Методические указания по выполнению контрольных работ

Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный
университет
Кафедра экономической теории
ЭКОНОМИКА
Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине
«экономика» для бакалавров факультета безотрывных форм обучения
Санкт-Петербург
2012
1.
Цели и структура задания
Методические указания по выполнению контрольных работ
предназначены для студентов заочной формы обучения, изучающих
дисциплину «Экономика».
Целью контрольной работы является закрепление знаний по основным
разделам курса, углубление теоретических положений по отдельным
проблемам и вопросам экономической теории. Такая работа направлена на
выработку умения работать с экономической научной и учебной литературой.
Такая работа направлена на приобретение навыков самостоятельного анализа
современных экономических показателей. Это позволит самим студентам
выяснить насколько глубоко усвоен ими изучаемый материал, понять и усвоить
необходимую терминологию экономической науки, логику этой науки и ее
основные инструменты.
Курс «Экономика» включает три раздела:
1.
Введение в экономическую теорию;
2.
Микроэкономика;
3.
Макроэкономика.
По курсу «Экономика» студенты выполняют одну контрольную работу по
всему курсу. Контрольная работа включает четыре раздела:
1) два теоретических вопроса по разделам курса «Экономика»;
2) анализ проблемных ситуаций;
3) две задачи;
4) тесты.
Для ответов на теоретические вопросы необходимо кроме изучения
учебного материала использование специальной литературы: монографий,
периодических изданий – журналов, газет, статистических материалов.
Теоретические вопросы должны быть раскрыты кратко, логически
последовательно, с изложением различных точек зрения. Рассматривая те или
иные вопросы, надо не просто использовать статистический материал, а дать
его анализ, провести необходимые расчеты, построить графики, диаграммы.
Можно использовать данные по своему предприятию. По рассматриваемым
вопросам необходимо разъяснить свою позицию. На все приводимые в тексте
цифры, цитаты, таблицы, рисунки надо давать сноски. Таблицы и рисунки
должны быть пронумерованы и иметь название. Не допускается переписывание
целых статей или больших кусков. Ответ должен носить самостоятельный
характер. Теоретические вопросы должны быть изложены не более чем на двух
страницах формат 4А.
Для ответа на теоретические вопросы кроме учебной литературы следует
использовать монографии по рассматриваемой проблеме, статьи из журналов
последних трех лет. Рекомендуемые журналы для раскрытия теоретических
вопросов: «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал»,
«Экономист», «Деньги и кредит», «Мировая экономика и международные
отношения, «Финансы» и др.
Выполняя ситуационные задания надо дать пояснения, изложить суть
своих рассуждений, обосновать выводы.
Решая задачи, надо изложить ход решения, привести формулы, построить
при необходимости графики. Один ответ без решения не зачитывается.
По тестам особых объяснений не требуется. Надо выбрать правильный
вариант ответа, при этом вариантов ответа может быть несколько, внимательно
читайте задание. Если считаете необходимым дать пояснения, то они должны
быть краткими и изложены после ответа.
В конце выполненной работы надо привести список использованной
литературы в алфавитном порядке по фамилии автора или названия книги. Если
использовались журнальные статьи, то надо назвать фамилию и инициалы
автора, указать название журнала, номер, год издания и страницы. Для
монографий и учебников кроме фамилии и инициалов автора надо дать
название книги, указать издание, год, раздел, страницы.
Работа должна быть отпечатана: шрифт Times New Roman, кегль 14,
выравнивание «по ширине», интервал одинарный.
Контрольная работа представляется на кафедру в соответствии с учебным
планом, не позднее, чем за месяц до начала сессии.
Качество работы оценивается с учетом степени самостоятельности и
глубины рассмотрения теоретических вопросов, обоснованности ответа по
ситуационному заданию, правильности решения задач и ответов на вопросы
тестов. На контрольную работу преподавателем кафедры дается краткая
письменная рецензия с указанием положительных и отрицательных сторон и
выставляется общая оценка «зачтено» или «не зачтено».
Если контрольная работа не зачтена, она должна быть исправлена с
учетом замечаний рецензента. Исправленный вариант контрольной работы
представляется на кафедру экономической теории вместе с рецензией и первым
вариантом. Переработанный вариант проверяет тот же преподаватель, который
проверял данную работу в первый раз. Не зачтенные контрольные работы
считаются невыполненными, а студенты не допускаются к сдаче экзамена.
Учебная литература
1.
Вечканов Г.С., Вечканова Г.Р. Макроэкономика – СПб: Питер, 2009.
2.
Долан Э. Дж., Линдсей Д. Микроэкономика /Пер. с англ.
В.Лукашевича и др.; Под общ/ ред. Б. Лисовика и В. Лукашевича. СПб., 1994.
3.
Долан Э.Дж., Линдсей Д. Макроэкономика (Пер. с англ.
В.Лукашевича и др.; под общ. ред. Б. Лисовика и др.) СПб., 1994.
4.
Мэнкью Грегори Н. Принципы экономикс. – СПб: Питер, 2010.
5.
Макконнелл Кэмпбелл Р., Брю Стэнли Л. Экономикс: Принципы,
проблемы и политика. В 2-х т.: Пер с англ. 11-го изд. – М.: Республика, 1992.
6.
Нуреев Р.М. Основы экономической теории: Микроэкономика:
Учеб. для вузов. – М.: Высш. шк., 2006.
7.
Сломан Дж. Экономикс. – СПб: Питер, 2010.
8.
Фишер С., Дорнбуш Р., Шмалензи Р. Экономика: Пер с англ. со 2-го
изд. – М.: «Дело ЛТД», 1993.
9.
Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение.
В 2-х т. Пер с англ. – М.: Финансы и статистика, 1992.
10. Эклунд К. Эффективная экономика – шведская модель (Экономика
для начинающих и не только для них): пер. Со швед. – М.: Экономика, 1991.
11. Экономическая теория. Учебник / Под общ. Ред. Акад. В.И.
Видяпина, А.И. Добрынина, Г.П. Журавлевой, Л.С. Тарасевича. –
М.:ИНФРА-М, 2006.
12. Экономическая теория. Учебник / Под ред. В.Д. Камаева, Е.Н.
Лобачевой – М., Юрайт-Издат, 2006.
2.
Варианты контрольной работы
Выбор варианта не предусмотрен. Студенты выполняют тот вариант, который
соответствует первой букве их фамилии. Предлагается 5 вариантов
контрольных работ для каждого семестра.
Первая буква фамилии № варианта
А, Б, В, Г, Д – 1 вариант
Е, Ё, Ж, З, И, К 2 вариант
Л, М, Н, О, П, Р 3 вариант
С, Т, У, Ф, Х, Ц 4 вариант
Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я – 5 вариант
Контрольная работа
Первый вариант (А, Б, В, Г, Д)
I.
1.
2.
Теоретические вопросы
Теории ренты. Земельная рента как доход с земли.
Теория мультипликатора и акселератор. Парадокс бережливости.
II.
Ситуационная задача
Во время экономического кризиса 1973 – 1975 гг. наблюдалось сокращение
промышленного производства, сопровождающееся ростом цен на
потребительские товары. Такая же тенденция проявилась и в период кризиса
1980 – 1982 гг. В период современного кризиса вновь имеет место такая же
тенденция. Если и наблюдается некоторое снижение цен, то оно не относится к
товарам первой необходимости. Раскройте сущность данного экономического
процесса. Назовите причины, порождающие развитие этого процесса в
современных условиях.
III. Решите задачи
Задача 1.
Определите коэффициенты эластичности спроса по доходу, если известно, что
при доходе 12 тыс. руб. в месяц объем спроса на данный товар составляет 20
единиц, а при доходе – 20 тыс. руб. – 16 единиц. К какой группе товаров
относится данный товар?
Задача 2.
При естественном уровне безработицы равном 6% ее фактический уровень
составил 8%. Определите потенциальный ВНП, если фактический объем ВНП
составляет 940 млрд. ден. единиц, а коэффициент Оукена равен 2,5. Дайте
определение потенциального ВНП.
IV. Ответьте на вопросы теста
1. Реальная ставка процента по депозитам по сравнению с прошлым годом
выросла, а сбережения семьи Степановых сократились. Это означает что:
а) эффект дохода и эффект замещения действовали в противоположном
направлении;
б) эффект замещения перевесил эффект дохода;
в) эффект дохода перевесил эффект замещения;
г) эффект дохода и эффект замещения действовали в одном направлении;
д) эффект замещения равен эффекту дохода.
2. Кривая, показывающая все сочетания ресурсов, которые могут быть
использованы для производства данного количества продукции, называется:
а) кривая производственных возможностей;
б) кривая трансформации;
в) изокванта;
г) изокоста;
д) кривая спроса на ресурсы.
3. О каких категориях идет речь:
а) сырье и полезные ископаемые;
б) средства и предметы труда;
в) способ производства и надстройка;
г) отношения в процессе общественного производства;
д) потенциальные возможности трудиться.
4. Позитивная экономическая теория изучает:
а) положительные тенденции в экономическом развитии;
б) «что должно быть»;
в) оценочные суждения;
г) «что есть»;
д) альтернативные варианты развития экономики.
5. Определите, какое влияние на покупательную способность денег окажут
следующие факторы:
а) увеличилась инфляция в стране;
б) производительность труда в производстве золота выросла;
в) номинальная стоимость денег изменилась;
г) вырос курс иностранной валюты;
д) в обороте появляется все больше редких товаров.
6. Если увеличиваются налоги на предпринимательство, то:
а) совокупный спрос сокращается, а объем совокупного предложения не
меняется;
б) сокращается и совокупное предложение, и совокупный спрос;
в) совокупное предложение сокращается, а объем совокупного спроса не
меняется;
г) все предыдущие ответы верны.
Контрольная работа
Второй вариант (Е, Ё, Ж, З, И, К)
I.
Теоретические вопросы
1.
Сущность и функции денег. Трактовки функций денег представителями
различных экономических школ. Современные виды денег.
2.
Рынок капитала и процент. Принятие решения об инвестировании
методом расчета внутренней нормы окупаемости в краткосрочном и
долгосрочном периоде и методом текущей дисконтированной стоимости и
чистой дисконтированной стоимости.
II.
Ситуационная задача
В банк А пришел новый депозит в размере 50000 ден ед. Определите, на
сколько может увеличиться денежная масса в экономике, если норма
обязательного резервирования равна 16%.
III. Решите задачи
Задача 1
Потребитель приобретает 80 ед. товара X и 40 ед. товара Y . Найти его доход,
если известно, что цена товара X равна 20 руб. а предельная норма замены
равна 0,5.
Задача 2
Спрос и предложение определенного товара описывается уравнениями:
QD = 600 – 100P
QS = 150 + 50P.
а) определите параметры равновесия на рынке данного товара.
б) государство установило налог с продаж на единицу данного товара в размере
1,5 денежной единицы. Определите объем продаж после введения налога.
Рассчитайте величину налога, которую заплатят отдельно покупатель и
продавец со всего нового объема продаж. Нарисуйте график.
IV.
Ответьте на вопросы теста
1.
В равновесии рациональный потребитель приобретает 1 кг сыра по цене
200 руб. За 1 кг и 3 кг яблок по цене 100 руб. за 1 кг. Чему равна для него
предельная норма замены яблок сыром:
а) 1/3; б) 3/1; в) 1/2; г) 2.
2.
Если рента, установленная за пользование землей, превышает
равновесный уровень, то:
а) оптимальный объем используемой земли возрастает;
б) не вся земля будет использована;
в) объем спроса на землю превысит объем предложения;
г) информации недостаточно.
3.
Фирма обладает властью, если она:
а) устанавливает цену на уровне предельных издержек;
б) следует за ценой, которую устанавливает лидер на рынке;
в) устанавливает цену, исходя из кривой спроса;
г) устанавливает цену на уровне средних переменных издержек.
4.
Для студентов альтернативную стоимость обучения в университете
отражает:
а) размер стипендии;
б) заработная плата, которую можно получить, бросив учебу;
в) затраты родителей на содержание студента.
5.
Приватизация – это:
а) коммерциализация экономических отношений;
б) антимонопольная политика;
в) либерализация экономических отношений;
г) метод денационализации;
д) метод разгосударствления.
6.
Каким будет мультипликатор дохода (инвестиций), если:
а) MPS = 0,4;
б) MPC = 0,75;
в) MPS = 0,2;
г) MPC = 0,8.
Контрольная работа
Третий вариант (Л, М, Н, О, П, Р)
I.
Теоретические вопросы
1.
Собственность как экономическая категория: сущность, типы, формы.
2.
Экономический рост: сущность, цели и факторы. Показатели
экономического роста.
II. Ситуационная задача
Как повлияет введение налогов (дотаций) на предпринимательскую
деятельность российских фирм? Обоснуйте ответ. Покажите динамику
графически.
III. Решите задачи
1.
Определите показатель монопольной власти (коэффициент А. Лернера)
если цена товара составляет 60 денежных единиц, предельные издержки 40
денежных единиц. В каких пределах находится этот показатель в условиях
монополии и совершенной конкуренции?
2.
Определите величину расхождения между ВНП и ВВП (в %). Объясните
в чем различие между ВНП и ВВП:
Страны
ВВП (млрд. евро)
ВНП (млрд. евро)
Бельгия
Германия
Ирландия
Швейцария
210,0
1520,0
44,0
215,0
210,8
1500,0
38,0
226,0
Расхождение ВНП
к ВВП (в %)
IV. Ответьте на вопросы теста
1.
В стране Дельфинии номинальный ВВП в 2011 г. увеличился по
сравнению с предыдущим годом на 300 млн. лир и составил 2300 млн. лир.
Дефлятор ВВП составил 1,1, то:
а) реальный ВВП увеличился на 4,5%;
б) Реальный ВВП снизился на 2,3%;
в) номинальный ВВП увеличился на 10%;
г) номинальный ВВП снизился на 3,7%.
2.
Изокоста – это линия, которая характеризует:
а) множество всех комбинаций ресурсов, которые могли бы быть приобретены
фирмой при определенной сумме расходов;
б) множество всех комбинаций ресурсов, которые могут быть использованы в
производстве одного продукта;
в) множество комбинаций цен на ресурсы;
г) множество всех комбинаций ресурсов, которые могут быть использованы в
производстве двух и более продуктов.
3.
Разграничьте внутренние и внешние источники формирования средств
предпринимательского капитала:
а) продажа активов;
б) выпуск акций;
в) прибыль фирмы;
г) амортизационный фонд;
д) получение кредита.
4.
Предельная норма технического замещения труда капиталом равна 2. Для
обеспечения прежнего объема производства продукции при сокращении
использования труда на 4 единицы необходимо увеличить использование
капитала:
а) на 1/2 единицы;
б) на 2 единицы;
в) 8 единиц;
г) информации недостаточно.
5.
Понятие экономических издержек означает, что:
а) производство осуществляется с минимальными затратами;
б) стоимость собственных ресурсов не должна включаться в издержки;
в) необходимо учитывать альтернативную стоимость всех используемых
ресурсов;
г) бухгалтерские расходы превышают их на величину непроизводственных
затрат.
6. Кривая, показывающая связь между уровнем безработицы и годовыми
темпами роста цен – это кривая:
а) Лоренца;
б) Филипса;
в) Лаффера;
г) Форекса.
Контрольная работа
Четвертый вариант (С, Т, У, Ф, Х, Ц)
I.
Теоретические вопросы
1.
Экономический и бухгалтерский подходы. Экономическая и
бухгалтерская прибыль.
2.
Цикличность как всеобщая форма движения общественного
производства. Типы циклов и их причины.
II. Ситуационная задача
Некоторые экономисты считают, что в России надо создавать крупные
производственно-торговые предприятия типа западных промышленнофинансовых групп, именно они смогут организовать и упорядочить движение
товарных потоков и обеспечить экономический рост. Крупные оптовики не
гонятся за высокой прибылью с единицы товара, но обеспечивают ее получение
за счет увеличения объемов и оборота продаж. Крупные оптовики сами
определяют розничные цены товаров, а розничный продавец может только
договариваться о своей доле в этой цене. В индустриально развитых странах
примерно половина продукции реализуется по ценам, устанавливаемым
небольшим числом ТНК. Такими методами можно ликвидировать «накрутки»
цен и неопределенность в реализации продукции. Согласны ли вы с таким
решением проблемы реализации? Приведите аргументы «за» и «протии». О
каких типах конкуренции идет речь?
III. Решите задачи
1.
В отрасли функционирует 1000 фирм. У каждой фирмы предельные
затраты при производстве 5 единиц продукции в месяц составляют 2 денежные
единицы, 6 единиц продукта – 3 денежные единицы, 7 единиц продукта – 5
денежных единиц. Определите отраслевой выпуск в месяц, если рыночная цена
единицы продукта равна 3 денежным единицам.
2.
На сколько надо увеличить инвестиции, чтобы ВНП вырос с 50 до 100
млрд. долл., если MPC = 0,75? Дайте определение показателям MPC и MPS.
IV. Ответьте на вопросы теста
1.
Эффект замещения состоит в том, что в результате изменения цены:
а) меняется реальный доход потребителя;
б) меняется денежный доход потребителя;
в) потребитель изменяет структуру потребления;
г) потребитель увеличивает спрос на все виды товаров.
2.
Какая из приведенных ниже формул верна:
а) экономическая прибыль – бухгалтерская прибыль = внешние издержки;
б) экономическая прибыль + внутренние издержки = бухгалтерская прибыль;
в) бухгалтерская прибыль + внутренние издержки = экономическая прибыль;
г) внешние издержки + внутренние издержки = выручка.
3.
Если уменьшение цены на 6% приводит к снижению объема предложения
на 8%, то данное предложение:
а) эластично;
б) единичной эластичности;
в) абсолютно неэластично;
г) неэластично.
4.
В прошлом году фирма Genius произвела 160 ед. товара по цене 300 руб.
за ед. товара. В данном году фирма также произвела 160 ед. товара, но по цене
400 руб. за ед. товара. Что вероятнее всего произошло на рынке:
а) спрос понизился;
б) спрос повысился;
в) предложение увеличилось;
г) предложение уменьшилось.
5.
При введении налога на сделки с землей налоговое бремя;
а) целиком ложится на продавцов земли;
б) целиком ложится на покупателей земли;
в) распределяется поровну между продавцом и покупателями земли;
г) ничего определенного сказать нельзя.
6.
Рост совокупного предложения вызовет:
а) снижение уровня цен и реального объема ВНП;
б) замедление роста цен и увеличение реального объема ВНП;
в) повышение уровня цен и объема ВНП в реальном выражении;
г) замедление роста цен и снижение реального объема ВНП.
Контрольная работа
Пятый вариант (Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я)
I. Теоретические вопросы
1.
Антикризисная и антиинфляционная политика государства
2.
Кругооборот и оборот капитала. Основной и оборотный капитал.
Амортизация.
II.
Ситуационная задача
Капиталом, по мнению Д.И. Менделеева является только та часть богатства,
которая обращена на промышленность и производство, но не на спекуляцию и
перепродажу. Д.И. Менделеев считал, что «рабочие трудятся не для
возрастания капитала, а для удовлетворения собственных потребностей».
Сравните мнение Д.И. Менделеева о капитале с известными трактовками
капитала: натуралистической, марксистской, монетаристской, с теорией
«человеческого капитала».
III.
Решите задачи
1.
Расходы семьи на потребление составляют C = 1000 + 0,75Y. По данным
таблицы рассчитайте объемы потребления и сбережения при каждом уровне
дохода. Постройте графики функций потребления и сбережения.
Располагаемый
(Y)
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
доход Потребление (C)
Сбережение (S)
2.
Функция спроса имеет вид: QD = 30 – 5P, а функция предложения:
QS = – 5 + 2P. Определите:
а) параметры равновесия на рынке данного товара;
б) как изменятся объемы спроса и предложения, если цена установится на
уровне 4 денежных единиц и чему будет равен объем продаж;
в) как изменятся объемы спроса и предложения, если цена установится на
уровне 6 единиц, чему будет равен объем продаж.
г) правительство установило налог с продаж в размере 1,5 денежных единиц с
единицы продукции, определите последствия.
IV.
Ответьте на вопросы теста
1.
Весь потребительский излишек присваивает фирма, которая:
а) максимизирует разницу между общим доходом и общими издержками;
б) осуществляет совершенную ценовую дискриминацию;
в) монополизирует рынок;
г) наиболее полно удовлетворяет спрос.
2.
Проблема «что производить»:
а) возникает только в условиях острого дефицита ресурсов;
б) изучается на основе действия закона убывающей производительности
факторов производства;
в) может стоять только перед частным предпринимателем, а не перед
обществом;
г) может рассматриваться как проблема выбора точки на кривой
производственных возможностей.
3.
Спрос на ресурс зависит от:
а) цены продукта, производимого при помощи данного ресурса;
б) цен на взаимодополняемые ресурсы;
в) цены данного ресурса;
г) цен на товары-заменители.
4.
Рыночный спрос не испытывает влияния:
а) доходов потребителей;
б) цен на ресурсы;
в) численности покупателей;
г) цен на взаимосвязанные товары.
5.
Предложение товара X абсолютно неэластично. Если спрос на этот товар
вырастет, то равновесная цена:
а) уменьшится, а равновесное количество продукции вырастет;
б) уменьшится и равновесное количество продукции уменьшится;
в) увеличится, а равновесное количество продукции уменьшится;
г) увеличится и равновесное количество продукции увеличится;
д) увеличится, а равновесное количество останется неизменным.
6.
Индекс цен может быть использован для того, чтобы:
а) оценить различия в уровнях цен двух разных стран;
б) оценить различия между структурой производства в данном и предыдущем
году;
в) оценить различия в рыночной стоимости «товарной корзины» двух
различных временных периодов;
г) оценить разницу между уровнем оптовых и розничных цен.