Утверждаю - tel.gorono.ru

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЛИЦЕЙ
« ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ»
муниципального образования город Новороссийск
353915, г. Новороссийск, ул. Энгельса, 52
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор МОУ ТЭЛ
И.И.Тарасенкова
___________________
Программа оздоровительной творческой
площадки «Карусель»
МОУ лицей «Технико-экономический»
Июнь 2010 года
Пояснительная записка.
Каждый избирает для себя форму досуга в соответствии со своими вкусами,
склонностями, возрастом, самочувствием и даже настроением. Для одних нет
ничего боле приятного, чем посвятить время книге, другие торопятся на
футбольный матч. Но есть такая категория, для которых слово – танец, является
источником нетерпеливого, волнующего, многочасового ожидания.
Танец – не только источник движения под музыку, но и форма общения,
причем и партнеров по танцу, и всех присутствующих в зале, находящихся в
данную минуту в роли зрителей.
Танцевальная, музыкально-ритмическая деятельность детей – яркий,
эмоциональный путь передачи музыкально – эстетических переживаний.
Приобретается опыт музыкального восприятия, умение самостоятельно определить
на слух характер музыки и передать его в движении, слышать вступление, легко
различать двух-, трехчастную форму произведения; отмечать в движении
изменение динамики, темпа, чувствовать чередование музыкальных фраз,
предложений.
Танец откроет для детей богатый мир добра, света, красоты, научит
творческой преобразовательной деятельности.
Использование различных движений дает положительные результаты:
повышает эффективность обучения, позволяет подготовить исполнителей к
тонкому восприятию и воспроизведению манеры различных по характеру танцев,
значительно развивает координацию и пластику занимающихся, кроме того, многие
движения – яркие, зрелищные, выразительные.
В первой части занятий обычно даются несколько упражнений, упражнения
должны строиться на активных двигательных действиях, обеспечивающих
максимальную моторную плотность знаний. Затем целесообразно разучивать
пляску, проводить занятие танцевально – игрового творчества.
Главная задача – создать эмоциональный настрой у детей во время занятий,
занятость в летний период.
Цели и задачи:
1. Развивать творческие возможности детей.
2. Учить выразительно и непринужденно двигаться в соответствии с
музыкальными образами, разнообразным характером музыки, динамикой
(усиление, ослабление звука), ускорять и замедлять движение; отмечать
акценты, несложный ритмический рисунок, менять движение в соответствии с
музыкальными
вступления.
фразами;
3. Добивать, чтобы
выразительными.
самостоятельно
движения
были
начинать
естественными,
движение
после
непринужденными,
4. Умение эмоционально, образно передать в движениях настроение, чувства,
развитие сюжетной линий.
План работы на июнь 2010 года
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Дата
01.06.
02.06.
03.06.
04.06.
07.06.
08.06.
09.06.
10.06.
11.06.
Вид работы
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Классический танец.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Классический танец.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Народный танец.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Народный танец.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Народный танец.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Гимнастика.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Гимнастика.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Гимнастика.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
Количество занятий
2
2
2
2
2
2
2
2
10.
11.
12.
13.
14.
14.06.
15.06.
16.06.
17.06.
18.06.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Гимнастика.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Отработка поставленных номеров.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Отработка поставленных номеров.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Отработка поставленных номеров
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Отработка поставленных номеров.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Занятия танцами.
Экзерсис.
Отработка поставленных номеров.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход
детей домой.
2
2
2
2
2
2
План работы площадки дневного пребывания «Форт-цемесс»
на июнь 2010 года
№
1.
Дата
01.06.
2.
02.06.
3.
03.06.
4.
04.06.
5.
07.06.
6.
08.06.
7.
09.06.
8.
10.06.
9.
11.06.
10.
14.06.
11.
15.06.
12.
16.06.
13.
17.06.
14.
18.06.
Вид работы
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Посещение кинотеатра
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Пешая прогулка по набережной города
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Посещение библиотеки
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Посещение планетария
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Посещение кинотеатра
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Пешая прогулка по набережной города
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Посещение библиотеки
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Посещение музеев города
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. посещение КРК «Максимус» боулинг
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Посещение кинотеатра
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Пешая прогулка по набережной города
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Посещение библиотеки
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Экскурсия по памятным местам города.
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.
09.00-09.20. Прием детей, зарядка, поднятие флага.
09.20.-11.30. Поход в пионерскую рощу
11.30.-12.00. Подведение итогов дня, игры, уход детей домой.