4к1с ФК КР Анат-физ осн ФК иС

Контрольная работа по дисциплине
«Анатомо-физиологические основы физической культуры и спорта»
Специальность «Физическая культура».
3 курс. 2 семестр.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
рекомендации по выполнению контрольных работ
Задания для работ составлены с учетом программы. Работы могут выполняться с использованием
раздаточного материала (муляжи, модели), рисунки текстов и иллюстраций учебников. Часть работ направлена
на организацию самонаблюдений, на умение делать выводы.
В контрольных работах имеются задания на приобретение новых знаний, на закрепление умений и навыков,
на конкретизацию знаний.
Значительная часть заданий направлена на развитие умений работать с текстом.
Вариант 1.
1. Какие основные механизмы обеспечивают целостное единство организма?
2. Каковы функции и строение нервной системы?
3. Что такое высшая нервная деятельность и какие принципы И.П. Павлов положил в основу учения о нем?
Тема «Дыхание»
1. Заполните таблицу. Соответствие строения органов дыхания выполняемым ими функциям.
Особенности строения,
Органы
Функции
позволяющие выполнять
соответствующие
функции
1
2
3
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея
4. Легочные пузырьки
5. Легкие
2. Начертите схему легочного и тканевого газообмена и надпишите ее.
3. Напишите, как осуществляется регуляция дыхательных движений?
4. Составьте правила гигиены дыхания.
Тема «Пищеварение»
1. Напишите названия органов пищеварения и укажите их функции.
2. Укажите методы изучения пищеварения.
3. Составьте основные правила гигиены питания. Обоснуйте гигиенические правила.
Литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
К.П. Титова. Анатомия человека. - М., 1985.
СИ. Гальперин. Анатомия и физиология человека. - М., 1974.
М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. Анатомия и физиология человека. - М., 1999.
Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. Анатомия и физиология детского организма. - М., 1986.
В.С. Рохлов, В.И. Сивоглазов. Практикум по анатомии и физиологии человека. -М, 1999.
В.С. Анисимова, С.П. Брунов. Самостоятельные работы учащихся по анатомии
физиологии и гигиене человека. -М., 1987
Контрольная работа по дисциплине
«Анатомо-физиологические основы физической культуры и спорта»
Специальность «Физическая культура».
3 курс. 2 семестр.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
рекомендации по выполнению контрольных работ
Задания для работ составлены с учетом программы. Работы могут выполняться с использованием
раздаточного материала (муляжи, модели), рисунки текстов и иллюстраций учебников. Часть работ направлена
на организацию самонаблюдений, на умение делать выводы.
В контрольных работах имеются задания на приобретение новых знаний, на закрепление умений и навыков,
на конкретизацию знаний.
Значительная часть заданий направлена на развитие умений работать с текстом.
Вариант 2
1. Что такое рост, развитие, формообразование.
2. Что такое рефлекторная дуга и из каких элементов она состоит?
3. Чем отличаются условные рефлексы от безусловных. Как образуются условные рефлексы?
Тема «Дыхание»
1. Заполните таблицу. Соответствие строения органов дыхания выполняемым ими функциям.
Особенности строения,
Органы
Функции
позволяющие выполнять
соответствующие
функции
1
2
3
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея
4. Легочные пузырьки
5. Легкие
2. Начертите схему легочного и тканевого газообмена и надпишите ее.
3. Напишите, как осуществляется регуляция дыхательных движений?
4. Составьте правила гигиены дыхания.
Тема «Пищеварение»
1. Напишите названия органов пищеварения и укажите их функции.
2. Укажите методы изучения пищеварения.
3. Составьте основные правила гигиены питания. Обоснуйте гигиенические правила.
Литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
К.П. Титова. Анатомия человека. - М., 1985.
С.И. Гальперин. Анатомия и физиология человека. - М., 1974.
М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. Анатомия и физиология человека. - М., 1999.
Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. Анатомия и физиология детского организма. - М., 1986.
В.С. Рохлов, В.И. Сивоглазов. Практикум по анатомии и физиологии человека. -М, 1999.
В.С. Анисимова, С.П. Брунов. Самостоятельные работы учащихся по анатомии
физиологии и гигиене человека. -М., 1987.
Контрольная работа по дисциплине
«Анатомо-физиологические основы физической культуры и спорта»
Специальность «Физическая культура».
3 курс. 2 семестр.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
рекомендации по выполнению контрольных работ
Задания для работ составлены с учетом программы. Работы могут выполняться с использованием
раздаточного материала (муляжи, модели), рисунки текстов и иллюстраций учебников. Часть работ направлена
на организацию самонаблюдений, на умение делать выводы.
В контрольных работах имеются задания на приобретение новых знаний, на закрепление умений и навыков,
на конкретизацию знаний.
Значительная часть заданий направлена на развитие умений работать с текстом.
Вариант 3.
1. В чем проявляется непрерывность роста и развития детского организма?
2. Что такое синапсы? Каков механизм проведения возбуждения в синапсах.
3. Назовите виды внешнего торможения.
Тема «Дыхание»
1. Заполните таблицу. Соответствие строения органов дыхания выполняемым ими функциям.
Особенности строения,
Органы
Функции
позволяющие выполнять
соответствующие
функции
1
2
3
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея
4. Легочные пузырьки
5. Легкие
2. Начертите схему легочного и тканевого газообмена и надпишите ее.
3. Напишите, как осуществляется регуляция дыхательных движений?
4. Составьте правила гигиены дыхания.
Тема «Пищеварение»
1. Напишите названия органов пищеварения и укажите их функции.
2. Укажите методы изучения пищеварения.
3. Составьте основные правила гигиены питания. Обоснуйте гигиенические правила.
1.
2.
3.
4.
5.
Литература
К.П. Титова. Анатомия-человека. - М., 1985.
С.И. Гальперин. Анатомия и физиология человека. - М., 1974.
М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. Анатомия и физиология человека. - М., 1999.
Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. Анатомия и физиология детского организма. - М., 1986.
В.С. Рохлов, В.И. Сивоглазов. Практикум по анатомии и физиологии человека. -М , 1999.
6. В.С. Анисимова, С.П. Брунов. Самостоятельные работы учащихся по анатомии
физиологии и гигиене человека. -М., 1987.
Контрольная работа по дисциплине
«Анатомо-физиологические основы физической культуры и спорта»
Специальность «Физическая культура».
3 курс. 2 семестр.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
рекомендации по выполнению контрольных работ
Задания для работ составлены с учетом программы. Работы могут выполняться с использованием
раздаточного материала (муляжи, модели), рисунки текстов и иллюстраций учебников. Часть работ направлена
на организацию самонаблюдений, на умение делать выводы.
В контрольных работах имеются задания на приобретение новых знаний, на закрепление умений и навыков,
на конкретизацию знаний.
Значительная часть заданий направлена на развитие умений работать с текстом.
Вариант 4
1. Что такое антропометрические показатели?
2. Строение и функции нейрона.
3. Назовите виды внутреннего торможения.
Тема «Дыхание»
1. Заполните таблицу. Соответствие строения органов дыхания выполняемым ими функциям.
Особенности строения,
Органы
Функции
позволяющие выполнять
соответствующие
функции
1
2
3
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея
4. Легочные пузырьки
5. Легкие
2. Начертите схему легочного и тканевого газообмена и надпишите ее.
3. Напишите, как осуществляется регуляция дыхательных движений?
4. Составьте правила гигиены дыхания.
Тема «Пищеварение»
1. Напишите названия органов пищеварения и укажите их функции.
2. Укажите методы изучения пищеварения.
3. Составьте основные правила гигиены питания. Обоснуйте гигиенические правила.
Литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
К.П. Титова. Анатомия человека. - М., 1985.
С.И. Гальперин. Анатомия и физиология человека. - М., 1974.
М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. Анатомия и физиология человека. - М., 1999.
Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. Анатомия и физиология детского организма. - М., 1986.
В.С. Рохлов, В.И. Сивоглазов. Практикум по анатомии и физиологии человека. -М , 1999.
В.С. Анисимова, С.П. Брунов. Самостоятельные работы учащихся по анатомии
физиологии и гигиене человека. -М., 1987.
Контрольная работа по дисциплине
«Анатомо-физиологические основы физической культуры и спорта»
Специальность «Физическая культура».
3 курс. 2 семестр.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
рекомендации по выполнению контрольных работ
Задания для работ составлены с учетом программы. Работы могут выполняться с использованием
раздаточного материала (муляжи, модели), рисунки текстов и иллюстраций учебников. Часть работ
направлена на организацию самонаблюдений, на умение делать выводы.
В контрольных работах имеются задания на приобретение новых знаний, на закрепление умений и
навыков, на конкретизацию знаний.
Значительная часть заданий направлена на развитие умений работать с текстом.
Вариант 5.
1. В чем заключается учение И.П. Павлова о первой и второй сигнальных системах?
2. Что такое осанка и какие нарушения чаще всего встречаются у детей?
3. Чем образована кровь и какие функции она выполняет?
Тема «Дыхание»
1. Заполните таблицу. Соответствие строения органов дыхания выполняемым ими функциям.
Особенности строения,
Органы
Функции
позволяющие выполнять
соответствующие
функции
1
2
3
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея
4. Легочные пузырьки
5. Легкие
2. Начертите схему легочного и тканевого газообмена и надпишите ее.
3. Напишите, как осуществляется регуляция дыхательных движений?
4. Составьте правила гигиены дыхания.
Тема «Пищеварение»
1. Напишите названия органов пищеварения и укажите их функции.
2. Укажите методы изучения пищеварения.
3. Составьте основные правила гигиены питания. Обоснуйте гигиенические правила.
Литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
К.П. Титова. Анатомия человека. - М., 1985.
С.И. Гальперин. Анатомия и физиология человека. - М., 1974.
М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. Анатомия и физиология человека. - М., 1999.
Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. Анатомия и физиология детского организма. - М., 1986.
В.С. Рохлов, В.И. Сивоглазов. Практикум по анатомии и физиологии человека. -М, 1999.
В.С. Анисимова, С.П. Брунов. Самостоятельные работы учащихся по анатомии
физиологии и гигиене человека. -М., 1987.
Контрольная работа по дисциплине
«Анатомо-физиологические основы физической культуры и спорта»
Специальность «Физическая культура».
3 курс. 2 семестр.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
рекомендации по выполнению контрольных работ
Задания для работ составлены с учетом программы. Работы могут выполняться с использованием
раздаточного материала (муляжи, модели), рисунки текстов и иллюстраций учебников. Часть работ
направлена на организацию самонаблюдений, на умение делать выводы.
В контрольных работах имеются задания на приобретение новых знаний, на закрепление умений и
навыков, на конкретизацию знаний.
Значительная часть заданий направлена на развитие умений работать с текстом.
Вариант 6.
1. Какие гигиенические требования предъявляются к организации учебных занятий младших школьников?
2. Каковы функции скелета?
3. Что составляет внутреннюю среду организма и какова ее функция?
Тема «Дыхание»
1. Заполните таблицу. Соответствие строения органов дыхания выполняемым ими функциям.
Особенности строения,
Органы
Функции
позволяющие выполнять
соответствующие
функции
1
2
3
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея
4. Легочные пузырьки
5. Легкие
2. Начертите схему легочного и тканевого газообмена и надпишите ее.
3. Напишите, как осуществляется регуляция дыхательных движений?
4. Составьте правила гигиены дыхания.
Тема «Пищеварение»
1. Напишите названия органов пищеварения и укажите их функции.
2. Укажите методы изучения пищеварения.
3. Составьте основные правила гигиены питания. Обоснуйте гигиенические правила.
Литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
К.П. Титова. Анатомия человека. - М., 1985.
С.И. Гальперин. Анатомия и физиология человека. - М., 1974.
М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. Анатомия и физиология человека. - М., 1999.
Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. Анатомия и физиология детского организма. - М., 1986.
В.С. Рохлов, В.И. Сивоглазов. Практикум по анатомии и физиологии человека. -М, 1999
В.С. Анисимова, С.П. Брунов. Самостоятельные работы учащихся по анатомии
физиологии и гигиене человека. -М., 1987.
Контрольная работа по дисциплине
«Анатомо-физиологические основы физической культуры и спорта»
Специальность «Физическая культура».
3 курс. 2 семестр.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
рекомендации по выполнению контрольных работ
Задания для работ составлены с учетом программы. Работы могут выполняться с использованием
раздаточного материала (муляжи, модели), рисунки текстов и иллюстраций учебников. Часть работ
направлена на организацию самонаблюдений, на умение делать выводы.
В контрольных работах имеются задания на приобретение новых знаний, на закрепление умений и
навыков, на конкретизацию знаний.
Значительная часть заданий направлена на развитие умений работать с текстом.
Вариант 7
1. Назовите типы соединения костей. Что такое вывихи суставов и каковы меры оказания первой помощи при
них?
2. Какое строение имеет сердце?
3. Что такое дыхание и каково его значение для организма?
Тема «Дыхание»
1. Заполните таблицу. Соответствие строения органов дыхания выполняемым ими функциям.
Особенности строения,
Органы
Функции
позволяющие выполнять
соответствующие
функции
1
2
3
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея
4. Легочные пузырьки
5. Легкие
2. Начертите схему легочного и тканевого газообмена и надпишите ее.
3. Напишите, как осуществляется регуляция дыхательных движений?
4. Составьте правила гигиены дыхания.
Тема «Пищеварение»
1. Напишите названия органов пищеварения и укажите их функции.
2. Укажите методы изучения пищеварения.
3. Составьте основные правила гигиены питания. Обоснуйте гигиенические правила.
Литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
К.П. Титова. Анатомия человека. - М., 1985.
С.И. Гальперин. Анатомия и физиология человека. - М., 1974.
М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. Анатомия и физиология человека. - М., 1999.
Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. Анатомия и физиология детского организма. - М., 1986.
В.С. Рохлов, В.И. Сивоглазов. Практикум по анатомии и физиологии человека. -М , 1999.
В.С. Анисимова, С.П. Брунов. Самостоятельные работы учащихся по анатомии
физиологии и гигиене человека. -М., 1987.
Контрольная работа по дисциплине
«Анатомо-физиологические основы физической культуры и спорта»
Специальность «Физическая культура».
3 курс. 2 семестр.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
рекомендации по выполнению контрольных работ
Задания для работ составлены с учетом программы. Работы могут выполняться с использованием
раздаточного материала (муляжи, модели), рисунки текстов и иллюстраций учебников. Часть работ
направлена на организацию самонаблюдений, на умение делать выводы.
В контрольных работах имеются задания на приобретение новых знаний, на закрепление умений и
навыков, на конкретизацию знаний.
Значительная часть заданий направлена на развитие умений работать с текстом.
Вариант 8.
1. Как предупредить нарушение функций сердечно-сосудистой системы у детей?
2. Какое строение имеют воздухоносные пути и какие функции они выполняют?
3. Гигиена кожи ребенка и профилактика кожных заболеваний.
Тема «Дыхание»
1. Заполните таблицу. Соответствие строения органов дыхания выполняемым ими функциям.
Особенности строения,
Органы
Функции
позволяющие выполнять
соответствующие
функции
1
2
3
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея
4. Легочные пузырьки
5. Легкие
2. Начертите схему легочного и тканевого газообмена и надпишите ее.
3. Напишите, как осуществляется регуляция дыхательных движений?
4. Составьте правила гигиены дыхания.
Тема «Пищеварение»
1. Напишите названия органов пищеварения и укажите их функции.
2. Укажите методы изучения пищеварения.
3. Составьте основные правила гигиены питания. Обоснуйте гигиенические правила.
Литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
К.П. Титова. Анатомия человека. - М., 1985.
С.И. Гальперин. Анатомия и физиология человека. - М., 1974.
М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. Анатомия и физиология человека. - М., 1999.
Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. Анатомия и физиология детского организма. - М., 1986.
В.С. Рохлов, В.И. Сивоглазов. Практикум по анатомии и физиологии человека. -М , 1999.
В.С. Анисимова, С.П. Брунов. Самостоятельные работы учащихся по анатомии
физиологии и гигиене человека. -М., 1987.
Контрольная работа по дисциплине
«Анатомо-физиологические основы физической культуры и спорта»
Специальность «Физическая культура».
3 курс. 2 семестр.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
рекомендации по выполнению контрольных работ
Задания для работ составлены с учетом программы. Работы могут выполняться с использованием
раздаточного материала (муляжи, модели), рисунки текстов и иллюстраций учебников. Часть работ
направлена на организацию самонаблюдений, на умение делать выводы.
В контрольных работах имеются задания на приобретение новых знаний, на закрепление умений и
навыков, на конкретизацию знаний.
Значительная часть заданий направлена на развитие умений работать с текстом.
Вариант 9.
1. Какие заболевания органов дыхания чаще всего встречаются у детей?
2. Каковы возрастные особенности строения и функций почек?
3. Назовите железы внутренней секреции. Какие функции выполняют надпочечники.
Тема «Дыхание»
1. Заполните таблицу. Соответствие строения органов дыхания выполняемым ими функциям.
Особенности строения,
Органы
Функции
позволяющие выполнять
соответствующие
функции
1
2
3
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея
4. Легочные пузырьки
5. Легкие
2. Начертите схему легочного и тканевого газообмена и надпишите ее.
3. Напишите, как осуществляется регуляция дыхательных движений?
4. Составьте правила гигиены дыхания.
Тема «Пищеварение»
1. Напишите названия органов пищеварения и укажите их функции.
2. Укажите методы изучения пищеварения.
3. Составьте основные правила гигиены питания. Обоснуйте гигиенические правила.
Литература
1.
2.
3.
4.
5.
6.
К.П. Титова. Анатомия человека. - М., 1985.
С.И. Гальперин. Анатомия и физиология человека. - М., 1974.
М.Р. Санин, В.И. Сивоглазов. Анатомия и физиология человека. - М., 1999.
Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. Анатомия и физиология детского организма. - М., 1986.
В.С. Рохлов, В.И. Сивоглазов. Практикум по анатомии и физиологии человека. -М , 1999
В.С. Анисимова, С.П. Бруновт. Самостоятельные работы учащихся по анатомии
физиологии и гигиене человека. -М., 1987.
Контрольная работа по дисциплине
«Анатомо-физиологические основы физической культуры и спорта»
Специальность «Физическая культура».
3 курс. 2 семестр.
МЕТОДИЧЕСКИЕ
рекомендации по выполнению контрольных работ
Задания для работ составлены с учетом программы. Работы могут выполняться с использованием
раздаточного материала (муляжи, модели), рисунки текстов и иллюстраций учебников. Часть работ
направлена на организацию самонаблюдений, на умение делать выводы.
В контрольных работах имеются задания на приобретение новых знаний, на закрепление умений и
навыков, на конкретизацию знаний.
Значительная часть заданий направлена на развитие умений работать с текстом.
Вариант 10.
1. Что такое пищеварение и какое значение оно имеет?
2. Какое строение имеет щитовидная железа. Каковы функции щитовидной железы?
3. Какова роль витаминов в жизнедеятельности организма?
Тема «Дыхание»
1. Заполните таблицу. Соответствие строения органов дыхания выполняемым ими функциям.
Особенности строения,
Органы
Функции
позволяющие выполнять
соответствующие
функции
1
2
3
1. Носовая полость
2. Гортань
3. Трахея
4. Легочные пузырьки
5. Легкие
2. Начертите схему легочного и тканевого газообмена и надпишите ее.
3. Напишите, как осуществляется регуляция дыхательных движений?
4. Составьте правила гигиены дыхания.
Тема «Пищеварение»
1. Напишите названия органов пищеварения и укажите их функции.
2. Укажите методы изучения пищеварения.
3. Составьте основные правила гигиены питания. Обоснуйте гигиенические правила.
Литература
1. К.П. Титова. Анатомия человека. - М., 1985.
2. СИ. Гальперин. Анатомия и физиология человека. - М., 1974.
3. М.Р. Сапин, В.И. Сивоглазов. Анатомия и физиология человека. - М., 1999.
4. Н.Н. Леонтьева, К.В. Маринова. Анатомия и физиология детского организма. - М., 1986.
5. В.С. Рохлов, В.И. Сивоглазов. Практикум по анатомии и физиологии человека. -М, 1999.
6. В.С. Анисимова, С.П. Бруновт. Самостоятельные работы учащихся по анатомии
физиологии и гигиене человека. -М., 1987