"Пропедевтика детских болезней" для студентов 3 курса

РАСПИСАНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
по дисциплине «Пропедевтика детских болезней»
для студентов 3 курса педиатрического факультета
в весеннем семестре 2015-2016 учебного года
Группа
1,2 группа
3,4 группа
5,6 группа
7,8 группа
9,10 группа
11,12 группа
Дата
05.05.2016 – 28.05.2016
17.03.2016 – 09.04.2016
05.05.2016 – 28.05.2016
04.05.2016 – 27.05.2016
16.03.2016 – 08.04.2016
04.05.2016 – 27.05.2016
Начало занятий
Вторник 13:00
Четверг 12:50
Суббота 13:00
Понедельник 13:00
Среда 13:00
Пятница 13:00
Практические занятия проводятся на базе Волгоградской областной детской
клинической больницы (проехать троллейбусом 15, 15А, маршрутным такси 7А, 80 до
конечной остановки «Больничный комплекс»).
Иметь халат, шапочку, маску, сменную обувь.
Задание к 1 занятию.
Тема 6. Сердечно-сосудистая система. Занятие 1. Возрастные особенности сердечнососудистой системы и гемодинамики у детей различного возраста.
Оценка анатомо-гистологических особенностей строения сердца и сосудов в различные
возрастные периоды. Отношение массы миокарда к массе тела детей различного возраста,
соотношение миокарда и проводящей системы сердца, соотношение просвета аорты и
легочной артерии, изменение границ относительной и абсолютной тупости. Оценка
функциональных показателей сердечно-сосудистой системы в возрастном аспекте.
Частота пульса в различном возрасте, величина АД на руках по возрастам, соотношение
его с показателями давления на ногах, величины ударного объема и минутного объема
кровообращения в возрастном аспекте. Оценка анамнеза и особенности его у детей с
заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Изучение навыков осмотра детей для
исключения патологии сердечно-сосудистой системы: общий вид больного, положение в
постели, сознание, форма грудной клетки, видимая пульсация сердца и сосудов, окраска
кожи и слизистых, выявление симптомов хронической гипоксемии: «барабанные палочки»,
«часовые стекла», дистрофические изменения кожи, наличие сыпи, расширенной венозной
сети, отеков. Техника пальпации области сердца, сосудов, пульса: пальпаторная оценка
верхушечного и сердечного толчков; крупных сосудов – пульсация, набухание в норме и
патологии; комплексная оценка пульса – частота, ритм, напряжение, наполнение, формы,
характера стенки артерии, определение «скрытых» отеков, пастозности, пальпация
печени и селезенки. Освоение техники аускультации, особенности у детей, основные точки,
соответствие их проекциям клапанов. Оценка звуковых сердечных феноменов. Усвоение
техники измерения АД у детей, способы его оценки. Синдром миокардита. Синдром
эндокардита и перикардита. Симптомы приобретенных пороков сердца. Синдром
хронической сердечной недостаточности. Синдром острой сердечной недостаточности.
Острая и хроническая сосудистая недостаточность. Инструментальные методы
исследования.
Контрольные вопросы по теме занятия:
1.
Оценка анатомо-гистологических особенностей строения сердца и сосудов в
различные возрастные периоды.
2.
Отношение массы миокарда к массе тела детей различного возраста, соотношение
миокарда и проводящей системы сердца, соотношение просвета аорты и легочной артерии,
изменение границ относительной и абсолютной тупости.
3.
Оценка функциональных показателей сердечно-сосудистой системы в возрастном
аспекте.
4.
Частота пульса в различном возрасте, величина АД на руках по возрастам,
соотношение его с показателями давления на ногах, величины ударного объема и минутного
объема кровообращения в возрастном аспекте.
5.
Оценка анамнеза и особенности его у детей с заболеваниями сердечно-сосудистой
системы.
6.
Изучение навыков осмотра детей для исключения патологии сердечно-сосудистой
системы: общий вид больного, положение в постели, сознание, форма грудной клетки,
видимая пульсация сердца и сосудов, окраска кожи и слизистых, выявление симптомов
хронической гипоксемии: «барабанные палочки», «часовые стекла», дистрофические
изменения кожи, наличие сыпи, расширенной венозной сети, отеков.
7.
Техника пальпации области сердца: пальпаторная оценка верхушечного и сердечного
толчков; крупных сосудов – пульсация, набухание в норме и патологии; комплексная оценка
пульса – частота, ритм, напряжение, наполнение, формы, характера стенки артерии,
определение «скрытых» отеков, пастозности, пальпация печени и селезенки.
8.
Освоение техники аускультации, особенности у детей, основные точки, соответствие
их проекциям клапанов.
9.
Оценка звуковых сердечных феноменов.
10.
Усвоение техники измерения АД у детей, способы его оценки.
11.
Синдром миокардита. Синдром эндокардита и перикардита.
12.
Симптомы приобретенных пороков сердца.
13.
Синдром хронической сердечной недостаточности.
14.
Синдром острой сердечной недостаточности.
15.
Острая и хроническая сосудистая недостаточность.
16.
Инструментальные методы исследования.
Заведующий учебной частью
кафедры детских болезней
педиатрического факультета
Контактный телефон 54-42-65
О.В. Полякова