайлович придет к нам еще со своими забавными приключениями
Стобеда.