upload/images/files/режим дня(98)(1)

Утверждаю:
Заведующий МАДОУ №69
__________Годова Е.В.
Режим пребывания детей в первой младшей группе (2-3 лет)
с 10,5 – часовым пребыванием
Содержание дня
Прием детей. Игровая, трудовая деятельность детей. Совместная
деятельность воспитателя с детьми. Индивидуальная работа.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игровая деятельность детей. Подготовка к занятиям.
Организованная образовательная деятельность: подгрупповая и
фронтальная ,индивидуальная
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Подготовка к
обеду. Обед
Подготовка ко сну. Чтение художественной литературы. Дневной сон.
Постепенный подъем. Гимнастика после сна. Полдник
Игровая деятельность детей, совместная деятельность взрослого и
детей
Подготовка к ужину. Ужин.
Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Чтение
художественной литературы.
Уход детей домой. Работа с родителями.
время
7.30-8.00
8.00-8.05
8.05-8.30
8.30-8.45
8.45-9.20
9.20-11.45
11.45-12.45
12.45-15.00
15.00-15.15
15.15-16.00
16.00-16.30
16.30-17.30
17.30-17.45
17.45-18.00
Режим пребывания детей во второй младшей группе №1 (3 -4 года)
с 12 – часовым пребыванием
Содержание дня
Прием детей. Игровая, трудовая деятельность детей. Совместная
деятельность воспитателя с детьми. Индивидуальная работа.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игровая деятельность детей. Подготовка к занятиям.
Организованная образовательная деятельность: подгрупповая и
фронтальная ,индивидуальная
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Подготовка к
обеду. Обед
Подготовка ко сну. Чтение художественной литературы. Дневной сон.
Постепенный подъем.Гимнастика после сна. Полдник
Игровая деятельность детей, совместная деятельность взрослого и
детей
Подготовка к ужину. Ужин.
Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Чтение
художественной литературы.
Уход детей домой. Работа с родителями.
время
7.00-8.00
8.00-8.05
8.05-8.35
8.35-9.00
9.00-10.00
10.00-12.00
12.00-12.45
12.45-15.00
15.00-15.15
15.15-16.00
16.00-16.25
16.25-18.00
18.00-18.45
18.45-19.00
Режим пребывания детей во второй младшей группе №2(3-4 лет)
с 10,5 – часовым пребыванием
Содержание дня
Прием детей. Игровая, трудовая деятельность детей. Совместная
деятельность воспитателя с детьми. Индивидуальная работа.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игровая деятельность детей. Подготовка к занятиям.
Организованная образовательная деятельность: подгрупповая и
фронтальная ,индивидуальная
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Подготовка к
обеду. Обед
Подготовка ко сну. Чтение художественной литературы. Дневной сон.
Постепенный подъем. Гимнастика после сна. Полдник
Игровая деятельность детей, совместная деятельность взрослого и
детей
Подготовка к ужину. Ужин.
Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Чтение
художественной литературы.
Уход детей домой. Работа с родителями.
время
7.00-8.00
8.00-8.05
8.05-8.30
8.30-9.00
9.00-10.00
10.00-12.00
12.00-12.45
12.45-15.00
15.00-15.15
15.15-16.00
16.00-16.30
16.30-17.30
17.30-17.45
17.45-18.00
Режим пребывания детей в средней группе (4 -5 лет)
с 12 – часовым пребыванием
Содержание дня
Прием детей. Игровая, трудовая деятельность детей. Совместная
деятельность воспитателя с детьми. Индивидуальная работа.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игровая деятельность детей. Подготовка к занятиям.
Организованная образовательная деятельность: подгрупповая и
фронтальная ,индивидуальная
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Подготовка к
обеду. Обед
Подготовка ко сну. Чтение художественной литературы. Дневной сон.
Постепенный подъем.Гимнастика после сна. Полдник
Игровая деятельность детей, совместная деятельность взрослого и
детей
Подготовка к ужину. Ужин.
Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Чтение
художественной литературы.
Уход детей домой. Работа с родителями.
время
7.00-8.00
8.00-8.08
8.08-8.45
8.45-9.00
9.00-10.00
10.00-12.00
12.00-12.45
12.45-15.00
15.00-15.15
15.15-16.00
16.00-16.25
16.25-18.00
18.00-18.45
18.45-19.00
Режим пребывания детей в старшей группе №1(5 -6 лет)
с 10,5 – часовым пребыванием
Содержание дня
Прием детей. Игровая, трудовая деятельность детей. Совместная
деятельность воспитателя с детьми. Индивидуальная работа.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игровая деятельность детей. Подготовка к занятиям.
Организованная образовательная деятельность: подгрупповая и
фронтальная ,индивидуальная
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Подготовка к
обеду. Обед
Подготовка ко сну. Чтение художественной литературы. Дневной сон.
Постепенный подъем. Гимнастика после сна. Полдник
Игровая деятельность детей, совместная деятельность взрослого и
детей
Подготовка к ужину. Ужин.
Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Чтение
художественной литературы.
Уход детей домой. Работа с родителями.
время
7.30-8.10
8.10-8.20
8.20-8.50
8.50-9.00
9.00-10.15
10.15-12.10
12.10-13.00
13.00-15.00
15.00-15.15
15.15-16.10
16.10-16.30
16.30-17.30
17.30-17.45
17.45-18.00
Режим пребывания детей в старшей группе №2(4 -6 лет)
с 12 – часовым пребыванием
Содержание дня
Прием детей. Игровая, трудовая деятельность детей. Совместная
деятельность воспитателя с детьми. Индивидуальная работа.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игровая деятельность детей. Подготовка к занятиям.
Организованная образовательная деятельность: подгрупповая и
фронтальная ,индивидуальная
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Подготовка к
обеду. Обед
Подготовка ко сну. Чтение художественной литературы. Дневной сон.
Постепенный подъем.Гимнастика после сна. Полдник
Игровая деятельность детей, совместная деятельность взрослого и
детей
Подготовка к ужину. Ужин.
Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Чтение
художественной литературы.
Уход детей домой. Работа с родителями.
время
7.00-8.10
8.10-8.20
8.20-8.50
8.50-9.00
9.00-10.15
10.15-12.10
12.10-13.00
13.00-15.00
15.00-15.15
15.15-16.10
16.10-16.30
16.30-18.00
18.00-18.45
18.45-19.00
Режим пребывания детей в подготовительной группе (6 -7 лет)
с 10,5 – часовым пребыванием
Содержание дня
Прием детей. Игровая, трудовая деятельность детей. Совместная
деятельность воспитателя с детьми. Индивидуальная работа.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игровая деятельность детей. Подготовка к занятиям.
Организованная образовательная деятельность: подгрупповая и
фронтальная ,индивидуальная
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Подготовка к
обеду. Обед
Подготовка ко сну. Чтение художественной литературы. Дневной сон.
Постепенный подъем. Гимнастика после сна. Полдник
Игровая деятельность детей, совместная деятельность взрослого и
детей
Подготовка к ужину. Ужин.
Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Чтение
художественной литературы.
Уход детей домой. Работа с родителями.
время
7.30-8.15
8.15-8.20
8.20-8.50
8.50-9.00
9.00-10.50
10.50-12.30
12.30-13.10
13.10-15.00
15.00-15.15
15.15-16.10
16.10-16.30
16.30-17.30
17.30-17.45
17.45-18.00
Режим пребывания детей в логопедической группе (4 -6 лет)
с 10,5 – часовым пребыванием
Содержание дня
Прием детей. Игровая, трудовая деятельность детей. Совместная
деятельность воспитателя с детьми. Индивидуальная работа.
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку. Завтрак.
Игровая деятельность детей. Подготовка к занятиям.
Организованная образовательная деятельность: подгрупповая и
фронтальная ,индивидуальная
Подготовка к прогулке, прогулка
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Подготовка к
обеду. Обед
Подготовка ко сну. Чтение художественной литературы. Дневной сон.
Постепенный подъем. Гимнастика после сна. Полдник
Игровая деятельность детей, совместная деятельность взрослого и
детей
Подготовка к ужину. Ужин.
Подготовка к прогулке. Вечерняя прогулка.
Возвращение с прогулки. Самостоятельная деятельность. Чтение
художественной литературы.
Уход детей домой. Работа с родителями.
время
7.00-8.10
8.10-8.20
8.20-8.50
8.50-9.00
9.00-10.15
10.15-12.10
12.10-13.00
13.00-15.00
15.00-15.15
15.15-16.10
16.10-16.30
16.30-17.30
17.30-17.45
17.45-18.00